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敘事作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敘事作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
今天，我隨著304公共車的喇叭車來到了海上第一名山嶗山。我第一次聽到嶗山這個名字是小時候媽媽給我講嶗山道士的故事，不想今天終于見到了。
住進(jìn)賓館，放下行李，走出門外，我被眼前的景色驚呆了，門口有海！太好了，正當(dāng)我準(zhǔn)備下海去洗一個“冷水澡”時，媽媽一把揪住了我。媽媽說：“今天，先去巨峰。明天再來”我用哀求的眼神看著媽媽。媽媽斗不過我，只能讓我去玩。
我換上泳衣、泳褲不顧一切地沖進(jìn)海里，但隨即又被浪打回了沙灘上�！捌渌牢乙病�，我又跑到大浪中，任憑大浪拍打我的身體。我發(fā)現(xiàn)了一個訣竅，只要腳下穩(wěn)住重心，就不會被打到。正當(dāng)我得意洋洋時，又來了一波大浪，我穩(wěn)住重心，大浪果然沒有打到我。我大笑起來，突然，我在水里犯了一個跟頭，嘴里銜著一團(tuán)沙子。我狼狽地吐掉沙子，那樣子，活像一只小狗。
之后，我又玩了一個叫飲水工程的游戲。這個游戲是這樣玩的`：我用沙子堆挖了3個通道，一號通道把海水緩緩二號通道對接。我打開通道門，海水順利進(jìn)入二號通道。海水由二號通道引入三號通道，再將海水引入大海�？粗业囊こ添樌瓿�，高興得一蹦三尺高。
直到天黑，我才離開了那。
敘事作文300字 篇2
那天陽光燦爛，歌聲嘹亮，老師宣布了這次接力比賽的人的名字，其中也有我的名字，我很高興。
一會兒，接力比賽開始了。
跑道上一群聲龍活虎的小運(yùn)動員個個精神抖擻的在做準(zhǔn)備活動。他們一會壓壓腿，一會兒彎彎腰腰。他們都雄雄赳赳，氣昂昂。只見裁判員手里的qiang砰地一響，手里的旗嗖地一揮，這些運(yùn)動員們便像離了鉉的箭似的向前沖，加油，加油的喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。
跑得最快的是我們班的范宏同學(xué)，他向一只小鹿猛的想終點(diǎn)沖去，終于到我了，雖然其他班的`選手也很強(qiáng)，我也毫不示弱，拼命向前跑，我臉上是一副不服輸?shù)臉幼�，我把手中的棒帝給其他同學(xué)的時候，我的心情非常沉重。
我們班最終得了個第二名，可是我并不泄氣，因?yàn)椴⒉皇撬械哪繕?biāo)都能達(dá)到，不是每一份希望都能實(shí)現(xiàn)，不是每一次努力都能成功，表示每一個夢想都能成真。當(dāng)你達(dá)不到你的目標(biāo)時，或許你會說，是的，但是看看我沿著這條道路發(fā)現(xiàn)了什么！我已經(jīng)努力做了這件事�？矗∈斋@的喜悅已進(jìn)入了我的生活！
敘事作文300字 篇3
我和弟弟從小就是競技對手，玩什么都比。但是，弟弟最拿手的跳跳桿，我卻一竅不通。第一次玩的時候，我學(xué)著弟弟的樣子：先將右腳放在踏板上，左腳一蹬，踩在另一個踏板上，往下一壓，就彈了起來�？山Y(jié)果并不順利，彈起來的時候，卻一直往右邊跳差一點(diǎn)就撞到墻壁。
于是，我開始思考原因。應(yīng)該是在左腳脫離地面時的一瞬間，我開始失去平衡，向右邊歪去，所以要雙腳同時踩住踏板，對，就是這樣！我又嘗試了一下，效果還不錯。
于是，我開始秘密練習(xí)。從八九下開始，慢慢的由少到多，現(xiàn)在幾十下早已不成問題，我見時機(jī)成熟，又向弟弟發(fā)起挑戰(zhàn)。
弟弟先開始，只見他熟練的踩在踏板上，一下一下地跳起來。最終在60下的時候，輕快的落下來，輕蔑地看著我。60下，可不是一個小數(shù)。我縱身一跳，雙腳踩在踏板上，沉著，穩(wěn)定地跳著，打起十二分的精神，在三十多下的'時候，我還在堅持著，堅持著，最終在61下的時候我跳了下來，露出了勝利的笑容。
我已經(jīng)證明了堅持就是勝利。
敘事作文300字 篇4
今天，我坐在二伯的車?yán)镎畮斐霭l(fā)。
一到水庫我就向水庫跑去。我在水庫里看到了胭脂魚、草魚和中華鱘魚。我看著看著卻看不見地伯，于是，我找呀找，終于找到了二伯，原來他在捉魚。我輕聲地說：“二伯，我能一起下來捉魚嗎？”二伯很快就答應(yīng)了。我下來后，就開始瘋狂地捉魚。漸漸地，我捉得魚的數(shù)量也越來越多了。
我捉到九十七條的時候，我就看到了最后四條，于是，我向一條老魚走過去。這條老魚剛想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋頭苦干起來。我走了幾步，就看見了一條魚。于是就撲了過去促住了它。第二條魚呢，也倒是有辦法的`。我拿起了藍(lán)色魚網(wǎng)，讓它放松放松。于是我撲了過去，促住了它。第三條魚非常聰明，不管我怎么耍它，它就不上網(wǎng)。這個時候，我裝作促不住它，失望地向岸邊走去。我突然轉(zhuǎn)過身來撲向它，它還沒回過神來，就被我抓住扔到了“運(yùn)魚車”里。
坐到二伯的車上準(zhǔn)備回家的時候，我在想：這是一個多么美好快樂的日子��！
敘事作文300字 篇5
西紅柿含維生素C，雞蛋是高蛋白食品，兩者混合營養(yǎng)價值非常豐富。所以今天我跟媽媽學(xué)做西紅柿炒雞蛋。
首先，我從冰箱里拿出來了一個西紅柿，兩個雞蛋，并把西紅柿洗干凈。然后，盡管媽媽一再囑咐我，要像切西瓜一樣把西紅柿切成細(xì)長條，但由于技術(shù)不佳，我還是把西紅柿切成了一個個塊狀的小丁。接著，我把兩個雞蛋一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開。由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來，弄得我滿手都是雞蛋，要洗一下手才能完成接下來的步驟。
把雞蛋攪拌均勻，加鹽后，我打開了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，將油倒入了鍋中開始加熱。當(dāng)油燒熱了后，我先將雞蛋到進(jìn)鍋里，進(jìn)行翻炒，使它變成固體。然后，我把雞蛋從鍋里倒了出來，在鍋里放入西紅柿。在西紅柿炒熟后，我往鍋里加入了剛才炒熟的雞蛋，鹽和雞精，翻炒了兩下，一份香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
一道看似如此簡單的`菜竟然有這么多繁瑣的步驟，那媽媽每天為我所做的滿桌誘人的飯菜將會令人多么勞累啊！我以后一定要多幫媽媽干些家務(wù)，以免她這么勞累。
敘事作文300字 篇6
暑假結(jié)束了，開始了上課。
第一節(jié)課老師就開始講衛(wèi)生問題、安全問題。選了臨時班委。
下課了。
李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點(diǎn)都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節(jié)課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對我們說他的名字怎么寫呢，他是個男老師，他叫言。我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什么，反正她是個女的，我想，其余的老師都換了，因?yàn)橐呀?jīng)四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的'人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關(guān)的朋友合起來了，我想：現(xiàn)在的李佳豪不是原來調(diào)皮搗蛋的李佳豪了
最后子大掃除結(jié)束后我們就回家了!
敘事作文300字 篇7
今天中午吃完飯，我做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來。
我拿了一個透明的`杯子、一個生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個生雞蛋，輕輕地放入水中，只見雞蛋沉入水里一動也不動。接著，我舀了滿滿一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地攪拌著。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來呢？看著杯子里的雞蛋，我有點(diǎn)失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當(dāng)然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的腦袋露出了水面，睜開了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個彈力球，一下又浮出了水面。
為什么雞蛋會浮起來？我趕快上網(wǎng)查資料。原來因?yàn)辂}水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會浮起來。
這真是一個妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)。
敘事作文300字 篇8
最讓我難忘的事就是五一節(jié)那次的拓展訓(xùn)練了。
那一天，小記者團(tuán)來到大雁島進(jìn)行拓展訓(xùn)練。時間就像個調(diào)皮的孩子一樣不知不覺地溜走了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下午4點(diǎn)左右。最后一個項(xiàng)目——穿越電網(wǎng)。
訓(xùn)練開始前，老師為我們講解整個項(xiàng)目的背景。老師說完，一聲口哨令下，訓(xùn)練便開始了。一個大哥哥當(dāng)隊長，他和幾個哥哥姐姐一起運(yùn)送隊員。漸漸地，越來越多的人加入到運(yùn)送隊員的隊伍中。在所有隊員的'努力下，我們一個接一個地到達(dá)了安全地帶。最后只剩下大哥哥一個人了。該怎么辦呢？頓時，整個訓(xùn)練陷入了僵局。所有小記者都在沉默。老師開始說話了：難道你們都想親眼看著你們的戰(zhàn)友是怎樣犧牲在敵人的刺刀下的嗎？你們可以借助現(xiàn)場所有人的資源來救你們的隊員�，F(xiàn)在，你們只有兩條出路——一是用你們的誠心來打動兩位教官，讓他們幫助你們；二是靠你們自己的力量去營救。” 考慮再三，我們最終選擇了前者。教官被我們的誠心打動了，他們幫助我們把大哥哥送到了安全地帶……
這一天，不僅豐富了我的課余生活，更讓我明白了什么是苦，什么是甜，什么是感恩……
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