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小學敘事作文

時間:2023-08-21 15:32:32 記敘文 我要投稿

小學敘事作文【匯總8篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學敘事作文【匯總8篇】

小學敘事作文 篇1

  爺爺打來幾次電話,催爸爸回家,說是老家院子里的梨熟了,讓爸爸摘點帶回城里吃。其實,要不是爺爺?shù)耐鹊鴤耍绨牙嫠图依飦砹恕B牋敔斣陔娫捴羞@樣說,爸爸總是支吾地應著,說等有時間抽空再回家,可爸爸心里卻想著,特意回家摘梨,就好像城里沒有梨似的。

  誰知,中秋節(jié)的前一天,爺爺突然瘸著腿出現(xiàn)在家門口,還背著一只蛇皮袋。我連忙接過蛇皮袋,挺沉的。爺爺跟進屋來,提醒說,袋里放的是梨,輕點放,別碰傷了。一聽爺爺是送梨來的,爸爸就沒好氣地埋怨起來:“爸,您大老遠送梨干嘛?至少在來之前打個電話,讓我去接您!”我輕輕拽了下爸爸,他才停下來。爺爺遭爸爸一番埋怨,愣住了,“欽軍啊,你說,你……你們忙,沒時間回家摘梨,我又不能看著梨在樹上壞掉。再說,中秋節(jié)也該用梨敬月呀!睜敔敐q紅了臉,表示自己來只是為了送梨來的。

  看到爺爺傷心的樣子,我心里難過極了,心想:爺爺艱辛萬苦的給我們送梨,我們應該感到感激、感到高興,而爸爸卻埋怨爺爺。我多想替爺爺說聲對不起。可是,口張開卻又說不出來。

  這時,媽媽回來了,一聽說爺爺是特意送梨來家里,媽媽也是同樣的表情,剛要說上幾句,被我和爸爸使眼色阻止了。不過,她還是冷冷地撂下一句:“爸,你以后如果這樣的話,那就請您先告訴我們一聲好嗎?知道嗎?這里的大街小巷到處都有賣梨的,才1.5元一斤。“爺爺被媽媽嗆的`沒有言語了,仿佛自己做錯了事。

  或許因為我們的話傷害了爺爺,中午飯他吃得很少。爸爸想留爺爺住下,可她還是犟著要走。

  坐在沙發(fā)上,我看到餐桌上一只只青翠的梨,便拿起一只,連皮也沒削,一口咬下去,一股甘泉直涌心田。

  幾天后,我和爸爸媽媽回家看望爺爺奶奶,其實,爸爸是帶著一種愧疚感特意看望爺爺奶奶的,到家后,爺爺不在家,只有奶奶在。奶奶沏好茶后,爸爸悄聲地說起爺爺送梨的事,又順帶怪奶奶,怎么讓爺爺一個人去家里,還背那么重的梨。

  奶奶聽后,重重地嘆了一口氣,說:“今年的梨樹呀,你父親可費了神了。他從天氣預報里聽說今年雨水多,一開春,就請人在梨樹周圍豎了四根竹篙。待梨樹掛果,再逢雨天他總是扯上塑料布替樹遮雨,說是這樣長熟的梨會依然保持原汁原味。他呀,他呀,把這棵梨樹當做自己的命根子,有蟲也不噴藥,寧愿自己站在凳子上踮著腳捉蟲。施肥也是農(nóng)家肥,說這樣的梨才算是綠色食品。你爸常掛在嘴邊的一句話是——人老了,不能為子女做些什么,而子女對我們又孝順,我唯有用這樹上的梨,讓他們甜甜心…..!

  爸爸再也做不住了,眼中早已濕潤起來。走到院中,見那梨樹傍邊依然靜立著竹篙。

  在你身邊,愛,無處不在,身邊的點點滴滴都隱藏著愛。這就是愛。

小學敘事作文 篇2

  在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

  記得那是一個暑假,學完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,小菜一碟,便收了起來。

  回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開始練了起來,可練了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我錯了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯了一根和弦。天!這是我彈出來的么?好歹我也學了將近1年的吉他了,卻彈得如此“不堪入耳”。一下午,我都對著這張曲譜生悶氣?墒牵疫是一次次逼著自己拿起吉他,去面對這張曲譜。

  就這樣,我堅持了下來,經(jīng)過無數(shù)次的練習和糾正,整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學吉他時,我?guī)е晒φ卟庞械南矏,彈奏著自己?作品:頓挫抑揚的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。

  現(xiàn)在想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。

小學敘事作文 篇3

  從小到大我收到過很多禮物,有飛機,有汽車,還有玩不完的玩具,但我最喜歡的8歲時爸爸送我的遙控翻斗車。

  翻斗車他的前面的中間是百葉窗,百葉窗兩邊都各有一架梯子,兩梯子旁邊的上角各有一盞燈,車上有一個架駛倉,架駛倉里有一個凳子和幾個操縱桿,還有一個方向盤,架駛倉的右邊是一個排氣官,車的邊上有扶手欄桿,后面有一個翻斗貨箱,我的翻斗車很漂亮,大家一定很羨慕吧。

  他好玩極呢,可以用遙控指揮它向前、向后、向左、向右,還可以把翻斗貨箱上的東西倒下來,可好玩了,你想玩嗎?

  有一次,我把裝滿水的杯子放到翻斗貨箱上用遙控指揮它向剛剛回家的`媽媽開去,媽媽拿起杯子喝了兩三口水,又把杯子放了回去,我心不在咽的玩著遙控翻斗車,我的手劃了一下,翻斗貨箱上的東西掉下來了。

  這就是我的遙控翻斗車。

小學敘事作文 篇4

  元旦放假第一天下午,爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個智勇闖關區(qū),可好玩了。那里有走鋼絲的游戲,不是真的.剛絲,兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河,有好幾個小朋友掉下去了,全身弄得臟兮兮的,因為河的下面全部是泥。拉下來就是船了,船不是自己開動的,旁邊有三個拉桿,有一條粗粗的繩子,我們用手拉繩,船才能移動,往前走。

  我過了一個開心快樂的下午。

小學敘事作文 篇5

  我家有一只長毛狗,我給它起名叫毛毛。

  毛毛身上有絲一般柔軟的長毛,有厚實有暖和。它的兩只又大又長的耳朵。

  垂在后腦勺。眼睛又大又亮,像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙。鼻子又黑又大,就像被石匠精心打造的`亮石。粉紅色的舌頭常舔著油亮亮的嘴巴?蓯蹣O了!它全身都是暖洋洋的金色,只有四只小爪子是白色的。尾巴又大又長,像一把大蒲扇。腹部是白色的,讓人覺得乖巧又可愛。

  別看它外表那么好玩,其實兇著呢!一次,我喂給它一把蝦皮,它和另外一只母狗柔柔打起來,柔柔打不過它,沒吃到一點點,還是我又喂了柔柔,它才吃飽。

  毛毛太好玩了!

小學敘事作文 篇6

  有一天,媽媽問我:“你的夢想是什么?”我馬上回答:“當老師”。

  心想:老師可威風了。 前幾天,我在電視上見到雅安市有大地震。缺少藥品、護士和醫(yī)生。于是,我更夢想變成一名醫(yī)生,因為醫(yī)生能救死扶傷。 晚上進入夢中,好像覺得自己坐上了一架時光機,搖身一變,成了一名救死扶傷的醫(yī)生,來到了雅安市,去治療許多個受了傷的人。一位先生在大地震來臨前因為心臟病突發(fā)去世了,他的家人、朋友們痛不欲生的'面孔深深地刺痛了我的心,我的心顫抖了。在后來的時間里,我用所學的本領,去救治每一個人,讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過我的努力,那些被我救治過的人,一個個健健康康的走出了醫(yī)院。這時我笑了。

  突然,一個聲音傳來,說道:“郭子妍,起床啦!”我張開眼睛,哦!原來是夢。但我相信美夢一定會實現(xiàn)。

小學敘事作文 篇7

  我的童年是快樂的,趣事就像海洋里的珍珠,天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。今天,就讓我來告訴你一個我覺得最有趣的故事吧!

  我家的陽臺有一些花盆,花盆里屯了一些土。有一次,我看見媽媽在種花,媽媽看見了我,就對我說:“只要常常給花澆水、施肥,它們就能開出許多漂亮的花朵哦!”聽完,我想:媽媽剛才把種子埋進土里,澆水,以后就會開出鮮艷的花朵,那我把玩具埋進土里,每天澆水,以后就能長出許許多多玩具了!

  我趁媽媽不注意,就拿了一個玩具埋進花盆,澆足了水,花盆寄托了我所有的希望。我每天給它澆水,等待著玩具新芽的冒頭。但是過了好幾天,我種的玩具依然沒有發(fā)芽,媽媽種的花早已發(fā)芽了。我以為水澆得不夠,于是就每天多澆了些。過了半個月,我的玩具依然沒有發(fā)芽。這到底是怎么回事呢?是不是每天的水量不夠?以后要不要多澆一些?

  于是,從那天開始,我就澆了比原先多幾倍的水,可是別說長玩具了,甚至連新芽都沒看到!媽媽種的花都已經(jīng)開始長新枝了!

  我看了一眼種玩具的花盆,大聲哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲,就來到我的身邊,問我怎么回事,我一邊哭一邊說:“我每天都給玩具澆水,可為什么玩具不會發(fā)芽?我希望玩具能發(fā)芽長出許許多多的`新玩具!”

  媽媽聽了,哈哈大笑起來,對我說:“傻孩子,要想發(fā)芽就必須把種子埋進土里,你種玩具,不管你等多久,澆多少水,也是永遠長不出來新玩具的。你現(xiàn)在明白了嗎?以后別干這樣的傻事了!蔽尹c點頭:“原來是這樣!”我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來。

  我覺得我的童年十分快樂,每當想起童年時發(fā)生的趣事,我就一定會哈哈大笑,所有的煩惱一下子都煙消云散。

小學敘事作文 篇8

  上課鈴響了,同學們都坐在教室座位上,等著英語張老師來上課。我還在滔滔不絕地繼續(xù)著我的"小型演講會",反正老師又不在。我是誰?"話嘮!"本人大名鼎鼎,就是能說會道!

  周圍的同學了解我,似笑非笑地聽著,我講到得意之處,竟大笑一聲,"嘎嘎嘎……"把全班同學嚇了一跳。正在這時,張老師走進了教室,同學們又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算",我又要遭到張老師的大招了,肯定得"掛"了!果然,張老師拉下臉盯著我說:"又說話了?楊瑞愷!"我站了起來,很慚愧,低著頭,垂下了雙臂。要知道,我是經(jīng)常因為上課說話被張老師批評的,或者當眾點名,或者把名字寫到黑板上示眾。我現(xiàn)在是被捉個"正著",啞口無言了。張老師眼睛嚴厲地說:"那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會兒,她又接著說:"不抄完,你就別去吃中午飯了!"頓時,我傻了,哎,不讓我吃飯,太痛苦了。ㄎ疫好吃,我是美食家)

  張老師還真是說到做到,我受到了近乎"殘酷"的'懲罰。我必須正視上課隨便說話這個問題了!其實愛說話是我楊瑞愷的一大優(yōu)點,也是我的一大特點,因此我是那么地可愛。(我可是有人緣,同學喜歡我的"白忽")但是我應該分清在什么情況下說話,上課隨便說話,既影響自己又干擾老師同學,就不"可愛"了。我缺乏的是自制力,是堅強的意志,是明辨是非的判斷能力!我反思自己,明白了上課說話的壞處,我決心改正!

  從那天起,我給所有教我的老師寄了一封信,大意是:老師,上您的課時,我如果隨便說三次話,您就罰我出去,到教室外站一節(jié)課。

  這張紙條還真是很管事,從此后,我上課幾乎不隨便說話了,而且想說話時,我便會把手舉起來,得到老師允許再發(fā)言。我就這樣堅持了3個多月,終于,我上課說話的小毛病得到了改正。

  當然堅持下來并不是一帆風順,每當我管不住自己時,我就想放棄,但我馬上就會想到這張小紙條,我要遵守我的諾言,而且我還想到罰站的滋味不好受!

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