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考試緊張作文

時(shí)間:2022-11-08 01:47:26 考試作文 我要投稿

關(guān)于考試緊張作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的考試緊張作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于考試緊張作文四篇

考試緊張作文 篇1

  期末考試即將到來,原本吵鬧的教室變得安靜起來,大家都開始復(fù)習(xí)了,我的心也緊張起來,真希望能考好!

  考試前,我的心里像提了十五只吊桶,七上八下。我再次打開課本看了一會(huì),先復(fù)習(xí)了詞語填空,又看了幾篇閱讀,再看了作文,慢慢地,懸著的心才放了下來。

  終于考試了,老師給我們發(fā)了考試卷,讓我們寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)?荚団徱豁,我們就動(dòng)筆寫了,只聽見筆頭“刷刷刷”的寫字聲。語文考試,我本來覺得題很簡單,可是我做著做著就覺得有難度了。一道閱讀題將我卡住了,于是我又回到文章中,仔細(xì)閱讀短文,可還是不會(huì)。我憑我超級(jí)好的視力去瞄我的同桌,哎,沒瞄到,又陷入苦思冥想之中,絞盡腦汁還是想不出來,沒辦法了,于是蒙了一個(gè)答案寫上去,考試即將結(jié)束,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都控制不住自己激動(dòng)的.心情,個(gè)個(gè)都往外望。

  終于考完了語文考試,教室里瞬間熱鬧起來,沒過多久,又安靜下來了,大家都投入到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)之中。我先復(fù)習(xí)了我的弱項(xiàng)——填空題,又復(fù)習(xí)了選擇、判斷、解決問題,都把握了,才放下了那顆提著的心。考試又開始了,我進(jìn)展得十分順利,可是做到后面,我又遇到了一個(gè)困難,那道題,我想了許久也沒想出來,最終放棄了。考完試后我才知道,那是可以分步加分的,有幾步我的思路還是對(duì)的呢。

  后面我得知:我的語文89分,數(shù)學(xué)98+3分,有些可惜,不過還要繼續(xù)努力。

  通過這次考試,我懂得了要跟自己競爭,讓自己更加用心、努力。

考試緊張作文 篇2

  星期五,是一個(gè)平常的日子,太陽照樣照著大地,白云還是飄動(dòng)著。但是,今天將進(jìn)行期中考試。

  早晨,我六點(diǎn)半就從被窩里爬出來,匆匆的吃了早飯,洗刷完了以后,爸爸媽媽就送我上學(xué)了。

  好多同學(xué)都來了,我收起作業(yè)后,拿出數(shù)學(xué)書,開始復(fù)習(xí)。在路上,爸爸跟我說過,考不好沒關(guān)系,只要盡力了,爸爸媽媽都不會(huì)兇我的。過了一會(huì)兒,邢老師帶我們?nèi)ニ模?)班考試。

  哨子吹響了,老師給我們發(fā)下了卷子,我便開始答題了。數(shù)學(xué)題很簡單,但是也有個(gè)別的題不會(huì),有個(gè)題是這樣的':李爺爺家一個(gè)月用水6()我填的是‘噸’因?yàn)榘职纸o我講過這個(gè)題。數(shù)學(xué)考試進(jìn)行的很順利,到了附加題,我那出打草紙,寫寫畫畫,最終還是沒有做出來。放了學(xué)姥爺就給我講了解題思路,我一下子就明白了。

  經(jīng)過了一個(gè)課間,邢老師不停地囑咐我們一定要認(rèn)真讀題,不要看錯(cuò)題目要求,那樣就太吃虧了。

  語文卷子發(fā)下來了,有一個(gè)題難住了我,是先填成語,再把成語填到句子上:爸爸出差回來看上去()我填的是‘風(fēng)塵仆仆’不知道對(duì)不對(duì),只好又老師來辨別對(duì)錯(cuò)了。

  回到了家里,我不停的說到底能不能考100分。但愿吧。

考試緊張作文 篇3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著急促的上課鈴滿頭大汗的我回到了教室,對(duì)了,今天語文考試!慘了,我沒復(fù)習(xí)。

  我的心怦怦直跳,坐在自己的座位上,還好我的語文成績向來不錯(cuò),這次沒復(fù)習(xí)應(yīng)該也可以考好的。一會(huì)兒,藍(lán)老師來了,他抖著嘩嘩作響的考卷,發(fā)給我們每人一份。我雙手接過考卷,急不可耐的掃視了一眼。接著,我又看了一下周圍考試的那些同學(xué)。只見他們有的托著下巴額,皺著眉頭在冥思苦想。有的緊張得面紅耳赤,額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。有的正在聚精會(huì)神地“戰(zhàn)斗”……

  開始做卷子了,我剛開始做的比較順手,誰知半路殺出個(gè)程咬金,一道“把成語填完整”的題目:由xx及xx。擋住了我的.去路,頓時(shí),我的臉陰沉下來,急得像熱鍋上的螞蟻。我的眉頭皺了起來,時(shí)不時(shí)抓抓后腦勺,還用嘴咬咬筆桿。這道題好難,我絞盡腦汁的想:由遠(yuǎn)及近,不對(duì)吧,這比較口語化;由里及外,也錯(cuò);由上及下,不對(duì),應(yīng)該是由上到下……最后,想起了一個(gè)詞:由內(nèi)及外。因時(shí)間急促,我就把這個(gè)詞填了上去。

  閱讀題一向都是我嚴(yán)重掛彩之地。我翻看試卷,兩篇短文!雖然有一篇是課內(nèi)閱讀,但我還是冒出一身冷汗。我拿起筆,“戰(zhàn)戰(zhàn)磕磕”的把課內(nèi)閱讀的題目一題又一題的寫完?偹,我把課內(nèi)閱讀通通“封殺”了!接下來,我該迎接“可怕”的課外閱讀了……

  時(shí)間飛逝,考試結(jié)束了,我也做完了試卷,但我的一顆心還砰砰的跳個(gè)不!

考試緊張作文 篇4

  緊張的口風(fēng)琴考試周二到了,回想一直,記得上周音樂老師董老師說過,這個(gè)星期考口風(fēng)琴,并且她還聲明,讓女同學(xué)先考,哎呀,這下完了,這幾周在家我連口風(fēng)琴都沒碰一下,更別說是練了,怎么辦呢?只能臨時(shí)抱佛腳了。

  音樂課的鈴聲打響了,果然就像董老師說的,女生先考,我?guī)峡陲L(fēng)琴,排著隊(duì)去音樂教室。音樂老師很替我們這些彈得不熟的同學(xué)表示理解,說:“先給幾 分鐘時(shí)間你們自己練!”哇,謝天謝地,當(dāng)然還要謝謝董老師。沒過一會(huì)兒,音樂教室里便傳出了一陣混雜的樂符聲,每個(gè)人都在專心地練著,誰都不想期末音樂成 績得個(gè)不極格。

  幾分鐘的練習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了,老師拍手叫停。

  “王藝琳!”老師叫道,只見她帶著口風(fēng)琴,來到進(jìn)如前,抽了簽,很快,一陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲拂過了教室的每一個(gè)角落,流進(jìn)了每個(gè)人的心中,一曲彈完,大家聽著都還算滿意,王藝林給后面的`同學(xué)帶了個(gè)好頭,也給她這個(gè)學(xué)期的口風(fēng)琴學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  半節(jié)課過去了,一半的同學(xué)抽完了,就快輪到我了,我緊張極了,腦海中在不停地想著:“萬一我彈錯(cuò)了或沒彈好,該怎么辦呢?”手也不停顫抖,練了一遍,因?yàn)槭侄兜脑,我就彈錯(cuò)了很多處,我盡量不不讓手發(fā)抖,另外,又極力控制住自己的緊張情緒。

  “叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的響聲,下課了,我輕舒一口氣,像是得到了一種解脫,如同我所料,老師決定不往下抽了,剩下的同學(xué)要下節(jié)音樂課才能考。呼,過了一天算一天吧,我知道了老師的決定,不再那么緊張了,奇怪的是,手剛才還抖得厲害呢,現(xiàn)在反而不抖了,真令人納悶。

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