一次考試

一次考試1

　　哦，耶。我們今天終于迎來了一次特殊的考試——無人監(jiān)考的考試。

　　我們的班主任張老師一發(fā)完卷子就急急忙忙的走了。張老師沒走一段時間，教室里就大鬧天宮了。有的說話、有的問題目、有的打架，有的`吃東西……班長生氣的走上了講臺嚴肅的說：大家請安靜，如果誰在說話我就把他名字記下來，給張老師。這時教室立刻變得鴉雀無聲了，好像被這句話下得直發(fā)慌。沒過10分鐘我們班最調(diào)皮的男生之——姚杰楠發(fā)話了：別以為你是班長，你就可以管得了我們男生，男生說對不對。大多數(shù)男生一口同聲說道：對。班長看到了，馬上記上他們的名字。又過了幾分鐘我的腦子里浮現(xiàn)出了一個壞念頭：我不會寫的就看同桌的。我慢慢的把頭伸向我同桌的試卷可我又會過頭一想：如果被別人看見了一定會跟老師說的，我又得頭慢慢的伸回來，仔細的看著試卷的每一題，想了又想終于把答案給想了出來。大家都在寫作文，一點聲音也沒有靜悄悄的。

　　下課鈴響了，張老師又急急忙忙的又回倒了教室，大家紛紛把試卷都交給了張老師。事后我們知道這是張老師精心為我們準備考驗，看一看我們是否有誠信，看一看我們內(nèi)心里的誠信，張老師希望我們做一個有誠信的人，所以我要謝謝張老師。通過這次考試我得到了一個道理：做人一定要有誠信。

一次考試2

　　從一年級開始，我曾經(jīng)有過無數(shù)次考試，數(shù)也數(shù)不清，可是，每次考試后的心情都不同：開心，興奮，傷心，埋怨……現(xiàn)在的我，看到以前試卷的時候，我覺得自己多么的幼稚和白癡呀。我知道，以前的我可是什么都不懂的，可現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在長大的了許多。

　　那次考試，是我五年級的數(shù)學考試。

　　那次，我拿了試卷就瞄了幾眼，看了看都挺簡單的，我胸有成竹的拿起筆，刷刷地揮了起來。教室里很安靜，我的心情不禁有幾分的興奮，我望了望四周，他們的表情都是那么的平靜的，我想，干嘛一個個表情那么僵硬呀？又沒有人得罪他們？ “叮叮叮……。”鈴聲響起，我教了試卷，心里默默地高興著。胸有成竹的我，面帶微笑走出教室門口。回到家，心情依然還是很興奮，很期待第二天的數(shù)學課。

　　皮老師表情很嚴肅，先報了不及格，然后，報到了我，86分。

　　邁著沉重地腳步走向講臺，我打開試卷一看，真的`是86分，怎么可能呀？我這些題都很有把握的呀，怎么可能只考86分呢。我的心情好像是在天空上一下子掉到了地獄下一樣�；氐阶�位上，我好好的看了我錯的題目，什么?這里怎么會錯了，好奇怪呀，那怎么又錯了？真，真的好奇怪呀。老師發(fā)完試卷了，表情依然是那么嚴肅。

　　通過這次考試，我悟出了其中蘊含的道理：世界上每一個人都是不一樣的，要懂得謙虛，要記�。喝送庥腥�，天外有天。

　　經(jīng)過了這次的考試，我明白了，凡是都不能驕傲，也不能小瞧別人，要懂得謙虛，不能自以為是。每當我考試考得很好時我就會驕傲，但是，我都會想起三年級的那次考試，我的驕傲的心情就慢慢的降了下來了。想起那時的自大，我心里覺得很慚愧，那時的我真是太天真了。

一次考試3

　　昨天，舉行了第二次模擬教育質(zhì)量檢測。試卷很快就發(fā)了下來，語文只有勉強合格的45分（滿分50分），數(shù)學成績簡直是慘不忍睹，50分的卷子竟然只考了40分。

　　拿到試卷后，我十分羞愧，生怕別的同學看到我那點可憐的分數(shù)，恨不得有個地縫讓我鉆進去。

　　看到別的同學的考試成績有大大的提高，一副歡天喜地的樣子，我無地自容，恨不得打我自己，我在心里質(zhì)問自己：在上課時，你是怎么聽課的？在復(fù)習時，你是怎么復(fù)習的？在考試時，你是怎么考的？只考了這么點兒分數(shù)！

　　我不敢抬頭看著正在講試卷的老師，在心里總結(jié)著這次考試考差了的原因。

　　這次考試是對我這近一個星期以來學習質(zhì)量的檢測。可想而知，在這七天里，我對待學習的'態(tài)度是何等的松懈。在下一周里，我要好好學習，給一只癟了的氣球充上對學習的無限激情！排除一切雜念，一心只為學習。

　　如果真正的教育質(zhì)量檢測抽到我們班，那么這次考試不是代表我個人的榮譽，不是代表班級，而是代表著學校的榮譽！每個人的一分都很關(guān)鍵，每一分都關(guān)乎著榮與辱、成與敗！

　　同學們，考試成績差了不要緊，要緊的是找出錯誤的原因，加以改正。學習過程就是像梳頭發(fā)，考試就像一面鏡子，這面鏡子可以告訴我們頭發(fā)有哪里不整齊，好用學習的梳子梳理整齊。這樣，我們最終就能成就一頭整齊的頭發(fā)。

一次考試4

　　上學六年來，我們經(jīng)歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點一滴地積累，我們同時也漸漸走向成熟。在這數(shù)不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實驗初中的綜合測試。

　　那是不久前的一個陽光明媚的星期六，我懷著忐忑不安的心走進了考場。對實驗初中這所名校，我早有耳聞。這里是全慈溪及周邊地區(qū)的尖子生的聚集地，敢到這里來參加測驗的，都絕非等閑之輩�？粗�教室里一張張陌生的臉孔，我更緊張了。8點整，測試開始。我看了看手中的語文試卷，這么難呀！我閉上眼，深呼吸幾次后才拿起筆開始答題。如今回憶起來，試卷并不算很難，但當時的'我，緊張得滿手是汗，根本無法靜下心來答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來，相信自己！一定能行！”然后，我心里平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫下了兩個字“自信”便接著答題。以后一路寫下來十分順利，我?guī)缀鯖]有碰到任何讓自己頭痛的題目，即便遇到了，我也習慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉(zhuǎn)學的好朋友彭佳同學，靈感也就源源不斷地來了。包括后來的數(shù)學測試和綜合測試（英語和科學），我也以一顆自信心順利地答完了題。最后，我胸有成竹地交了卷。

　　我用我的自信面對難度較大的這次考試。兩天后，媽媽接到了通知，我如愿以償，終于考進實驗初中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自己，就沒有什么不可能的！

一次考試5

　　一直以來，我都秉承著：沒有教不好的學生，只有不會教的老師的理念，不斷鞭笞自己。所以，在我所任教的科目中，無論是課堂紀律，還是學生的成績出現(xiàn)問題時，我都會首先從自己身上找原因，然后進行反思，從而不斷地改進。但最近發(fā)生的一件事，讓我對此觀點產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　記得那是6月21日上午，一個特殊的日子四、五年級的期末考試。考英語時，我在巡視的過程中，意外地發(fā)現(xiàn)平時作業(yè)整齊、干凈的馮江濤同學，試卷竟然又臟又亂，且不說填空題，暫不提正確率，單說選擇題，就有好多看不清，照常理，學生在考試，我應(yīng)該調(diào)整自己的'情緒，但此時此刻我再也控制不住心頭的怒火，狠狠地批評了他一頓，并告知他考試結(jié)束后到辦公室見我。整整40分鐘，我人在四、五年級交替巡視，心卻始終在江濤同學一個人身上，心想：這個孩子本來就不善于讀和說，英語成績最差，不過在書寫方面還比較規(guī)范，今天是怎么回事?心中的疑團始終沒有解開�？荚嚱Y(jié)束后，江濤同學來到辦公室。望著還在抽噎的他，我迫不及待地問;江濤，你的試卷為什么又臟又亂?能告訴老師原因嗎?他不說話，我接著說：你還記得老師曾不止一次的表揚你的作業(yè)干凈、整齊嗎?是不是遇到難題失去信心了?我們無論做什么事情，態(tài)度必須端正，我的話還沒說完，他哭著說：老師，我以后一定要把字寫好。

　　這雖然只是一件小事，但給我?guī)�來了很多思考。�?jīng)課后的反思來看，除了與我自身的教學水平以及教學經(jīng)驗有關(guān)外，一個很根本的原因就是學生對學習不重視。但無論如何，教學工作在繼續(xù)著，那我對教學的改進也要繼續(xù)著。

一次考試6

　　“唰唰唰”，從教室里傳出這樣的聲音。原來是我們正在考試。這次考試非常難，我好不容易才做到第二面就被一道題給困住了……

　　“大家把課本收進去，開始考試了！”開始考試時，張老師都會說一下，讓我們別復(fù)習了。突然，一疊試卷出現(xiàn)在我的眼前，我急忙把試卷傳給下一個人，自己則留下一張。開始寫試卷了。剛開始的時候我胸有成竹，覺得肯定能考好。但剛過去不久，我就卡在一道題上了，我看了一眼旁邊的同桌，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫到反面了！頓時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)�？傆X得突然有了點兒頭緒，但下筆時又忘記了，我一直試圖“抓”住那一點兒頭緒，最后還是“抓”住了，并且在一點兒一點兒地往下延伸，在延伸的過程中，忽然想到一個新點子就采用了那個想法。所以，我破解了這道題。我心想：我只能趕緊追上同桌。但為時已晚，她已經(jīng)在寫閱讀題了，真是“差之毫厘謬以千里”��！

　　就在我剛寫到閱讀題時，張老師就說：“還剩十分鐘，大家要抓緊�。　蔽翌D時倒吸一口涼氣，心想：這下可怎么辦啊！只能硬拼了！剛想到這兒，只聽“啪嗒”一聲，同桌把筆放下了，看樣子她應(yīng)該已經(jīng)寫完了。我的心中“仿佛十五個吊桶——七上八下”啊。我又攥緊拳頭繼續(xù)寫下去……

　　十分鐘后�！巴＃〔荒茉賹懥�！停筆！”張老師喊到。就在同時，我也正好寫完了我“啊”的.長舒了一口氣。放下筆，走到教室外的走廊上。找到了我的朋友，跟他討論了一下答案。出乎我意料的是，他說的答案跟我說的幾乎完全不一樣！

　　在發(fā)試卷的那天，張老師說：“鄭嘉寶沒考好哦！八十四點五�！蔽业男念D時涼了下來，真是“后悔莫及”��！

一次考試7

　　隨著班會課的鈴聲落下，初中第一次月考的成績也落下了帷幕，我得了全班第二。

　　成績出人意料，試卷出奇的難。雖然不是很好，但英語數(shù)學還好說。語文就慘不忍睹了，即使沒有作文成績也一樣糟糕�；�礎(chǔ)題莫名其妙的錯，閱讀理解，整題零分比比皆是；及格人數(shù)遠比不及格的少，同學們一片哀鴻遍野。這與小學是完全不一樣的。

　　回想考試。寫卷子時，并不覺得題有多難，甚至覺得很是簡單，只有在個別題才會多思考一會兒。一張試卷，順順利利就做完了。發(fā)下卷子來，上面滿滿的都是紅圈和紅叉，各種“-3”“-2”在上面站著。結(jié)果成了這樣：做卷子時，我的答案絕對是對的；卷子發(fā)下來，瞧一眼，我的答案理所應(yīng)當是錯的。長此下去，成績會越來越差。

　　同樣的答案，在小學就是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)臐M分，在初中卻只能拿到一個可憐的“1”，這是為什么？首先，任何一個初中生都應(yīng)該明白，初中與小學是不一樣的。在初中，目標是中考、是高考，是一生的.夢想，小學只是鋪墊而已。上了初中，就意味著踏上了真正的人生旅途，要為自己的將來奮力拼搏。要想在這里有所成就、讓自己的將來有所成就，就要更加用心，更加努力，更加勤奮。如果再用小學的眼光、小學的心態(tài)來對待，得到的將不僅是紅圈和紅叉，更是將來的失敗。

　　其實，不僅是學習。初中是一個全新的世界。道德修養(yǎng)，為人處事，自己的性格，這一切都要以全新的方式來進行。任何一個疏忽，都會造成無可挽回的損失，造成一生的遺憾。

　　這是初中的第一次考試，也是人生旅途的第一次考試。此后，如何學習乃至如何生活，一切的答案，都在這次考試中詮釋。

一次考試8

　　“��！”這是什么聲音，哦，原來這是我們班的尖叫聲，那是因為我們即將面臨最艱難的考試——期末考試。

　　我們同學的心里準備狀態(tài)也都不一樣了，那是因為學習好與壞的問題了。學習好的孩子，心里當然不緊張，還有些放松，因為他們可以順利的通過考試。而學習不好的孩子呢？也不緊張，因為什么呢？因為他們考的好與壞都不在乎，只要及格了就行。如果沒有及格，他們的家長也不會說什么的，家長只是說兒子呀！下次好好考噢！他們也只是哼哈答應(yīng)，也沒有什么進步。中等生呢？心里是特別緊張，沒考好回家一定被爸爸媽媽一頓毒打。

　　我們班的'同學都各顯神通，哦！對了，還有一些人打小抄，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那他可就完蛋了，這張卷子就作廢。哎，對了那些學霸們不應(yīng)該是第一個做完的嗎？怎么是最后一個呢？那是因為他們很認真，細心的去把這張卷做完，然后，他們做完了，而且還一遍遍地又做了一次，學霸的優(yōu)點就在這里了。

　　期末考試成績出來了，那些沒有認真做題的學生們都傻眼了，而那些學習好的孩子都幸災(zāi)樂禍了。我一定要向那些學習好的孩子學習。我以后一定要做到以下這幾點：一、好好學習，認真聽老師講課。二。寫作業(yè)不拖拉，每天多寫一些卷子。三。每天把老師講的新課再復(fù)習一下。

　　我要是能做到以上這幾點，我就可以成為一個好孩子了。

一次考試9

　　進入一年級后不久的一天，數(shù)學老師說明天要考試。什么是考試呢？我不理解，就跑去問老師，老師解釋：考試就是對你所學的知識進行檢測，看看大家掌握情況如何，老師根據(jù)測試情況調(diào)整教學，學生根據(jù)檢測反省學習。弄清了考試，我忽然覺得考試很重要。

　　晚上我做了好多練習，迷迷糊糊中我仿佛進入考場，題目很難，很多字我不認識，我絞盡腦汁才勉強完成。正懊惱不已時，身子怎么感覺飄起來了，睜開睡眼，原來是媽媽抱著我走向床鋪。：“我還要復(fù)習，媽媽�！薄昂芡砹�，睡吧！明天要考試呢�！眿寢寽厝岬卣f，那聲音如春風般柔和，又如溪水般悅耳，讓我在溫暖懷抱中沉沉進入夢鄉(xiāng)。

　　第二天數(shù)學課，老師發(fā)下試卷，強調(diào)了考場紀律，然后鄭重宣布開始考試。同學們興奮地嘰嘰喳喳，老師大喝一聲，那聲音如晴天霹靂，教室立馬安靜下來。同學們開始答題了，有的'奮筆疾飛，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，我拿起筆，手卻莫名地發(fā)抖，無法下筆。老師可能發(fā)現(xiàn)我遲遲沒動手寫，眼睛盯著我看了好一會兒，然后走過來摸了摸我的頭，溫柔的手心傳遞著溫度，我調(diào)整了心緒，低頭認真答題。試題不難，跟昨晚做的練習很相似。原來考試就是這么簡單呀！

　　下午老師就把改好的試卷發(fā)下來了，我考了滿分，老師表揚了我。當我走上講臺拿試卷時，老師沖我一笑，眼里流露出鼓勵與贊許，就如春天里溫暖的陽光，我很激動，也很感激老師，是她讓我克服了考試恐懼。拿著試卷，我仿佛看到媽媽高興地抱著我又是親又是笑。

　　自從那次考試后，我不再害怕考試了，并認真對待學習，還常常告訴自己：勝利屬于努力的人，屬于自信滿滿的人。

一次考試10

　　“今天，我們要kao一次試，檢驗一下這段時間大家的學習情況�！崩蠋熯@句話一說出，使同學們躁動不安。有的人嘴里念念有詞在飛快地一遍一遍回憶腦子里的知識，有的人想抱下佛腳，急急忙忙地趕緊翻書本，還有的人找出練習冊里的難題背了起來。我也想抱下“佛腳”，連忙抓緊時間看著錯題集。

　　考試開始了，我一拿到卷子就奮筆疾書，做到最后倆題時，“咦？怎么有道題都沒有分數(shù)？”雖然我像一只迷了路的小兔子一樣疑惑，但是直覺告訴我一直做下去是對的，于是我集中精神，仔細審題�！翱蓯�！身為”數(shù)學大師哥“的我竟然被該死的應(yīng)用題難住了”，我百思不得其解，像只小老鼠一樣咔嘣咔嘣地咬著筆頭。��！有了，我的靈感充滿了腦袋，這題可以用排除法，我抓住了這一絲靈感，排除了A，C倆個選項，最后根據(jù)題意選擇了B，這道難題就迎刃而解了。

　　下課了，試卷收上去后大家都在嘰嘰喳喳地討論，我問周葉有沒有做那道題，她毫不在意地說：“沒有做，因為沒有分，做了也是浪費體力”�！澳强刹灰欢�，就算沒有分，解了那道難題也是對自己的`挑戰(zhàn)嘛！”我暗暗地想。三天后，成績發(fā)下來了，我與“個別同學”都考了一百分加五分，其他同學抱著做了沒分的態(tài)度沒寫就沒有得到五分的獎勵分。我得意極了，“看吧！還是我有先見之明�！蔽倚χ鴮χ苋~說。

　　通過這次考試，我明白了，我們不能只看見眼前的得分，附加題也是能夠鍛煉自己的解題能力，只要去做肯定會有收獲。

一次考試11

　　我相信同學們都經(jīng)歷過很多次考試�？墒墙裉焐献魑恼n的時候，我卻遇到一場“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說……。

　　今天上作文課前，班里同學們非�；钴S，有的同學在畫畫，有的同學在聊天，還有的同學在亂跑。這時，郭老師走了進來，說：“同學們，我們這節(jié)課進行一場考試!”教室里頓時悄然無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。這時候有的同學在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學在討論一會考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學在若無其事的玩……

　　這時，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學們，老師說：“這次考試只有五分鐘時間，請大家快做!”考試開始了，老師催促著大家，同學們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的.，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡直是天方夜談!看看那些簡單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請只做第二題�！薄鞍�?怎么會是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了!”再看看別的同學，一個個累的滿頭大汗，我正要把這個秘密公開出去，郭老師卻用目光和手勢制止了我，我明白了郭老師的用意�！斑�有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學們都不做了。

　　“做完了嗎?”老師問，同學們異口同聲的回答：“沒有!”這時，老師說：“請大家齊讀第二十題。”一會兒，同學們的口全成了“0形，老師把粉筆當話筒，采訪大家，“請第一個發(fā)現(xiàn)秘密的同學袁野發(fā)言，”我站起來，說：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)�！�

　　這真是一場特殊而又難忘的考試!

一次考試12

　　又是一次數(shù)學單元測試。試卷發(fā)下來后，我一眼觀盡，看來題目并不難，我心想：這次一定考個１００分給爸媽看一下，讓他們看看我是不是不能考到滿分，因為爸爸老是說我粗心大意的毛病不改，就不可能考到好成績……

　　不到半個小時，我就將試卷做完了，不但快而且覺得題不難，也不會有錯，我還搶先第一個交了卷，一副得意的樣子走出了教室。

　　回家我像報喜一樣講給爸爸聽：“今天我們又考試了，題不難，我覺得應(yīng)該是滿分�！�

　　“你仔細檢查了嗎？”爸爸問

　　“檢查了，沒有錯，保證是滿分……”我自信地回答。

　　第二天，卷子發(fā)下來了，我一看自己的試卷便傻了眼了，怎么回只得了８９分，原來有兩個題目很簡單，我卻粗心大意算錯了，臉上一陣滾燙。

　　中午把試卷拿回家，低著頭交給爸爸，爸爸看了看卷子，又看了看我不好意思的樣子。說：“老毛病，仍然沒改，數(shù)學是一門嚴謹?shù)?學科，不能有絲毫的差錯，火箭、衛(wèi)星上天是通過科學家精確計算出來的，如果有差錯，后果將不堪設(shè)想……你才學會一點就馬虎粗心，以后會學好嗎？”

　　聽了爸爸的一番話，說得我無地自容，臉上一陣紅……

　　這次考試，因為我的粗心，成績當然不好，但通過爸爸的教育，讓我好好上了堂深刻的一課，我從此懂得了做任何事都不能粗心大意！

一次考試13

　　一個黑沉沉的下午，老師大步流星地走上講臺，手上拿著一疊試卷，使勁地拍在桌子上。粉筆灰從講臺上揚起來，我在這粉筆灰中，默默地看著老師一張一合的嘴：“你們這次考試考的很差，有一半的人不及格，現(xiàn)在我將試卷發(fā)下來，開始講評，等下考不及格的人請你們寫一張檢討。”

　　過了好一會兒，試卷總算發(fā)到了我的手上。51分！這個刺眼的分數(shù)讓我差點昏過去，我想，今天晚上肯定要吃“竹筍炒肉”了。想著想著，我鼻子一酸，差點控制不住自己的淚水。

　　“汪博，你過來�！崩蠋煹穆曇粲挠牡貍髁诉^來，我一臉迷茫地走了過去。此刻老師正盯著我，眼里的光一閃一閃的：“這次考試，你考的雖然不好，但是這幾天表現(xiàn)還是不錯的，繼續(xù)加油！”

　　老師居然沒有懲罰我！逃過一劫，我也并沒有多少開心的感覺。

　　放學了，邁著沉重的`步伐，走在回家的路上，我心中不免有些忐忑和不安。我想起了媽媽打我的場景，心中更加害怕了，想著想著眼眶不受控制的有些發(fā)紅，盡管有了老師的鼓勵，我還是流下了淚水。

　　到了家，我顫著手，把試卷交給了媽媽，低下了頭，準備接受媽媽狂風暴雨般的批評。意料之外的，媽媽看完試卷，只是摸摸我的頭，笑著說：“汪博，這次考不好沒關(guān)系，老師給我發(fā)過信息了。他跟我說，你這幾天的學習態(tài)度都很不錯，我也不罰你了，寫作業(yè)去吧。”

　　我笑了起來，步伐輕快地走上樓去，只覺得空氣格外得清鮮。

一次考試14

　　每逢考試前夕，我就睡不著，心里七上八下，好像有一千個鼓在我心里敲打不停，可是我又很期待考試，因為考試能知道我努力一學期的成果。

　　四年級那一次考試給我留下了深刻的印象。

　　考試前，同學們一張張稚氣的臉，神態(tài)卻不一樣。有的人搓了搓手掌，握緊拳頭，小聲說著，好像在鼓勵自己取得好成績；有的人拿著書，呆呆地望著天花板，心不在焉，真不知道他在想些什么；還有的人雙手合并，嘴里默默念著什么，好像在拜佛一樣，臨時抱佛腳，真好笑。

　　教室里靜悄悄的'，連針掉地上也能聽見。呀！小欣遇到難題了，瞧她一會兒雙手托下巴，一會撓了撓頭皮，一會兒咬著嘴唇差點把嘴唇給咬破了。突然，小欣眉開眼笑，拿起筆“唰唰”寫了起來。終于寫完了，她松了一口氣，拿出手帕輕輕擦去額頭上的汗珠，繼續(xù)認真往下寫。

　　再來看看坐在角落的小明吧，他剛才還是滿面春風，一轉(zhuǎn)眼面帶愁云，他郁郁寡歡，愣了一會兒，“刷刷刷”的聲音在他耳邊回蕩。是窗外的風聲還是同學們的寫字聲呢？不清楚，小明坐如針氈越來越急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他大吸一口氣，想讓自己冷靜下來，時間一分一秒過去了，還是做不起來。唉！題目難還是自己不努力呢？

　　這次考試我明白：考試不用怕，只要學習努力加上仔細讀題就一定能考好。

一次考試15

　　隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起，我的手里捧著一張不是很滿意的語文試卷，那顯眼的分數(shù)，就像一個蒼蠅似的，嗡嗡的`叫個不停，一直擾亂著我的心思，我看著眼前的這一張試卷，心里慌極了，不停地聯(lián)想著回到家里的情景，誒，肯定又是今夜有暴風雨啦！往日盡是歡聲笑語的同學們，個個都好像呆住了似的，眼里望著試卷顯眼的分數(shù)，個個都鴉雀無聲，很明顯，他們也和我一樣，這第一次考試可能是不適應(yīng)的原因，考得不是很好，還有些人不及格呢！ 放學后，我就帶著非常沉重的心情，悠悠地回到家里，然后把試卷一攤，嘴上嘀咕著：爸爸，今天知道考試的成績了。爸爸說：這一次考得了怎么樣？我發(fā)出了像蚊子一般的聲音：這一次考試考得不怎么理想。雖然這聲音很小，但是爸爸聽了之后卻像晴天霹靂似的，過了好一會兒，爸爸才壓住了心中的火氣，和我一起分析了這次考試錯誤的原因。最后，爸爸就語重心長的說：你好好地想一想這次為什么考得不理想吧。

　　在睡覺的時候，我就躺在床上翻來覆去的一直睡不著，心里一直都還想著那件事情，心里一直反復(fù)地問著，為什么這一次考試會考得不理想呢？這是為什么？是老師教得不好嗎？不，不是的，是由于我上課不認真聽課嗎？不，也不是的！那到底是為什么呢？是因為我粗心大意、沒有認真檢查試卷，想到這，我眼里浮現(xiàn)出了考試時的情景我用眼睛掃了一下題目便快速地開始了做題目，快下課了，見許多同學正在真檢查試卷，而我還在冥思苦想地做著題目呢！下課鈴，響了可是我還有好多題沒寫，還是把試卷給交了。此時我真的是后悔極了，我決定從今天開始，以后上課的時候一定要認真聽講，還要改掉上課開小差的毛病。

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