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敘事作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
什么事都難不倒媽媽的那雙“萬(wàn)能手”。
媽媽的手做出來(lái)的飯菜讓人吃了一碗還想再吃一碗，這飯菜的味道深深地刻在我的心里。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，媽媽上街去買菜，她買了很多，都能堆積成山了。買完菜一回到家，她就把肉和菜洗好，然后把肉切成一些方形的，再放進(jìn)那外表看起來(lái)像“廢鐵”的鍋里，鍋里裝了三分之二的水。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，光聞著這誘人的香味，我就忍不住口水直流了。開(kāi)飯的時(shí)候，全家每個(gè)人都吃了很多碗飯，菜被一掃而光。
媽媽的“萬(wàn)能手”不僅能做出美味的飯菜，而且還能讓我的身上充滿溫暖。媽媽最拿手的一件事就是織毛衣，她織毛衣的速度簡(jiǎn)直就跟換衣服一樣快，她每次織毛衣的時(shí)候，把一堆毛線放在桌上，然后一針一線認(rèn)認(rèn)真真地織，那每一針每一線都是溫暖的愛(ài)，刺進(jìn)我小小的心窩。
媽媽的愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，灑遍我生活的.每一個(gè)角落；媽媽的愛(ài)如同那蜿蜒曲折的小路，引導(dǎo)我走向成功的道路；媽媽的愛(ài)如同千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)，帶領(lǐng)我徜徉在知識(shí)的海洋；媽媽的愛(ài)如同一把小小的傘，為我遮風(fēng)擋雨。
媽媽的愛(ài)就隱藏在這雙“萬(wàn)能手”里面，我為媽媽的手感到驕傲和自豪。
敘事作文300字 篇2
明月如鏡，星斗滿天。在八月十五幽靜的月夜里，我們?nèi)乙黄鹋d奮地來(lái)到黃河邊，欣賞中秋的月亮。我反剪著手搖頭晃腦地念著蘇東坡的詞《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話很有道理�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的'白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
我多想和吳剛?cè)プ霭椋嘞肴ノ繂?wèn)孤獨(dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀……
可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長(zhǎng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……
敘事作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，我做在教室里，心里充滿了神圣感，耳邊久久的回響著一句話：我六年級(jí)！
六年級(jí)了，意味著什么？我長(zhǎng)大了！我要更懂事了，我要更努力學(xué)習(xí)了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了！我應(yīng)該一心一意做我六年級(jí)該做的事。
六年級(jí)了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮�？瓷先ミ�只是個(gè)三年級(jí)的小女生，左看右看都不像是六年級(jí)的大姐姐。
六年級(jí)了，我在母校的時(shí)間只有半年了，我不舍得她��！盡管我在母校的時(shí)間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的`歡笑與淚水！
六年級(jí)了，再過(guò)半年，我就要和生活了兩年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我不忍心��！雖然我在8班的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我已經(jīng)深深的融如了這個(gè)溫暖的大家庭！這班里的同學(xué)是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢？
六年級(jí)了，我反復(fù)念叨著這句話，還想品出點(diǎn)什么……
敘事作文300字 篇4
在春日早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，讓人心曠神怡。
我和好朋友去游樂(lè)園玩，到了游樂(lè)場(chǎng)，我們先玩射擊游戲，又玩了碰碰車，然后我們來(lái)到海盜船前。我又想起了上次爸爸帶著我去玩海盜船，當(dāng)時(shí)我還是第一次來(lái)，對(duì)海盜船還很好奇，所以我很興奮，然后輪到我了，我上了海盜船，過(guò)了一會(huì)兒，海盜船開(kāi)始搖晃了，我覺(jué)得很可怕，過(guò)了幾分鐘，結(jié)束了，我走下來(lái)，感覺(jué)腿都在抖，然后媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，有點(diǎn)害怕�！�
這次，朋友問(wèn)：“我要一起玩么？”我說(shuō)：“不玩。”可是我的朋友話還沒(méi)說(shuō)完就上去了，我在原地等著，海盜船開(kāi)始動(dòng)了，我看見(jiàn)朋友嘴巴張的大大的，嘴里都能塞進(jìn)一個(gè)拳頭了，然后我聽(tīng)見(jiàn)他大聲地喊著：“太刺激了，”他胖胖的臉看上去紅撲撲的，顯的.很興奮。不一會(huì)兒船停了，他跑到我跟前大聲說(shuō)：“太好玩了，你應(yīng)該上去試一試。”
這就是我勇敢的好朋友。
敘事作文300字 篇5
在紛紛擾擾的世界里面能依然的的活著就已經(jīng)是一種值得讓人敬佩的勇氣了，這樣看來(lái)我們能夠在疲倦的空間里寂寞的掙扎，這也就更算的上是堅(jiān)強(qiáng)了！
“我有點(diǎn)累了”這是我這些日子以來(lái)第N次說(shuō)的話了，只不過(guò)這是事實(shí)，我已經(jīng)貧乏到找不出任何好的詞語(yǔ)來(lái)粉飾我的脆弱與無(wú)奈了。
有些東西的距離我想只會(huì)和我無(wú)限的拉長(zhǎng)，直至遠(yuǎn)去消失在我的世界中，而我也早已無(wú)力再去挽回什么了。其實(shí)差距是我不想?yún)s要必須面對(duì)的問(wèn)題，我也不再像以前一樣傻傻的'去挽留，我現(xiàn)在已經(jīng)了解到：破碎的水晶即使粘貼好，也會(huì)有破碎過(guò)的痕跡，不再完美了。
我在已習(xí)慣了把懷念的當(dāng)作記憶封存起來(lái)。寂寞的時(shí)候總是些大片大片的文字來(lái)構(gòu)筑堡壘，試圖把寂寞鎖在圍墻深處。
沉默的人一般都是因?yàn)樘拍�，我很同意！小四說(shuō)過(guò)，與文字占上邊的孩子都是不快樂(lè)的。而我也不快樂(lè)或許是因?yàn)榕c文字沾上邊吧！其實(shí)有些荒唐。
破碎的東西很多很多，如青春，如歲月，如一切不隨人愿的地方，都是破碎的不完美的，而我今天的喧囂也是一樣破碎的。
敘事作文300字 篇6
這一天，陽(yáng)春三月我們邁著輕盈的步伐，高高興興地來(lái)到了西麗的軍訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)五天的軍訓(xùn)生活。
到了基地我們快速地背上軍用水壺，穿上了軍服，軍鞋。對(duì)著窗戶上的玻璃看，活像一個(gè)小軍人。在安排好住宿以后，我們正式開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐的.課程。
首先是教官教我們整理內(nèi)務(wù)，教我們?cè)鯓愉伌矄魏驮鯓影驯蛔盈B成像豆腐一樣：首先要把被子鋪好，然后把被子平均分成三份，再把第一份和第三份對(duì)折起來(lái)就好了。我們很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)技能。
接著就是學(xué)做廣播操，看著教官臉上的汗水一滴一滴地流下來(lái)，我想再苦再累也要學(xué)會(huì)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)斓仄D苦訓(xùn)練，終于達(dá)到了動(dòng)作一致的效果。在休息期間，天上的白云仿佛也露出笑容，小鳥(niǎo)喳喳地叫，仿佛也在說(shuō)：“你真棒！”。
經(jīng)過(guò)了五天地艱苦訓(xùn)練，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且還提高了我們的生活能力。如果以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)參加。小朋友，你也可以去體驗(yàn)一下快樂(lè)的軍訓(xùn)生活呀！
敘事作文300字 篇7
我們學(xué)校今天遇到了有史以來(lái)最最熱的一天，我們抱怨為什么在夏天沒(méi)電？而不在冬天沒(méi)電？這一天太熱了，上課也太熱了，一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，你可以在今天來(lái)我們學(xué)�？纯矗悻F(xiàn)在是滿頭大汗。
“別蹭過(guò)來(lái)！懂熱不！”我大聲叫著。“是他們要擠呀，不管我的`事呀！”我同桌無(wú)辜地說(shuō)。我聽(tīng)了，氣沖沖地叫：“前面的！擠啥擠？你們信不信我現(xiàn)在扔個(gè)東西過(guò)去砸死你們！懂今天沒(méi)電嗎？”嘿，我說(shuō)得真靈，真的全散了。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課。你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：懂熱不？老師進(jìn)來(lái)了，一樣說(shuō)了三個(gè)字：懂熱不？我問(wèn)：“啥情況？這三個(gè)字我坐在最后面都聽(tīng)得見(jiàn)�！薄澳娜郑俊薄岸疅岵�？”“你還不知呀，今天沒(méi)電，熱的要死呀！人人喊熱。你居然不喊熱，你為免有點(diǎn)牛了吧？”我說(shuō)：“這三字，熱的人就說(shuō)：懂熱不？不熱的人就不說(shuō)唄。反正我也不熱，心靜自然涼，懂不？”“懂了，上課吧。否則等會(huì)老師嘴里喊得就是咱倆的名字�！薄昂昧�，別把話說(shuō)得那么難聽(tīng)。”
敘事作文300字 篇8
宓子賤曾做過(guò)單父的地方官。平日，大家只見(jiàn)他整天彈琴作樂(lè)，悠然自得，根本沒(méi)見(jiàn)他走出過(guò)公堂，然而在他的治理之下，單父這地方生活富足，人心安定。后來(lái)，宓子賤離開(kāi)了單父，接替他的`是巫馬期。巫馬期每天天沒(méi)大亮，星星還沒(méi)消失就出去了，一直忙到夜里繁星密布才疲憊不堪地返回公堂。巫馬期為了工作，吃也吃不香，睡也睡不好，大小事情無(wú)不親自處理，好不容易才將單父治理好。
巫馬期聽(tīng)說(shuō)宓子賤治理簡(jiǎn)直不費(fèi)什么氣力，可單父也一樣富足，便特意到宓子期府上求教，探討治理單父的竅門。宓子賤得知巫馬期來(lái)意后，微微一笑，說(shuō)道：“我哪里有什么治理的竅門呀，只不過(guò)我治理單父時(shí)憑借大家的力量，而你治理單父時(shí)，只用你自己的力量。光依靠自己的力量治理當(dāng)然辛苦不堪，而我動(dòng)員了大家的力量，依靠眾人當(dāng)然使我自己安逸得多了�！�
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