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敘事的作文通用【7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的敘事的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
現(xiàn)在的我,每天必做不可的是讀書。因為讀書已成為我日常的生活習(xí)慣。
記得讀三年級的時候,那天還是周六,我第一次單獨去書店看書,這事讓我念念不忘。
當(dāng)時,我完成了作業(yè),很閑。干什么去呢?我想到了中北橋有一個書店,決定去看看?墒锹泛苓h,要乘公交車到那。去不去呢?萬一遇到壞人怎么辦?回不來怎么辦?但又轉(zhuǎn)念一想,我可不是三歲小孩,這點小事算什么?只有付出努力,才有知識的`收獲。
可是到了車站,我還在猶豫。一看車來了,就牙一咬,心一狠。我跨上了車,塞入一元紙幣,找了個位置坐了下來。車開得不快不慢,而我卻在胡思亂想:萬一遇到壞人怎么辦?萬一撞車了怎么辦?萬一我迷路了怎么辦……但一想到自己夢寐以求的書,又只好靜下心來忍一忍了。
真是度日如年啊,我感覺這段路比平時長了好多。下了車,我急匆匆地跑了過去,推開沉重的大門,終于來到了書的世界——博庫書城。
我跑進去,挑了幾本適合自己的書,坐下了津津有味地看!缎∑ê⑷沼洝纷屛遗醺勾笮,《三毛流浪記》讓我淚如雨下,《美國國家地理》讓我驚嘆不已……這些內(nèi)容是我牽腸掛肚,我忘記了時間,忘記了害怕,忘記了世界。
過了好久,我才從書的世界回到現(xiàn)實,看了看手表,已經(jīng)很晚了,只好依依不舍地離開了“知識天堂”。
現(xiàn)在回憶起來,我覺得當(dāng)時沒必要太緊張。但當(dāng)時的讀書精神,我至今還保持著。
書,假如是食物,我一定會第一個沖上去搶。莎士比亞認為書是全世界的營養(yǎng)品,我認為沒有什么東西比書更營養(yǎng),更有價值。
我的一生不能沒有書。
敘事的作文 篇2
十月四日,香港有點熱,我們乘坐雙層巴士盤山而上到達赤柱山頂。那里有一個香港懲教博物館,今天我們就來參觀它。
博物館有兩個樓層,分成了九個展覽室,另外還有一個絞刑室和兩個模擬囚室。
在一號展覽室我看見有許多刑具,有笞刑架,曲軸,九尾鞭等等。我對曲軸很感興趣,它和別的刑具不一樣,它不是用來打,也不是用來抽,而是讓囚犯疲累的一種懲罰工具。
在五號展覽室,我們看見不同時期不種類的職員制服。有冬夏之分,男女之分,制服款式威嚴肅穆。
在博物館里我印象尤其深刻的是絞刑室。爸爸對我說:“犯人被繩結(jié)套住頸部,腳下的活板門一打開,犯人就會掉下三米深的`坑。最后因為脖子拉斷而死。"
走出博物館,看到路的盡頭寫著四個大字:“赤柱監(jiān)獄”。因為那里戒備森嚴,我們只能遠遠的望著。壞人就有壞報,做了壞事一定會有懲罰,這就是我的想法。
敘事的作文 篇3
有一天,我的好朋友夏晨曦來到了我的家,我的家一般沒什么玩具,一有了玩具,我們倆都會很珍惜,我一般會拿來我家沒用的廢品來跟他玩,這一次,我拿來了吸管。
我們一直在玩,突然,他叫道:“吸管能裝水,過來看呀!”我跑過去看,只見他盆子裝著水,手里拿著吸管,用一只手堵住吸管的'一頭,他又給我演示了一遍如何裝水的,我也學(xué)著他,也成功了。
我突然想起有一天,老師讓我們做一個實驗,實驗是這樣的:準備一個大罐子和一個小罐子還有一張紙。然后,在大罐子里裝滿水,在小罐子里放紙,讓小罐子口對準水面快速放進水里一段時間,在拿上來,看一看紙有沒有濕。
老師一說完,我們立刻開始實驗,實驗完了,我們異口同聲的說:“紙沒濕!為什么?”老師說:“因為在放小罐進大罐時,小罐子里沖滿了空氣,下水時,紙和水被空氣分開了!崩蠋熯@樣一講,我們大家都明白了。
回家后,我想:吸管只要通風(fēng),就可以進水;只要不通風(fēng),既可以防進水,也可以鎖水,因為有氣壓。我立刻實驗,我先裝了一盆水,拿來一條吸管,我把它放進水里,不堵住,水果然進吸管里了,我然后用手堵吸管的其中一頭,水就鎖在吸管里了。
想到這里,我跟他說了一句話:小小的一根吸管,竟給我們 帶來了 這么多樂趣!
我還想說一句:沒有偉大的想法,就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)!
敘事的作文 篇4
一個陽光明媚的早上,暖暖的陽光照進窗戶,我的`心也暖暖的。
我下了樓,本想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),可就在這時,被一朵堅強的小花吸引住了。
看著那朵小花,我仿佛也成了那朵堅強的小花。我的腳下長出了根須,深深扎進了泥土和巖層,手變成了美麗的花瓣,胳膊變成了花的枝葉,頭發(fā)變成了花的莖。就在這時,突然下起了雨。
啊,不好,怎么又下起了大雨?不過,我一定要堅強,不能在大雨中低頭。在大雨中,我的根須緊緊抓住泥土,生怕被大雨沖走;花緊緊抓住花蕊,生怕被大雨打掉。就在這時,雨悄悄地停了,樹上的鳥兒對我唱著美妙的歌,大樹歡快地笑著,好像在說:“小花,你真堅強,大雨中,你都沒有低頭、彎腰,我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!”小草歡快地跳著舞,好像在說:“小花,你要和我一起跳舞嗎?”
不知不覺,我蹲了一個上午,回到家,望著窗外,依舊看著那朵堅強的小花。
敘事的作文 篇5
提起筆來,我又仿佛看到你那沾著粉筆灰的身影。不,那是一枚至高無上的,精致的勛章,凝聚了您的嘔心瀝血,融合了您的起早貪黑。但我一時語塞,不知如何評價您,如何稱贊您。偉大?崇高?無私?哦,一切都不足以概括您帶給我的感動。的確,太多太多……
這學(xué)期,我們語文老師因為懷孕有些大腹便便,每天步履蹣跚,走路也有些困難。但每天早上早讀比我們班大多數(shù)同學(xué)都來的早。一天早上,寒風(fēng)刺骨,我和同學(xué)一起走上二中的臺階。由于前一天下了雪,臺階上結(jié)了冰,很滑。稍不注意就會摔跤,我和同學(xué)走的很艱難。語文老師走在我們前面,小心翼翼地,好久上了一個臺階。我望著眼前緩緩移動的身影。,想到班里男同學(xué)的種種:調(diào)皮,搗蛋,不聽講,不寫作業(yè)甚至是頂撞……又想到老師每天挺著大肚子,還堅持站著給我們講課;每天面對我們這么糟糕的學(xué)生;對我們無限的包容……淚水模糊了我的眼,在仍然掛滿繁星的天幕中逐漸散去。對呀,她就是總以最快的速度生氣,然后又以最快的速度對我們無限寬容的老師。
那日烈日炎炎,同學(xué)們集體去山上植樹。因為中暑的我剛接過鐵鍬就開始流鼻血。在另一邊幫忙的'語文老師看見了,二話不說跑了過來。用自己的礦泉水,給我洗手洗臉降溫,還囑咐我去樹下的陰涼處休息。我坐在樹下,看著語文老師揮動著鐵鍬的瘦小的身影。有些心酸,也有些感動。
當(dāng)時覺得她永遠也不會老,可現(xiàn)在她又要生小寶寶了。她更應(yīng)該照顧自己,照顧自己的孩子?伤齾s對我們這群大孩子時刻關(guān)心備至,盡心盡力——也許她快要老了吧,而這一切都是因為我們。
老師,謝謝您!
敘事的作文 篇6
我的小組有6個人,不知不覺中我們6個人已經(jīng)在一起快盡一年了。無論是刮風(fēng)下雨,還是風(fēng)和日麗我們都在一起上課,玩耍?晌ㄊ怯亚樯詈窳恕
我們小組6個人在一起,可唯是多無聊的課都不會無趣。
記得一次,在一個陽光明媚的天氣下,我們在教室里上著生動有趣的美術(shù)課。我們一邊畫畫,一邊“打架”。我拿著水粉筆沾上一點綠色,咻的一下我把帶著綠色的筆涂在了同桌的草地上,張皖萍又拿著筆把火紅的紅色涂在了我剛剛畫好的玫瑰花上,我們小組就這樣你一筆我一筆的.把顏料涂在相互的畫上。
記得還有一次可以說是趣事。
窈窕淑女成了我們小組張皖萍同學(xué)的追求,沒有最好,只有更好。是她奮斗的目標。
第二天,張皖萍一邊向教室走來,一邊嘴里罵著她的床,她說:“她每天晚上在床上做仰臥起坐的時候,她的床會嘰嘰扭扭的哼著。”我一聽直笑,就安慰她說:“她們的身材比你好,但心靈不一定比你好對吧?”她點頭說對。
還有我們那組組長孟娜她上課非常認真,每天看她上課注意力都集中在黑板上,成績也非常優(yōu)秀,我們那組都喜歡上課打岔是一個非常不好的現(xiàn)象,我們要從此以后改掉這個壞習(xí)慣,壞毛病做一個聽話的中學(xué)生。
我們這組很有趣吧!但你們千萬別把壞你毛病學(xué)了,要學(xué)點好的。我們組隨時歡迎你們來參加我們組做游戲。
敘事的作文 篇7
當(dāng)春風(fēng)親吻著泥土,陽光撫摸著大地的時候,山坡上的每個生命都知道,春,來了。
一次淅淅淋淋的春雨過后,山坡上有了生機。小草從土里鉆出來了,迎春花也含苞欲放山坡上不知何時多了一株樹苗.
那是一株可以用纖弱來形容的幼苗。仿佛一陣風(fēng)吹過來,它就會應(yīng)聲而斷。它的枝丫還是嫩綠色呢!
周圍年長的樹說:“嘿!小孩兒!這里可不是你應(yīng)該來的地方!到林子里去吧,那兒有大樹庇護你!”
樹苗沒有說話,它默默地、孤獨地立于這片山坡上。
平靜的許多日子后,烏云布滿天空,一陣陣的怪風(fēng)吹來,傾盆的大雨落下。突然,一道亮光沖向了山坡上的樹苗,沒錯!那是閃電!樹苗無法躲閃,只能承受。旁邊的草啊花啊不敢睜眼看。轟!樹苗的枝斷下一截。但是樹苗呢?它還立在那兒,經(jīng)歷過風(fēng)雨之后,它說:“沒事,我可以的!”
幾百年過去了,樹苗變成了頑強的大樹,它傲視著周圍的一切,仿佛沒有什么可以打敗的了它。是呵,它經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)霜雨雪的摧殘!
后來飛來了一群小蟲,它們叮咬著它,吃掉它的'枝葉。最后,山坡上的樹變成了一具殘干,毫無生氣。
山坡上的樹打敗了風(fēng),打敗了雨,打敗了閃電,卻不曾想過會被弱小的飛蟲給結(jié)束了生命。有時那個可以擊敗你的敵人,就是那個你認為毫無威脅的人。
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