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敘事作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
上午，姐姐帶著我去臨城圖書館看書，我滿懷著高興的心情，來(lái)到了臨城圖書館。
走進(jìn)圖書館，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的書架，書架中有著數(shù)也數(shù)不清、看也看不完、應(yīng)有盡有的書，書也分類，有科普類、作文類、小說(shuō)類等等書的類型，之后在書架的另一邊，有許許多多的人，正在津津有味地讀書，他（她）們的眼睛始終目不斜視地看著書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然圖書館有很多人，但是非常安靜，只有一些人用很低的聲音在說(shuō)話，在圖書館中連腳步聲都能聽清，我迫不及待地在書架中挑選了一本科幻書，然后便坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地看著書，書中的'每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，都在我腦中徘徊，細(xì)細(xì)的品味著，我看得入了神，仿佛看見書中的一個(gè)個(gè)人物按照故事情節(jié)一部部地做著自己該做的，栩栩如生，在看書的同時(shí)，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地流逝著，姐姐跟我說(shuō)：”該回去了�！拔覒賾俨簧岬匕褧呕亓藭埽x開了圖書館。
這次去圖書館看書，書中的情節(jié)讓我流連忘返，久久不能忘懷，以后有時(shí)間，我一定要再去看書。
敘事作文300字 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是脆弱的反義詞，堅(jiān)強(qiáng)是迷失的指航燈，堅(jiān)強(qiáng)是……記得我認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的.時(shí)候是小學(xué)一年級(jí)，鄰居家有一個(gè)小女孩的也有不幸去世了，小女孩傷心地哭著，大家都想方設(shè)法去安慰她，她雖然笑著說(shuō)“沒關(guān)系”，但還是不停地流淚。一場(chǎng)考試突然迎來(lái)，她竟然破天荒地考了第一名。當(dāng)我問(wèn)起她為什么會(huì)考這么好時(shí)，她只告訴了我兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)”。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)。在一次考試中，我的成績(jī)由全班前五名突然間滑落到十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，但是我沒有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前面的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅(jiān)守著寧可笑著流淚，也不哭著說(shuō)放棄。
伴著一天天的成長(zhǎng)，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么，堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流淚也不說(shuō)放棄。在失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，我學(xué)會(huì)了見去愛那個(gè)！原來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)最終的含義是：永不放棄！
敘事作文300字 篇3
有一次，我記得在我學(xué)跳舞的時(shí)候，我老是不熟悉腰組合。
腰的組合，一聽到“腰”這個(gè)字，心里就敲起了鼓，怦怦直跳，因?yàn)檫@個(gè)腰的組合對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。老師開始教我們下小腰，然后又要下大腰，再然后又要轉(zhuǎn)腰，再最后還要控腰等等……轉(zhuǎn)得我連節(jié)奏都跟不上去，就連動(dòng)作也記不清了，更別說(shuō)是再做了。
當(dāng)老師叫我們?cè)僦鼐氁槐闀r(shí)，該下腰和下腰起腳的時(shí)候我狠狠地摔了一跤，我爬了起來(lái)，做完轉(zhuǎn)腰后，我感覺天翻地覆、頭暈眼花，根本就想不起來(lái)是什么動(dòng)作了。
休息的'時(shí)候我把不會(huì)的和不懂的地方，一一的向老師請(qǐng)教，老師聽完后，很有耐心地給我講解了，我不會(huì)的地方和不懂的地方。
放學(xué)后我回到家里，專心致志地練了一遍又一遍，直到現(xiàn)在我都這樣堅(jiān)持練習(xí)，練到今天，我已經(jīng)是跳得最棒的一個(gè)了。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)候，我會(huì)想起在課外書上看到的一句話，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！�
敘事作文300字 篇4
老師如山，讓你依靠，老師如風(fēng)，把希望吹來(lái)，老師的心是杯綠茶，只能用人生去品味。
恍惚中思緒回到了一年級(jí)，那是個(gè)鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春天，我和我們班的`一個(gè)仗勢(shì)欺人的一個(gè)同學(xué)打了一架，被您知道后把我們都叫到了辦公室，問(wèn)我們?yōu)槭裁创�，其�?shí)是他先動(dòng)手的，但是您卻不打他反而把我給罵了，當(dāng)時(shí)令我十分不解，我就想以后你上課我就不聽我氣死你。
其實(shí)我也是這么做的，但后來(lái)老師慢慢發(fā)覺了，叫我下課留下來(lái)，我不以為然，一下課我就走了，在半路上您追了上來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“我知道你恨我，那次我罵了你，但你知不知道那位同學(xué)為什么那么壞？其實(shí)他就是看見別人仗勢(shì)欺人看人不好，就和你一樣和人打架。可后來(lái)他就也開始欺負(fù)別人。我罵你是為了幫你和幫他，如果我打了他，他就會(huì)覺得老師不公平，你也錯(cuò)了憑什么打我而我打你。所以我才說(shuō)了你。但老師知道，你沒有錯(cuò)，而我也教育了他，以后他也不會(huì)再仗勢(shì)欺人了�！�
我聽了老師的話當(dāng)時(shí)覺得眼淚往下流。是��！老師是愛我們的，希望我們每個(gè)學(xué)生都可以變好，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
敘事作文300字 篇5
當(dāng)驚喜呈現(xiàn)在你的面前,你會(huì)有怎樣的`感受?
一個(gè)星期六的晚上,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)書人教室,期盼著老師把上周期中考試的成績(jī)公布出來(lái).
因?yàn)槲襾?lái)的早,班主任對(duì)我說(shuō):"離100分只要再?zèng)_一下就行了。 ”上課了，朱老師抱了一疊試卷走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“下面我報(bào)到名字的同學(xué)上來(lái)拿卷子，我不公布分?jǐn)?shù)了。張耀文。 ”我上去接過(guò)卷子一看，100分跑了，等待我的是那鮮紅而刺眼的97。5。仔細(xì)一看，粗心大意，一會(huì)兒少寫了，一會(huì)兒沒讀題。真可惜！
下課了，老師發(fā)了一張《優(yōu)秀學(xué)員證書》給我。上面寫著：張耀文同學(xué)，你在江蘇書人教育培訓(xùn)中心第9周學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，表現(xiàn)突出，深受師生好評(píng)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
這給了我一個(gè)驚喜！
敘事作文300字 篇6
那件事，發(fā)生在前幾天，那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)了一種耍人的小把戲，一直心想著找一個(gè)比較呆的小伙耍一耍玩。
經(jīng)過(guò)我的`精挑細(xì)選，我選中了和我同級(jí)、和我共同坐車上學(xué)的張旭，他呆呆的樣子，是改變不了的。所以比較好耍。
放學(xué)后，我便問(wèn)他：“你想不想看看一個(gè)‘大變活人’的魔術(shù)?”張旭說(shuō)：“當(dāng)然想看了�！蔽艺f(shuō)：“那你相信我會(huì)變那個(gè)魔術(shù)嗎?”張旭說(shuō)：“鬼才相信你呢!”我說(shuō)：“那我當(dāng)眾表演一下，你當(dāng)助手，再請(qǐng)上幾個(gè)觀眾來(lái)看�！闭f(shuō)罷，他叫住馬九龍、房森、劉允當(dāng)觀眾。
我掏出一張衛(wèi)生紙，首先，我遞給張旭，讓他握緊衛(wèi)生紙。然后，我讓他走到下水道上面，蹲了個(gè)馬步。最后，我讓他把衛(wèi)生紙往后一放，扔掉。觀眾們不耐煩了，問(wèn)：“好了沒有?”我說(shuō)：“好了，答案揭曉，‘大變活人’我不會(huì)，可‘活人大便’是這個(gè)樣子�！庇^眾們哈哈大笑，張旭過(guò)了 一會(huì)兒才明白，可我早跑了。
這件事真有趣。
敘事作文300字 篇7
昨天下午，我去了農(nóng)場(chǎng)。我們?cè)谀抢锟吹搅烁鞣N常見的禽類。
我看到雞就想去試試抓雞。開始時(shí)，我不知道怎么抓雞，就一只只地追，結(jié)果全跑了。之后我就開始網(wǎng)雞，還沒有用，就撿了一根枯枝，開始“網(wǎng)”雞了。雞從樹枝間跑了。然后，我故意把雞群趕到雞棚里，用碎瓦片把雞棚的.門給堵上了，再用樹枝當(dāng)門，讓雞進(jìn)來(lái)后把雞棚的大門用樹枝堵上，讓雞進(jìn)得來(lái)，出不去。但雞都從瓦片上“飛”了出去，也以失敗告終。
最后，還是一位叔叔幫我出的主意。我故意把出口變平，然后拿起地上的破桶，準(zhǔn)備“守株待兔”。但是雞群被我攪得心神不安，提心吊膽的。終于有一只雞上鉤了，但由于我太心急了，又讓它逃了。試了三次后，我終于成功了。我拿著我的戰(zhàn)利品回去了。
臨走前，我把我抓到的雞放了，因?yàn)樗�沒長(zhǎng)大，不能吃。
敘事作文300字 篇8
我成功的次數(shù)有很多，可有一件事讓我難以忘記。
還記得在去年夏天，我和媽媽去考鋼琴五級(jí)，我一到備考室里就一直心緒不寧，心里一直在打鼓，生怕自己考不好。
沒過(guò)多久，只聽考場(chǎng)傳來(lái)評(píng)委老師鏗鏘有力的聲音：“五級(jí)選手準(zhǔn)備！”頓時(shí)，我渾身上下都起了雞皮疙瘩。媽媽在一邊安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，別緊張，就當(dāng)是在家里練習(xí)一樣�！庇谑牵疑詈粢豢跉�，默默地鼓勵(lì)著自己：“加油！孫雨婷，你一定行！”終于輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)緩緩坐在鋼琴櫈上。一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲“流”了出來(lái)，評(píng)委也隨著音樂輕輕搖擺，我自己也沉醉在了其中。突然，我彈錯(cuò)了一個(gè)音，動(dòng)聽的.音符停了下來(lái)。來(lái)不及多想，我不管三七二十一的彈了下去。心里一直在默念老師那句話“彈錯(cuò)沒關(guān)系，接著往下彈”。終于彈完了，我吸了一口氣，向評(píng)委們深深躹了一躬，然后馬上跑向了媽媽，一頭撲進(jìn)了媽媽懷里。
回到家，我整天心神不寧，擔(dān)心沒有考過(guò)。沒想到?jīng)]過(guò)幾天媽媽竟收到了一封信，說(shuō)我通過(guò)了五級(jí)的考級(jí)。一聽到這個(gè)消息我心里的一塊石頭總算落了地，開心地一蹦三尺高，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，我成功了！
敘事作文300字 篇9
2月1日 星期六 天氣：晴
今天，我和小姨下了幾盤五子棋。
下五子棋時(shí)，我只會(huì)堵小姨的棋，生怕她贏了。于是，我左抵右擋，最后都是我輸了，慢慢的，我就有經(jīng)驗(yàn)了，我再不是左抵右擋，而是想擋住時(shí)，對(duì)自己有無(wú)利。如果有利，那就直接堵上，如果無(wú)利，就想辦法讓他變得對(duì)自己有利。就這樣玩下去，我雖然用了辦法，但我還是很難贏。妹妹看見我老輸，就想跟我玩，可我卻使壞了，我和她玩我最能贏的.圍棋。一連玩了三盤，每盤都是我贏，這下，妹妹就生氣了。生氣得我怎么也哄不了，都快哭了。我很無(wú)奈，只好跟她說(shuō)：“咱們玩象棋吧，我可以教你，這下行了吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就開始玩了。
下棋讓我明白了，即使一點(diǎn)差錯(cuò)，都有可能會(huì)輸。
敘事作文300字 篇10
書是知識(shí)的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識(shí)，又渴望知識(shí)的小魚，自由的在書的海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的`小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來(lái)。
……
媽媽一會(huì)兒監(jiān)督我看書怎么辦呀？那樣我會(huì)十分無(wú)聊的，嘆！還好沒有。我對(duì)中華成語(yǔ)故事一點(diǎn)也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無(wú)人可敵，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語(yǔ)書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過(guò)去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長(zhǎng)，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
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