久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-08-28 11:16:22 記敘文 我要投稿

小學(xué)敘事作文(常用10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文(常用10篇)

小學(xué)敘事作文 篇1

  童年是一本書(shū),豐富多彩;童年是一首,詩(shī)情畫(huà)意詩(shī);童年是一把鑰匙,開(kāi)啟我旅程的大門(mén);童年是一副畫(huà),畫(huà)上有我們美好的回憶;童年是一艘小船,滿(mǎn)載著我們香甜的“夢(mèng)”;童年是一篇文章,譜寫(xiě)這我們的快樂(lè)……

  那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我背上了我的小書(shū)包,踏上了我的小學(xué)之路。來(lái)到校園是撲鼻而來(lái)的花香,花香彌漫著整個(gè)校園。鳥(niǎo)兒在這里安了家;蜜蜂忙著采蜜;美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢;池塘里的魚(yú)兒又蹦又跳,開(kāi)心的不得了……

  我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的`時(shí)候非常的積極,老師就表?yè)P(yáng)了我,還給我當(dāng)了課代表,雖然官職不大,但是芝麻官也是個(gè)官啊,也許這是一個(gè)好的開(kāi)頭吧!

  接著我又結(jié)交了3個(gè)好朋友,她們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我,可是我們的友誼在五年級(jí)的時(shí)候破裂了,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要分班了,誰(shuí)知道我四個(gè)沒(méi)有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了自己的好朋友,我的好朋友是一個(gè)矮子,你可別看她矮,人家都說(shuō)濃縮是金華,她是我們班的開(kāi)心果又是道理家,好像什么道理都是她說(shuō)的對(duì),她給了我重來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè),所以我很珍惜這份友誼。

  分班了,以前的老師也不是教我的,這可怎么辦啊,正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候,要教我的數(shù)學(xué)老師走來(lái)說(shuō):“家佳,你讀哪個(gè)班啊?”“2班”我害羞的說(shuō)。“好啊”

  我大吃一驚,心想:你到好了,我們誰(shuí)不知道你很兇啊,在你的班上去只有挨訓(xùn)。

  在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇:有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來(lái),給老師打電話(huà),我很害怕,怕老師罵我,可沒(méi)想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì)怕老師,以為老師就和父母一樣,教育我們,引導(dǎo)我們。

  就要畢業(yè)了,我們依依揮手告別小學(xué)生活,告別親愛(ài)的母校,告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友,告別教育我們的老師……要站在新的起跑線(xiàn)上,重新開(kāi)始我的學(xué)業(yè)。

小學(xué)敘事作文 篇2

  小時(shí)候,夸姣是一件好玩的東西,得到它,便感覺(jué)夸姣。

  長(zhǎng)大了,夸姣是一個(gè)龐大的愿望,完成它,便感覺(jué)夸姣。

  成熟了,夸姣是一種活躍的心態(tài),領(lǐng)會(huì)它,便感覺(jué)夸姣。

  ——題記

  記住小時(shí)候,總是傻傻的以為人可以永久的活在這個(gè)世上,不老,不死,整天傻乎乎的說(shuō)一億年算個(gè)什么?那時(shí)候我要成為······長(zhǎng)大了,才理解,人的終身,是那么的短,不到一億的一半,并且還比它少!多則100多歲,少則或許隨時(shí)發(fā)生意外!

  記住知道“本相”時(shí)的還在幼兒園大班的我,有段日子低沉了下去,心想:人為什么要誕生呢?橫豎畢竟都得逝世。直到一天,我的幼兒園時(shí)的閨蜜發(fā)現(xiàn)了我的反常情況,遍問(wèn)了問(wèn)我的煩心事,我如數(shù)家珍的通知了她,她聽(tīng)完,一向笑個(gè)不斷。那時(shí)年幼的我還很疑問(wèn),她也知道這個(gè)工作,她沒(méi)有失望低沉,居然我這么“悲痛”的`說(shuō)給她聽(tīng)她居然還捧腹大笑!閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說(shuō):“哈哈哈!用教師的話(huà)說(shuō)你就是杞人憂(yōu)天!用我的話(huà)說(shuō)你就是癡人!”“你才癡人,人家這叫想得久遠(yuǎn)!”我向閨蜜猛撲曩昔······

  從那次今后,我就換了一種心態(tài),活躍達(dá)觀地去面臨日子。俄然發(fā)現(xiàn),盡管人生很短,但人世很長(zhǎng),總有不同的驚喜等著你開(kāi)掘。

  或許,有些人不斷的抱怨著時(shí)刻的長(zhǎng)河不斷的活動(dòng),倉(cāng)促流去而不返,但從不為任何一個(gè)人所逗留;蛟S,他們并不知道“和時(shí)刻賽跑”也是一種夸姣。它會(huì)讓你懂得愛(ài)惜現(xiàn)在的全部,懂得怎樣更好的日子,懂得更好的去愛(ài);蛟S,當(dāng)你感悟到這一點(diǎn)時(shí),你會(huì)覺(jué)得,你從被時(shí)刻掌控,變成了時(shí)刻的主宰者。

  我不求朝朝暮暮的夸姣,只求真真切切地具有,雖然現(xiàn)在,我也不知道究竟認(rèn)生有沒(méi)有輪回,有沒(méi)有來(lái)世,是不是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)“有緣來(lái)世也能相見(jiàn)”?可是我深信,只需人心中有夸姣的信仰,就算得不到永生,也能被人永久的銘記!

小學(xué)敘事作文 篇3

  暑假的一天,我和老爸一大早就到體育公園去打羽毛球。目的是讓我和老爸鍛煉一下身體,當(dāng)然也包括改改我這個(gè)小懶蟲(chóng)愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)慣。

  我們?cè)诘厣险径ê,由我開(kāi)球。我右手握拍,左手把球輕輕拋起,右手輕輕一挑,球便在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn),像老爸飛了過(guò)去,老爸從容地向后退了一步,右手輕輕一揮,球便直奔我的'頭頂,我連忙倒退三步,然后使出全身的力氣,把球用力地打向老爸。只見(jiàn)球飛向老爸的左側(cè),老爸不慌不忙地向右跨出一大步,然后輕輕跳起,用力一揮,球便轉(zhuǎn)向我的左側(cè),我趕緊向左側(cè)移動(dòng),可還是遲了一步,沒(méi)有接住球,我彎下腰,蹲下身子,是起球然后把球往天空上一拋,奮力一擊,球便飛快地向老爸飛去,老爸輕輕一拍,就又把球給彈回來(lái)了。就這樣,我發(fā)球時(shí)而向左,時(shí)而向右,把老爸搞得手忙腳亂。可是他似乎并不把我放在眼里,每次回球時(shí)總是把球打到我頭頂上,讓我總得往上一跳才能接住球并且回過(guò)去,“唉,贏他一分真是比登天還難呀!”“壞了,這個(gè)球回得太低了!眲傄亚蚧剡^(guò)去,我就知道要壞了,果然,老爸一個(gè)反手,大力扣殺,頓時(shí),羽毛球就像一顆離弦的子彈,“砰”得一聲打到了我的胸口,連一點(diǎn)挽救的余地都沒(méi)有?磥(lái),和老爸比打羽毛球的差距還不是一點(diǎn)半點(diǎn)呀!

  我不肯服輸,就認(rèn)真地打起來(lái),老爸看到我這樣,也認(rèn)真起來(lái),準(zhǔn)備在緊急時(shí)候使出殺手锏。就這樣,我們打球的效率在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。

  !真是一個(gè)愉快的早晨!

小學(xué)敘事作文 篇4

  今天,我學(xué)做了西紅柿炒雞蛋。

  我先打雞蛋,把雞蛋放在碗邊一敲,往蛋殼碎的地方一撥,雞蛋就從殼里流出來(lái)了,好漂亮啊!像一個(gè)小太陽(yáng)在水中間晶瑩剔透。我在里面加上了鹽,用筷子輕輕的攪拌幾下,再用力的打,手腕不停的用力,直到把蛋黃和蛋白攪拌均勻?yàn)橹埂T侔淹敕乓贿,接下?lái)把西紅柿洗干凈,我沒(méi)有左手抓著西紅柿,直接切,誰(shuí)知西紅柿像個(gè)頑皮的娃娃,滾到一邊,害的我一會(huì)東一會(huì)西,像是在跟我作對(duì),搞的我手忙腳亂。后來(lái)我用左手扶住西紅柿,右手拿著刀,才把西紅柿切成一個(gè)個(gè)小方塊,再把蔥也切好,放在一邊,準(zhǔn)備工作做好了。

  我小心翼翼的點(diǎn)上火,把鍋放在火上,倒上油,油不禁發(fā)出嗞嗞的聲音,我害怕的往后退了幾步,走近鍋一看,油冒煙了,這說(shuō)明油熱了,再把打好的雞蛋倒入鍋里,雞蛋便和鍋合為一體了,雞蛋像一朵向日葵,我趕緊把火關(guān)小,用鏟子不停的翻炒,一會(huì)雞蛋就熟了,我把雞蛋盛在碗里,再往鍋里放些油,把西紅柿倒鍋里,只聽(tīng)嗞啦一聲,用大火不停的翻炒,放上鹽,炒了幾下,再把炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里,一起炒,再放些蔥,一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

  我嘗了一口,雖然有點(diǎn)咸,但還是可以吃的.,我心里美滋滋的,因?yàn)槲医K于用自己的勞動(dòng)做出了西紅柿炒雞蛋,看到自己的勞動(dòng)成果,我心里下決心:"下次一定要比這次更好!

小學(xué)敘事作文 篇5

  今天上午的第三節(jié)課,老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講解《牧童》的詩(shī)意。老師上課后進(jìn)行了新的嘗試,啥嘗試呢?就是請(qǐng)同學(xué)自己當(dāng)老師給大家講解課文!誰(shuí)會(huì)成為第一個(gè)小老師?是學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)呢?還是話(huà)比較多的同學(xué)會(huì)被選中?我們?nèi)客瑢W(xué)都非常好奇。

  結(jié)果,老師出人意料請(qǐng)了林政全當(dāng)我們的老師,給我們講解。可是,這位小老師教學(xué)無(wú)方,不知道從哪里入手講解課文,根本不懂怎么“教”我們,課堂上亂糟糟的。沒(méi)辦法,老師只好另外請(qǐng)不懂怎么翻譯詩(shī)意的“黃老師”——黃致遠(yuǎn),給我們上課。結(jié)果呢,“黃老師”剛上走講臺(tái)時(shí)還有些少女般的'羞澀,他不懂如何引領(lǐng)全班讀書(shū),用螞蟻般細(xì)弱的聲音朗讀了《牧童》,大家都聽(tīng)不清楚,課堂上更亂了。咱們的語(yǔ)文老師連忙仗義出手幫助“黃老師”,讓我們讀了一遍古詩(shī)。在老師的幫助下,慢慢地“黃老師”放開(kāi)了膽子,他手指一位同學(xué)說(shuō):“讓我們聽(tīng)聽(tīng)剛剛笑得最大聲的傅松年對(duì)第一句詩(shī)的理解!惫,沒(méi)想到“黃老師”這么快就有型有范兒了,這擺明了是要讓傅松年出丑嘛!傅松年又快又流利地談了他對(duì)第一句詩(shī)的理解。“黃老師”沒(méi)有得逞,垂頭喪氣地說(shuō):“正確,請(qǐng)坐!边@時(shí),站在一旁的“林老師”不高興了,對(duì)著“黃”老師喊了一句:“這不科學(xué),這么簡(jiǎn)單?還當(dāng)什么老師?早知道如果是這樣,那我也會(huì)。 本o接著,“黃老師”就和“林老師”開(kāi)始了眼神上的對(duì)峙。大約過(guò)了幾秒鐘,他們也覺(jué)得沒(méi)意思了,互相避開(kāi)了目光,“黃老師”繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)講課,第二句請(qǐng)吳悠講解。可是到了第三句,天下就又不太平了,“黃老師”本來(lái)是請(qǐng)方諾舟同學(xué)來(lái)解釋?zhuān)街Z舟明明解釋對(duì)了,卻被這個(gè)糊涂老師硬說(shuō)成了錯(cuò),接著,被冤枉地罰站了。然后,這位糊涂的“黃老師”接二連三地請(qǐng)了好幾位同學(xué)來(lái)解釋這句話(huà),大家解說(shuō)都跟方同學(xué)一樣!最后,“黃老師”不得不認(rèn)可了大家的講解,解除了方同學(xué)的處罰!“黃老師”自己會(huì)不會(huì)解釋這句詩(shī)句呢?我正疑惑這位老師為何不自己解釋一遍詩(shī)句時(shí)。吳安葉同學(xué)舉手提問(wèn)了:“老師,我想聽(tīng)一遍您對(duì)這首詩(shī)的正確解釋!贝蠹乙宦(tīng),都熱烈地鼓掌希望“黃老師”給我們一個(gè)正確解釋。可是,吳同學(xué)的這個(gè)問(wèn)題,使我們的“黃老師”啞口無(wú)言,“黃老師”默默的站了一會(huì),然后只好毫無(wú)依據(jù)地說(shuō):“請(qǐng)吳安葉同學(xué)站著!卑ミ希隼蠋熯@么牛呀。繀峭瑢W(xué)不服氣地說(shuō):“老師,這是體罰學(xué)生,您懂嗎?”

  時(shí)間過(guò)得好快,正當(dāng)我們想看看“黃老師”如何處理這個(gè)問(wèn)題時(shí),下課鈴響了,一堂有趣的語(yǔ)文課在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

小學(xué)敘事作文 篇6

  在生活中我們有父母的關(guān)心和朋友的幫助,今天介紹我的好朋友吳琪鳳她對(duì)我的關(guān)心是沒(méi)有任何朋友能給我的快樂(lè)。

  星期六早上我想起媽媽和爸爸答應(yīng)我的事,就是媽媽和爸爸星期五說(shuō):“帶我去公園玩!比欢覜](méi)有忘記因?yàn)槲易钕矚g去公園玩,我去問(wèn)爸爸媽媽幾點(diǎn)去這時(shí)爸爸媽媽疑問(wèn)的說(shuō):“去哪里。”我回答說(shuō)去公園,爸爸媽媽說(shuō)對(duì)不起,爸爸媽媽還有工作不能陪你去了。這個(gè)時(shí)候我傷心的說(shuō)‘大人都是騙子’,我跑回我的房間大聲的哭了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到一陣悅耳的聲音。

  我跑到陽(yáng)臺(tái)看原來(lái)是我的好朋友琪鳳來(lái)找我玩我跑下去問(wèn)找我干什么原來(lái)她是來(lái)找我去捉蝴蝶,我上樓準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好了我就下來(lái)然后我們就去捉蝴蝶,晚上我回到家了看到爸爸媽媽坐在那里好像在等我,我跑上去問(wèn):“爸爸媽媽怎么了?”媽媽說(shuō):“對(duì)不起,爸爸媽媽不是故意不帶你去公園的!蔽一卮鸬?jīng)]關(guān)系,我今天要和朋友一起出去玩。

  我的父母說(shuō):“你能不怪爸爸和媽媽?zhuān)媸翘粤恕!彪m然在他們面前是這么說(shuō),但是我在他們背后說(shuō)他們不守信用,并且還說(shuō)他們是大騙子。

  直到下午,媽媽和爸爸對(duì)我說(shuō):爸爸和媽媽的工作做完了,可以帶你出去玩了!蔽衣(tīng)完之后很高興,但是我疑惑的.問(wèn)到:“你們不是要到晚上才能做完工作嗎?”他們說(shuō):“我們用最快的速度做完了全部的工作,爭(zhēng)取在下午帶你出去玩!蔽衣(tīng)完后非常感動(dòng)。

  之后我們就在公園玩到了很晚才回家。最后我想對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該說(shuō)你們不守信,你們是為了我們的快樂(lè)生活而努力奮斗。還有謝謝你們把我?guī)У竭@世界上的,還照顧我.教我做人做事的道理!

小學(xué)敘事作文 篇7

  “老師窗前,有一盆米蘭,小小的黃花樸素又明朗。它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花,悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)!泵慨(dāng)看見(jiàn)您,敬愛(ài)的老師,我心里就會(huì)涌起一陣陣暖流,腦海里還會(huì)回想起您以前對(duì)我們的關(guān)切,嘴巴里就會(huì)哼起這樣一首歌。

  老師,謝謝您!是您教育了我們,是您用心血來(lái)灌溉我們幼小的心靈,是您從a、o、e這些拼音中教會(huì)了我們?cè)S許多多的生字詞語(yǔ)。而您,卻沒(méi)有喊出一個(gè)“累”字。更沒(méi)有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀!老師!自己生病了,還帶病來(lái)為我們上課,不希望我們落下課程。一旦有誰(shuí)生病了,您總是第一個(gè)關(guān)注他的人。

  我們那樣調(diào)皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們,不罵我們,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們改正。將來(lái),我們長(zhǎng)大有了好工作、好成績(jī)、好發(fā)展,不都是您的功勞嗎?您為了祖國(guó)的發(fā)展,用青春、心血和汗水來(lái)育培我們這些幼小的童心,不惜自己的身體,來(lái)建設(shè)祖國(guó)。您是多么的偉大呀!您為了祖國(guó),為了我們以后的.前程,無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的青春歲月,為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖而奉獻(xiàn)自己的心血。您是太陽(yáng)底下最光輝的人——老師!

  老師,我想為您唱首歌。不管它有多老套,有多難聽(tīng),但我對(duì)您的感激之情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

  老師,我愛(ài)您。

小學(xué)敘事作文 篇8

  今天,我和媽媽來(lái)到了八一公園。那里的風(fēng)景真美呀!

  走進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是周?chē)且豢每们啻溆蔚拇笏蓸?shù),大松樹(shù)像一位位士兵在保護(hù)我們的安全。接著,地上美麗的圖案吸引了我和媽媽的注意力,那是兩只栩栩如生的鳳凰,它們連接在一起,好像在歡迎我們的到來(lái)。走在半路上,我們碰到了阿姨和哥哥,就這樣,我們準(zhǔn)備一起去玩。走著走著,不知不覺(jué)就來(lái)到了劃船的地方,我和哥哥鬧著要?jiǎng)澊,阿姨和媽媽只好同意陪我們一起玩。我們挑了一艘綠色的船上路了,我跟哥哥商量:前半個(gè)小時(shí)哥哥開(kāi)船,后半個(gè)小時(shí)我開(kāi)船。開(kāi)船的途中,我仰望著透藍(lán)的'天空,天空中懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我用力地蹬著腳踏船,使船速快一些,我恨不得把吃奶的盡都用上去。可是,炎熱的天氣好想故意跟我作對(duì)似的,我越想加快速度,劃船的力氣就越小,致使我們只好交換著蹬船。我和哥哥面對(duì)面的坐著,我蹬累了哥哥蹬,哥哥蹬累了我蹬,因?yàn)殚_(kāi)始我努力地蹬著船,所以哥哥使足了自己的力氣去蹬船,他好像覺(jué)得自己如果力氣都比不上一個(gè)小妹妹,那就太丟臉了。我注視著哥哥的臉,那猙獰的表情使我感到害怕。突然,船停了,原來(lái)是哥哥精疲力盡了,我就來(lái)替補(bǔ)哥哥。一小時(shí)的時(shí)間過(guò)得真短暫,不一會(huì)兒就過(guò)去了。下船時(shí),要不是哥哥拉著我,我就要掉進(jìn)水里了。與哥哥分別時(shí),我依依不舍,但這又有什么辦法呢?我只能與哥哥道別。

  美麗的八一公園真好玩!不過(guò),要是游客們不再亂扔垃圾的話(huà),八一公園就會(huì)更加美好。

小學(xué)敘事作文 篇9

  最近,我家奶奶當(dāng)上了村里的“通訊員,”這個(gè)工作可有點(diǎn)特別,要得看你的文化。你說(shuō)我奶奶一個(gè)不識(shí)字的`干嘛非干這活兒?

  有一次,我輕輕地翻開(kāi)奶奶的本子時(shí)。突然捧腹大笑。因?yàn)槟棠淘诿總(gè)電話(huà)號(hào)碼前面畫(huà)上了很多畫(huà)。奶奶說(shuō):“這里畫(huà)了一只虎,一條龍和飛機(jī),因?yàn)槔匣⑹巧种,這是一條龍,飛機(jī)能飛,連起來(lái)是王龍飛。還有一只虎和籃球加上一座山,這叫王求峰……”

  奶奶介紹的“文字”個(gè)個(gè)都讓我覺(jué)得意味深長(zhǎng)。我想:奶奶這一招真夠絕的,“條條道路通羅馬!蓖环N問(wèn)題可以用很多種辦法解決。

  奶奶說(shuō):“雖然我不會(huì)寫(xiě)字,但一說(shuō)到這個(gè)字時(shí)就有不一樣的感覺(jué),”比如:“哭”一看就是一人在流淚。笑,一瞧就讓人高興!八蹦且黄惨晦嗑拖裾l(shuí)在流淌。一看到“磨”大家都會(huì)想到磨練出的寶劍或用的石磨鐵。更讓人驚嘆不己的就是“人”字,一看到這個(gè)字,我們?cè)趺床荒転槿祟?lèi)的祖先引以為豪呢。奶奶還說(shuō):“我們以前條件不好,不能進(jìn)一所好的學(xué)校讀書(shū)。我不光沒(méi)讀上好學(xué)校,連書(shū)都沒(méi)上,才對(duì)文學(xué)一竅不通,現(xiàn)在你們一定要好好讀書(shū)!

  “條條道路通羅馬”這句話(huà)和中國(guó)的獨(dú)特藝術(shù)——文字讓我受益匪淺啊!

小學(xué)敘事作文 篇10

  學(xué)校最近最近刮起了足球風(fēng)——舉辦了首屆足球文化節(jié),這可樂(lè)壞了我們一群男子漢。這不,下午我們就要和四(8)班展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”,時(shí)間就定在兩節(jié)課后。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼兩節(jié)課結(jié)束了,我和隊(duì)員都已經(jīng)做好準(zhǔn)備,躍躍欲試。體育老師叫我們穿上足球制服背心,立正站好,排成一隊(duì)與四(8)班選手面對(duì)面握手表示友好。真的上場(chǎng)了,畢竟是初出茅廬,我有點(diǎn)兒緊張,我們互相鼓鼓勁,各就各位。隨著裁判老師一聲令下,“戰(zhàn)斗”開(kāi)始,我班先發(fā)球,掌握了先機(jī),只見(jiàn)孫一坤跟張宇晨嘀咕了兩句,于是張宇晨小心翼翼地將球踢到孫一坤腳下,孫一坤是前鋒,自然少不了勇往直前的精神,敏捷地繞過(guò)兩個(gè)對(duì)手,準(zhǔn)備進(jìn)球了,可(8)班的人也不甘示弱,看到我們這么厲害,便全力以赴,派出個(gè)跑得快的,想奪走孫一坤的球!可那人雖勇猛而無(wú)謀,被孫一坤腳下一繞,差點(diǎn)摔倒。孫一坤要進(jìn)球了!只見(jiàn)他用盡全力一踢,球“噌——”的一下飛了過(guò)去,可在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,對(duì)方守門(mén)員一計(jì)“猛虎下山”防住了他的球。我們班里頓時(shí)發(fā)出聲聲長(zhǎng)嘆——哎!對(duì)方欣喜若狂。輪到對(duì)方發(fā)球了,我們毫不氣餒,繼續(xù)加強(qiáng)防陣,“砰”,守門(mén)員一個(gè)大腳,球高高的踢了出去,他們沒(méi)想到我方張宇晨一縱身,用腦袋將球頂了出去,球竟傳到我腳下,哪知我腳一打軟,被對(duì)方搶去直逼我們球門(mén),球進(jìn)了!煮熟的鴨子飛了,我后悔不已。

  中場(chǎng)休息時(shí)同學(xué)們一擁而上,責(zé)怪我,說(shuō)我真不小心,那球明明可以接到的.,我心如焚燒,發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨”。又要上場(chǎng)了,我抖擻精神,再次加入戰(zhàn)斗,這次我們隊(duì)員如猛虎下山,一路直沖,互相配合,傳球,接球,與(8)班你爭(zhēng)我搶?zhuān)K于順利地進(jìn)了寶貴的兩球,“耶”全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái),叫喊聲震耳欲聾,我們也自豪極了!

  這真是一場(chǎng)精彩的球賽!

【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章:

小學(xué)敘事作文10-07

敘事小學(xué)作文11-19

[精選]小學(xué)敘事作文07-25

小學(xué)敘事作文(經(jīng)典)08-12

【精選】小學(xué)敘事作文08-13

小學(xué)敘事作文[精選]07-29

(經(jīng)典)小學(xué)敘事作文07-30

小學(xué)敘事作文[經(jīng)典]08-08

小學(xué)敘事的作文09-11

小學(xué)敘事的作文01-07