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三年級(jí)敘事作文【集錦6篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說(shuō)新的學(xué)期又要開始了。
見到了一個(gè)寒假都未見面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的'朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。
我和鴉一禾見面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來(lái)了!鴉一禾問(wèn)我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫完了沒(méi)有?”“寫完了，可多了，有十項(xiàng)，寫累死了，才趕完的�！薄拔乙彩前ィ仪疤爝B忙趕了寫起來(lái)的�！兵f一禾一副痛苦的表情在那說(shuō)著，還附帶著動(dòng)作。原來(lái)我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來(lái)，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來(lái)。
金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!
見到同學(xué)真好，太開心了。
三年級(jí)敘事作文 篇2
打年貨
你看超市里人山人海真熱鬧。你看這邊那個(gè)小女孩在那買牛奶，她左看看，右看看不知道買那種牛奶好。這邊呢，一個(gè)老奶奶正在買菜，嘴里正說(shuō)著買個(gè)小白菜算了，但一看菜價(jià)，老奶奶便搖起了腦袋。雖然頭搖得厲害，但是買菜的熱情卻沒(méi)有減，畢竟是新年將近的`時(shí)候，迎新年的快樂(lè)將雪災(zāi)帶來(lái)的不快給湮滅了。
整個(gè)超市里一片熱鬧繁忙的景象！
三年級(jí)敘事作文 篇3
你想知道我家的鄰居有多么善良，你就看看我的故事吧！
我家鄰居王阿姨，她的.頭發(fā)有秘密長(zhǎng)，胖胖的身材，高高的個(gè)子。每天總在樓后的草坪上給花兒、草兒、樹兒們澆水。
記得有一次，我正在做作業(yè)，聽見樓后的草坪上有人在干活兒。我往外一看，原來(lái)是王阿姨正在幫我種那新買的樹尼。我就大聲喊道：“王阿姨，謝謝你！”王阿姨抬起頭對(duì)我說(shuō)：“不用謝，孩子�？旄赡愕氖掳桑 庇谑�，我想抓緊做完作業(yè)去和王阿姨一起種樹。當(dāng)我把作業(yè)做完下樓時(shí)，看見王阿姨正在給樓前的花兒澆水尼。我想：王阿姨剛才在幫我種樹，怎么現(xiàn)在就不干了尼？難道她“半途而廢”了？不可能吧，我跑到樓后一看，呆住了，王阿姨把所有的樹苗都種好了！干得真快啊！累了還不休息，又去給花兒澆水。滿頭大汗，她這種熱愛勞動(dòng)的精神使我深受教育，我真佩服她。
王阿姨不僅勤勞，而且很善良。
你看完了這個(gè)故事，是不是看到了王阿姨的善良。
三年級(jí)敘事作文 篇4
我有個(gè)小伙伴，她的名字叫簡(jiǎn)淑怡。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)老實(shí)，不愛多說(shuō)話。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和簡(jiǎn)淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上，玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時(shí)淑怡跑上前去攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“找死啊！”我嚇得直拉淑儀的`衣角�？墒玮鶇s不怕他，用手指著眾學(xué)生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來(lái)到樓下，中學(xué)生沒(méi)辦法了，只得老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那位大媽見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對(duì)我的教育很大，這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
三年級(jí)敘事作文 篇5
我的媽媽是一名普通的工人，可她工作時(shí)卻非常積極。她有一雙大大的眼睛炯炯有神，頭發(fā)卷卷的.，走起路來(lái)，頭發(fā)一跳一跳的，漂亮極了！
我的媽媽特愛嘮叨。有一次，我下樓玩，還沒(méi)走出家門，嘮叨的聲音又在耳邊了：“李飛揚(yáng)，路上注意安全，小心車輛。”這時(shí)候，我早已跑出了老遠(yuǎn)，也聽厭了，隨口便答道：“知道了，知道了�！闭f(shuō)著我頭也不回地帶著滑板來(lái)到樓下。我剛站上滑板，嘮叨聲好像又在耳邊響起：“注意安全！”我沒(méi)在意，只管自己玩自己的�？刹恢醯�，我剛想繼續(xù)往前滑，這時(shí)一輛汽車從我身邊飛駛而來(lái)，把我嚇得趕緊跳下滑板，拿起滑板跑到路邊�！鞍�，好險(xiǎn)啊�！蔽揖徚丝跉庹f(shuō)。我這時(shí)才明白，媽媽這樣嘮叨是為了我好。以后，我可要多聽媽媽的話，多幫媽媽干家務(wù)，更要把媽媽的嘮叨聽進(jìn)耳朵里，再也不能煩媽媽的嘮叨。因?yàn)閶寢尩膰Z叨中有著一絲愛，我也愛我的媽媽。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛嘮叨的媽媽，更是一個(gè)愛我的媽媽。
三年級(jí)敘事作文 篇6
星期日下午，天氣晴朗，空氣清新。媽媽帶我去學(xué)跳舞。
到了那里，我看見一個(gè)人也沒(méi)有，我自言自語(yǔ)：“都兩點(diǎn)多了，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？”我不管那么多了，拿出墊子，開始在上面練下腰。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都來(lái)了，老師也緊隨其后。開始上課了，老師教我們跳拉丁舞的基本動(dòng)作。在學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我跳的很好，讓我在前面帶她們跳。我很高興，原來(lái)我還是很有舞蹈細(xì)胞的。
回到了家，我覺得很累，可是我很高興。我給媽媽跳了一遍，媽媽笑著說(shuō)：“你跳的真好，我可真的沒(méi)有白花錢�！蔽衣犃酥螅治枳愕噶似饋�(lái)，心里很高興。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章緊扣題目，敘述了小作者課余時(shí)候?qū)W跳舞的經(jīng)歷，文章開頭交代清楚了學(xué)跳舞的時(shí)間和天氣狀況，接下來(lái)小作者敘述了自己跳舞的細(xì)節(jié)，通過(guò)老師對(duì)小作者的鼓勵(lì)，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝著跳舞的.方向努力，舞藝一定會(huì)大增哦！
文章表達(dá)的中心明確，條理清晰有序，段落之間銜接得非常嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng)自然，句子通順連貫，無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，這點(diǎn)做得很好，值得表?yè)P(yáng)！
“老師說(shuō)我跳的很好”改為“老師說(shuō)我跳得很好”，“媽媽笑著說(shuō)：‘你跳的真好，我可真的沒(méi)有白花錢�！备臑椤皨寢屝χf(shuō)：‘你跳得真好，我可真的沒(méi)有白花錢�！�。
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