敘事的作文實用[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　海洋館——我夢想的地方，今天終于如愿以償啦！下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車前往海洋館參觀。我們在車上說說笑笑，想象著那里將會是什么樣。經(jīng)過了一個多小時的奔波，終于到了我夢寐以求的地方。 進了大門，我們來到了綜合廳。我們都被眼前的.一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)�尋找自己的目標——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來世界”，這是介紹人類想搬到海洋居住。駕海豚約會、騎海馬上班。��！要是真能這樣的話，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點到來�。�參觀的過程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說：“無知的人類��！當(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時，是我們救了你。與你們一起快樂地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨⑽覀兡�？殺了我們就等于少了一份歡樂、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來，像豎著尖刺的小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚”“氣球魚”，分布在黃海。別光看簡介，看看標本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時候。瞧！它多可愛呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級保護動物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過去、未來、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來去探索更多的海洋奧秘！

敘事的作文 篇2

　　舊的一年過去，大家都高興的把春聯(lián)布置在門上面，見面互相說吉祥話。新年來了，今年我總共得到了七個紅包，真是大豐收。

　　新的一年，我希望能把今年得到的紅包拿去買一臺游戲機，因為我寫完功課的.時候，我就能和姐姐一起玩，我無聊的時候也可以拿出來一邊玩一邊運動。在學(xué)習(xí)方面，我有很多要努力的地方，我希望我能認真的彈鋼琴，每天要練習(xí)三十分鐘。我希望我的英文能學(xué)得更好，也希望我跳繩能和姐姐一樣厲害，可以連續(xù)跳到一百五十下，而且還會交叉跳。

　　新的一年開始，我希望今年我會變得很勇敢，晚上睡覺不再害怕，讓大家覺得我真的已經(jīng)長大了，我也要自己主動去寫功課，不要讓媽媽叫好幾次才去寫。我希望我們?nèi)�家每天都過得很快樂，希望我和我的家人每一天都平平安安、身體健康，也希望今年的鼠年會是最棒的一年。

　　新年我有很多的新希望，希望全部都能實現(xiàn)，所以我要努力用功、認真學(xué)習(xí)，我相信只要肯用心，我的美夢一定都會成真。

敘事的作文 篇3

　　在生活中，我做過許多事，如：買菜、幫爸爸媽媽一起買菜、煮飯、做湯團……然而，最讓我自豪的是幫爸爸擦皮鞋。

　　我的爸爸是電力公司工程師，整天在電力工程工地上奔波，鞋子上總粘滿泥土，真辛苦�。∥夷転樗�做些什么呢？就在思考的一剎那間，我想到了個好辦法，幫爸爸擦皮鞋。

　　我先從鞋架上拿出爸爸的皮鞋，又取出鞋刷、鞋油和布，照著媽媽的樣子干了起來。我先用一只手伸進鞋的“大肚子”里，另一只手拿著布，把鞋上的'泥土擦去。我爸爸鞋也特別大，擦得我手都酸了。我甩甩手，又拿起鞋油，打開蓋子，擰一點涂在皮鞋的表面，再拿起鞋刷把鞋油涂在鞋表面的各個地方。過了一會兒，等鞋油滲入鞋面，起到保護作用時，我又拿起鞋刷來回刷。瞧！一雙又干凈又光亮的大號皮鞋展現(xiàn)在我的眼前。

　　看著這雙皮鞋，仿佛看見爸爸穿著它走在工地上的模樣，我學(xué)會了擦皮鞋，我開心地笑了。

敘事的作文 篇4

　　在我們的生活中，什么是美?我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮?學(xué)是景色美?現(xiàn)在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?

　　在一次下雨天，雨下的很大，我沒有帶傘�？墒前职謰寢尪汲霾盍�，爺爺奶奶和外公外婆都在鄉(xiāng)下，誰來接我呢?于是我等啊等，。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘……看著別的'學(xué)生都被家長接走，我的心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最后學(xué)校只剩我一個人，我一直哭一直哭。心想：“有沒有哪位好心人救救我啊!”正這么想著，我的耳邊傳來了一聲問候：“你怎么啦，這么晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多么和藹可親。我沒有跟她說話，她應(yīng)該知道我因為下雨回不了家，所以她叫我坐在她的車上。她的車是一輛三輪車。爸爸媽媽經(jīng)常叫我不能和陌生人一起，所以我沒有同意。結(jié)果她一把把我抱上車子，問我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址說出來了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來，想：“她不會是壞人吧!”因為我太緊張，就沒顧著什么。突然她說了一句：“到了，下來吧。”我抬頭一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望著她的背影。我不知道我有沒有哭，因為我已經(jīng)分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。

　　美無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

敘事的作文 篇5

　　時間輕輕一落碎落了滿地風(fēng)塵，了然無痕

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。時間一去不復(fù)反靜靜地在踏進這片回憶的校園，又是一個初春，可是一切都不再反回。

　　那些如梔子花般淡雅而溫雅的微笑；那些如梨花般干凈而安靜的淚光；那些信誓旦旦倔強的承若；那些期期艾艾的蒼白誓言；那些含蓄而羞澀的木納的臉龐，漸漸的，消失不見了，他們都走了，只剩下了我獨自徘徊在校園。抬頭望向天空，夕陽落下，白云被燒的那么火紅，到底哪變了？

　　“同學(xué)我關(guān)門了，快出來！”一陣話語打亂了我的思緒。我心中微微一震回頭一望許久不見的'“小盟主”“（班主任）正溫柔的對我笑著。夕陽襯托著她那小巧的臉，一雙瞇成線條的眼睛一種熟悉的感覺涌入了我的心頭。

　　此文寄那些不再回來的那些時光，及我的童年和小學(xué)的全班同學(xué)！

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