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敘事作文300字
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事作文300字5篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
我完成學習任務之后，我的課余生活是非常豐富的。例如：我很喜歡下中國象棋，因為下棋可以讓我開動腦筋，還可以使我在下棋的過程中得到勝利的感覺。為了使我的棋藝更好的提高，我經(jīng)常和爸爸、外公、叔叔較量，還在網(wǎng)上和朋友下棋。漸漸的，我的棋藝提高很快。
我還喜歡運動，比如打羽毛球、踢足球、打籃球等等。這些運動可以鍛煉身體，提高體質(zhì)外，還可以加強人的.靈活性，非常不錯！記得有一次上音樂課，老師問我們?nèi)ゲ蝗タ醋闱虮荣�，大家都說要去看一看，然后，我們整齊地排好隊去到學校的足球場，在那里我們看到了高年級的哥哥在草地上踢球。那個場面讓人感到很興奮，從此我愛上了踢足球。
放風箏也是我喜歡的課余活動，告訴你們一個小秘密，傍晚的時候堤圍的風是最大的，那個時候是放風箏最好不過的。有一次，我去堤圍放風箏，我爸爸拿風箏，我拿線，然后我一邊跑，爸爸在另一邊把風箏舉高，當我跑了很遠，爸爸就放把風箏放開，風箏很快地飛上天了。我高興極了！
這就是我的課余生活！
敘事作文300字 篇2
今天作文課上，老師給大家做了一個實驗。
首先，老師拿出一個瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問同學們：“滿了嗎？”“滿了。”之后，有的同 學發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個小角，把小米集中在另一個角上，然后往下倒。這時，老師把小米倒完了 又說：“這次滿了嗎？”“滿了”同學們異口同聲的說。讓同學們奇怪的是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的縫隙全部都被填滿 了，而且倒出的.形狀有點像�；慕鹱炙�。老師說：“這次實驗，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識是不夠的，還要學習生活上的經(jīng)驗�！彼自� 說：“活到老，學到老，學無止境。”
敘事作文300字 篇3
今天，我要向大家推銷一種東西，那就是——鐵鏟。我聽見有人在感嘆了，心想：鐵鏟有什么用？我想告訴大家，鐵鏟在許多農(nóng)活上可以使用。
我的外婆家有一把普普通通的寬口鏟，因為有了它，可幫了外婆的大忙了。
這一把鏟子的'身子扁扁的，鏟口雖然薄，但非常的堅硬鋒利，由于經(jīng)常使用，鏟口閃閃發(fā)光。鏟身的“肚子”凹進去，就像一條小船一樣。兩個“肩膀”大約3寸寬，有一點像軍服上的肩章，帥氣極了�！凹绨颉敝虚g向上伸出一個圓筒，大概有5寸長吧。在筒上安裝了一根1米多長的圓木棍，就成了外婆的好幫手。
你們可別小看這一把鏟子，它的用途可大著呢！外婆用它來種小苗、挖土豆和松土，妹妹和我用它來挖蚯蚓，爸爸用它來挖坑種樹和種花。這一把鐵鏟已經(jīng)用了兩年了，家里人已經(jīng)不在使用了。雖然有一大部分地方已經(jīng)生銹了，但鏟口越來越鋒利了，以前，家里人都喜歡用它，每次用過之后，就把它洗干凈，放到門背后。
鐵鏟幫了我們干了不少活，我想：鐵鏟不怕苦和累，還不怕臟和臭，默默無聞地干活。鐵鏟的這種精神，真是我們學習的榜樣。
敘事作文300字 篇4
每個人都有自己的勝利，每個人都有自己的困難和挫折，但我們要做的是繼續(xù)發(fā)揚自己的勝利，減少自己的困難和挫折。
然而，我現(xiàn)在有一個困難，那就是記憶英語！你說讓我讀，我能讀，能給你熟練地讀；可是一回來，啊，真倒霉。我把它背給媽媽聽，一旦背完，媽媽會提醒我?guī)状�，我對媽媽很惱火。我被命令一次讀完它。第十中學不容易說，但我沒有背下來。我非常焦慮。
然而，我想，如果我不記住它，明天我將被老師批評，我將不得不抄10遍并記住它。這很麻煩。我拾起我的靈魂并記住它。果然，在10分鐘內(nèi)，我記住了它，并為我的母親記住了它，沒有一個詞是壞的。
我的結(jié)論是，如果你培養(yǎng)自己的精神，集中你的.思想，并有足夠的信心，你一定能夠?qū)W習。然而，恰恰相反，沒有自信和專注，人們可以想象。
男孩女孩們，如果你們記不住，快試試我的方法！
敘事作文300字 篇5
今天，我們?nèi)ド侥蠌V場放風箏了!
先來安裝我們剛買的新風箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的一個白色小管里，另一頭插到風箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來是媽媽的活——系線，媽媽怕風箏到了天上后線會突然松開，系了好多死結(jié)。
二年級作文——放風箏開始放風箏嘍!我抓住線，哥哥拿著風箏跑，“哇，飛起來了!”我和哥哥很驚喜，沒想到第一次試飛就成功了!線在我手里越來越短，風箏在天上越飛越高。突然，風箏不聽話了，它開始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費了好大的勁才把風箏拿出來——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來。為什么呢?是風太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的幫助下，終于讓風箏飛了起來。爸爸說用力要勻，還要時刻關(guān)注風箏的.走向才好。我一會兒帶著它跑，一會兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。
二年級作文——放風箏我和哥哥還到小樹林里捉了兩只小昆蟲：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲。我把一顆野菜放進它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。
春天真是個快樂的季節(jié)，下周我還想去放風箏、捉昆蟲!
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