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考試的作文

時(shí)間:2023-10-24 09:15:50 考試作文 我要投稿

考試的作文匯總3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的考試的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試的作文匯總3篇

考試的作文 篇1

  歷史不容假設(shè),但荒誕往往有助于我們從另一個(gè)角度了解事物。

  ——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給備戰(zhàn)期末考試的學(xué)子

  上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒,其中20%來自古代,80%來自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語讓上帝從清晨6:30就不得不睜開眼睛開始工作——于是,他決心懲罰一下這些虛妄的人,他決定將時(shí)間調(diào)回千年前,以解放人類的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧!”上帝得意地笑了。

  “哦,上帝,為什么我的未來仍然蒼茫?你這個(gè)無情的劊子手!”

  白居易、歐陽修等人悲痛欲絕。他們腹有詩書,卻無法通過一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。

  白居易的勤奮可想而知。雖出身于書香門第,但他在長(zhǎng)輩的影響下六歲就開始作詩,發(fā)奮攻讀,以至于念書念得口舌生瘡,翻書翻得手長(zhǎng)出老繭。他在27歲通過當(dāng)時(shí)的科舉制度考上進(jìn)士時(shí),名聲才真正被傳開,才真正被更多人認(rèn)知為“才子”。相比之下,歐陽修出身貧苦,與母親相依為命。他深知母親的艱辛,同樣讀書勤奮,并在家鄉(xiāng)相當(dāng)有名。而如今上帝要廢除考試,可憐的歐陽修恐怕永遠(yuǎn)也無出頭之日,改變生活的希望也徹底破滅,而在歷史的長(zhǎng)河中,將會(huì)失去多少經(jīng)典詩詞與杰出才人。

  一代才人的'滅亡。

  “哦,上帝,你想讓我徹底崩潰嗎?你這個(gè)罪惡的黑手!”

  千年后,詛咒來自當(dāng)代教育人士的口中。當(dāng)今世界已經(jīng)變得異;靵y,學(xué)生們游手好閑,不學(xué)無術(shù),幾乎要成為社會(huì)的蛆蟲,因?yàn)闆]有一種正當(dāng)?shù)姆椒苤萍s他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權(quán)勢(shì)的欲望,金錢換權(quán)力已經(jīng)讓這個(gè)社會(huì)夠腐敗——正直人士同樣抱怨:“上帝,你難道想讓這個(gè)世界這樣繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去嗎?你這個(gè)無趣的小丑!”

  上帝發(fā)現(xiàn),這些詛咒不是來自某個(gè)人,也不是來自某個(gè)團(tuán)體——他甚至已辨不清聲音的來源——整個(gè)世界都在詛咒他。

  “為什么沒有一種方式能讓我出人頭地?”

  “我想改變我的命運(yùn),但我沒有其他任何優(yōu)勢(shì),我只有才華。難道我將永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上痛苦掙扎嗎?”

  上帝默默地閉上眼睛,暗自將歷史上所發(fā)生的事情重新梳理了一遍。他堅(jiān)定地做了一個(gè)決定:將時(shí)間調(diào)回到隋朝,讓當(dāng)時(shí)的帝王順利頒布科舉制度,讓一切恢復(fù)正常。

  上帝知道,這也許會(huì)帶來些許的麻煩,要知道現(xiàn)在的學(xué)生們多么厭惡考試,多么厭惡分?jǐn)?shù),但至少它會(huì)帶給世界一些亮色,打造許多普通人的傳奇。

  上帝做了這個(gè)決定,他又笑了,為自己過去做的事情感到荒唐。

  “這個(gè)世界怎么能缺少‘考試’呢?”

  假如沒有考試,世界將會(huì)怎樣?本文給出了答案。誠然,考試可能存在種種弊端,人們對(duì)此會(huì)抱怨連連,但不可否認(rèn)的是,考試作為選拔和考核人才的手段,畢竟起著較大的正面作用,只要加以完善,其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意,大膽設(shè)疑,并展開合理想象,描述了從古至今取消考試后的種種后果,“這個(gè)世界怎么能缺少‘考試’呢”,結(jié)論水到渠成。

考試的作文 篇2

  每當(dāng)我看到試卷,我就會(huì)想起那次考試。那一次考試,令我終生難忘。

  那是一次語文考試,我們都在做題,開始,我看了一眼,覺得沒什么難的,便做了起來。做前幾道題的時(shí)候,我覺得特別簡(jiǎn)單,筆在我手中不停地?fù)]舞著?墒,做閱讀題的時(shí)候,手中的筆不由自主的慢了下來。“哎呀,這道題怎么做呀?”我發(fā)出陣陣的嘆息聲。我的眼睛在短文里急切地尋找答案,可是越找我的腦子就越亂,越亂我就越找不出答案。我心想:“瞎寫吧,說不定還能蒙對(duì)呢!”于是,我就胡亂編了一個(gè)答案,就開始寫作文了。卷子發(fā)下來了,我才考了70多分,我真后悔當(dāng)時(shí)做的決定,可是已經(jīng)過去了,不能再重來了。

  我聽過這樣一個(gè)故事:一位心理學(xué)家將一條饑餓的鯊魚和一些小魚放在水族箱的兩端,中間用透明的玻璃板隔開。剛開始,鯊魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)攻擊,結(jié)果失敗了,但它好不氣餒;接著,它又向小魚發(fā)動(dòng)第二次攻擊,這一次又失敗了,并且受了重傷,它還要攻擊第三次、第四次……多次攻擊無望后,鯊魚放棄了。這時(shí)候,心理學(xué)家把玻璃板拿開,而鯊魚只是無望地看著小魚在眼皮底下悠閑地游來游去。

  在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時(shí)候,剛開始,我們也像鯊魚一樣滿懷信心的.去克服,可是經(jīng)過幾次失敗后,就放棄了。是啊,像鯊魚一樣,我們?cè)诮?jīng)過多次失敗或挫折之后,激情沒了,夢(mèng)想沒了,留下的只是黯淡的眼神和無奈、無助。所以,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要放棄,要勇往直前!

考試的作文 篇3

  今天,就要期中考試了,我十分緊張,心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我在心里默默地想:“這一次,我能不能一雪前恥呢?”因?yàn)檫不是特別有信心,所以,我一大早就從暖融融的被窩里鉆了出來,穿好衣服,刷完牙齒洗完臉,然后就不耽擱一分一秒地快步走到餐桌前面吃起熱氣騰騰的豆沙包。

  一來到學(xué)校,我就迅速地把復(fù)習(xí)資料拿出來,開始復(fù)習(xí),生怕浪費(fèi)掉一分一秒復(fù)習(xí)的時(shí)間。

  “丁零零”,第一場(chǎng)考試鈴打響了,這節(jié)課考語文,雖然我早已做好了充足的考前準(zhǔn)備,但還是非常緊張,好像在懷里揣了一只小兔子似的,心一直在“咚咚”得跳個(gè)不停。當(dāng)監(jiān)考老師發(fā)下考卷時(shí),我的心一下子懸了起來,好像一不小心就會(huì)從懸崖上掉下萬丈深淵似的。

  每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書,教室里安靜得出奇。有的同學(xué)似乎胸有成竹,手中的筆一直不見停下;有的同學(xué)似乎遇到了一道難題而為其不知所措,咬著筆頭,緊皺眉毛;有的同學(xué)可能沒有做好充足的準(zhǔn)備,雙手托住下巴,發(fā)著呆;偶爾也能看到有些同學(xué)想出來了一道題目而欣喜若狂......但我還是有些緊張。剛開始時(shí)一切都還順利,突然,跳出一只“攔路虎”,這可真是“出師不利”啊!可是我明明記得這個(gè)字是怎么寫的啊,現(xiàn)在怎么記不起來了呢?唉!沒辦法,只好先跳過去答下一道題目了。誰知“半路又殺出個(gè)程咬金”使我措手不及,當(dāng)時(shí)我的.腦子里一片空白,也只得甘拜下風(fēng)了。

  不只是題量多,還是我的動(dòng)作慢,到作文題的時(shí)候,只剩下三十分鐘給我用了,我的心里就像一團(tuán)亂麻,緊張極了。我在心里默默地想:“就算作文寫好了,想畢也沒有時(shí)間思考那兩道題了吧!”

  果不其然,在我匆匆忙忙地寫完作文以后,下課鈴就響了。雖然今天我是踩著鈴聲交卷的,但是我以后一定要加倍努力,不斷超越自己!

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