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敘事作文8篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
美麗是什么?美麗,是擁有一顆美麗的心靈,溫暖人間;美麗,是保護(hù)一片美麗的凈土,從小事做起;美麗,是種植一顆美好的種子,發(fā)展自己的一片天地……
許多人認(rèn)為有美麗的外表是美麗,有優(yōu)良的生活就是美好。不,他們都錯(cuò)了,請看:
場景一:
一個(gè)穿著花枝招展的女人走在寬闊的馬路上,周圍的人卻用厭惡的目光看著他。因?yàn)樗岩粋(gè)裝滿垃圾的垃圾袋隨手扔在了干凈的馬路上,可是她能怪別人對她不禮貌嗎?
場景二:
一位身著筆挺西裝的男人和一位賣菜的老伯吵了起來,因?yàn)檫@位男人撞倒了老伯而不肯道歉。兩人在街道上謾罵著。一個(gè)男孩不禁吟起了自創(chuàng)的《春眠》:春眠已覺曉,路邊兩人吵。刺耳謾罵聲,憂人知多少?
世界上有壞的`行為,也有好的行為。它們,取決于一念之間。
情景一:
一位老人摔倒在地,大多數(shù)路人卻視而不見,心中似乎還想著:能少一事少一事,我才不去呢,免得攤上大麻煩?芍挥袔讉(gè)小孩將老人扶了起來,并告訴路邊的警察叔叔要將老人送去醫(yī)院。這偌大的中國難道就只有天真單純的小孩子擁有美麗的心靈了嗎?
情景二:
一個(gè)流浪老人正沿街乞討,這時(shí),一位看起來十分有錢的大老板匆匆走了過來。這位老人用臟兮兮的手抓住了他的腳。正當(dāng)我認(rèn)為他會把老人一腳踢開的時(shí)候,他做了一個(gè)驚人的舉動:這個(gè)大老板將老人扶起,給他買了燒餅和水,又給了老人五十元錢。就像他來的時(shí)候一樣匆匆地走了。老人望著他的背影,流下了晶瑩的淚水。
美麗、善良是我們用來衡量心靈的標(biāo)準(zhǔn),天真、單純是我們用來形容心靈的詞語,樂觀、堅(jiān)強(qiáng)是我們用來表達(dá)心靈的品質(zhì)。讓美麗走進(jìn)心間……
敘事作文 篇2
自行車,想必大家都會騎吧?想當(dāng)年,我騎著自己的小自行車滿街跑,什么單手騎、甩手騎都會!還可以搭人呢!但是我最近幾年都沒有摸到自行車了,可能早就不會了吧?于是,今天我決定“卷土重來”,再騎一次自行車。
由于我的自行車早就賣了,所以迫不得已才騎我爸爸“多年失修”的“老爺車”。我把車從車棚里牽出來,只見它布滿了灰塵,輪胎上居然還有討厭的'蜘蛛網(wǎng)。唉!這車……
我把坐墊擦干凈,又給輪胎打足了氣,把擦干凈的坐墊放到最低。哈!“老爺車”在我的改造下,又可以騎了!
我坐在自行車的坐墊上,小心翼翼地將腳放在踏板上。我心想:不要怕,我已經(jīng)有了幾年騎車的經(jīng)驗(yàn)!三二—,我心里默默地?cái)?shù)著。開騎!我如同一匹脫韁的野馬,呼地沖了出去。我拼命地蹬踏板,生怕自行車翻了。糟!到路的盡頭了!我膽怯地捏住剎車,“呼”的一聲,車停下來了,真是驚險(xiǎn)!
我不知是怎么回事,越來越膽大了,騎著自行車,我又來回跑了幾次,感覺真是爽。一會兒,我又可以像以前一樣了!
所謂“三天不摸手生”,說得可真對!
敘事作文 篇3
大家都覺得,生病是一件痛苦的事情。但我覺得生病會產(chǎn)生那一絲絲溫暖,那一絲絲溫暖,別走。
今天,媽媽帶我出去吃飯。因在家我預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)時(shí)一個(gè)題看不懂,所以媽媽就一邊拿著數(shù)學(xué)課本,一邊給我講題。一路上,我的腿已軟塌塌的,沒有絲毫力氣,就像站在輕柔的白云上。看著書上那密密麻麻的數(shù)字,我感到眩暈,可是媽媽還在滔滔不絕地說怎么做題。
終于到了超市,買了飯,就坐在里面的'椅子上吃。超市里很涼快,在里面吃飯不用講題。我舒舒服服吃完了一頓飯。媽媽就直接在凳子上講題,嘰里呱啦,嘰里呱啦,一講就講半年。漸漸地,我覺得身上好冷,起了一身雞皮疙瘩,直打哆嗦。媽媽沒理會我,還說地口水直往外噴。直到天黑了,超市要關(guān)門了,才踏出了第一步。
好冷啊。我的腿只打哆嗦,說話也不流利,牙齒打顫。兩手互相摸著。快到家時(shí),媽媽總算是問了我一句:“真有那么冷嗎?”她習(xí)慣性摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)有些熱!鞍パ,不會是發(fā)燒了吧?”我沒說話,我沒有力氣說話,頭暈暈的。到了家,媽媽趕緊給我就泡上了一包藥。
過了一會兒,媽媽摸摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我已發(fā)燒。媽媽將我抱起來,像小時(shí)候一樣,貼在她身上。因?yàn)閶寢寪鄢龊,小時(shí)候,每次發(fā)燒,我就這么做,慢慢地就退燒了。我閉上眼睛,聞到了媽媽身上的親切。近幾年來,我升入了四年級,媽媽天天板這個(gè)臉,偶而考好了就高興幾天,我感到不開心。現(xiàn)在,雖 然我生病了,但我感到那一絲絲溫暖。如果只能生病時(shí)帶來溫暖,那我愿意一直生病。只為了那一絲絲溫暖,別走。
敘事作文 篇4
考級對我來說已經(jīng)是熟門熟入了。今天我又去參加古箏十級考試了。
可是這次考十級對我來說這是很緊張的,緊張的從頭到腳到處是汗,手里緊緊地拿著古箏書,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著古箏書,人越來越少,我越來越緊張,手里的書越來越不肯放。
突然,老師叫到了我的名字,我慢吞吞的把書放下,嘴巴一直念著曲子,我非常緊張,緊張的`不能再說了,我向老師鞠了一個(gè)躬,彈起了優(yōu)美的音樂,我的嘴巴緊緊地閉著,彈著彈著我做出了優(yōu)美的動作!巴#乱皇浊!崩蠋熌菧睾偷穆曇糇屛矣X得考級并不是那么緊張,而是要放松放松再放松,我不知不覺的進(jìn)入了古箏夢幻世界里,“好,下一個(gè)。”,我像似被大大的銅鐘敲醒似的。走出考級室,我的心慢慢的淡定下來,這時(shí)我又高興又激動,高興的是我終于考好了十級,激動的是我要考B級了。
回家的路上,風(fēng)兒呼呼的吹,像是在為我鼓掌似的。
敘事作文 篇5
每個(gè)人對尊嚴(yán)都有著不一樣的理解和評定。對看盡世態(tài)炎涼的企業(yè)家來說,尊嚴(yán)是財(cái)富。對酷愛研究的學(xué)者來說,尊嚴(yán)是知識。對高貴優(yōu)雅的人來說尊嚴(yán)是骨氣。
幾年的知識積累讓我雖然不是資歷高深的學(xué)著。卻也不是知識淺薄的文盲。剛開始接觸尊嚴(yán)兩個(gè)字是在小學(xué)課本的詞句手冊上,尊嚴(yán)的反義詞是什么。那時(shí)候只覺得有些抽象和迷惑。不過到底還是從老師口中知道了尊嚴(yán)的死對頭是恥辱又或者是侮辱。
再一次加深對尊嚴(yán)的認(rèn)知是看到了關(guān)于石油大王哈默的故事:
在一個(gè)戰(zhàn)火連天的`下午,心地仁善 的富商門口又聚集了很多難民。他一如既往的從屋里端出了一份又一份的食物。其他的人看到食物都像餓狼一樣撲向了食物,最后躲到角落里饑腸轆轆的吃了起來。卻又一個(gè)人是例外。富豪走到他面前蹲下問他為什么不吃?那個(gè)年輕人看著食物咽了咽口水卻還是堅(jiān)持說道:我不能無故接受您的食物。請您讓我?guī)湍ぷ饕院蟛懦。突然之間,他覺得這個(gè)年輕人雖然狼狽卻顯得那樣的高不可攀?紤]到他的身體富商說:我年紀(jì)大了骨骼很容易僵硬不堪。不如你幫我捶捶背怎么樣?說著笑著轉(zhuǎn)過身蹲在年輕人面前。年輕人靜默一會,不輕不重的給老人捶著背。過了一會,老人站起身,說:我覺得好多了,F(xiàn)在趕緊吃東西吧。你辛苦了。年輕人道謝之后就饑腸轆轆的吃了起來。這個(gè)年輕人終于用自己的勞動保住了自己的性命和尊嚴(yán),這對他以后的成就有著很大的關(guān)系。
我一直以為愛情應(yīng)該是純粹的,不帶有任何雜質(zhì)的。但是我想錯(cuò)了,那是當(dāng)你什么都有的時(shí)候才有資格去奢望愛情。和那個(gè)人幾個(gè)月的交往讓我明白,沒有實(shí)力的不平等的所謂愛情不過是一場將就的交易,當(dāng)真相一件一件的攤在我面前。我頓時(shí)覺得自己就是一個(gè)從頭到尾的笑話。連言語都帶著敷衍。我覺得所謂的愛情其實(shí)不過如此,自己在他眼里不過是一個(gè)還有利用價(jià)值的活物,與愛無關(guān)。我不知道這到底算什么?一個(gè)從來沒把我放在眼里的人說要和我談戀愛。我只覺得可笑又可悲所以,既然只是敷衍,就算心里再痛得不到愛,我也不容許自己連自尊都被踐踏。
關(guān)于尊嚴(yán),每個(gè)人都有不同的想法。不同的認(rèn)知。不論怎樣。尊重自己,愛重自己。努力成為最好的自己。對我來說,都是尊嚴(yán)的代名詞。
敘事作文 篇6
周六回老家,經(jīng)過兩條專賣文物的大街,于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。
有一家進(jìn)去后,我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物,父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問價(jià)錢:“老先生,這東西幾百塊錢?”老先生默不作聲,像沒聽見一樣。我想:他是不是以為我們出錢太低?于是問:“那幾千?幾萬?”老先生依舊默不作聲。我急了,喊了一句:“你賣不賣?”他終于開口了:“我不賣!”“你為什么不買?你不買東西開店干嘛。块e的!”“這店是我開的沒錯(cuò),你們進(jìn)來了,不跟我打招呼,就在那邊看,然后問我賣不賣,我不賣!”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了,我發(fā)現(xiàn)我像一個(gè)沒有教養(yǎng)的'人。
記得有一次,我們上體育課,有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我,指著我喊:“哎!你,就是你,過來!”由于我不知道他叫的誰,于是沒有過去。
過了一會兒,他竟然走了過來,上來就揪著我的耳朵喊:“我剛剛叫你沒聽見嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒看見嗎?”我很委屈,卻不敢反駁。他的做法先不說對或錯(cuò),總之讓我很下不來臺,畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。
小時(shí)候,所有大人都不允許我們這樣對待別人,可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見慣的事情——這就是沒教養(yǎng)。
但我不再這樣了,例如上課,誰都會有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師做或說錯(cuò)了,只要不是知識性錯(cuò)誤,我們先掩過去,下課再找老師說;當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,希望老師也給我們一個(gè)面子,原諒我們,畢竟盜竊犯也有改過自新的機(jī)會,何況我們的路還很長。
做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
敘事作文 篇7
這一天,一個(gè)不經(jīng)意的舉動,惹怒了在級部中最團(tuán)結(jié)的五年級一班里的住宿生。
引起這件大事,只不過是件微不足道的小事。
這天下午,我們正在排隊(duì)去吃飯。徐鵬從向浩然的`身邊跑過,不小心碰了一下向浩然。向浩然大叫道;“干嘛呀你!”說完又推了一下徐鵬。徐鵬沒有準(zhǔn)備,一下失去平衡,倒在我身上,把我也撞到了旁邊。
碰巧。天玥這邊也出事了。王常桐在天玥耳邊開玩笑似的罵天玥,起初我并不以為然,因?yàn)檫@件事實(shí)在太平常了。天玥很習(xí)慣地踢了他一腳,可是沒有想到,李錦詩從王常桐身后突然冒了出來,一伸腳,正朝天玥的膝蓋窩踢去!鞍 币宦曔^后,天玥不顧淑女形象開始破口大罵;“神經(jīng)病!踹你了!”李錦詩卻蠻不講理地回應(yīng)道:“你欺負(fù)我哥們兒!”哎呀……他可真是唯恐天下不亂。
“世界大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了!
在晚上,男生和女生誰都不理誰,這可不太像我們班的風(fēng)格。好不容易過了一個(gè)晚上,天亮了。早晨我們趁著還有一點(diǎn)時(shí)間,我們開了一個(gè)小會。剛開始大家不愿意去低頭,覺得沒面子?墒窍肓讼,這件事的嚴(yán)重性,大家都心知肚明:再這樣鬧下去,終會兩敗俱傷。
班長顧問曾說過,“不讓我們變強(qiáng)的,是我們的自尊心。主要自尊心不那么重了,團(tuán)結(jié)意識更強(qiáng)了,我們班就是最強(qiáng)的班級!
敘事作文 篇8
一個(gè)春風(fēng)拂面、陽光明媚的星期天下午,老師和家長帶領(lǐng)我們同學(xué)去了鳳凰廣場放紙鳶。
在集合之前,爸爸給我買了一個(gè)“雄鷹”紙鳶,還教我怎樣放飛紙鳶。當(dāng)大家都來到廣場時(shí),我放紙鳶早已經(jīng)飛上了藍(lán)天,同學(xué)們一個(gè)勁兒地說:“快看,隆志遠(yuǎn)的風(fēng)箏飛得真高!”“隆志遠(yuǎn),你能教教我嗎?”……頓時(shí),我的心中涌出了一種自豪感,心想:要是我能像我的紙鳶一樣,展翅高飛,就好了。因此,我給我的`紙鳶取了個(gè)名字,叫“高兒”。這時(shí),我還望了一眼正在教彭藝萱怎樣放紙鳶的老爸,心里想著:謝謝您,老爸!
這時(shí)同學(xué)們都放紙鳶了,天上的紙鳶各種各樣,其中有一個(gè)紙鳶超過了我的,我很不服氣。
隨著彭藝萱的一聲令下,我收起紙鳶戀戀不舍地回了教室。
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