敘事作文（經(jīng)典5篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　關(guān)于母親，我不能用華麗的詞藻在我們之間來編造一個動人的故事讓大家感動。事實上，我和農(nóng)村大多數(shù)留守兒童一樣，我的父母在我出生不久之后便把我托付給家中的老人。我未上學之前，在奶奶家生活，到了上學的年齡，我便又被托付給外公外婆撫養(yǎng)。

　　我的童年里，沒有媽媽無微不至的關(guān)懷，也沒有媽媽嚴厲的呵斥打罵。我的童年生活里只有一群和我一樣的灰頭土臉的小孩，還有奶奶一日三餐的飲食監(jiān)督。不一樣的時間在一年中總有那么幾天，那幾天家中多了些陌生的臉孔，她拿著玩具或者各色吃食誘惑我貪玩和饞嘴的習性，只需我叫她媽媽，或者跟她睡一晚。往往我會如她所愿，走近她去拿我想得到的玩意，只是她的高興便在禮物給我之后的下一秒消失，因為我拿到東西后就跑到奶奶懷里躲起來，任他們怎么哄騙，我也不打算再接近她。

　　來不及讓我熟悉接納他們，他們又背上沉重的帆布包去遠方謀生。幾天的記憶讓我很快便忘記了這些人的存在；第二年再見到她，我還是不認得，只能重復上面的故事。

　　如果我把上學之前稱為童年生活，那么，上學之后我且稱為少年。同樣，我的少年時代也沒有媽媽在身旁陪伴，生活中多了老師和同學們，有了更多的伙伴，對媽媽的概念并不明確。農(nóng)村中小學留守兒童的數(shù)量之多，并不會讓我感到孤獨沒有依靠，他們同我一樣，可以忽視父母的存在。

　　時間的流逝帶來了時代的進步與發(fā)展，越來越多的'農(nóng)村人家裝上了電話。于是，我和母親的溝通便靠那一根神奇的電話線連接。

　　時間的流逝也帶來了我的成長。上中學了，我的心理起了巨大的變化，我開始把自己類似于“無父母”的生活同“有父母”的同學作比較。比較得來的差異，讓我心理有了巨大的落差。我開始在心中埋怨父母，怨恨他們生我卻沒有養(yǎng)我，怨恨我的童年乃至少年時代沒有他們的關(guān)懷。我一次次在心中埋怨，一次次在黑夜流淚。可是，我從未向他們提及任何想法，我固執(zhí)地告訴他們，我一點也不想他們，我不知道想念是什么意思。這種內(nèi)心糾結(jié)的情緒在很大程度上影響了我的性格，我時而活潑開朗，又間接沉悶抑郁。

　　我不知道我該不該怨恨他們，更或者說我恨媽媽是對還是錯。我沒有充分的理由恨她，她只是為我的學習和生活奔波，為我提供更好的物質(zhì)生活，只是她忽視了我精神感受。我長期受這種思想的困擾，以至于后來我經(jīng)常在課堂上想著我的家庭關(guān)系，甚至在課堂上偷偷抹過眼淚。這種狀況一直持續(xù)到我初中畢業(yè)，

　　曾經(jīng)，當我看到同學的媽媽在雨天或者晚自習后來接她們回家，那樣一個瞬間的畫面會影響我整晚的思緒，我不知道我是出于羨慕抑或是嫉妒。一個大雨滂沱的夜晚，我只能擠在同學傘下挽起褲腳走在雨水沒過鞋面的路上，回家全身已經(jīng)濕透。回家后得到的只是一句“這么大雨你怎么回來的”！外公外婆已經(jīng)年邁，他們的身子骨已承受不住大雨的侵襲，自然也怪不得他們，只是莫名的在心中加深了對媽媽的怨恨，盡管下雨完全不是她的意思。

　　心中積壓的怨恨在媽媽回家的日子逃得無影，之后這怨恨卻又像魔鬼一樣纏在我的心頭，讓我一直無法釋懷。曾經(jīng)我在心中暗自說長大后一定要離開她，讓她失去我的一切消息，失去這個可有可無的女兒，可這種想法在見到媽媽的時候又變作煙霧般散了。

　　我對媽媽的感受大概也就這些了吧。我多希望在我還年少的時候，能與媽媽相處一段時間，在我快樂的少年時光里增添一抹溫馨。讓我對媽媽的了解多一些和讓她了解我多一些，是我一直以來的心愿。

敘事作文 篇2

　　在細雨朦朧和凜冽的寒風的陪伴下，迎來了初一年級跑操比賽。

　　我們班很“不幸”抽到了第七組——最后一組，但我們可以吸取經(jīng)驗。我們在一旁發(fā)抖，蘇老大（老班）還不忘在一旁損我們——“爭取拿個四等獎！拿四等獎才是最重要的！”即使天氣很不盡人 意，蘇老大也不對我們報以信心，可我們依然信心十足，斗志昂揚。

　　盼了半個世紀，終于輪到我們上場了！我們邁著震天響的步伐，喊著雷鳴般的.口號，每個人都使出了吃奶的勁喊口號，全場只聽見我們的聲音。爆發(fā)吧！小宇宙！

　　雖然現(xiàn)在結(jié)果還未出來，但是，我們一定是特等獎！

敘事作文 篇3

　　還記得我最后的一個六一節(jié)，那是個陽光燦爛的日子。

　　小學六年級時，過最后一個六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。

　　上午還上半天課，下午全校一起去看電影。

　　中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候(由[xszw。org]整理)。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的.紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。

　　看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。

　　看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。

　　晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。

敘事作文 篇4

　　五下這個暑假真忙，媽媽把我每周的作息時間表填得滿滿當當，比上學還忙。除了要完成老師布置的作業(yè)、完成爺爺和媽媽布置的作業(yè)，我還要畫素描、跳芭蕾、練游泳、去旅游、上外教、蹦街舞、彈鋼琴、練書法，忙得不亦樂乎。

　　暑假剛開始，媽媽就動員我參加硬筆書法考級。“這個假期我要考鋼琴級，為什么還要考書法級?考它有什么意思呢?” 我心里自然是抵觸的不得了。爺爺指著書房墻上的一幅書法說：“這幅字是太爺留下的遺產(chǎn)，你看文如其人，他不愧是國立中央大學的高材生，筆透紙背蒼勁有力，毛筆字寫得多漂亮啊!希望你傳承光大，爭取成為老王家后人中，字寫得最好的`一個�！眿寢尳又�說：“你不是想長大后當老師嗎?板書是基本功，如果你的字寫得歪七扭八，豈不是讓學生笑話誤人子弟?再說，媽媽又不是要你當什么書法家，只是讓你在練字過程中，學會堅持而已�！甭牭竭@里，我若有所思點了點頭。媽媽買了一本有六上語文課生字表的練字本，我每天堅持，認認真真工工整整寫一頁。

　　考級那天上午，做完作業(yè)我急急忙忙趕到考場坐了下來。一位工作人員對我說：“小朋友，你這是考什么級的呀?”我答道：“硬筆書法。”只見他皺了皺眉頭：“硬筆書法考級的教室在那里哦，這里是考國畫的�！蔽矣行�尷尬，說了聲謝謝，便火急火燎地向自己的考場跑去。

　　我坐下來，手忙腳亂在書包里翻找，卻發(fā)現(xiàn)考級臨摹本不見了。“完蛋!”我急得不得了�？匆姳O(jiān)考在旁邊，手里抱著一摞本子，就問：“老師，您好，能給我一本臨摹本嗎?”。老師說：“當然可以啊，這里有許多呢，給你一本。”我拿到了臨摹本，心里自然舒了一口氣。

　　剛寫第一個字，就想：“不對，這個臨摹本跟老師平常發(fā)的不一樣�！庇谑俏一爬锘艔埮e起手：“老師，我練字時用的不是這種�！薄斑@就是考三級用的啊，難道你不是考三級的嗎?”“老師，我是考三級的呀�！薄澳愕睦蠋熓钦l呀?”“是顧老師。”監(jiān)考老師走出考場，不一會兒回來了，給我了一本臨摹本。我這才定下心來按正常流程考完試。

　　暑假這九個星期，我雖然忙得夠嗆，但是鞏固了學業(yè)、鍛煉了身體、快樂了自己;在取得鋼琴五級、硬筆書法三級證書過程中學會了堅持;忙得不亦樂乎。

敘事作文 篇5

　　家庭是溫暖的港灣，充滿著歡樂和幸福，但有時也會發(fā)生一些風波。

　　在那個星期六，家庭風波突然爆發(fā)，不安，充斥著我的內(nèi)心……

　　那天，我正在看著電視，突然聽見一陣雜亂的聲音，走過去，看見的是爸爸媽媽爭吵時的樣子。他們吵得很厲害，只聽“啪”的一聲，媽媽摔壞了手中的`玻璃杯。這時，奶奶走了出來，爸爸媽媽便把事情的經(jīng)過告訴了奶奶。后來，爺爺也回來了，然后經(jīng)過短暫的寂靜后，他們各自做各自的事情去了。

　　晚飯后，我便又聽到了爸爸媽媽的歡聲笑語，我知道，他們和好了，而一場風波也平息了下來，可是，如果沒有爺爺奶奶，事情又會怎樣呢？

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