記敘文作文[實(shí)用6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家分享。

記敘文作文 篇1

　　我不停地向窗外望，雪花還在不斷的下落，很美，很美。

　　我好想伸手抓住。我好想，好想……

　　“鈴鈴鈴……”

　　隨著下課鈴聲的響起，我又一次迅速地奔出教室�？上В�我又錯(cuò)過了。

　　和上次一樣，我又一次來遲了。雖然，這次比上次要快。

　　從腳邊捧起一把雪，看著它們在手心的余熱下慢慢融化，沒有一絲觸動(dòng)的感覺。

　　我哭了。

　　眼淚落在手心，夾著還未完全融化的.雪，冰涼冰涼地從手縫中溜出去。

　　這一次，心碎了，碎得很徹底。

　　或許，我們只能這樣吧！

　　又是一串“鈴鈴鈴……”

　　我甩了甩手，轉(zhuǎn)身，回到教室。

　　就當(dāng)我步入教室的那一剎那，雪花又在窗外飛舞起來。

　　我笑了。

　　笑容卻很是勉強(qiáng)，臉上有東西在滑落，很燙，很燙。

　　走到座位上，癡想著……

　　為什么會(huì)對雪花這么迷戀，僅僅就是因?yàn)樗麊幔?/p>

　　他在的時(shí)候，我總是想著辦法趕他走；他不在的時(shí)候，我總是想著辦法要他來。

　　他是厭倦了吧！我總是不能考慮他的感受，總是很自私。

　　還記得：一年級的時(shí)候，他轉(zhuǎn)了學(xué)；當(dāng)我想盡一切辦法轉(zhuǎn)到那所學(xué)校，轉(zhuǎn)到他們班時(shí)，他卻被父母帶到別處了。

　　我知道，緣分是天注定的，但我不愿意去相信，我會(huì)把握住的。

　　他是雪，單純的雪。他說過：雪就是他的生命，有雪的地方就會(huì)有他的存在。

　　但如今，只是有雪，他呢？

　　我很想把握住的，那份只屬于我的希望呢？

　　當(dāng)初，他破滅了我的希望，現(xiàn)在，雪代替他在一次破滅了我的希望。

　　難道這都是命中注定的嗎？命中注定必須要錯(cuò)過嗎？

　　或許，就是這樣吧！今生，只有錯(cuò)過。

記敘文作文 篇2

　　有一個(gè)地方，我們待了十幾年；有一個(gè)地方，我們認(rèn)識(shí)了很多朋友；有一個(gè)地方，讓我們獲得了很多知識(shí)；有一個(gè)地方，讓我們不斷成長。毫無疑問那兒就是學(xué)校，一個(gè)很美好的地方。

　　那兒，很美好。在那兒，我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床，一起去跑步鍛煉，一起去飯?zhí)贸燥�，一起學(xué)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰，開心的時(shí)候一起歡笑，我們愛打打鬧鬧，互開對方的玩笑，但遇到事情卻沒有一個(gè)人會(huì)去逃避，都會(huì)想辦法一起去面對一起去解決。

　　那兒，很美好。在那兒，我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，老師總會(huì)告訴我很多道理，讓我重拾信心；當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí)，老師總會(huì)告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力做到更好；當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，哪怕很簡單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師，是我們心靈的導(dǎo)師，是知識(shí)的傳播者，總是無私的'把他所知道的交給我們，他們從不希望我們報(bào)答，只希望我們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，考上理想的學(xué)校，有一個(gè)美好的未來。俗話說得好“一日為師，終生為父”，老師對我們的關(guān)愛其實(shí)并不遜于父母，他們?nèi)�心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想，為學(xué)生的前途考慮。

　　那兒，很美好。在那兒，我們有過歡笑當(dāng)然也有過淚水，遇到過數(shù)也數(shù)不清的挫折，但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了永不言敗。因而，年幼無知的我們來到這個(gè)地方，學(xué)到了豐富知識(shí)，懂得了做人道理，我們在那兒一天天成長起來。當(dāng)我們離開這里的時(shí)候，已是展翅飛翔的雄鷹，我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。

　　那兒是我們夢想的誕生之地，那兒是我們成長的搖籃，那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后，我們不管飛得有多高，飛得有多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷，因?yàn)槟莾骸�—學(xué)校，真的很美好。

記敘文作文 篇3

　　彼時(shí)，青蔥歲月，總想寫點(diǎn)什么來紀(jì)念，然而時(shí)光悠悠，往往是當(dāng)時(shí)思緒萬千、心潮起伏，提筆想寫時(shí)，卻為時(shí)已晚。唯有心中留下點(diǎn)滴思緒，告訴自己，那些轟轟烈烈的往事曾經(jīng)來過。

　　有道是“天若有情天亦老”人世間的糾糾葛葛，莫不因復(fù)雜的情思而起罷。而純白的少年時(shí)光，見證著我們初涉世事的點(diǎn)滴變化，那些激動(dòng)人心的感動(dòng)與掙扎，是這段多彩歲月中最值得紀(jì)念的事情吧。

　　涉世未深，還是年幼孩子的我們，在人生最繁華最美好的時(shí)光里，卻要面對這不堪世界的諸多痛苦與掙扎。于是，歡樂的成長里總彌漫著一股“越長大越孤單”的悲傷，原本對未來的一片憧憬，卻時(shí)不時(shí)感到迷茫。于是乎，那些小小的憂愁，在年少的我們敏感脆弱的心靈里醞釀成濃厚的傷痛與絕望。所以，便有了“青春是花季也是雨季”這一說法。因此，才有了如此一段回味一生的韶華。

　　畢竟是年少吧，許多事情未曾觸及，恍然間一件又一件接踵而來，應(yīng)接不暇，情緒也自然而然地豐富多變。然而，等到許多事情經(jīng)歷過、痛苦過、欣喜過、悵然過時(shí)，驀然回首，又會(huì)幾多驚覺——一切也不過如此罷了吧。

　　年少時(shí)光，總有那么一個(gè)人或一群人，陪你笑、陪你哭，吵吵鬧鬧地在不知不覺間陪伴彼此度過幾度春秋。要不，就孤身一人地獨(dú)行，但是那少有人近的內(nèi)心里，也總會(huì)住著那么幾個(gè)人吧，或多或少地吸引著自己的關(guān)注，這樣的歲月，又何嘗不精彩呢？嬉笑怒罵中，歲月不知不覺悄然而過，而那些陪伴我們的同齡少年少女們，是悠悠歲月中最難忘的一筆，點(diǎn)亮了我們鮮艷多彩的生活，織就了一段珍貴而溫馨的回憶，年少的我們總難免犯錯(cuò)，如個(gè)靦腆的小孩般看著自己的錯(cuò)誤，羞澀而不安地慌張著不知如何彌補(bǔ)。而之后，卻又都無一例外地掩飾著痛處，總有些不愿面對或提起，然而這又有何所謂呢？年少張狂，沖動(dòng)和犯錯(cuò)在所難免。也正是這一個(gè)個(gè)令人羞愧的.錯(cuò)誤，使我們慢慢完善，由懵懂蛻變成知禮成熟。所以，最后的最后，我們都學(xué)會(huì)了原諒自己，懂得了放手。

　　自始至終陪伴著我們走過那段冗長歲月的，不是別人，而正是我們一直忽略卻又一直存在的父母。多少回，是他們用辛勤與關(guān)愛為疲憊的我們撐起一個(gè)溫馨的港灣？又是多少回，我們沉浸在自己所謂的叛逆與孤傲中，深深地傷害了他們未曾改變過的愛心，卻又恍若未覺？怎能遺忘，那生我養(yǎng)我關(guān)愛我數(shù)十載的父母啊，是兩棵傲立風(fēng)雨的大樹，即使世界再狂再亂，也永遠(yuǎn)為膝下的兒女支起一方樂土，哪怕自己身心俱憊、健康不再，也依舊無怨無悔！試問青春歲月，若少了他們，是否快樂、壯志仍在？

　　難忘年少好時(shí)光。有太多的人與事曾經(jīng)來過，見證那段此生不再、打馬而過的似錦年華……

記敘文作文 篇4

　　暑假作文記敘文：我怕，我怕，我還怕嗎？

　　“呼啦啦~~~呼啦啦！”走進(jìn)游樂園，那“呼嘯”的過山車，“空中火車”令人驚嘆，人們尖叫著，臉上卻洋溢著微笑，看來這些游戲雖然刺激但真的很好玩�！拔乙惨�去試試！”我對爸爸說。

　　終于又一年“六·一兒童節(jié)”，我和爸爸一起去歡樂谷玩，哈哈！中午時(shí)分，我們排隊(duì)完畢，進(jìn)人了“空中飛車”大門，我的心情很緊張，生怕設(shè)施出故障，然后我們就···就再也睜不開眼了！我不敢再想了，我可憐的小心臟極速跳動(dòng)著，好似要從嗓眼里跳出來似的。我想退縮，但，但我要超越自己，打破自己又一個(gè)第一次，加油！我勇敢地站在等候臺(tái)上，這時(shí)，我不經(jīng)意間看到二狗肥肥的身影，好呀，就讓我們來比試比試誰更勇敢吧！

　　我昂首挺胸，邁著堅(jiān)定的步伐，跨進(jìn)了火車頭，剛平靜下來的神經(jīng)瞬間又繃緊起來，萬一真的'出意外怎么辦？那可是小命難保呀！我可看到過不少游樂設(shè)施出故障而導(dǎo)致游客被拋下的新聞呀！我做了一個(gè)深呼吸，想讓自己靜靜，但在剎那之間，“飛車”啟動(dòng)了我驚恐地瞪著眼，但隨即又閉上了，我不敢看！

　　“你必須睜開眼，見實(shí)整個(gè)過程！”

　　“不，那太可怕了！”

　　“膽小鬼，你不看有什么意義！”

　　“真的好恐怖，你以為是做汽車呀！”

　　“哼！”

　　我的心里好似有兩個(gè)小人兒在開辯論賽。我經(jīng)過萬分掙扎，終于緩緩睜開沉重的眼皮，它好似有千萬噸重，不聽我使喚，我搖搖頭，好讓自己清醒些，我使勁把眼睛繃開，“哇！”真的好高！突然之間，我好像被甩了出去，重重地砸在了地上，然后被送往醫(yī)院，結(jié)果······（你自知）我再也不玩兒這個(gè)了�。�！我心想，壯一回膽吧，勇敢些，就一次！我努力顯得鎮(zhèn)定，但依然尖叫著，“飛車”直上直下，甚至斜著“飛”看著都夠嚇人。我渾身起碼了雞皮疙瘩，嚇得一身冷汗，眼皮和嘴唇也直發(fā)抖，早知道不玩兒了！！自作自受！��！

　　游戲時(shí)間和游戲過程都很長，我前半程一直在尖叫，知道后面才在真正滴體驗(yàn)，雖然很恐怖，很可怕，但也挺有趣。

　　最后下來，我很激動(dòng)，二狗卻哭了，哈哈，我贏啦�。。�

　　人生有許多第一次，怕過第一次，還怕第二次嗎？

記敘文作文 篇5

　　記得，老師剛把你調(diào)到我身邊的時(shí)候，心里想著不用挨著那個(gè)“娘娘腔”心里別提有多高興了！好像，我們那時(shí)還幼稚的倒著寫對方的名字玩呢。我想，現(xiàn)在。以后永遠(yuǎn)不會(huì)了吧？？

　　記得，老師把你調(diào)到我身旁沒多久的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)你幽默，風(fēng)趣，正直，開朗，大方，有才華，帥氣……似乎想把所有的adj（形容詞）都用在你身上！嘖，當(dāng)時(shí)那個(gè)滿足感呀！覺得你可以跟我小學(xué)同桌相提并論嘞。

　　哼哼，（這個(gè)可笑的想法一直到你第一次把我弄哭才消失。）

　　漸漸地，我感覺你跟我越來越放肆了（課上），甚至在語文課，數(shù)學(xué)課給我講笑話。

　　記得，那天我心情不太好，一心想上好語文課，可你卻沒完沒了的講著一些冷笑話。郁悶呀�。�！直到歷史課，你還沒看出我憋了一上午的氣，依舊笑著，講著……我看歷史課都上完了大半，而我卻什么也沒學(xué)進(jìn)去，都急死了。我生氣的也沒心思聽了了，吼了一句：“有完沒完了？！”而你卻一點(diǎn)不在乎，反說了一句：“潑婦！”哦，MyGod��！還有沒有天理了？伴隨著眼操鈴的打響，我的眼淚不爭氣的流出來（其實(shí)，我真的不愛哭）。不知道那時(shí)是因?yàn)闆]上好課生氣了；還是因?yàn)槟懔R了我一句，委屈了。我們的冷戰(zhàn)打了一周左右，還記著嗎？最終還是你道歉了，我也沒再計(jì)較。當(dāng)然，我更不會(huì)去作無聊的`事：告老師。

　　但是，那畢竟成為我們的一個(gè)結(jié)。隨著我們逐漸熟悉：我還時(shí)常絮叨絮叨那件事；而你也經(jīng)常提起，說我小題大做。

　　記得，“十·一”放假回來后的那個(gè)早晨，你下了我一跳。因?yàn)槲铱匆娔泐~頭右側(cè)有一個(gè)比一元硬幣還大一圈的傷疤。一看就是從什么地方摔了，且摔得不輕。而后，我偶然發(fā)現(xiàn)你的小臂上有兩道傷口：兩道深深的傷口足有我的中指那么長，也足有那么寬，傷口的周圍有很多淤青的地方，還帶著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，說實(shí)話，那次我可聽心疼的。（在捂嘴悄悄樂的的朋友們，讓我告訴你：人心都是肉長的，假如時(shí)光可以倒流，我?guī)�你看看，心疼死你。）也許從那以后，你在我心里，已經(jīng)倒下的塑像上，又仿佛多了堅(jiān)強(qiáng)這塊磚。就是這樣的。

　　讓我回憶一下，還有什么是改變了我們之間，微妙，和諧的關(guān)系。

　　同學(xué)們都互相了解，很熟悉了，也都打成一片了。而青春心理的躁動(dòng)，使得咱班還多女孩都喜歡你。（我可是毫無興趣�。┠隳兀�開始擺譜了吧，對學(xué)習(xí)好長的漂亮的女生，總是笑著迎上去，跟人家說幾句話；而不喜歡的呢人家走到你位上說話，你想沒聽見一樣，愛理不理的。（不過極少數(shù)，你在咱班討厭的就是我吧？）我很不喜歡你這樣，可……跟我有什么關(guān)系呢。也許就在那時(shí)，同學(xué)們的閑話多了：今天看見你幫我撿支筆，明天看見我沒有你的“紙條”（其實(shí)是道題啦）就說；我喜歡你！從同學(xué)到家長老師無一不這樣說這樣想，而你也問我：“老妹，你喜歡我不？你是不是喜歡上我了啊哈？”天呀那是我最冤的時(shí)候，我每當(dāng)想跟你解釋，你卻微微一笑，好像你有多大魅力，使得我在你面前不好意思，你好壞！

　　我最苦的日子，連好朋友也開這個(gè)玩笑。

記敘文作文 篇6

　　身穿黃色大衣，戴頂帽子，手拿掃把與一個(gè)畚斗，這只是城市環(huán)衛(wèi)工的一個(gè)縮影�；蛟S在人們眼中他們是低賤的，包括我。但從那次開始，環(huán)衛(wèi)工的形象在我心中變得高大起來。

　　已是初冬時(shí)節(jié)，涼颼颼的風(fēng)肆意地刮著。早晨一出門，一股寒風(fēng)迎面撲來，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　走在去學(xué)校的小路上，我不停地搓手，但還是抵擋不住風(fēng)的冷漠與無情。經(jīng)過一個(gè)環(huán)衛(wèi)工的身旁，一股惡臭撲鼻而來，我不禁發(fā)起了牢騷，真是的，大冷天還出來惡心人！刺骨的寒風(fēng)加上那股惡臭，讓我的`心情變得煩躁不安。

　　走進(jìn)教室，一陣暖流通經(jīng)全身，好暖和啊！望了望窗外，唉，太陽咋還沒出來呀！一節(jié)節(jié)課的煎熬中，天色漸漸暗了。一邁出教室的門，冷風(fēng)瞬間鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里，褲角里，啊，好冷�。∽咴诨丶业男÷飞�，我依舊不停地搓著手，不知怎么地，肚子開始隱隱作痛。伴著寒風(fēng)踟躕前行，肚子更加疼痛，應(yīng)該是著涼了吧！為了緩解疼痛，我使勁地?fù)崦�著肚子，可毫無作用。

　　在離家只有一個(gè)馬路口的時(shí)候，我實(shí)在撐不住了，捂著肚子蹲了下來�；秀敝�，一個(gè)熟悉的身影向我身邊走來，是那位環(huán)衛(wèi)工。他看了看我，放下手中的掃把，也蹲了下來，一臉關(guān)心地問：“小姑娘，你怎么了，有事嗎？”我抬頭一看，這位環(huán)衛(wèi)工的神情里流露出一絲關(guān)懷與擔(dān)心。他緩緩伸出手，剛要碰到我，又縮了回來。猶豫了一會(huì)兒，他又伸出手，可還是沒觸及到我就縮了回來。他試探性地問：“小姑娘，我扶你回家吧�！辈恢�是嫌他臟，還是負(fù)面新聞看多了，我猛地一起身，丟了句：“不用你管！”便扭頭走了。

　　在過馬路的時(shí)候，我的胃如翻山倒海般得難受，終于一下子吐在這干凈的馬路上……這曾經(jīng)被環(huán)衛(wèi)工打掃過的馬路，沒有一絲灰、一點(diǎn)紙屑、一片落葉，被我破壞了。那位環(huán)衛(wèi)工立即跑了過來，一手抓著我的手臂，一手放在我的背上，輕輕地拍著。那一刻，我沒有拒絕他的好意，那一刻，一股暖流涌進(jìn)心頭。

　　回到家，我站在陽臺(tái)上，望著他。他依舊拿著掃把，打掃著這個(gè)美麗的城市。燈光下，那一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，把他的身影拉得那么長，那么長。我清晰地看見那處地方，又恢復(fù)了潔凈。

　　一位普通的環(huán)衛(wèi)工，有著一顆不普通善良的心。你是城市的美容師，這個(gè)世界因你變得更美麗！

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