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全員運(yùn)動(dòng)會(huì)記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)記敘文，希望能夠幫助到大家。
全員運(yùn)動(dòng)會(huì)記敘文1
今天是我們xx市行知小學(xué)第一次全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都要參加一個(gè)項(xiàng)目。
我們分成五個(gè)隊(duì)，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、和黑隊(duì)。我被分到了紅隊(duì)，參加了一個(gè)名叫旋風(fēng)跑的項(xiàng)目！全員運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始是我們紅隊(duì)領(lǐng)先，后來(lái)在５０米、１００米等項(xiàng)目上讓黑隊(duì)得了很多分！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)轶w育老師畫線沒(méi)畫好，他們不僅往前移了好多，還加了10分！因此，我們都說(shuō)黑隊(duì)耍賴，一點(diǎn)都不公平！
后來(lái)又進(jìn)行了一個(gè)項(xiàng)目，就是踢用尼龍繩網(wǎng)綁起來(lái)的兩個(gè)球，接力，好笑的是藍(lán)隊(duì)踢到一半網(wǎng)就破了，他們就踢一個(gè)球！結(jié)果還是讓我們得了第一名。接著就是旋風(fēng)跑了，規(guī)則是繞著兩個(gè)標(biāo)志物轉(zhuǎn)一圈后把手上的.棒子給下一隊(duì)，結(jié)果得了第一名，黑隊(duì)胡老師說(shuō)我們犯規(guī)，成了第二名。最后我們跳了小蘋果舞。黑隊(duì)以分?jǐn)?shù)最高得了的第一名。但我們都喊：“抗議！”
雖然這次全員運(yùn)動(dòng)會(huì)不太公平，我們玩的好是很開(kāi)心，也收獲了很多！
全員運(yùn)動(dòng)會(huì)記敘文2
今天是我們杭州市行知小學(xué)第一次全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都要參加一個(gè)項(xiàng)目。
我們分成五個(gè)隊(duì)，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、和黑隊(duì)。我被分到了紅隊(duì)，參加了一個(gè)名叫旋風(fēng)跑的項(xiàng)目！全員運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始是我們紅隊(duì)領(lǐng)先，后來(lái)在５０米、１００米等項(xiàng)目上讓黑隊(duì)得了很多分！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)轶w育老師畫線沒(méi)畫好，他們不僅往前移了好多，還加了10分！因此，我們都說(shuō)黑隊(duì)耍賴，一點(diǎn)都不公平！后來(lái)又進(jìn)行了一個(gè)項(xiàng)目，就是踢用尼龍繩網(wǎng)綁起來(lái)的.兩個(gè)球，接力，好笑的是藍(lán)隊(duì)踢到一半網(wǎng)就破了，他們就踢一個(gè)球！結(jié)果還是讓我們得了第一名。接著就是旋風(fēng)跑了，規(guī)則是繞著兩個(gè)標(biāo)志物轉(zhuǎn)一圈后把手上的棒子給下一隊(duì)······結(jié)果得了第一名，黑隊(duì)胡老師說(shuō)我們犯規(guī)，成了第二名。最后我們跳了小蘋果舞······黑隊(duì)以分?jǐn)?shù)最高得了的第一名。但我們都喊：”抗議······“
雖然這次全員運(yùn)動(dòng)會(huì)不太公平，我們玩的好是很開(kāi)心，也收獲了很多！
全員運(yùn)動(dòng)會(huì)記敘文3
最近我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)前所未有的運(yùn)動(dòng)會(huì)全——全員運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了讓我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，可以得到一些放松，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在鍛煉我們的團(tuán)結(jié)性與合作性。讓我們更加的團(tuán)結(jié)，讓我們的更加了解同學(xué)。
記得我們?cè)趯W(xué)肩肘倒立的時(shí)候，是一個(gè)炎熱的夏天，就在這時(shí)有一塊冰，讓我感到無(wú)限涼爽。
伴隨著拍子，我們做起來(lái)了體操，做到我們所會(huì)的地方，老師教我們的下一個(gè)高難度動(dòng)作——肩肘倒立。
在做肩肘倒立之前老師對(duì)我們說(shuō)道：“肩肘倒立是指身體挺直肩和肘支撐的倒立姿勢(shì)。
要點(diǎn)是兩臂用力壓撐地面，向上伸展髖部和兩腿的同時(shí)，兩手撐于腰背的兩側(cè)。你們先別做，先看一遍我的示范�！�
開(kāi)始老師平躺在瑜伽墊上，用兩只手撐住腰間，使勁一躍，便做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的肩肘倒立。等老師做完示范之后，我們大家便練了起來(lái)。
我一開(kāi)始，像老師做的一樣，平躺在瑜伽墊上，用兩只手撐住腰，但是還沒(méi)躍起來(lái)，就倒了。第二次，好不容易躍了起來(lái)，但是舉著腿。向后仰了過(guò)去。第三次，第四次都一樣，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)。
突然，樊一鳴走了過(guò)來(lái)。他二話不說(shuō)，就做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的肩肘倒立。令我目瞪口呆。更讓我感覺(jué)到了，我和他之間天壤之別。
他說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍�。”一開(kāi)始我還不相信他，我覺(jué)得他會(huì)將我立起來(lái)之后，直接松手。讓我摔個(gè)措手不及。
樊一鳴好像是看透了我的心思。說(shuō)到：“我不會(huì)戲弄你，我肯定幫你�！边@個(gè)時(shí)候，我半信半疑的回答道：“好吧。”
于是我就開(kāi)始肩肘倒立。當(dāng)我沒(méi)有力量的時(shí)候，他助我一臂之力；當(dāng)我快后翻的時(shí)候，他會(huì)拉我一把；當(dāng)我成功的時(shí)候，他會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我更加的欲欲躍試。
最后我能優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的做出肩肘倒立。這離不開(kāi)樊一鳴的幫助。
還有一件事情也讓我感受了到了。同學(xué)的團(tuán)結(jié)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，我和潘天賜一起報(bào)了三人兩足。但是剛剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我們兩個(gè)根本就默契不起來(lái)。有的時(shí)候我左腳，他也左腳，只能摔個(gè)狗啃泥。
我們練習(xí)了兩三天，終于我們兩個(gè)勉強(qiáng)可以走了。
體育老師想檢驗(yàn)一下我們的結(jié)果。于是將四個(gè)班報(bào)名三人兩足的同學(xué)都叫過(guò)來(lái)比一次賽。
三，二，一。我們前進(jìn)了過(guò)去。但是，還沒(méi)幾下。其他人便領(lǐng)先了于我們，我們快速的走了過(guò)去。但是心急吃不了熱豆腐，我們又被打回了原形，差點(diǎn)兒就要摔了過(guò)去。最后我們名副其實(shí)的.倒數(shù)第一。
但是潘天賜很樂(lè)觀，對(duì)我說(shuō)：“其他人肯定是練了很久，咱們不付出，怎么可能會(huì)有回報(bào)呢？”于是我們兩個(gè)互相給對(duì)方打氣。練了一天又一天，終于我們練得非常好了。
在全員運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，隨著哨聲一響，我們便默契地跑了起來(lái)，終于我們得了應(yīng)有的成績(jī)：第二名。
是他們?cè)谘谉岬南奶熘�，讓我感到�(jīng)鏊�，讓我更加的明白了，同學(xué)，是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過(guò)這件事，讓我更加相信團(tuán)結(jié)互助合作的力量是多么的強(qiáng)大呀，謝謝你們。讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)的力量。
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