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敘事的作文【精華10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
下一秒，會(huì)是怎樣？也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢(mèng)想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當(dāng)然，也有可能虛度而過(guò)。
在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，以及一碗心靈雞湯。你要學(xué)會(huì)一個(gè)人去扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是失落的孩子，一個(gè)是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個(gè)孩子尋找到陽(yáng)光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經(jīng)歷磨練怎能有搏擊長(zhǎng)空的勇氣，要學(xué)會(huì)自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個(gè)母親可以離開(kāi)，默默看著孩子一步一個(gè)腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過(guò)程中，你懂得了開(kāi)導(dǎo)他人，也學(xué)會(huì)了面對(duì)坎坷。
在成功的.那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書(shū)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，以及一塊石頭。這時(shí)，你依然要變成兩個(gè)角色，一個(gè)是歡呼雀躍的成功的人，一個(gè)是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”讓他在虛榮心面前果斷的轉(zhuǎn)身，選擇繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地向更高的一層而奮發(fā)努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創(chuàng)奇跡。接著，給予他一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來(lái)澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風(fēng)雨，在歲月的長(zhǎng)河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著這個(gè)一時(shí)成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩(wěn)的人生鋪路石。
而假使，下一秒你虛度了，并沒(méi)有去扮演應(yīng)該扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？沒(méi)有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請(qǐng)?jiān)诿恳幻氚缪莺米约旱慕巧�。即使沒(méi)有去扮演，那也必將微笑著，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個(gè)樂(lè)觀的角色，不是嗎？
人生的角色，就是這些細(xì)微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢？
敘事的作文 篇2
上學(xué)路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方�！皳溧獭币宦暎∥浵佉活^撞到了一塊小石頭，頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。
到了學(xué)校以后，開(kāi)始上課了，小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，其實(shí)，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲(chóng)老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲(chóng)老師問(wèn)小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么……”“沒(méi)什么？那你把手拿上來(lái)吧�！奔紫x(chóng)老師說(shuō)。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來(lái)。咦，小螞蟻手上什么也沒(méi)有啊。小螞蟻說(shuō)：“老師，有什么問(wèn)題嗎？”“怎么會(huì)呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的。”甲蟲(chóng)老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來(lái)，小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了，看見(jiàn)甲蟲(chóng)老師并沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開(kāi)始玩了起來(lái)。等小螞蟻正玩得入迷的時(shí)候，一個(gè)聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒(méi)收，去罰站�！�
課后，甲蟲(chóng)老師關(guān)切地問(wèn)小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。在老師的`教導(dǎo)下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。
敘事的作文 篇3
在四十六路公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。
早晨，一群老奶奶從通江路站點(diǎn)先后登上46路公交車(chē)。“老人卡，老人卡......的報(bào)卡聲有些刺耳。車(chē)上在座的“低頭族”基本是年輕人。他們有的在“補(bǔ)覺(jué)”，有的在聽(tīng)歌，還有的在玩手機(jī)，車(chē)內(nèi)一片寂靜。絕大多數(shù)人也忽視了老人們的站立。沒(méi)過(guò)幾站，年輕人不屑地說(shuō)：“你們這些老人，早上不睡覺(jué)，湊什么熱鬧來(lái)擠公交車(chē)？”站在一旁的`一位老奶奶插嘴說(shuō)：“你們這些年輕人，不給人讓座也就罷了，干啥說(shuō)那么多廢話(huà)？”他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)......
我認(rèn)為老奶奶說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，愛(ài)老人是中華傳統(tǒng)美德。年輕人該主動(dòng)給老人讓座，不應(yīng)該對(duì)那些老奶奶那么不尊敬。老奶奶們最好不在上班高峰期擠公交車(chē)，于己安全，于別人也方便。
假如我是老奶奶，我會(huì)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，免得人多，或選個(gè)近的地方，步行去。
假如我是年輕人，在那么擁擠的公交車(chē)上，給老人讓個(gè)座，自己站一會(huì)，既能讓老人們得到休息，又有利于自己健康，這豈不是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？
敘事的作文 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽說(shuō)：“今天我們做南瓜餅吃，你不是一直嚷著要學(xué)嗎，待會(huì)兒我教你�！薄昂冒�！好�。 蔽乙宦�(tīng)可高興了。
中午，媽媽準(zhǔn)備好了面粉、水、南瓜。準(zhǔn)備就緒后，媽媽說(shuō)：“先把南瓜放進(jìn)面粉里攪拌均勻，再加上適量的一點(diǎn)鹽，再用手把粉捏成餅狀。”哦，聽(tīng)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單的，我一定能做好的！可是，做南瓜餅，我畢竟是大姑娘上轎——頭一回啊，我又有些擔(dān)心。
我拿起一些面粉捏成了一個(gè)餅，放在鍋里炸。炸好后，我撈起來(lái)一看，蔫了——餅不僅不脆，而且就像生了病一樣扁扁的。再看看媽媽的一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，就如一位位腰肥肚圓的紳士似的，我開(kāi)始的興奮勁一下子少了幾分。媽媽說(shuō)：“別灰心，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是張飛吃豆芽——小菜一碟，對(duì)你來(lái)說(shuō)是凡事開(kāi)頭難。不過(guò)，有志者事竟成，你加把勁吧！”
我振作起來(lái)，又捏了一個(gè)餅放在鍋里炸炸了一會(huì)兒把餅翻了個(gè)身，又炸了一會(huì)兒，撈起來(lái)一看，焦了！我又失去了一半信心�！斑@回你翻隔的時(shí)間太長(zhǎng)了，要勤翻才可以�！蔽衣�(tīng)了，又繼續(xù)做。俗話(huà)說(shuō)：事不過(guò)三。這回還沒(méi)到第三次呢，放棄了多不好呀，再來(lái)一次吧。我心想。
第三次開(kāi)始了!我把餅?zāi)蟮酶鼒A潤(rùn)些，把它放在鍋里，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，不停地翻著它，當(dāng)快要出鍋時(shí)，我的心提到了嗓子眼。盤(pán)子里一個(gè)金燦燦的'南瓜餅在朝我微笑�！俺晒�！”我興奮得歡呼起來(lái)。接下來(lái)，我又炸出了一盆南瓜餅，望著這些南瓜餅，我心里甜滋滋的。晚上，大家吃著我炸的南瓜餅，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè)開(kāi)了花。這還真應(yīng)了媽媽“有志者事竟成”這句話(huà)了！
雖說(shuō)以前常吃南瓜餅，但我覺(jué)得今年國(guó)慶節(jié)吃的南瓜餅格外香甜！
敘事的作文 篇5
A城的空氣還是那樣的復(fù)雜。
V走在街道上，踏過(guò)滿(mǎn)地的梧桐葉。還是綠的，卻也不知怎么落了一地。本是盛夏，卻顯得如此憔悴。V的心里沉沉的，像是壓了一塊大石頭。剛送M離開(kāi)，確實(shí)很不好過(guò)。
三年之前，她們第一次相遇在這里，三年之后，又在這里分別。“M，若是你還在這里的話(huà)，我以后一定不會(huì)再捉弄你了、”V不知怎么的說(shuō)出這番話(huà)來(lái)�？上У氖牵琈已經(jīng)走了。還記得10分鐘前，M站在梧桐樹(shù)下，有些沮喪，“V，今天我就要走了，去上海。”“哦……”V淡淡的回答，因?yàn)椴恢勒f(shuō)什么就假裝的很淡定�！班�，以后還是會(huì)考一樣的大學(xué)的，對(duì)不對(duì)？”M眨巴著眼睛，強(qiáng)笑著說(shuō)�！班拧前 ！盫也笑了笑。畢竟，這是M家里的事，自己也管不了。不能因?yàn)樯岵坏肰就鬧得天翻地覆�！笆謾C(jī)號(hào)永遠(yuǎn)不會(huì)變，至少是在我們考進(jìn)同一所大學(xué)前！”V看著M很堅(jiān)定的說(shuō)�！澳亲詈美玻 盡的眼里也滑過(guò)一絲的悲傷，卻又立馬笑吟吟的.和V聊起來(lái)。是啊，要分離，也要假裝的很淡定啊……
或許，這只是V生命中小小的插曲。但，V知道自己永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。每次有不開(kāi)心總是M第一個(gè)察覺(jué)，第一個(gè)采取行動(dòng)，第一個(gè)對(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)什么大不了，你還有我呢！”
“我走咯……”M看了一眼路邊的凱美瑞說(shuō)道。
“嗯……”
“不一起去么？”M的眼神里很期待，但又是知道答案的無(wú)奈。她知道的，V從不會(huì)這樣做，因?yàn)闀?huì)更難過(guò)。
V沒(méi)有回答，默默的盯著梧桐樹(shù)看。陽(yáng)光刺透翠綠的樹(shù)葉，斑駁的影子印在臉上。
“走了，再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)。”當(dāng)凱美瑞出發(fā)了3秒后，V才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，隨著那即將消失在視線中的不舍，喃喃的說(shuō)道。
V在樹(shù)下嘆了口氣，走了，走了……
也許現(xiàn)在M已經(jīng)坐在機(jī)場(chǎng)的等候室中了�；蛟S，現(xiàn)在去，還來(lái)得及。腦海中一下子蹦出這樣的想法。V怔了一會(huì)，攥緊拳頭。走到路邊，伸出手招了一輛出租車(chē)。
“浦云機(jī)場(chǎng)……”
“好”隨著打表的聲音想起，V的心中也焦急起來(lái)。動(dòng)不動(dòng)就讓司機(jī)快點(diǎn)。
一路上，V都攥著拳頭，手心早已出汗了，可是依舊不放開(kāi)。
一路的梧桐樹(shù)，一路的梧桐葉……
“到了……”
“多少錢(qián)？”
“27.4”
V丟給司機(jī)一張50元的整錢(qián)，“不用找了……”便立馬跳下車(chē)。向機(jī)場(chǎng)內(nèi)奔去。
M，等我一下就好了。V的額頭上沁出了汗珠。
V一路小跑，四處張望著，到了等候室卻未見(jiàn)到M。難道已經(jīng)走了？“M！”V大聲叫道，引來(lái)一連串的目光�！癕！”V轉(zhuǎn)身在人海中，身邊的人一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)，卻都不是M。忽然，V的視線落在一旁的座椅上。
是一張紙。
V，如果你已經(jīng)來(lái)了，我已經(jīng)走了。謝謝你陪我度過(guò)了三年的初中時(shí)光，我會(huì)一輩子記得。再見(jiàn)，一切安好。是M的字跡。
V的心，沉了下來(lái)……
呆呆的坐在椅子上，目光落在面前的地面。
良久，V發(fā)了一則短信過(guò)去，M，我還是來(lái)遲了。對(duì)不起。說(shuō)好了，大學(xué)一起！
收拾好了心情，V起身，向人群中走去，身影消失在人�！�
敘事的作文 篇6
今年國(guó)慶，我和父母驅(qū)車(chē)回到外婆家過(guò)節(jié)。有一天，舅舅帶著我去鄉(xiāng)間兜風(fēng)。忽然，他指著遠(yuǎn)處田邊的一棵樹(shù)，故作神秘地說(shuō)：“你看那棵龍眼樹(shù)，你猜它是誰(shuí)的?”我兩手一攤，笑著說(shuō)：“總之不是我的�！本司撕呛且恍Γf(shuō)：“嘿，這棵樹(shù)的主人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就是你的!難道你忘了五年前你曾經(jīng)托我?guī)Щ貋?lái)一棵小樹(shù)苗......”
記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，五年前種樹(shù)的事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那時(shí)，老師讓我們觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。于是，我精心兩顆黑溜溜的龍眼核，把它們小心翼翼地種在花盆里。過(guò)了幾天，發(fā)了芽，長(zhǎng)成嫩嫩的`小苗。我興高采烈地告訴每一個(gè)人�？删司藚s對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)種在盆子里是長(zhǎng)不大的，過(guò)幾天我回老家?guī)湍阋浦驳睫r(nóng)村去吧!”剛開(kāi)始，我百般不舍。但在舅舅的勸說(shuō)之下，我才依依不舍地把其中一棵小苗交給了舅舅。于是，兩棵小樹(shù)苗告別對(duì)方，過(guò)上了各自的生活......
每天，我都給家里的這棵小苗澆水曬太陽(yáng)，還用自己的零花錢(qián)給它買(mǎi)了高級(jí)化肥，我心想：我這么精心地照料，總有一天它一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的。但事與愿違，這棵小苗長(zhǎng)得非常緩慢，長(zhǎng)到十五厘米左右就再也不長(zhǎng)了。久而久之，我漸漸失去了耐心，漸漸地就沒(méi)怎么管它了。
可我眼前的這棵大樹(shù)，它大約有兩三層樓那么高。茂密的枝葉就像一把撐開(kāi)的巨傘。使人一站到樹(shù)下就感到一陣清涼。在一望無(wú)際的田野上顯得鶴立雞群，仿佛像一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治著這片土地。有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。多么生機(jī)勃勃啊!
我的心頭怦然一震，突然悟到了一個(gè)道理：鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松。一棵小苗只有經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，汲取大地母親的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。而溫室里的小苗雖然備受呵護(hù)，但同時(shí)也失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成長(zhǎng)又何嘗不是如此呢?如果我們整天貪圖享樂(lè)，躲在父母的臂彎里又怎能成長(zhǎng)呢?所以，我們必須勇于接受挑戰(zhàn)，在一次又一次戰(zhàn)勝考驗(yàn)中積蓄成長(zhǎng)的力量，成為真正駕馭生活的人，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁!
敘事的作文 篇7
春天來(lái)了。
單元樓下的小路兩旁種著許多櫻花樹(shù)，冬季是灰暗的枯枝，夏季是蒼翠的綠。而現(xiàn)在是春天！樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的花朵，似緋紅的煙霧，似美人臉上的愁容，妙不可言。
一場(chǎng)冷雨剛剛停下，狂鳳卻起，柔弱的花瓣在空中打著旋兒，直到目光所及之盡頭仍然沒(méi)有停止的意思，身不由己。
不由想起作為物傷美學(xué)的代表——櫻花的許多傳說(shuō)來(lái)。傳說(shuō)古代的日本武士在君主死亡后，不會(huì)再投靠他人，只會(huì)帶著滿(mǎn)腹忠誠(chéng)，自盡于心愛(ài)的.櫻花樹(shù)下。櫻花越紅，在這樹(shù)下自盡的人也越多。
可是……這一切本不該是這樣！為什么好好的花兒只能憑借悲傷來(lái)展現(xiàn)美呢？只因那落英繽紛？櫻花啊，請(qǐng)綻開(kāi)你的笑臉！
看啊，風(fēng)柔和了許多，陽(yáng)光又重新穿過(guò)了云層，在萬(wàn)物之上灑下一層金粉。小區(qū)里散步的人漸漸多了起來(lái)。有頑皮的孩童，腳踩水洼歡笑著跑來(lái)，后面的母親慈愛(ài)又無(wú)奈地跟著，好似一條尾巴。孩童似乎被眼前水洗過(guò)一般純凈美好的景色驚住了，驚喜地叫著“媽媽?zhuān)切┗ê妹腊�！”所有人都面露贊嘆。
陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，我看見(jiàn)櫻花之上金光閃閃，清風(fēng)徐來(lái)，微微搖動(dòng)，像是和風(fēng)女子低頭淺笑，那凄風(fēng)冷雨的景象與現(xiàn)在截然不同。現(xiàn)在明明是春光明媚，百花開(kāi)放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們悠閑又愉快，一派生機(jī)盎然。這種明快，桃花也要自慚形穢。
我注視著陽(yáng)光下挺拔的櫻花樹(shù)，覺(jué)得她變了，又似乎沒(méi)變。其實(shí)它一直在笑著吧！無(wú)論是冬季的隱忍、夏季的茂盛、春季的風(fēng)華或是陰雨天的楚楚可憐，晴天的端莊大方，它從來(lái)都是笑著接受，不發(fā)一言。原來(lái)，真正應(yīng)該笑的，是我�。�
面對(duì)生活，我們是否也可以像櫻花一樣，綻開(kāi)笑臉呢？無(wú)論來(lái)者是風(fēng)是雨、是冬是夏。
敘事的作文 篇8
昨夜我剛讀完林海音的那一本《城南舊事》，今夜我便難以入眠。因?yàn)槲蚁肫鹉嵌螘r(shí)光。
我的家鄉(xiāng)在很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，那里有大片大片的青草地，嫩綠的油菜田。在陽(yáng)光下折射出光彩的嫩芽倒映在水面上。那里的空氣清新有舒暢。
春天的時(shí)候。我們?cè)旱膸讉�(gè)小娃特別愛(ài)鬧，喜歡爬到半山腰去采那些小小的樹(shù)芽芽，一群乳臭未干的小孩子有序的排隊(duì)爬山，一邊走一邊摘果子，一邊品嘗。我現(xiàn)在都記得那一整片林子都被我們“折磨”得“半死不活”，一片狼藉，現(xiàn)在想想也好笑。春天萬(wàn)物蘇醒的.季節(jié)，油菜花也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)了，大片綠色的油菜田被這銀黃的小花點(diǎn)綴，好一副美景。那時(shí)候，大人們卻不讓我們結(jié)伴出來(lái)玩。他們總是有很多理由，說(shuō)些我們會(huì)弄壞了田，現(xiàn)在要吃飯了，天太黑了什么的……春天，就這么年復(fù)一年的過(guò)去了。
日子長(zhǎng)了，夏天也到了。大人們見(jiàn)我們乖了一時(shí)，也不再管得那么嚴(yán)。這時(shí)一丁點(diǎn)大的孩子會(huì)跟著大孩子后面跑，我們啊抓蛐蛐，撲蝴蝶，打水漂……一片片小瓦礫被我們丟進(jìn)河塘里，瓦片飛速的接觸水面，再騰空而起，又飛快的劃過(guò)水面，一道道美麗的弧線，在陽(yáng)光的照射下變成一道道彩虹，平靜的水面泛起片片漣漪，迸濺出的水花，有幾滴灑在塘邊的荷葉上，晶瑩剔透的水珠躺在上面調(diào)皮地打著滾。
秋天無(wú)非就是滿(mǎn)滿(mǎn)的豐收，一筐筐的蔬菜水果，花生，玉米堆成了小山，大人們樂(lè)呵著擦汗水，我們這些孩子們圍著果實(shí)，邊吃邊玩，好不熱鬧……一瞬間我好像長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)高了一點(diǎn)。原來(lái)，是這些美味的果實(shí)養(yǎng)肥了我。
白雪飄飄，家鄉(xiāng)的冬天開(kāi)始下雪啦。我頂著個(gè)球似的肚皮跑出去和小伙伴們玩雪，推雪，做雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。那年冬天我記得我感冒了，爺爺奶奶讓我吃藥，死活不吃逃了出去，從西巷口跑到東街頭，累了就停下，餓了就四處去蹭吃，淳樸的他們來(lái)者不拒。
又一年夏天，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，和父母一起生活。回憶在這里結(jié)束。我每當(dāng)想到那些年，心中便洋溢著一種幸福的味道，我的童年還真是有趣啊！
敘事的作文 篇9
今天下午，我早早的來(lái)到了越秀山的西門(mén)，往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字，路旁邊還有一塊牌子，原來(lái)是公園的地圖，我仔細(xì)看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”，眼看石像就在上面可是有一個(gè)好高的階梯，我快速跑了上去，喘好久的氣才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)看到一塊牌子寫(xiě)著蓋章處，我馬上就把章給蓋了，這時(shí)媽媽叫我站在五羊石像的下面照了一張像，繼續(xù)趕第二站。
我邊走邊看路邊美麗的景色，有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個(gè)同學(xué)快速地走，因?yàn)椴恢赖诙居卸噙h(yuǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑好像還沒(méi)有感覺(jué)累忽然就看到了北秀歌舞臺(tái)好高興跑過(guò)去就把章蓋好了。這時(shí)候我感覺(jué)天氣特別熱，我全身都汗?jié)窳�，我看了一下旁邊貼著各年級(jí)的`作文，照了一張像，又趕往第三站。
第三站是鎮(zhèn)海樓，我們又馬不停蹄的敢往第三站，我們走了好大一條彎路，居然看到了一只黃色的蝴蝶，它看到我們也不怕還是慢慢的飛，我們幾個(gè)去追也沒(méi)有追到它。這時(shí)看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓，我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物，老師說(shuō)自己挑，我就挑了我喜歡的顏色特別開(kāi)心，謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準(zhǔn)備下山了。
在下山的路上看到了好多別的班的同學(xué)也再往鎮(zhèn)海樓趕，他們心情也和我一樣想快點(diǎn)去蓋章，再去老師那里領(lǐng)禮物。
今天收獲好多，也看到了美麗的越秀山，最后我們還去了游樂(lè)場(chǎng)玩。
敘事的作文 篇10
看，那濃眉大眼，鼻子高高的男人，就是我的父親。
他總是對(duì)我笑瞇瞇的。無(wú)論遇到什么困難，只要爸爸一笑都能解決。他總是笑瞇瞇地面對(duì)所有的事物。嘿嘿，偷偷地告訴你，在我看來(lái)，他做什么家務(wù)活都是笨手笨腳的。
爸爸喜歡玩手機(jī)，無(wú)論走到哪里都玩著游戲，我總是可以聽(tīng)見(jiàn)“要不起”或者“叫地主”。唉，聽(tīng)著這聲音我就知道肯定是爸爸在玩“斗地主”。那天，我正在為補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)發(fā)愁，因?yàn)槲乙坏酪膊粫?huì)，此時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)在旁邊玩手機(jī)的爸爸手機(jī)里不斷地傳出斗地主的聲音。我氣沖沖地走向爸爸說(shuō)道：“你還玩手機(jī)，沒(méi)看見(jiàn)我在學(xué)習(xí)嗎？你已經(jīng)打擾我學(xué)習(xí)了�！卑职职欀碱^，他濃濃的.眉毛還是像往常一樣，往上揚(yáng)了起來(lái)，笑了笑說(shuō)：“知道了，我把聲音關(guān)小一點(diǎn)。”說(shuō)著他又玩起了游戲。
我回到自己房間，用力地踢了一下板凳，發(fā)出了巨響。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)后關(guān)掉手機(jī)，向我房間走來(lái)。我只聽(tīng)見(jiàn)那沉重的腳步聲正向我的走來(lái)，關(guān)切的聲音在耳邊響起：“我的寶貝女兒，怎么了？”
我沉默不語(yǔ)，不想理爸爸。
爸爸看見(jiàn)了桌子上的作業(yè)本，似乎明白了。他拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真思考就會(huì)想出來(lái)。
我有些賭氣：“你會(huì)，那教我呀！你肯定也不會(huì)！”
“我教就教！”爸爸眼神里偷著不服輸。他拿起作業(yè)本一板一眼地看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì)兒，他仍然是一臉疑惑。
見(jiàn)此情景，我不由哀嘆一聲，心想：“算了，爸爸肯定不會(huì)�！�
哪知爸爸卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單！”
我一臉驚訝。
爸爸給我講題時(shí)，他那凝重的眼神顯得格外帥氣。很快，爸爸教了我所有的題目，我開(kāi)心地去玩了。
第二天，老師改了我的作業(yè)后，竟然全錯(cuò)！
我回家后氣呼呼沖爸爸嚷嚷：“老爸，你教我的奧數(shù)題全錯(cuò)�！�
老爸亮起了了他的招牌表情笑了笑。這笑就像是清泉的波紋，從他嘴角溢了出來(lái)，漾及滿(mǎn)臉。
雖然爸爸教我的題全錯(cuò)，但他對(duì)我的愛(ài)卻是對(duì)的。
父親是草原，我就是小羊，在他愛(ài)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)；父親是大海，我就是小魚(yú)，在他寬廣的胸懷盡情暢游；父親是天空，我就是小鳥(niǎo)，在他的臂彎下飛向更廣闊的天空。
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