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【精選】寫考試的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的寫考試的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫考試的作文 篇1
考場,安靜而恐怖的考場。
靠窗的一個(gè)男生寫著寫著忽地停了下來,盯著卷子看了七八分鐘,臉上露出痛苦的表情。又忽地,他在草稿紙上猛寫了一通,小心地撕下一塊,揉成一個(gè)球。
監(jiān)考老師踱著步,一步一步地走到了走廊。就在他準(zhǔn)備回頭看的一瞬間,一枚白色的“洲際導(dǎo)彈”從窗口準(zhǔn)確地命中了兩三米外的`目標(biāo)。
男生緊張地盯著那“導(dǎo)彈”發(fā)射出去的方向:目標(biāo)人物打開了紙團(tuán),看了一會(huì)兒,也從草稿本上撕下一塊紙,寫了起來……男生舒了口氣:真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導(dǎo)彈”也準(zhǔn)備好了,可每次要發(fā)射時(shí),男生都用一個(gè)張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監(jiān)考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。
班主任走進(jìn)來跟監(jiān)考老師講了兩句又出去了,監(jiān)考老師轉(zhuǎn)過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫,又是一道美麗的白色弧線滑過。
男生迫不及待地展開紙團(tuán),在一個(gè)打滿草稿的紙團(tuán)上,找了半天,終于在一個(gè)極為夸張的坐標(biāo)軸旁找到一行小字:“這道題我也不會(huì)做!”
男生整個(gè)人像掉進(jìn)冰窟窿凍僵了似的,直到后面一個(gè)很奇特的聲音把他拉回到現(xiàn)實(shí)。他抬頭一看,班主任老師站在后門口,慈祥地笑著,眼睛卻盯著他手上的紙條。“完了!”他心里想,“這次是徹底地栽了!彼痤^,忽然瞥見黑板上一行醒目的大字:
“第×題題目有錯(cuò),不做”。
寫考試的作文 篇2
今天,上完品德課之后,老師對我們說:今天中午我們品德考試。老師剛說完,我們就全部拿起品德書來復(fù)習(xí)。
到了中午,我拿著筆、尺和橡皮準(zhǔn)備進(jìn)考場,在考場的門口,看見了一件雪白的毛衣放在地上。因?yàn)橐返驴荚,所以我顧不了那么多就一腳踩在上面走進(jìn)考場,坐在我的位置上面。過了一會(huì)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了,一個(gè)個(gè)跨過毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來的小明把地上的毛衣?lián)炱饋,放在講臺(tái)上之后,也坐回了自己的位置。
老師進(jìn)來了,同學(xué)們見老師手上沒有試卷就疑惑地問:老師,今天考什么呀?您手上怎么沒有試卷?老師笑了笑說:我們已經(jīng)考完了,全班只有一個(gè)人考優(yōu),其余人都是合格,還有一個(gè)人考不合格。同學(xué)們都好奇的問:老師,那個(gè)優(yōu)是誰啊?老師說:那個(gè)優(yōu)就是最后進(jìn)來把毛衣?lián)炱饋淼男∶鳌D莻(gè)不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人,至于是誰我就不說了。老師一邊說一邊指著毛衣上的腳印。這時(shí),我的臉上火辣辣的.,頭都不敢抬起來,哎!我真不應(yīng)該在毛衣上踩一腳。
通過了這次不尋常的考試,我明白了成績固然重要,但人的品德更重要。
寫考試的作文 篇3
每當(dāng)月考來臨時(shí),我的心情總是七上八下,非常不穩(wěn)定,老師就像家人一樣,每天不厭其煩的一直幫我們復(fù)習(xí),想要讓我們考個(gè)好成績。而我也時(shí)時(shí)刻刻的不斷復(fù)習(xí),加油、努力。希望能名列前茅。
月考的日子到了,我的心情非常緊張,不知道會(huì)出什么意外,也不知道我到底會(huì)不會(huì),老師發(fā)下考卷的時(shí)候,一瞬間全班都鴉雀無聲,原本吵吵鬧鬧,變得好安靜。
雖然考完試了,但我的心情是萬分不安,因?yàn)槲抑溃鐣?huì)和自然一定考不好,在家復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì),可是月考的時(shí)候我的腦筋一片空白,從三年級期末考以后,每逢考試時(shí),都會(huì)有這種現(xiàn)象。
終于到了發(fā)考卷的時(shí)候了,我的心情緊張萬分,當(dāng)全班拿到考卷時(shí),每個(gè)同學(xué)的臉上都各有不同的`表情,有的是眉飛色舞、有的是愁眉苦臉,還有的是毫不在乎,而我的心情是蕩到谷底,因?yàn)榭嫉姆浅2缓谩?/p>
我回家以后,家人并沒有責(zé)罵我,而爸爸說:“是因?yàn)槲仪蠛眯那、壓力過大,才會(huì)弄巧成拙。”平時(shí)我也很努力看書,但是還是考不好,希望我能克服緊張的心情。雖然這次還是考得不好,但我抱著勝不驕,敗不餒的精神,我會(huì)繼續(xù)努力。
寫考試的作文 篇4
每個(gè)人都經(jīng)歷過大大小小的考試,或多或少觸及靈魂,留下些印象。而那次特殊的考試,使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,深深地刻在我的心靈深處。六年級時(shí),我參加了暑假夏令營活動(dòng)——軍訓(xùn)。剛來初期,教官要選一個(gè)班長,并神秘地對我們說:“這可是要進(jìn)行一次特殊的考試。”同學(xué)們都莫名其妙,并做好了應(yīng)試的準(zhǔn)備。 一天,教官帶著我們訓(xùn)練。那天異常的炎熱,同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓(xùn)練,教官卻始終不肯答應(yīng)。真奇怪,前幾天,教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓(xùn)練,可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓(xùn)練完了,同學(xué)們抱怨著擁進(jìn)宿舍,直奔飲水機(jī)。頓時(shí),宿舍里一片混亂,同學(xué)們都各不相讓,甚至互相爭吵了起來:小明皺著眉頭指著小寧說:“你真能擠!貪嘴!”“你才是呢!”小寧不甘示弱的回答到……但是,只有王海沒有去。我們奇怪地問他:“還不快去!都快沒水了!”“怎么,你不渴嗎?”他擦了擦干裂的嘴唇說:“你們先喝吧。待會(huì)兒我再喝!蓖瑢W(xué)們都沒在意。不知什么時(shí)候,教官出現(xiàn)在宿舍門前。他用力地向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,從他的眼里流露出一種異樣的神情,似乎在說著什么…… 第二天,軍營里放假,同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁,忽然,后面?zhèn)鱽怼鞍ミ!哎呦!……”的聲音。我尋聲望去,原來是一位老奶奶摔倒在路邊上!白咦撸词裁纯!”同伴嚷道。這時(shí),王海飛速地跑了過去,一邊扶起老奶奶,一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你,真是個(gè)好孩子!”老奶奶夸著。“嘖嘖!真會(huì)裝好人!哼!”我們不屑地瞥了他一眼!昂!他什么事都愛出風(fēng)頭,刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺的他多么的好!真不知羞!”我看著王海,嘴里嘟囔著。 剛剛回到軍營里,教官就把我們叫到一起,說:“我宣布!由王海同學(xué)做我們的班長!”說完后,教官轉(zhuǎn)身就走了,沒有留下絲毫的`解釋。大家沉默了…… 后來我們才明白,原來“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設(shè)下的一次“考試”呀!的確,自從來到軍營里,王海每次在同學(xué)們遇到困難時(shí),總是主動(dòng)幫忙。不管多苦多累,他從沒有推辭,沒有怨言。想到剛才自己說的話,我感到臉上一陣火辣辣的熱,哎!再看看同學(xué)們,他們也都低下了頭,大家此時(shí)都在思考著同一個(gè)問題…… 雖然這次“考試”我沒有成功,雖然我失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì),但是,從此以后,我學(xué)會(huì)了怎樣培養(yǎng)自己的素質(zhì)和品德,我相信以后如果再遇到這樣事情,我也會(huì)毫不猶豫的像王海那樣舍己為人,樂于助人。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次那次特殊的考試。
寫考試的作文 篇5
鈴聲響了,老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上,掃視一遍臺(tái)下:“把書都收起來!”聲音雖然不算太大,卻如雷貫耳,所有的人都為之喪膽。
你瞧,那位滿不在乎的把書合上,毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜,那一定是成竹在胸,不!或許佛腳還未來得及抱呢,只是豁出去而已;那位卻戀戀不舍的看上最后一眼,再鄭重地合書,狠下決心把書推進(jìn)抽屜;咦!這位怎么把書壓在屁股下,是為了增高?還是便于抽?天知道???
卷子已傳到手里,隨著視線的轉(zhuǎn)移,每個(gè)人臉上表情各異:
某位同學(xué)小聲嘀咕:“這鐘類型的題目前幾天做過,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明?這位形情不好,心里越加發(fā)慌,不停咬著嘴唇,不時(shí)地嘖嘖兩聲,連握筆的手都微微顫抖;那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。
時(shí)間匆匆,老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近,有人心里一陣慌亂,下意識(shí)的用手捂住卷子,希望老師別在自己身邊停下,有的'答題神情專注,全然不知老師正站在身邊。
時(shí)間過得好快,有的答題完畢,正專心檢查;有的卻無所事事,東張西望;有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學(xué),表現(xiàn)出明顯的急躁,緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,竭力在腦子里搜尋解題的方法,哪怕是瞬間一閃而過的亮光,也能燃起希望之火????
鈴聲終于又響了,急促的催人交卷,考場立刻變成散場劇院,眾多討論,眾多紛紜。
寫考試的作文 篇6
期中考試已經(jīng)隨著秋天的落葉飄落而去——結(jié)束了!
歷時(shí)三天的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績也已見分曉,成績雖然還行,但是總覺得不怎么樣,總覺得好像缺了點(diǎn)什么?
到底是什么呢?是分?jǐn)?shù)考得不高。
比如英語,我想考滿80分,是沒有問題的,語文可以考滿80分,物理可以考滿90分……可是,所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺,是一場夢,然而這是事實(shí),然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí),我必須勇敢地去面對。
不過,這次值得表揚(yáng)的是政治,以前,分?jǐn)?shù)從沒超過9字頭。這次,我考了94分,這是事實(shí),也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來對政治的認(rèn)真有關(guān),所以也是理所當(dāng)然的。
初一的時(shí)候,徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的?,語文老師找他,數(shù)學(xué)老師找他,英語老師找他,包括我(政治老師)也找他,幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了,也就煩了,讓學(xué)生叫他都不來,還得你親自去請他,態(tài)度還得好一點(diǎn),不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無名火。這學(xué)期,徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣,上課比以前認(rèn)真了,作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成,脾氣也不像以前那么暴躁了,老師說的話也聽了。在以前,徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了,這次期中考試得了94分,這是他不曾想到的。因此,我向張老師建議:“徐ⅹ同學(xué),這學(xué)期進(jìn)步很大,上課、作業(yè)完成都比以前要認(rèn)真,期中考試成績也不錯(cuò),你可要好好表揚(yáng)啊!”此時(shí),我也在思考一個(gè)問題:“徐ⅹ同學(xué),你為什么會(huì)有這么大的進(jìn)步?”就在我苦思冥想的時(shí)候,張老師打斷了我的思緒:“孫老師,能否請你幫我批幾本周記,都是關(guān)于期中考試的總結(jié),你們政治老師比較善于做思想工作,這是他們的期中成績,考得不好的,你多給點(diǎn)鼓勵(lì),考得好的就多肯定!币痪湓挘屛翌D時(shí)大悟,徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來自于兩個(gè)原因:一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,經(jīng)常給予肯定與鼓勵(lì);二是來自于學(xué)生自身,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而慢慢提高成績。想到這里,我忍不住在學(xué)生的周記本上寫下了這樣的文字:
在那些最終走向成功的人身上具有的`優(yōu)秀品質(zhì)中,良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用,而并非智力因素。這一學(xué)期,你的表現(xiàn),大家有目共睹,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成……這些都說明:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來好的成績。所以,有人說:“首先,我們培養(yǎng)了習(xí)慣,然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們。”其實(shí),優(yōu)秀是一種習(xí)慣,你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。
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