敘事的作文（經典8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
才開學，說實話，好累的，我又是助讀，真的是身心疲憊，要知道，8中可是重慶市的重點中學，能到里面讀書的都是來自各學校的尖子生，自己相對比起來，好像……
我們數學和英語考了幾次小測試，我都出師不利，才只考了八十幾分，可能是不適應的原因吧再加上那幾天生病了，其實自己最主要的是粗心。10月10日我們又要月考。我們一共18個班，這次月考的成績要在全年級排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么辦啊。我真的就像被折斷翅膀的小鳥。不行拉，不能這樣說，不然被我們老師看見非理罵我一頓，國慶假就要完了，傷心啊……不過，我偶像的生日就要來了，是11月20日，我想給他寄封信的時間都沒有，真對不起，不過，我會盡量找時間的。誰知道怎么可以快樂起來��！壓力還是那么大，可不可以給我們學生發(fā)一個世界上最痛苦的人的獎章啊，爸爸媽媽總說他們以前吃不飽，穿不暖的�？伤麄儾恢溃覀儸F在生活是過得比他們好了，可現在的.小孩過得或許比他們苦，是精神上的苦，他們原來那時候要天天做那么多作業(yè)嗎，做完作業(yè)后還要去學習特長嗎，學完后還要背那么那么多的書嗎。
背完之后還要做一大摞的課外輔導嗎，做完后還要看那么多課外書嗎。
現在的孩子真的太累了，如果是我，我會選擇回到過去，給我一個快樂的童年。
敘事的作文 篇2
今年發(fā)生了很多讓我難忘的事：參加黑龍江省英語演講比賽獲獎，第一次參加學校冰上運動會，第一次做升旗手等等，但我最難忘的是今年春天和媽媽去爬蛇洞山的危險經歷。
那是今年六月九日，一個陽光明媚的星期日。媽媽帶我和大哥哥坐著火車去碾子山區(qū)爬蛇洞山。下了火車我們坐著小面包來到蛇洞山腳下，我抬頭一看：呀！這座山雖不高卻和我以前登過的山不同，它沒有修好的路或登山的石級，路都是登山人踩出來的，這可怎么登山啊？媽媽似乎看出了我的`想法，對我說：“我們這次不是登山是爬山，書上說過‘世上本沒有路，走的人多了便成了路�！圆灰�，一起爬山吧！”“沖�。 贝蟾绺绱舐暤��！昂�，開始爬山啦�！蔽议_心地回答，然后和大哥哥沖到前面去爬山。因為第一次這樣“爬”山，要手腳并用的爬上一個大石頭然后再爬另外一個，讓我覺得好玩極了。開始的一段，我勁頭十足，一邊爬一邊欣賞路邊的野花，還會擺各種姿勢讓媽媽給我照相。可是慢慢的，新鮮感沒有了而且又累了，我便開始煩躁起來。我嘟起嘴，媽媽要給我拍照我也不配合。媽媽看出我有些累了就說：“我們在這塊平坦的地方休息一下吧，吃點東西，好好地補充體力。”可是大哥哥還是興致勃勃地并不覺得累，他說：“才爬這么一會兒就休息啊，我還不累呢，劉昱寧一定是你累了吧，你認輸吧，沒我厲害了吧，哈哈�！甭犃诉@話我很生氣，累了卻又不肯認輸，就鬧起脾氣來了。我加快腳步走到前面。媽媽在后面一邊跟著一邊說：“不是你們，是我累了，你們停下來喝點水�！笨墒俏揖筒宦牐瑲夂艉舻乜拗恢毕蚯白�。突然我腳下一滑摔了下去，在危機的時刻，媽媽想都沒想就縱過去抱住了我，我和她就這樣一起向下滾著。她用她的身體和手臂盡可能地護住了我。終于，一個緩坡的大石頭擋住了我們，我們停了下來。我已經嚇呆了忘記了哭。媽媽在確定已經安全后站了起來，一邊扶起我，焦急地問我有沒有嚇到、有沒有受傷，一邊把我里里外外的看了一圈。當發(fā)現我的手臂刮破了一點皮的時候，她很關切地問：“寶貝，疼不疼�。俊边@時，才趕下來的大哥哥說：“阿姨，你受傷了，你沒事吧？”我們這才發(fā)現媽媽的胳膊和腿都受傷出了血。看著媽媽的傷口我突然緩過神大哭起來，喊著：“媽媽……”“媽媽沒事的，你沒受傷就好，”媽媽把我抱到懷里說，“以后可不要賭氣、鬧別扭，多危險啊，乖不哭。”我們短暫的休息了一下，然后下了山。媽媽一直都沒有責備的話語，后來再提起時她只說“太危險了，媽媽太大意了”。
這件事清晰地印在我的腦海里，它不僅是今年最難忘的事，也會是我一生最難忘的事。因為它不但讓我身臨其境地體會了危險和恐懼，更讓我深切地感受到了媽媽的愛，真正地懂得了“母愛是偉大的”深刻含義。以后我常常用這件事提醒自己不要因壞脾氣而沖動做事，因為我不能讓愛我勝過愛自己的媽媽為我擔心。
點評：
小作者開篇運用對比的手法，一一列舉了20xx年值得難忘的事，但最難忘的便是這次爬山之旅，開篇簡潔明了，引出下文；接下來點出時間地點人物事件，對這次爬山進行描述。小作者事件選擇的很典型，也是自己親身經歷的事情寫起來感情色彩濃厚。整篇行文流暢，內容充實，感情豐富，對人物細節(jié)的描寫細膩。結尾處收尾呼應，點明中心，突出母愛的偉大，從中悟出道理。
敘事的作文 篇3
生活像一顆怪味豆，有滋有味�？鞓房倳l(fā)生在我的身邊，受著這樣的感染，在學校里，我也經常是一個快樂大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個小插曲吧。
和往常一樣，上課鈴聲響后，同學們靜靜地等著老師來上課。時間悄悄地過去，可老師卻還是沒有出現。
“奇怪啊，蘇老師從來不遲到的�！甭犨@么一說，作為課代表的我，心里也很著急。這時，班里最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來，說：“既然老師沒來，所以呢，開始瘋狂地玩吧！”聽他一“動員”，教室里立即熱鬧起來……
突然，坐在我后面的“死黨”拍了拍我的`肩膀說：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒法上啦！”聽他這么一說，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來，和藹地對我說：“你先回去吧，我把這幾張試卷批改完就來，過會課堂上要講解的�！�
我慢吞吞地向教室走去，卻發(fā)現教室出奇的安靜。原來，這些家伙聽到腳步聲，怕我一到，老師跟著到，在裝安靜呢！這時，我心中突然冒出一個“鬼”主意來，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
于是，我故作輕松地跨進教室門。馬上有人追問：“老師來了沒？”“沒！”“哦，老師不來萬歲！”教室里又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的家伙，發(fā)現他們正對我怒目而視呢！
下課了，我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
敘事的作文 篇4
今天帶兒子去正佳麥當勞，人超多，好容易占兩個高高的那種位置，然后我去買，回來時，發(fā)現兒子位置被一老奶奶搶了，人家座了半邊屁股，他就用力的用手拉著臺面，半吊在那，屁股想坐上去的狀態(tài)。，
后來，我來就問他怎么了，他眼淚汪汪，說不出話。 只說，媽媽，我已經洗手了，我洗干凈手了。 我就同人家說，我們占好了的，他只是去洗手了。 拿著我的手，使勁抹眼淚。不哭出聲，強忍著。 后來又說，媽媽，我知道，吃飯前要洗手的。 好委屈的樣子。 后來人家讓給他，還說對不起， 他馬上好了
然后，我告訴他，媽媽同你說過，什么事情要說出來才能解決，哭是解決不了問題的。 這是我經常對他說的.一句話，最討厭他哭了。
他拼命點頭。 想想好笑，一個小人，拿自己的包幫媽媽占一位，自己坐著，可能想表現一下，想在媽媽回來之前洗好手，就跑去洗手了。
結果，一回來，位被人家占了。 不敢說，拼命想擠上去，把人家這樣擠走。
敘事的作文 篇5
“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”這種喊聲幾乎響徹了整個校園，你走近一看才發(fā)現，原來四年級正在進行著精彩的比賽項目——滾輪胎呢
運動員個個摩拳擦掌，昂首挺胸，臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊員們，在等待中企盼著，為運動員鼓勁。
比賽開始了，運動員們一個個手扶輪胎，奮力向前跑去。瞧，我們班的聶開鑫同學嘴咬著布條，雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了，他一時情急，使勁的朝對面的運動員推去，沒想到用力過猛，輪胎一下子滾到后面去了，對方沒有接住，急得直跺腳。啦啦隊員們也著急地跳了起來。見勢不妙，一向淑女的楊老師一個箭步跨過去，接住輪胎，以迅雷不及掩耳之勢將輪胎送到了另一個同學手中。這時，其他班的隊員都已經換了兩個人了，我們班才換了一人。我們更加著急。運動員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里，機靈的她滾得飛快，一下子就趕上了四（2）班的隊員，��！四（1）班的一名隊員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊員，眼看要超過四（4）班的隊員，名列第二位了，只見楊景茗咬緊牙關，目不斜視，費了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了！我連忙把小布條咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法，先用雙手推，再用一只手推。嘿！還真靈，輪胎沒有歪歪扭扭，像被我施了魔法一樣，徑直向終點沖去。那時，我腦袋里一片空白，只看得到輪胎，我感覺快到終點了，使勁將輪胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的隊員，他們還差很遠呢。我終于松了一口氣，開心地笑了。
風在刮，雨在下。我們班最后一個同學發(fā)揮得更好，她使出吃奶的勁把輪胎推到終點，“耶！我們贏了！”我們班的`同學可高興了，大聲歡呼。
運動會依然在進行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里，那是團結的一瞬，那是奮力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
敘事的作文 篇6
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是：“開卷有益”，反方的觀點是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。
我說：“我覺得，開卷有益，因為從書中可以了解到許許多的知識，使我們小學生課外閱讀能力增強，有時，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的筆記本中，寫作文時，就可以派上用場�！�
我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點，他說：“開卷未必有益，因為有許多學生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識�！�
爸爸一說完，媽媽又開始發(fā)話了，她說：“開卷未必有益，長時間讀書，不但會傷害我們的眼睛，久而久之，也會傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休，個個爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理，只要學會挑選書，讀好書，有計劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的.知識，而相反，如果我們不會挑選書，無節(jié)制地看書，就會誤入歧途，會對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
敘事的作文 篇7
年，很快就來到了。大街小巷上已經有了年的味道：賣炮的、賣年貨的、買炮的、買年貨的應有盡有……
終于挨到了大年三十晚上，這一天，也正好是爸爸的生日，我們就把水果蛋糕當年夜飯，痛痛快快吃了一頓，把對聯貼好，迎接著春晚給爸爸慶祝生日。
春節(jié)聯歡晚會終于拉開序幕。晚會的節(jié)目五花八門；有歌舞，有小品，有相聲，有雜技……
其中我最喜歡的是一段舞蹈：《歲寒三友——松、竹、梅》，當舞蹈家穿著潔白的裙子跳出一段美麗的芭蕾舞時，我的心已深深被她吸引，她好象是松樹的魂，有著堅忍不拔的精神。我還沒有從松樹的遐想中出來，梅花又以它外柔內剛的特點吸引了我，在寧靜的月光照射下，紅色的花瓣紛紛落下，舞蹈家在月牙上翩翩起舞，啊，她和那梅花一樣美。咦？那是楊麗萍阿姨嗎？那跳舞的風格的確像她。她的`舞優(yōu)美多姿，也有的時候堅韌迷人，這正是竹子的特點。從三位的舞蹈中，我真切的感受到舞蹈的美麗。
看完春晚之后已經12點半了，可是炮聲不斷，我跑到窗前，噼噼啪啪的鞭炮響徹夜空，大禮花炮，小魔術彈，夜明珠，仿佛給天空繡上了花兒。
我點燃了一支炮，炮筒里噴出一顆閃亮的紅點兒，帶著我對新年的希望與祝福，飛上天空。
敘事的作文 篇8
在我們身邊有許多熱情的人，他們也愛幫助老人，這些人都十分值得我們尊敬，讓我們看看怎么成為一個敬老的人吧！
比如說我媽媽就是一個敬老的人，我記得在我七歲的時候，我和媽媽在去商場的路上，再一個斜坡上，遇見了一個頭發(fā)銀白，滿臉皺紋的老奶奶，她眼睛瞇瞇的，似盲人又不像盲人，我猜可能是年紀大了眼力不好吧，她扶著拐仗，很吃力的走，手里拐仗似乎不是很聽話的帶路，拐仗頭都碰到了路邊的石墻了，老奶奶如果再往前走一步就會撞上墻的，真危險！可真叫人心急呀！好在我媽媽一個箭步過去，扶住老奶奶，說：“小心，奶奶您走路走歪了，我扶您上坡�！崩夏棠陶f：“哦，那真是太謝謝你啊，我家就在旁邊，剛才沒注意，年紀大了有時眼花，還好有你的幫忙，不然非撞上墻不可�！鄙狭似�，老奶奶一再說：“我自己可以走的，很快就到家了，謝謝你們，謝謝！”。之后我們才去了商場，我好奇的問：“媽媽，您認識那個老奶奶嗎？”媽媽說：“不認識�！钡疫�是疑惑不解，便問道：“那您為什么要幫她呢？”媽媽回答道：“沒有為什么，還有幫助老人是應該的.。”聽了媽媽說的話，才解開了我心中的疑問。因此我應為有這樣的媽媽而驕傲。
還有一次。那是我五歲和爸爸坐在公交車上，爸爸抱著我，車到站時，有的人從后門下車。有的人從前門上車，這時看見了一位兩鬃斑白的老奶奶上來，突然一個小伙子站了起來，去扶那位奶奶，說：“奶奶，做這里，指著他剛才做的位置�！毙』镒拥囊慌e一動，整車人都看在眼里，大家都用敬佩的目光欣賞小伙子，好樣的，我們都要向他學習。只要人人都付出一點愛，世界將會更加美好起來的。
這些人敬老使人尊敬，我現在也要做一個敬老的人。
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