【實用】考試作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
以前單元考試我驕傲無比，每次考完試都會拿高分，尤其是語文。每次考試前一天老師都會提醒我們：記得復習。而我卻自以為成績很好而不復習。又要考試了，老師還是照常提醒我們，我也是照常不復習，卻不知我會從中悟出道理。
考試前一天晚上，我做完了作業(yè)，便拿起媽媽的手機上聊天軟件。只見同學們個個爭先地說考試會出什么題、要怎么復習。我連猜題都不想猜便睡了過去。
快考試了，老師突然提醒我們：考試會很難！我急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦？沒復習！
考試時，原本會出的`基礎題都沒有，只剩下那些“魔鬼級”考題。我絞盡腦汁，把會做的都做了。時間好似利箭，感覺一會兒就要下課了，而也快要收卷了。收試卷時，我看了看別人的試卷——滿滿當當。而想起自己的考卷，感覺就是尷尬！
試卷發(fā)下來了，果不其然，自己的成績好不到哪里去。老師知道了我考試前的學習態(tài)度，把我?guī)У搅宿k公室談話。老師輕聲問我：“你知道你為什么考那么差嗎？”“考試前沒復習�！蔽壹t著臉低著頭，小聲回答。老師撫摸著我的頭，語重心長地說：“對啊，要是你考試前做好了復習工作，那么你的成績不會是這個樣子。在社會中，何嘗不是這樣？”
經(jīng)過了上次那件事后，我也明白了：在做任何事情前，就應該做好準備。
考試作文 篇2
今天期中考試，一到學校，我的心就怦怦直跳，好像在打鼓。
開始考試了，第一題和第二題很容易，下一題要靠觀察仔細，可是我有幾個都不會做，我急得額頭直冒汗。第四題，要靠平時多看書，可是我平時根本就沒有怎么看收，所以又做不出來，只能硬著頭皮繼續(xù)往下做，可是后面的.題目似乎越來越難，第十題，是閱讀理解，要仔細閱讀，我的理解能力一直比較差，又有幾道沒做出來�？荚嚱Y(jié)束了，我懷著忐忑不安的心把試卷交上去了，我想，我這次考試一定考得很糟糕。
下午班會課的時候，成績出來了，我的心又開始怦怦直跳，試卷發(fā)下來，我只考了67分，我心里很難過。期中考試沒考好，沒關系，在接下來的時間里，我一定要認真學習，爭取在期末考試中考得好的成績。
考試作文 篇3
考試，只要是學生都經(jīng)歷過。有的學生，只要老師一提到要考試了，就會心驚膽戰(zhàn)。但是有的學生，就不怕考試，而我也是其中的一份子。我們學校就要面臨期末考試了。老師特別叮囑我們回家要復習鞏固。就在距離考試的前幾天—的我。已經(jīng)完成了復習任務，當時自信滿滿，興高采烈的樣子，就像在賽跑上的運動員到達了終點一樣的心情。在晚上睡覺的時候，我興奮的'睡不著覺，期盼明天的來到。想著、想著，越想越睡不著。不知怎么回事，就迷迷糊糊的進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了。到了明天，要考試了，別的同學都緊張的要命，而我卻若無其事的坐在那里等著老師發(fā)試卷。試卷一發(fā)下來，我馬上挑起筆頭開始做題目。發(fā)現(xiàn)上面都是我復習過的題目，我就放松了警惕心。終于這場考試過去了。等到發(fā)試卷的時候，我興高采烈的去學校，在路上我聽到不少同學在議論：“到底考得怎么樣啊，我還有道題目沒做啊，考了多少分啊……”當老師發(fā)試卷的時候，我多希望我能是前五名啊�！暗谝幻号砘邸薄暗诙何膭P”“第三名：李關”……“第五十六名：張東”我剛剛高興的心兒一下子破碎了，低起頭不敢看老師一眼，但我感覺的到，老師很生氣。唉……但老師竟然不生氣，反倒語重心長的跟我聊了很久。后來我想“一次考試的失敗算不了什么，失敗是成功之母，如果我在這次考試當中就跌到了，那我以后的人生道路上，還有很多的困難等著我去挑戰(zhàn)，所以我一定要爬起來重新面對！失敗，誰沒失敗過。就舉一個例子，就想剛剛考試，我自信滿滿的領考試卷，我考了個不理想的成績，結(jié)果我的心靈受到了深深的打擊，但是我還是要堅持了下來。我也要對我以后的人生充滿熱愛。面帶微笑……
考試作文 篇4
每個人都有不喜歡做的事情，我最不喜歡的就是考試，我想很多同學應該都跟我一樣吧！因為考試能帶給我以下幾點煩惱。
一、復習令人煩惱
每次考試之前都需要復習，復習的時候，老師會給我們布置很多作業(yè)，還要背公式等。晚上老師布置家庭作業(yè)時，不僅要布置新學的內(nèi)容，還要布置以前的.內(nèi)容，本來作業(yè)就很多，加上復習的作業(yè)，不做到八點都不行。
二、分數(shù)讓人擔憂
我們每張試卷是一定要打分的，如果分數(shù)不過關，作業(yè)就要加倍，有時還會挨打。有一次，我們班的熊靈珊數(shù)學考差了，比班上平時成績最差的同學考得還要低一分。老師非常生氣，讓我們把她錯了多少道題翻個倍說出來，然后打了她整整五十個手板。我在下面看著，很害怕像她這樣挨打。
三、講卷子時的憂愁
有一次講卷子時，講到了一道計算題，老師叫這道題錯了的同學站起來，剛好就有我。我緩緩站了起來，老師見到我也做錯了，就“嘰里呱啦”地說了起來：“這道題怎么做錯了！這么簡單！我都跟你們說了多少次了……”我低著頭站著，默默承受老師的怒火。
以上就是我不想考試的理由，你們喜歡考試嗎？不喜歡考試的理由是不是也跟我一樣呢？
考試作文 篇5
考試已經(jīng)過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。
只見和教師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們發(fā)布信息。這次考試可關系到我的“生死存亡”，所以我多么期望能夠早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經(jīng)念過去了，我心里一驚：我怎樣連前十名都沒進，我和媽媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發(fā)下來后，我一看，心里頓時“烏云密布”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多么想大哭一次，可是欲哭無淚。
中午回到家，媽媽便問我考的怎樣樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的'告訴她，先讓她高興高興。
午時了，在歷史課上，我的心境十分不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發(fā)現(xiàn)，我有一道題沒改。在歷史教師走過時讓教師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!
放學時，我把卷子給了和教師，和教師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開心極了。
回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，說我是好樣的，再加上之后我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的歡樂。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我必須要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續(xù)努力。
【考試作文】相關文章：
考試600字作文-考試高中作文11-15
考試的作文12-23
《考試》的作文11-17
以考試的作文12-01
考試的作文12-13
考試的作文06-12
考試的作文06-09
考試 作文08-20
考試的作文08-24
作文：考試08-31