敘事作文(優(yōu)選7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　人們總是這樣，對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人又太過(guò)于苛刻。

　　也許是覺(jué)得爸爸更偏愛(ài)于弟弟罷，所以我從小到大都和爸爸不親，也常常在心底埋怨爸爸的不公平。

　　自小對(duì)于“爸爸”這一角色的設(shè)定就沒(méi)有多大的感覺(jué)，有時(shí)甚至?xí)�覺(jué)得是多余的。只是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)通知他去一趟；家里有什么東西壞了，找他去修一下；錢花完了問(wèn)他要一下。僅此而已，無(wú)太多的交集。至少，在我看來(lái)是這樣的。

　　那晚，爸爸像往常一樣一個(gè)人吃著夜宵，但是，卻不尋常的拿出一瓶啤酒喝了起來(lái)。

　　我還是和平常一樣，一個(gè)人鉆在自己的房里，享受著低頭一族的樂(lè)趣，只感覺(jué)耳邊突然傳來(lái)了父親的叫喊聲，說(shuō)讓我出去一下，我沒(méi)好氣地走到他的面前，端了一把椅子坐了下來(lái)，又繼續(xù)掏出手機(jī)玩了起來(lái)。

　　“今天晚上，我們父女倆好好地來(lái)說(shuō)會(huì)兒話吧。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。“說(shuō)什么��？”我漫不經(jīng)心的應(yīng)道�！澳惴畔率謾C(jī)就坐在這兒陪我說(shuō)會(huì)兒話！”我聽(tīng)話地放下手機(jī)或許是由于對(duì)父親的懼怕罷，畢竟從小他就對(duì)我特別的嚴(yán)厲。放下手機(jī)后便一直盯著盤里的菜發(fā)呆，未曾想過(guò)父女間竟會(huì)如此沉默，無(wú)話可談。

　　“你是不是覺(jué)得爸爸對(duì)弟弟偏心？”爸爸的聲音打破了許久的沉寂，每個(gè)字都深深地敲擊著我的心臟，我緩緩地抬起頭，目光正與爸爸的目光撞上，便又立刻將頭轉(zhuǎn)移，故意的去逃避那雙滄桑的目光“或許爸爸真的在某些方面比較偏向于弟弟，爸爸承認(rèn)這一點(diǎn)做的不是很好。但我更多的還是希望你自己能夠獨(dú)立點(diǎn)，作為姐姐，也應(yīng)該多關(guān)心一下弟弟，畢竟我和你媽媽不能長(zhǎng)久的陪伴你們左右，以后還是得你們姐弟倆相互陪伴，有些路還是需要你們自己去走��！”“你總是動(dòng)不動(dòng)就哭，爸爸批評(píng)你是希望你鞥狗更加的堅(jiān)強(qiáng)，或許有時(shí)候我的態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬甚至?xí)�讓你覺(jué)得爸爸不是那么愛(ài)你，但世上哪有父母是會(huì)不愛(ài)自己的孩子的，每次說(shuō)你的時(shí)候自己的誒新也十分的'不好受�！闭f(shuō)完后便又猛地喝了口酒。伴隨著酒精的微醺，爸爸的臉上爬上了兩團(tuán)紅暈，兩眼通紅，眼角沾著點(diǎn)點(diǎn)的淚光。我淡淡的聽(tīng)著爸爸感性的言語(yǔ)，內(nèi)心卻早已掀起了巨濤駭浪，但仍故作冷漠，不由得想起之前的一切一切，與父母吵架，動(dòng)不動(dòng)就絕食來(lái)抗議，或者是不理他們，可就不知道他們所做的一切的一切都是為了我們。是他將所有深沉的愛(ài)意都注入我不斷變大的腳印里，而我卻殘忍地將每一步成長(zhǎng)都化成皺紋刻上他的面龐。

　　淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住淚水，抬起頭，望著父親，感覺(jué)他蒼老了許多，也變得慈祥了許多，幾根銀絲在燈光的照射下顯得格外的刺眼，額頭前禿禿的兩個(gè)地方也很是讓人心疼。終于感性的爆發(fā)使我沒(méi)能忍住淚水的流下，兩行淚從臉頰劃過(guò)，洗去了曾經(jīng)的稚嫩無(wú)知，褪去了往日的倔強(qiáng)，少女在這個(gè)夜晚成熟了許多。

　　回到房里，靠在窗前。窗外依舊是繁華的夜景，雜亂的霓虹燈以及來(lái)往的車流宣告著夜生活的來(lái)臨，嘈雜的夜今晚卻十分的寧?kù)o，滿世的喧鬧此時(shí)只剩下了心的安寧。今晚必定是個(gè)不眠之夜。望著遠(yuǎn)方的那顆星，靜靜地遐想，時(shí)而有陣清風(fēng)撲來(lái)，給人以清涼的慰藉，父親的話語(yǔ)仍在耳邊回蕩，漸漸衰老的容顏還深深地刻在腦海，一顆心久久無(wú)法平復(fù)在微風(fēng)中。

　　坐在桌前，翻開(kāi)日記本，提起筆，記下了今晚。

　　趁現(xiàn)在還早，趁他們還未老去，趁他們還在身邊，趁一切都還來(lái)得及，珍惜身旁人。

敘事作文 篇2

　　今天，我去勤思學(xué)奧數(shù)。我們的老師姓楊，是個(gè)356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強(qiáng)壯！他講數(shù)學(xué)一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對(duì)不對(duì)！今天我們學(xué)的是：用應(yīng)用法解題。

　　老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問(wèn)：“你們做出來(lái)沒(méi)有？”“沒(méi)有，好難！”大家異口同聲地說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著幾分沮喪。老師開(kāi)始分析了，老師說(shuō)每道應(yīng)用題都有兩樣?xùn)|西是永不改變！問(wèn)我們是什么東西？我思考了一會(huì)兒，大聲喊出來(lái)說(shuō)：“在這道題目中井深和繩子的長(zhǎng)度是不會(huì)改變的。也就是應(yīng)用題中前面的原因和后面的結(jié)果是不會(huì)改變的`！”“對(duì)，你的反應(yīng)是最快的！嗯，高手！”我開(kāi)心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉(zhuǎn)向我們班的金煜淳和李可，說(shuō)：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應(yīng)這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。

　　今天這節(jié)奧數(shù)課，是我發(fā)言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的一天，這是快樂(lè)的一天！

敘事作文 篇3

　　我今年10歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一種無(wú)形的力量,一直促使著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這種無(wú)形的力量,就是愛(ài)!它時(shí)刻存在于我的生活中。

　　去年，媽媽帶我乘公交車去超市時(shí)，公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到了一站又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位老人手里拎著東西，疲憊地在人群里站著，媽媽連忙把老人攙扶過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“睿睿，快給老奶奶讓個(gè)座兒，站著還能長(zhǎng)高個(gè)兒呢！”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶笑著對(duì)對(duì)我連聲說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車，都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來(lái)了贊許的目光，我快樂(lè)極了―――原來(lái)幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，能讓許多人快樂(lè)！

　　就這樣，愛(ài)一貫穿在我成長(zhǎng)的.過(guò)程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的鄒老師，她從一年級(jí)就是我們的班主任，記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學(xué)習(xí)…….兩年來(lái)，她一直用她的全部愛(ài)心澆灌著我們這些祖國(guó)未來(lái)的小“花朵”。

　　去年冬天，我住校時(shí)意外地長(zhǎng)了水痘，全身水痘讓我癢得難受極了，鄒老師知道后，牽著我到校長(zhǎng)辦公室，幫我脫掉衣服，給我全身擦水痘藥，還把電暖器給我打開(kāi)，一是擔(dān)心我冷，二是讓我全身對(duì)著電暖器烘烤殺菌，因?yàn)樗�痘傳染性極強(qiáng)，鄒老師說(shuō)這樣我能好的更快，她還特意交代我的生活老師，讓我的衣服必須單獨(dú)洗，必須讓我一人睡一鋪，以免傳染給其他小朋友。她還督促我每天早中晚三個(gè)時(shí)間段去辦公室擦水痘藥，吃飯時(shí)像媽媽一樣，囑咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在鄒老師的細(xì)心照顧下，一個(gè)星期后，我的水痘終于好了，我打心眼里感謝鄒老師。

　　還有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考好，心里打著鼓，害怕老師批評(píng)我，到課間活動(dòng)時(shí)，鄒老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“睿睿，如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣，你就是我們班最棒的孩子。”老師的微笑就是老師對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。這種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)了兩個(gè)年頭。

　　從一出生，愛(ài)就在們我們周圍相伴，一直環(huán)繞著在生活里。無(wú)論是父母的愛(ài)，還是老師的愛(ài).......處處都愛(ài)的源泉。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài)；學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)；在“愛(ài)心”的沐浴下，我和愛(ài)一同快樂(lè)成長(zhǎng)！

敘事作文 篇4

　　快樂(lè)的暑假一眨眼就快結(jié)束了，回想起這個(gè)暑假雖說(shuō)簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)。除了上一些補(bǔ)習(xí)班以外，爸爸媽媽也帶我去看看電影或者外出旅游。

　　今年暑假爸爸帶我去了一趟連云港，我們?cè)诼飞险�整坐了四個(gè)小時(shí)的車。一路上我看到了雄偉的泰州大橋，看到了蘇南蘇北不同的地方風(fēng)情，更讓我領(lǐng)略了大自然的.美妙。當(dāng)我們到了連云港都已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了，我們一起來(lái)到一家很有地方特色的海鮮館，一眼望去各種各樣的生猛海鮮都有，看得我都眼花繚亂了。有斑節(jié)蝦、澳龍、鮑魚、梳子蟹，還有紅龍……爸爸點(diǎn)了許多我愛(ài)吃的海鮮，我張開(kāi)大嘴就狼吞虎咽開(kāi)來(lái)，不一會(huì)，我的小肚子就鼓起來(lái)了。

　　在我們回賓館的路上，我看見(jiàn)有些人在賣一些小玩意兒，爸爸就給我買了兩個(gè)手鏈�；氐劫e館已經(jīng)十點(diǎn)多了。

　　第二天，爸爸帶我去馬蘇港海灘，我發(fā)現(xiàn)有的人在捏大蝦，有的人在撈海魚，有的人在撿貝殼，我也走向沙灘，撿起了貝殼，我還意外抓到了一只小螃蟹。

　　第三天，我去了花果山，是我心儀的花果山。路上見(jiàn)到了許多猴子，還在搶別人的飲料呢�！巴�，水簾洞！”我興奮的叫了起來(lái)。

　　下午我們就回家了，我坐在車上迷迷糊糊睡著了。我做夢(mèng)還夢(mèng)到和孫悟空一起去飛翔，我坐在筋斗云上，看著天地的美景。我好開(kāi)心！

敘事作文 篇5

　　笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖；笑，是逆境中的一絲鼓勵(lì)，帶給人勇氣。

　　我們班的笑聲更是一道道菜肴，在享受這份快樂(lè)的同時(shí)，我們一同品味著這夢(mèng)一般的青蔥時(shí)光。

　　一、拔絲蘋果

　　這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來(lái)，它總是斷斷續(xù)續(xù)一波未平一波又起，像拔絲蘋果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng)造者。

　　一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里。”原來(lái)老師的手機(jī)響了，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機(jī)了呢？”說(shuō)完，他習(xí)慣性的撇了撇嘴，眼看著他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話了。

　　霎時(shí)，甜蜜的感覺(jué)彌漫在教室每個(gè)角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時(shí)一把坐起，為剛才的事暗笑不已；小C將書碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了；小D的'眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結(jié)起來(lái)，嘴角上揚(yáng)學(xué)著老師的樣子。整張臉快要擰向一團(tuán)，活像一團(tuán)肉包子。

　　這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)，剛講到哪了？”

　　再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋果，分外好看。

　　種感覺(jué)怎么樣？我只能說(shuō)：“撩砸咧！”

　　當(dāng)足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時(shí)，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子。只感覺(jué)到周圍的空氣也在隨著笑聲震顫，舞蹈。

　　一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái)�！斑谚K”，還以為牙齒真的被笑出來(lái)掉在地上了。原來(lái)是兩位男生笑的撲倒在地上。這時(shí)，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿，心臟也激動(dòng)得亂跳。再看看周圍的人：躺在地上的人在笑，靠著桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著肚子不停地說(shuō)腸子疼。唉，怎一個(gè)爽字了得！

　　二、冰糖蘆薈

　　似無(wú)味，卻有味，冰涼爽口中透著些微甜，卻并無(wú)拔絲蘋果的甜膩，油潑辣子的爽快，因?yàn)榫o張已被放松代替，上高中的我們要開(kāi)始新的拼搏了——

　　當(dāng)某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時(shí)，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒(méi)有聲息�？矗�小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時(shí)向上翻起，小F端正坐著，卻兩眼放光，不時(shí)拍著桌子。難道對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)介與老師一拍即合嗎？

　　在知識(shí)的海洋里，同學(xué)們懷著輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢(mèng)想而不斷前行；在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，處處有足使人快樂(lè)的事，笑聲便不時(shí)迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地，溫暖人心。

　　我想，這些笑聲會(huì)伴隨著我們，幫助我們笑對(duì)挫折，笑看人生，于樂(lè)觀中成長(zhǎng)起來(lái)。

敘事作文 篇6

　　地球上雖是七分海洋三分陸地，但能喝的水卻少之又少，現(xiàn)在又提倡環(huán)保，我自然不折不扣的行動(dòng)起來(lái)。但我又隨之發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)早就在節(jié)約用水了，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常了。

　　節(jié)約用水自然要從小事做起，我做的第一件事，就是用洗澡水沖馬桶，要說(shuō)這，還是父親開(kāi)導(dǎo)我的。

　　記得七歲那年，父親對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在洗澡每次都要耗費(fèi)許多的水，就這樣倒掉太可惜了，你應(yīng)該用這水來(lái)沖馬桶，這樣下來(lái)，我們一年甚至可以節(jié)約一噸到四噸的水，懂嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　正好，媽媽就叫我去洗澡，我洗完了澡，穿好了衣服，試圖要把這一大盆水給舉起來(lái)，但是，對(duì)于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，想要舉起來(lái)簡(jiǎn)直比登天還難。叫大人來(lái)幫忙？不行，家里數(shù)我最要面子，把這種事認(rèn)為是極不光彩的。最后，我只好用盆子一盆一盆的飽水舀出來(lái)，倒進(jìn)了馬桶里。

　　我爸的節(jié)水方法更是與眾不同，他先是走到我家附近的山上，用鏟子鏟了好幾個(gè)大洞，在從山上搬來(lái)幾個(gè)的缸，放進(jìn)洞里。起初我以為是用來(lái)打獵的，可又一想，山就只有一些野貓，哪兒有獵物�。课覇�(wèn)媽媽，她也不知道，我問(wèn)爸爸，他卻不告訴我，還要我等等看，以后就會(huì)知道的。我只好一邊等一邊想，終于，謎底揭曉了，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我又到山上去散步，發(fā)現(xiàn)缸里頭擠滿了雨水，雨水正好用來(lái)澆灌樹(shù)木，我家又離山上格外的近，所以很方便。自從有了這種方法，我再也不用為澆灌樹(shù)木而煩心了。

　　隔壁的.大娘更離奇，她家的大院里有一大塊空地是凹進(jìn)去的，每逢下雨天，里面全是雨水，成了一個(gè)天然游泳池，沒(méi)想到的是，她竟然在里面養(yǎng)起了魚。她又挖了幾個(gè)小坑，被稱作洗衣淘米池。這還是大院?jiǎn)幔?/p>

　　節(jié)水的方法許許多多，一定要去多多實(shí)踐。

敘事作文 篇7

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　您教我們語(yǔ)文已經(jīng)三年多了，您是多么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您總是耐心的教育我們；當(dāng)我們有所進(jìn)步的時(shí)候，您又是多么的從內(nèi)心里為我們高興。

　　記得三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了一次單元考試。因?yàn)槲移綍r(shí)的語(yǔ)文成績(jī)還是很好的，每次不用復(fù)習(xí)也能夠考出令您滿意的成績(jī)，我以為這次也不會(huì)例外；我對(duì)自己不僅充滿信心，而且試題又很簡(jiǎn)單，不到半節(jié)課的時(shí)間我就把試題全部做完了。您提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們，做完了試卷一定要仔細(xì)的檢查，千萬(wàn)不要粗心大意，那樣會(huì)丟分的.�！蔽衣�(tīng)到后就裝作檢查起來(lái)；其實(shí)，過(guò)度自信的我根本就有進(jìn)行檢查；您又再三叮囑，我都覺(jué)得有些不耐煩了，便把您的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)；自己在草稿紙上畫畫玩了起來(lái)。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，鮮艷的72分出現(xiàn)在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事實(shí)讓我的眼淚禁不住流了出來(lái)。劉老師，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)難過(guò)極了，特別的自責(zé)自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)您的話�？墒�，當(dāng)您看到我的表情后，您怕我會(huì)因此而氣餒，您又語(yǔ)重心長(zhǎng)的關(guān)切說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的短處；但是，有短處并不可怕，最重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)他，只有不斷的發(fā)現(xiàn)自己的短處，然后去改掉它，才會(huì)使自己逐步的成為一個(gè)優(yōu)秀的有用人才�！甭�(tīng)了你的一番話，我當(dāng)時(shí)從內(nèi)心發(fā)自肺腑的向您保證：“劉老師，您放心，我再也不會(huì)出現(xiàn)類似的毛病了；我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，使自己早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。”

　　從那天起，我就把您的話深深地記在了心里；無(wú)論我做任何事情的時(shí)候，我就會(huì)想起了您的話，我就會(huì)對(duì)自己剛剛做過(guò)的事反復(fù)檢查，大大地避免了錯(cuò)誤的發(fā)生。劉老師，您為我們成長(zhǎng)付出了那么多的心血，我們不但會(huì)記住您說(shuō)的話，更會(huì)牢牢的記住您這位好老師。

　　在這里，老師，我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”

　　祝您：

　　身體健康工作順利！

　　您的學(xué)生：xx(四、三班)

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