敘事的作文優(yōu)選[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。我去問(wèn)她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說(shuō)，真糾結(jié)，不知道究竟選文還是選理？我笑著問(wèn)她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績(jī)比理科成績(jī)好，更占優(yōu)勢(shì)啊。她皺著眉頭苦著臉說(shuō)，我也這樣覺(jué)得，可是我跟我媽一說(shuō)這件事，她就不高興了，說(shuō)“理科好找工作，誰(shuí)讓你選的文？”然后她苦口婆心地跟親愛(ài)的媽媽解釋緣由，拼命說(shuō)著文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。結(jié)果她媽媽說(shuō)“律師？就你這樣說(shuō)個(gè)話都不會(huì)說(shuō)，當(dāng)什么律師？……”就是這么打擊她�？墒�，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來(lái)的啊。

　　在感慨她的境遇時(shí)，對(duì)我自己的情況，我感到十足慶幸。無(wú)論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。說(shuō)我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的'生活，什么樣的生活，他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì)過(guò)度干涉，不會(huì)左右我的思想，我的決定，無(wú)論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，并不是借著親情來(lái)掌控的傀儡。

　　我很感謝我的父母。還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí)，大家都紛紛說(shuō)起自己的情況。阿春向她爸媽征求意見(jiàn)時(shí)，她媽說(shuō)：“你文理兩個(gè)都選不行嗎？”聽(tīng)完之后我們都笑了。沒(méi)有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。小燕開(kāi)玩笑說(shuō)：“你跟你媽媽說(shuō)，不行媽媽，太累了……”雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無(wú)一不是為了兒女好，但有時(shí)候過(guò)度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會(huì)適得其反。所以，順其自然吧。

　　另外記得，感激父母的這份愛(ài)，珍貴十足的愛(ài)。

敘事的作文 篇2

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！比藗兌颊f(shuō)母親的愛(ài)就像夏天一陣清涼的風(fēng)，帶給我們涼爽；母親的愛(ài)就像黑夜里的一盞明亮的燈，帶領(lǐng)我們走向前方�？晌矣X(jué)得媽媽的愛(ài)就是一封封小小的信，給我?guī)��?lái)了溫暖。

　　記得有一次，老師讓我們默第一單元的詞語(yǔ)，媽媽在旁邊給我默寫(xiě)。我遇到好多不會(huì)寫(xiě)的字，停在那邊�？墒菋寢尣恢�道，接著往下報(bào)。我的眼淚不知不覺(jué)地留了下來(lái)，好多詞語(yǔ)都不會(huì)寫(xiě)呀！我不停地抹眼淚，媽媽批評(píng)了我。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一封信：“寶貝，看著你一邊抹眼淚，一邊默詞語(yǔ)媽媽心里很難過(guò)呀！可是我卻幫不上忙，怎么辦呢？寶貝，生活中有很多困難需要你勇敢面對(duì)，媽媽希望你能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。加油，孩子！其實(shí)多看看語(yǔ)文書(shū)，那些生字是難不倒你的�！蔽易x著讀著又流下了感動(dòng)的眼淚：原來(lái)媽媽希望我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢的呀！我決定以后多看看語(yǔ)文書(shū)，不讓媽媽再為我擔(dān)心了。

　　后來(lái)的一次默寫(xiě)，我仔細(xì)地看了一下要默寫(xiě)的詞語(yǔ)，用心地記住每一字怎么寫(xiě)。我心里想；這回可不能再抹眼淚了。功夫不負(fù)有心人，這一次的默寫(xiě)，我就只錯(cuò)三個(gè)。媽媽高興地摸了摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要好好復(fù)習(xí)，詞語(yǔ)就不會(huì)難倒你的.！”此時(shí)，媽媽臉上的笑容，就像一朵綻放的花兒。

　　一封封愛(ài)心形的信，讓我感受到了媽媽的愛(ài)是多么溫暖，讓我感受到了生活的歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)媽媽！

敘事的作文 篇3

　　世上沒(méi)有后悔藥，可是人人都有后悔事，而我也不例外。

　　記得那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我放學(xué)回家了，媽媽說(shuō)要我去接在上幼兒園的妹妹。于是我打著媽媽新買(mǎi)的傘，臨走前，媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐不要把傘弄壞了。我沒(méi)把媽媽的話放在心上，當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

　　我蹦蹦跳跳地往幼兒園走去，沒(méi)想到半路殺出一輛摩托車(chē)，還好我機(jī)靈閃了過(guò)去。可是正當(dāng)我得意的時(shí)候，前面有一個(gè)大磚頭，一不留神便摔倒了。傘也隨著我的跌倒而重重地摔在地上。嗎呀！傘比我嚴(yán)重多了，它這時(shí)已經(jīng)“粉身碎骨”了。怎么辦呢！臨走前媽媽可是千叮萬(wàn)囑我要小心點(diǎn)……這可是新傘呀！要是被媽媽知道了，肯定會(huì)揍我的！怎樣才能躲過(guò)這一劫呢？我停下來(lái)想了想，不是有妹妹嗎？一個(gè)邪惡的念頭從我腦海中閃過(guò)，可是妹妹會(huì)很傷心的。算了，反正媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)給她很大的懲罰，如今也只有這個(gè)辦法了。想到這，我飛奔到幼兒園，背著妹妹撒腿就跑�；氐郊抑�后，媽媽看到我們濕淋淋的很納悶，便撐開(kāi)“粉身碎骨”的`傘。媽媽看到傘是這副模樣，心里驟然燃起了一陣怒火，大聲地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”我忐忑不安地說(shuō)：“是……是……是妹妹�！痹拕偮湟�，只聽(tīng)“啪”地一聲，一個(gè)耳光已經(jīng)落到妹妹臉上了。妹妹無(wú)辜極了，哇哇地大哭起來(lái)，可她也沒(méi)有告訴媽媽實(shí)情。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，聽(tīng)到妹妹還是一如既往地叫著“姐姐”。我的心像被針扎一樣。好幾次想澄清妹妹的委屈，可話到嘴邊還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

　　這就是我后悔的事，可惜世上沒(méi)有后悔藥。假如有的話，當(dāng)時(shí)我一定選擇說(shuō)實(shí)話！

敘事的作文 篇4

　　媽媽，我想向您傾訴我的心事，說(shuō)說(shuō)心里話。其實(shí)，在雙休日，我根本不喜歡上那么多興趣班，我寧愿在學(xué)校上課。

　　媽媽，您知道嗎？我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，本應(yīng)該在周末好好放松一下的，但我的.周末早已被興趣班排滿。我對(duì)興趣班根本沒(méi)有興趣。

　　您還記得嗎？上次您就是看了別人的小孩彈了一次古箏。回家后，您就讓我學(xué)鋼琴，雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)鋼琴有些好奇，覺(jué)得彈著琴鍵時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。但是鋼琴是枯燥和乏味的。如今，已經(jīng)學(xué)了半年了，我明白了學(xué)鋼琴是十分困難的，而且每天至少要彈一個(gè)小時(shí)，可我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，彈的時(shí)間不夠又要被老師罵，因此我曾不止一次想要放棄。但家里又買(mǎi)了鋼琴，哎，我要放棄都不行了！不知該如何是好。

　　星期六和星期天，您總是把課程排得滿滿的，周六上午8：30—11：00學(xué)英語(yǔ)，下午畫(huà)畫(huà)，然后去唱歌，再去。。。。。。。，而周日又要快樂(lè)大作文，然后又要彈鋼琴。

　　媽媽，我在學(xué)校已經(jīng)連續(xù)上了五天的課，本想在周末放松一下，但一大堆的興趣班壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。您能不能暫時(shí)讓我們小孩喘口氣，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，您相信，我肯定能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，請(qǐng)相信你的兒子吧！

敘事的作文 篇5

　　友誼是一筆寶貴的財(cái)富，它比鉆石更耀眼更璀璨。

　　跌倒時(shí)，友誼給人們陽(yáng)光般的援助；迷茫時(shí)，友誼給人們星光般的鼓勵(lì)；失落時(shí)，友誼給人們清風(fēng)般的慰藉；無(wú)助時(shí)，友誼給人們波濤般的勇氣。從那一刻起，我懂得了什么是友誼；從那一刻起，我領(lǐng)略了友誼的真諦。一顆小小的鉆石也有它自己的光芒，或許現(xiàn)在被土掩埋，終會(huì)有一天，它會(huì)發(fā)出璀璨的星光。

　　那天下著雨，忘記了帶傘的我在走廊里漫無(wú)目的的徘徊心想著淋濕就淋濕吧。正當(dāng)我要沖到雨里時(shí)手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我剛想發(fā)火卻看到你把傘放到我面前只身一人沖到了雨水里。第二天你沒(méi)來(lái)上學(xué)我很擔(dān)心你會(huì)不會(huì)有事，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)終于打聽(tīng)出來(lái)你家在哪。一放學(xué)我就跑到了你家，推開(kāi)門(mén)我看見(jiàn)在你蒼白的臉，手上還打著點(diǎn)滴，我想她是因?yàn)闆](méi)有打傘淋雨才生病的吧？淚滑到嘴邊咸咸的，你當(dāng)時(shí)可以打著傘走掉，你當(dāng)時(shí)可以不必理會(huì)我的感受，可是你沒(méi)有。

　　上晚自習(xí)你來(lái)了，一臉的'憔悴，我問(wèn)你為什么把傘借個(gè)我？你說(shuō)‘我’家里學(xué)校很近啊，不用打傘還有我身體比你強(qiáng)壯又淋不壞不是嗎？淚水又一次不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。謝謝你，謝謝你下雨天為了不讓我淋濕沖向雨里的背影；謝謝你為了不讓我擔(dān)心說(shuō)出善意的謊言。

　　友誼是幫助，幫助你度過(guò)人生中的坎坷；友誼是安慰，在傷心難過(guò)的時(shí)候給予問(wèn)候；友誼是朝陽(yáng)，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖；友誼是糖果，帶走生活中濃郁的苦澀；友誼是……

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