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敘事作文：考試
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的敘事作文：考試，希望對大家有所幫助。
敘事作文：考試1
這次期中考試結(jié)束后，試卷發(fā)下來了我只考了95分，我覺得不是十分滿意，比起考的好的同學(xué)還有一點差距，我看了試卷內(nèi)容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時學(xué)習(xí)直接有關(guān)，比如作文沒寫好扣了3分是我平時課外讀物看的太少，平時寫得東西也不夠多，直接影響了我的寫作能力，通過這次測驗我深刻的認識到自己的問題，下一步我決心要把這一方面問題加強訓(xùn)練，平時多看課外書，多練習(xí)寫作，真正提高自己的.寫作能力。
另外，我覺得我平常還不夠仔細，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習(xí)，讓自己在閱讀文章時能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣。
通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得自己的學(xué)習(xí)成績還不夠穩(wěn)定，每次測驗成績總是忽上忽下，在接下來的學(xué)習(xí)時間中，我一定要努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極回答老師的提問，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取期末考出好的成績。
敘事作文：考試2
3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競賽，可考的并不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競賽班》的選拔賽，那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的，我竟以120分的優(yōu)異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應(yīng)該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持著。沒有進入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細想了一想，理出了頭緒，我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關(guān)系的�？磥砦业腵英語一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優(yōu)秀行列中去。下次爭取進入年級前十名!
其實，考試是檢驗我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，就一定會有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!一次考試不好，不等于將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標，爭取考出理想的成績。
敘事作文：考試3
世世難料啊！
——題記
下午，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起之時，那些被數(shù)學(xué)老師講的課聽得昏昏欲睡的同學(xué)，聽到放學(xué)的鈴聲后像打了雞血似的，個個都精神抖擻，完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數(shù)學(xué)老師布置好作業(yè)后，說了一句：“關(guān)好門窗。”就夾著數(shù)學(xué)課本匆匆地走了。大家收拾好書包后，正準備走時。班長姚季青跑上了講臺，大聲說道：“等下，語文老師說明天考第一單元，讓大家回去抓緊時間復(fù)習(xí)！”班長剛說完話，班里立馬響起同學(xué)們那抱怨的`聲音，“語文老師也真是的，剛考完數(shù)學(xué)第一單元，又要考語文第一單元，也不給我們一點休息時間，是把靈靜？”我的同桌林紀冰帶著抱怨的語氣問我，我點了點頭，算是回答了她�；氐郊液�，我從書包中取出語文課本和作文選，仔仔細細地看了起來。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開電腦，看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點鐘，悲慘的時間段，有著“搗蛋鬼”之稱的林欣雨又要來找我玩了，不過明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來了，也耐何不了我。當(dāng)敲門聲從大門外響起時，我就知道她來了，媽媽走過去開門，跟林欣雨說了幾句話，她就調(diào)頭跑回去了。不用想也知道說了些什么。嘿嘿，總算逃過了一劫。深夜里，我在臺燈的照耀下，背誦著語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下，我才放下語文課本，走回到自己的床上，掀開被子，鉆了進去。
期待明天的考試。
敘事作文：考試4
再過幾天，就要期末考試了，同學(xué)們都不敢放松警惕，在抓緊時間復(fù)習(xí)，因為“臨陣磨槍，不快也光”嘛。而且，老師為我們準備了各種各樣的試題，一場又一場的考試迎面撲來。雖然把我們考得暈頭轉(zhuǎn)向，但是大家都知道老師是想讓同學(xué)們最終能考個好成績。
今天上午的一場語文考試，使我吃一塹，長一智。剛拿到卷子，我先看聽力部分。把題讀過幾遍，弄懂意思后，就等著老師讀聽力短文�？墒�，聽過第一遍后，我還有兩道題沒寫，本來想第二遍仔細聽答案，但是因為有一道題沒跟上，沒聽清楚，所以最后空了一道題。
于是我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，不知所措。心想：短文老師只讀兩遍，不可能再念一遍了，怪就怪自己思想不集中，沒有全神貫注。而且老師不讓空題，隨便寫一個答案吧。然后，我繼續(xù)往后寫筆試部分，可謂一帆風(fēng)順，很快就寫完了，一遍一遍認真的檢查。最后，除了一道聽力題沒把握，其他題都很有把握，懷著遺憾的心情交卷了。
下午，成績出來了，我得了98分。錯的`就是聽力的那道題，使我與100分擦肩而過。雖然很苦惱，但是事后安慰自己：這次考試只是為了總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，而在期末考試的時候發(fā)揮好才是最重要的。
敘事作文：考試5
“遭了！明天就要進行段位繩考核啦！”我憂心忡忡地走來走去，因為我已經(jīng)半年沒有跳過繩了。而且我今天還有學(xué)習(xí)，連練手也不行�。�
第二日，我早早起床練習(xí)跳繩，可是一分鐘跳繩的成績竟然只有120多個。這下可把我急壞了：優(yōu)秀成績是140個，我離目標還差十萬八千里呢！我毫無對策，只得瘋狂地練習(xí)，一刻也不停歇。40分鐘的練習(xí)后，我的成績終于有了180多個，我這才松了一口氣。
早晨上課時，我心里總想著段位繩的事，上課的內(nèi)容都聽得迷迷糊糊的。中午大課間，我也一改以往玩游戲的熱情，去操場上“實地演練”。但是，我發(fā)現(xiàn)操場上常有大大小小的坑，經(jīng)常把我的繩子絆倒。甚至還會“人仰繩飛”，摔個四腳朝天。但我并沒有“研究”出一種“預(yù)防”中途斷開跳繩的靈丹妙藥，令我更加擔(dān)憂了！
考核終于開始啦！我是第一組，因此我一到，哨聲就吹響了！只見我用盡全力揮舞著繩子，繩子發(fā)出“呼——呼——”的聲音。我的腳也協(xié)調(diào)一致，無一停頓。突然，我的繩子打到了操場的.一個小坑，我的速度立刻慢了下來。我連忙加速，但我肌肉發(fā)酸，使我加速不了了。
“嘀——”一分鐘到了，我拖起沉重的腿去看我的成績。154個，我望見老師的紙上寫著我的個數(shù)。還好，我想。不過要是我早些做準備的話，那一定會更好的。
敘事作文：考試6
大多數(shù)的學(xué)生們經(jīng)歷最恐怕的就是數(shù)考試了。
而每次考試，上到神圣的高考，下到普通測試都會有一些學(xué)生會因為作弊而被老師責(zé)罵，被同學(xué)們指責(zé)，被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個很大的錯誤就是考試作弊。當(dāng)然這也包括我，不是每一次考試我們的成績都是真實的，多多少少也會帶點水分，可是我們怎么就沒有想到呢？假如說我們考試作弊了可能我會打出我意想不到的分數(shù)，可是我們自身的道德品質(zhì)從此走向了一個下降的趨勢，會使我們變成一缺乏道德品質(zhì)的一個人。
今天我們的班主任跟我們將了某一所學(xué)校的學(xué)生們，我深有感觸，我真不敢相信彈門在沒有老師們監(jiān)考的.情況下考試不作弊，仍在自己的座位上認認真真的答卷，從這我們就看出來了那所學(xué)校的學(xué)生們的品質(zhì)。而我們呢？
一看見老師出去了就紛紛揚揚的抄別人的卷紙，再看看他們，我感到十分的慚愧，即使你再怎么學(xué)習(xí)好你的道德品質(zhì)起碼就不行，而他們?nèi)ソ厝徊煌�。我覺得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，成為一個考試不作弊的的學(xué)生，作一個心中充滿道德品質(zhì)的學(xué)生。
敘事作文：考試7
人生中有許許多多的考試，有的是可以看見的，有的卻是無形的。這不，我就經(jīng)歷了一場無形的'考試。
這事發(fā)生在去年七月份，我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個亮晶晶的東西，跑過去一看，原來是一枚一元硬幣。雖說只是一元硬幣，可對于我來說卻也價值不菲。
于是我開始思考，只要我拿走，我就可以買到我夢寐以求的《驚喜快遞》，可如果我交給了值日生，則會失去這份驚喜，那我到底是該留下還是交給值日生呢？
在我一番苦思冥想之后還是決定自己收下，可是我剛撿起硬幣，就仿佛聽見硬幣在說：“同學(xué)，你雖然擁有了我，但是卻失去了最可貴的誠信，我奉勸你三思而行。”
不知道為何，身體在不知不覺中朝值日生那邊走去。拿著這枚硬幣遞給了值日生，并向他闡明了當(dāng)時的情況。我有些心痛，但是當(dāng)我交完之后我釋然了，因為我獲得了比《驚喜快遞》更重要的東西，那就是誠信，這是用金錢買不到的！
點評：小作者立意新穎，通過了大量的心理描寫、動作描寫體現(xiàn)了誠信的可貴，正能量滿滿，真棒！
敘事作文：考試8
當(dāng)聽到自己的第一項期末考試成績只有85分（也就是數(shù)學(xué)的期末考試的成績，85分），整個人都好像要摔倒在地上了一樣，覺得十分地傷心，同時，也覺得十分地難過，因為我一直都以為自己至少也能考上90分，可是沒想到的是，自己盡然才考了85分，覺得十分地傷心，好像過幾分鐘就要暈倒在地一般，令我感到傷心的是，自己的好朋友李家瑜，盡然考了100分，滿分，而我，卻和她相差了整整15分啊，這100分對我現(xiàn)在來說，就是像那天方夜譚一樣，這不僅讓我覺得羞愧萬分，還讓我覺得十分地對不起爸爸和媽媽，尤其覺得對不起的是爸爸，現(xiàn)在想想，爸爸每天晚上陪我一起復(fù)習(xí)，經(jīng)常10點多才睡，6點不到就起來了，是典型的晚睡早起，您是那么的辛苦，用一個成語來說那就是含辛茹苦，可我有的時候還是那么的不聽話、調(diào)皮、任性，總?cè)前职謰寢屔鷼�，也總和爸爸媽媽吵架，所以我現(xiàn)在恨不得找一個地縫鉆進去，再也不見人�，F(xiàn)在想想，是我當(dāng)初在考的時候，沒有在做完后，仔仔細細的檢查，十分的'粗心，導(dǎo)致才考了那么一點點的分數(shù)，讓爸爸媽媽臉上都沒有開心的笑容，也導(dǎo)致只能回老家半個月。
加油吧！張悅，要自己相信自己，你一定會成功的，會考到100分的，只要努力，就會有收獲，“只要功夫深，鐵棒磨成針”就用這句話來作為你前進的動力吧！
敘事作文：考試9
“虛心使人進步，驕傲使人落后�！蓖瑢W(xué)們，你們一定聽說過這話吧。這句話想告訴我們不要驕傲，只要虛心了就會進步。這也是家長們常常鼓勵我們的話，可是有一次考試，我卻沒聽他們的勸告。
記得四年級期中考試時，我和兩個同學(xué)并列第一且滿分，當(dāng)老師報出成績時我真不相信！因為我沒有像人家那樣有穩(wěn)定的成績，總是忽高忽低的。回到家，我把成績告訴爸媽，他們都十分高興。也許是碰巧，其中考試的后一次考試，我讓考了全班第二，那時，我已得意忘形，沉醉在勝利中。老師也以為我進步大，不斷鼓勵我做得更好。
但是，誰也沒想到，我接下來的考試會那么差。先是10多名，后來有一次考了20名，我很疑惑，心想：為什么會這樣呢？媽媽說：“你太驕傲了，怎么可以一兩次優(yōu)秀的.成績就沾沾自喜呢？你看看人家，成績多少穩(wěn)定，而你呢？”我后來深深反思，覺得非常后悔，于是我更加努力去學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回撚行娜恕保谖业呐ο拢煽冄杆偬嵘挚歼M了前10名�？晌也粫湴亮�，因為我知道虛心萬事能成，自滿十事九空。
是呀，不要因為幾次成功而沾沾自喜、盛氣凌人，也不要因為偶然的失敗而垂頭喪氣、喪失信心。世上不會因為一次成敗論英雄，不要那么在意輸贏，做到“勝不驕，敗不餒”，你將會變成永遠的強者、不敗的英雄！
敘事作文：考試10
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了三年級期末考試。
媽媽送我到校門口，鼓勵我，說：“我相信你這次一定能考好，源源最棒了！”我和媽媽擊了一掌，我充滿信心進了學(xué)校。
老師也對我們充滿信心，還專門對我說：“你期末考試作文一定要寫好，為班級增光�！�
我聽了老師的話，心想：我一定要努力，不能讓作文丟分。我和同學(xué)吳子軒一起去四零一班考試了。
不知什么原因，我剛到考場就緊張起來，擔(dān)心時間不夠，怕被收卷。
語文考試開始了，我打量著卷子，心情慢慢平靜下來，覺得不是那么難了�？纪炅苏Z文，中間休息了十幾分鐘，又接著考數(shù)學(xué)。發(fā)卷子時，我又緊張起來。數(shù)學(xué)還真有點難，我寫了三十八分鐘才做完。
考完數(shù)學(xué)，我們回到教室聽老師講了一些題目，心里慌了，覺得錯了好幾個。
令我最期待的.日子到了——領(lǐng)報告冊。只見程老師拿著獎狀和卷子進了教室，我又緊張起來。當(dāng)老師喊：“鄭鑫源第一名，獎勵兩本本子。”我激動極了！過了會，又開始發(fā)數(shù)學(xué)卷子了。等了好久也沒到我，莫不是我考得不好，心里慌張起來。只聽姚老師喊：“鄭鑫源，96分！”心里總算平靜下來。領(lǐng)完報告冊，我們就放學(xué)了。
我走在回家的路上，想起老師對我的希望，更激動了，因為沒讓媽媽和老師失望。我暗下決心：四年級我一定繼續(xù)努力，不讓老師和媽媽失望，更不能讓自己失望。
敘事作文：考試11
星期五，我們?nèi)Ｅe行了期中考試，一到二年級考數(shù)學(xué)，三到六年級考語文.數(shù)學(xué).英語。
考試開始了，第一場考的是語文。當(dāng)我看到卷子，有點心亂。當(dāng)我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內(nèi)課外時，有一道歇后語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學(xué)期的打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我就非快地把題目填好了。語文考試結(jié)束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識�！蔽艺f：“啊，不會吧?”“真的，不騙你�！蹦菚r我真有點喜出望外。
中午過后，數(shù)學(xué)考試開始了，我做完后開始檢查的時候，發(fā)現(xiàn)第一道題目就做錯了3小題。那時我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然后再認真檢查后面的。
最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的.。卷子發(fā)下來后，我一看，哎呀，真是太容易了!我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>
全部考完了，我想我的英語成績應(yīng)該是最好的。我想也應(yīng)該是個高分。
敘事作文：考試12
記得有一次考試，那次考試讓我非常高興。
那是一個半陰半晴的日子，第二節(jié)課是語文課。“叮叮叮******”打上課鈴了，我拿出語文課本準備老師來上課。突然，數(shù)學(xué)老師進來對我們說：“拿出數(shù)學(xué)核心試卷考期中試卷（A）撕下來考試。”說完，教室里便熱鬧了起來�！耙�******”“安靜！”老師生氣的說。“撕下來后，把核心試卷交上來，以免別人照抄答案�！崩蠋熣f完我們便照老師說的做了�！罢埓蠹夷脙杀緯鰜�，一本蓋著，一本墊著。”
第二節(jié)課，我做好了，并檢查了起來。忽然我想：陳穎會不會照抄他復(fù)印的答案。（他下課對我說過他把答案復(fù)印了一份）于是，我便轉(zhuǎn)過頭去看，果然不出我所料，他正低頭下去。我想告給老師聽。就在這時，老師出去了。我想等老師進來在告。過了一會，我便忘記了。
第二天，發(fā)卷子了，果然，好多學(xué)習(xí)差的.考了一百分，然而，學(xué)習(xí)好的卻考了九十多分，老師說：“這次不算，因為有人有答案，所以我自己出了一份，下個星期一考�！�
哼，下個星期看你怎么辦！我心里暗暗高興。
好了，時間不早了，我要去考試了，不說了，拜拜。
敘事作文：考試13
大家以前由于年齡小，應(yīng)該會害怕吧。怕晚上一個人在家，怕打雷，怕狗，怕打針，怕毛毛蟲……而我呢，可能和你一樣，什么都不怕，就怕考試。
我怕考試前。考試前，我會拼了命地復(fù)習(xí)，就怕考不好。
我還怕考試時�？荚嚂r，總是覺得有陷阱，我卻不知不覺地邁進去了。還有些實在是不會，怕后面的作文來不及寫，想空著�？墒�，每當(dāng)這時，又仿佛聽見媽媽的囑咐：“考試的題目不管怎么樣也不許空著！”唉，只好絞盡腦汁想著填什么。
我最怕的還是考試后了。一考完試，就馬上和別人對選擇題和判斷題的'答案，但總是和別人不一樣。這樣，又加大了我的壓力。還有宣布成績的那一節(jié)課，我可以聽見“撲通撲通”的聲音，就好像要跳出來一樣。就在老師說出我的成績的那一剎那，我會倒吸一口涼氣，簡直要怕得尖叫出來！
不過，我現(xiàn)在不再怕考試了�，F(xiàn)在，我認為考試就是一次對自己成績的檢驗，既不能很緊張，又不能太放松，只要保持合理的心態(tài)考試，態(tài)度好，就不會考不好的。
敘事作文：考試14
平時我總是蓄勢待發(fā)，認真迎接每一場考試�？墒亲蛱煲馔獍l(fā)生了。
昨天下午天空萬里無云，我靜靜地坐在椅子上。只見語文老師抱著試卷匆匆忙忙地走進了教室，低著頭二話不說就把試卷分發(fā)給每個小組，然后大聲地說：“開始考試了!對了，大家請用黑水筆答題”。聽了老師的話我拿出水筆“沙沙沙”認真寫了起來。
寫到第二大題時，我迷糊了。這道題怎么寫啊?我心里很著急，絞盡腦汁的想啊想，最后功夫不負有心人，我終于把這道難題干掉了。但是這道題也浪費了我不少時間。這時，老師提醒我們：“同學(xué)們還剩十分鐘，請抓緊時間!”我一聽急了，慌了，有點坐立不安，沒辦法開始啟動我的“快速模式”很明顯，這速度差不多和風(fēng)一樣快了，但是也有一個致命的缺點，那就是字變得龍飛鳳舞，很潦草。
緊接著，又來一個想不出來的題目——改病句。時間太急我來不及思考，直接寫下一題。過了一會其他題目全部完成，唯獨有一個害群之馬——改病句。眼看著別人一個個交卷而去，只有我沒交，此時此刻我心急如焚，急的就像熱鍋中的螞蟻，可是越急越想不出來。直到老師說了聲：“收卷�！蔽也徘椴蛔栽�，灰心喪氣地交上了試卷。
通過這次考試，我知道自己的`缺點和薄弱點在哪了，沒關(guān)系只要及時發(fā)現(xiàn)它們，勇于改正，相信我一定會做的更好。
敘事作文：考試15
每次考試，雖然考場上靜得沒一點兒聲音，但每個都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分數(shù)呢，這要考不好，有你的好看！
數(shù)學(xué)課一二單元測試，坐在教室里，看著老師嚴肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽到沙沙的`寫字聲。同學(xué)們有的神情嚴肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書。而我呢，時而皺眉思考，時而快速驗算。時間過去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點兒思路也沒有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。
不知什么時候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時間還早呢，要沉住氣，著急是沒有用的。可是，越是這樣想，心里就越是急躁。這時，老師的話在耳邊響起：遇到不會的題，就想一想我們以前是不是講過類似的問題，只要找到思路，一切問題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來，認真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來。答題完畢，驗算、檢查，一氣呵成，此時離考試結(jié)束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
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