小學敘事作文（匯總9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
爸爸按時來接我了。
“爸爸，我今天唱歌好，老師獎給我個聰明點。”我一見到爸爸就自豪地說。
“真棒，不愧是爸爸的好孩子，繼續(xù)加油�。 蔽液喼碧吲d了！爸爸贊許的話語，至今仍然回蕩在我的耳邊。
“爸爸，又該怎么獎勵我呢？”我乘機啟發(fā)爸爸道。
爸爸思索片刻，爽快地對我說：“玩具也買過了，好吃的也買過了，今天，還是帶你一起去廣場放風箏吧！
“好的，我的好爸爸，你太偉大了！”，我樂的一跳三丈高。
“啪嗒！”，一個親吻印在老爸的額頭上，算是對老爸愛得褒獎。
跨上爸爸的摩托車，凱歌一路，來到了芙蓉廣場。
又是一年陽春三月，芙蓉廣場已是綠柳吐翠，百花嬌艷，一派春日的生機。微風輕拂，正是放風箏的大好時節(jié)。
廣場上早已聚滿了放風箏的山城市民，他們開心的笑聲和天上五顏六色的.風箏一起在廣場的上空飄蕩。
“快，快點”，在我的催促下，買風箏，接線，調試，一切準備就緒。我拿著線圈，爸爸拿著風箏，我和爸爸很快加入了放風箏的行列。在爸爸的悉心教導下，風箏也爭氣似的很快飛起來了。 “
看，飛起來了，飛起來了，爸，快看，飛起來了！”我的歡笑聲伴著高飛的風箏穿過云層，一直飛向九天云霄。今天，我比任何人都開心、快樂！
風箏飛揚，我心飛揚。
望著天上自由飛翔的風箏，我天真地問爸爸：“風箏能夠把我?guī)У教焐蠁幔课铱梢缘教焐献隹蛦�？�?/p>
爸爸語重心長地告訴我：風箏是不能把人帶到天上的。風箏飛得再高，也離不開人手中線的牽引。其實，我們每個人也象飛在空中的風箏，無論我們走得多遠，總有一根繩線牽系著你，那就是割不斷的親情，是爸媽以及所有關心你的人的親情。
我似懂非懂，但也最終若有所悟：原來我的點滴進步、成長都是父母愛的呵護、關懷的結果。是父母的愛，成就了我今天的一切！父愛如山，母愛如海！
爸爸、媽媽，謝謝你們了——我的至愛們！我會加倍努力的！
請相信你的兒子，我不會讓你們失望的！
“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻走回到童年�！�
一路歡歌，一路笑聲，我度過了今年快樂而又有意義的一天！
小學敘事作文 篇2
有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺得沒意思，跟媽媽說;“媽媽，咱們做個腦筋急轉彎的游戲吧�！眿寢屬澇�。我先出題：與的老家在水里，魚的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？”“他在瞄準”我輕而易舉地答出來了�！澳膬旱腵海不產魚？”“這個”媽媽絞盡腦汁也沒想出來，公布答案，辭海。
這件事真有趣。
小學敘事作文 篇3
給人讓座是一種美德，在生活中也有很多類似的事�？墒�，如果讓你遇上了，你會給他（她）讓座嗎？
有一天下午放學了，我坐公交車回家。我漫不經心的坐著，走到會計學校的時候上來一位看起來已經年過七旬的老爺爺，穿著破舊的衣裳。車，又開始走了。司機叔叔見上來一位老大爺，連忙開廣播：“請您給車上的.老弱病殘讓座，謝謝您的愛心！”剛廣播完，只見一位阿姨慢慢站起身來，大家都以為她要讓座，可是出現了另外的一幕：她居然只是抬一下屁股整理衣服而已！我聽見我旁邊的一個阿姨對她的男朋友說：你去讓座吧，你坐我后面也行。那個叔叔不讓座就不讓坐吧，居然還說出了這么一句惡毒的話：我憑什么給那個老家伙的讓座？我聽見了，我真想說他幾句。我實在是看不下去了，于是我起身，跟那個老爺爺說：爺爺你來坐吧！我只有兩站就到家啦！那個爺爺感激地看了我兩眼，就去坐了。
下車了，三月的春風吹在臉上，感覺暖暖的。感覺到了特別的感覺。
贈人玫瑰，手有余香。
小學敘事作文 篇4
今天，我和小弟弟一家來到玉戴湖滑雪場。
走進租用滑雪用具的大門，眼前掛著幾百件滑雪用具，我們迫不及待的租好滑雪用具，滑雪鞋好沉哪，我連拿都拿不動，還能穿上嗎？不過還好，總算穿上了，可問題又來了：不能正常走路了！媽媽把寸步難行的`我抱進滑雪場。
一進滑雪場，我欣喜若狂，一下子撲向雪地。才開始我以為滑雪很簡單，但是很難前行，我讓媽媽把我扶到一個高處，媽媽把手松開，我就不由自主的往下滑，心里害怕極了，幸虧，滑到了一邊的網子上，才停了下來，我想還是在平地里滑安全些，可是看著周圍的人從高處飛流滑下，我又想試一試。媽媽找了一個大哥哥指導我，教我如何前行、如何停住，我慢慢地學會了從高處往下滑，雖然摔了好幾次屁股，但是我終于感受到飛速滑的快樂！小姨夫才好玩呢：從高處滑時，摔了好幾個骨碌，摔倒地上還怕不起來，要等著小姨去扶，小姨說他像個笨狗熊。
這次滑雪使我終身難忘，玉戴湖滑雪場，我還會來的！
小學敘事作文 篇5
嗷！好痛！我用高達一百分貝的聲音“吼”道。每當我的牙齒感到痛，就一定會把罪惡的矛頭指向在我牙齒中“聳立”的那顆小兵,不是老兵。一提起他，想當年他可是在牙齒界叱咤風云的重要人物�？涩F在，因年邁齡高，準備正式下崗，可事情未能如我所愿，在我嘴里開始了那孫悟空般的大鬧天空般的“玩�！�，對我這個“受害者”發(fā)起了排山倒海似的`進攻......
“吃早餐啦，韓新鍵。”，“恩，來啦，”我睜開腥松的眼睛說。卻不小心用舌頭碰到了老兵，“嗷，好痛!”我忍不住大叫�！翱烊ニ⒀馈眿寢層珠_始下命令。我擠好牙膏，開始刷，我想到了牙齒中的老兵，便對他特照顧，還好沒發(fā)生啥事，我邊刷邊想，可就在這時，我的牙刷歪了一下不偏不倚正好觸到了老兵，那叫一個痛，我就這樣驚恐的度過了這個早晨 ......
晚上，我們家吃豬腳，我這次可得為我的老兵護架，這一餐我吃的非常非常非常非常非常非（N個非常）小心，可是事情每次未為如我所愿，我在啃一塊肉的時候，正好有一塊小小的骨頭卡進牙洞里，這可不得了，我被痛死啦，于是準備用牙簽把骨頭挑出來，我用力一挑，骨頭出來了，可牙齒......
唉！我的那顆老兵何時才能搬家呀！
小學敘事作文 篇6
世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手表八點。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的.鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野里一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們去發(fā)現、去聆聽。
小學敘事作文 篇7
每一個人都有一個家，我的家是充滿溫馨，我的家是充滿快樂的，我的家永遠都洋溢著幸福！
我家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸永遠都是在外地工作的，很少回家，媽媽既是家庭主婦又要在周末時上班，每次回到家看到家里干凈得像一面鏡子似的.，心里再多的煩惱也沒有了。哥哥傻乎乎地坐在門外，凝視著遠處的塔吊，天真的他總喜歡和熟人分享他好奇喜歡的一切，每次看到他這個樣子，我總會開玩笑得說：“塔吊，塔吊這么喜歡，等我長大了買一個給你玩玩！”媽媽聽見了覺得很欣慰，可看到我這么不正經的樣子，媽媽深深得嘆了一口氣。
上月周六，我在家里洗頭，讓哥哥坐在門外自己玩，洗完頭后，準備喊他進來喝點水時，發(fā)現門口已經沒有他的人影，我喊了他幾聲，沒有人回應，除了遠處隱隱約約傳來的回聲。我不禁著急起來，把他經常去的地方都找遍了，還是沒有找到他。遠處的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我門一關，以百米沖刺的速度跑在羊腸小路上，可路實在太窄了，我總是摔跤，還擦破點皮，頓時鮮血從傷口里流出來，我忍著痛，一咬牙又跑起來，等追到我哥時，我早已弄得狼狽不堪；頭發(fā)上的水珠從發(fā)尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因為幾天前下雨而粘得泥土，可他卻悠然自得地在看他的“塔吊”我生氣極了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路邊的行人卻對我指指點點，好像在說我不對！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太氣人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也沒怪我似的，幫我擦干了眼淚，然后牽著我回家了。我在心里默默的和哥哥說了一聲對不起。
晚上，媽媽回來了，好像有人和她“告了狀”，我向媽媽解釋，媽媽也沒有生氣，而是語重心長地對我說：“媽媽和爸爸都不好，讓你這么小的年紀卻要做這么多的事，可他是你的哥哥，他也不想這么麻煩你，是因為他患的這種病，所以他需要你，你為這個家庭付出了許多，媽媽非常感謝你，也非常愛你，然后給了我一個大大的擁抱”。
我愛我家，我有這么好的哥哥，無論我做錯什么事，他都會無條件的原諒我，我還要什么呢？
小學敘事作文 篇8
每次看著爸爸媽媽進行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會就好了。一個周六的下午，爸爸說：“我教你打羽毛球吧？”“真的嗎？太好了”我高興得一蹦三尺高。我想不就是打羽毛球么，有啥難的？
我和爸爸、媽媽帶著球拍來到樓下的'空地上。爸爸說：“首先是學發(fā)球，這可是很關鍵的哦”。他說：“打羽毛球手和腳要注意協(xié)調，右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球�！蔽艺瞻职终f的做了，我左手拿著羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。這時媽媽在旁邊卻笑彎了腰；我就不信了！心想：爸爸打得那么輕松，我怎么連發(fā)球都不會呢，不學會決不罷休。終于，我的第一個球發(fā)出了，“我會發(fā)球啦！”我是又叫又跳，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發(fā)了幾個漂亮的球，爸爸鼓勵我說：“繼續(xù)努力，只要多練習，就一定能學會。
其次是要學會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我一時還沒反應得過來，啪，我中‘頭獎’了！爸爸哈哈大笑。他說：“球在你前面時，就向前踏一步再打。球在自己的位置上，就退后一步再打。我恍然大悟，就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。爸爸、媽媽高興地對我說：“你真棒！”
雖然我現在打的還不是很好，但是我會多練習，一定要象奧運健兒那樣在羽毛球場上颯爽英姿。這次學打羽毛球，不僅增強了我的體質，鍛煉了我的身體，更讓我深刻地體會到：有些事情看著別人做得輕而易舉，但自己做起來卻是很難。就象打羽毛球，必須經過認真的勤學苦練，才能逐步掌握一些竅門。我想，學習打羽毛球是這樣，那么，學習其他任何知識也是一樣的，就是無論做什么事都不能半途而廢，只要持之以恒，用心去做，就一定能成功。
學會打羽毛球真好！愛上打羽毛球吧，你一定會有收獲的。
小學敘事作文 篇9
新學期，我們踏上了六年級的旅途，這是頗為關鍵的一年，誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經驗的陳翠紅老師。
第一次見到陳老師，我感到害怕與激動。陳老師有著高高的個子、齊肩的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副嚴厲的樣子，似乎給了我一種無形的威壓。但我想：這樣有經驗的老師來任教我們，一定要把握好機會，在老師心中樹立好的'形象。
學校大掃除，我與幾位同學來打掃。我們絲毫沒有頭緒，如無頭蒼蠅一般，一晃，一個小時過去了，可什么也沒完成。陳老師來驗收成果，臉上立刻“晴轉多云”，那眼神如利劍一般刺在我的心上，很不是滋味。陳老師迅速地說道：“不管干什么要雷厲風行！現在，你們兩個去領掃把；你們幾個去5（2）班把書那些東西搬來；你們幾個擦桌子；你去擦黑板……”我們聽著，迅速開始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陳老師，她的管理能力是多么的好呀，我一定要向陳老師學習！
陳老師的肚子里似乎裝滿了知識與道理。就光我們早自習，來到學校，懶懶散散，不讀書，整個教室如同菜市場一般。陳老師一來，全班嘎然安靜，都被陳老師散發(fā)出來的無形的威嚴給威懾到了，“現在是早自習時間，你們在干什么！開始讀語文書！”，陳老師走出教室，一陣郎朗的讀書聲從陳老師身后傳了出來。
我想：有這樣一位好老師，我一定會加倍的努力學習，同時也積極引導好同學們的情緒和班上氣氛，配合好陳老師，為考上自己理想的學校而加油！
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