考試的作文4篇(實用)
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的考試的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
“鈴……上課鈴響了。同學們連忙跑回座位端端正正地坐著。咦?老師怎么還上來,今天不是要思品考試嗎?原本安靜的教室頓時議論紛紛。
“篤篤篤”一陣急促的腳步聲走來,大家馬上安靜了下來,向門外一看。老師正笑瞇瞇地望著大家呢!現在請小組長把這些試卷袋發(fā)下去!老師發(fā)話了。小組長李紅連忙拿起一疊,一個一個發(fā)了起來!拔也灰@個,素有‘淘氣包’之稱的小明大嚷來:這個破了!“說完就從李紅手里抽出一個,把剛才的那個換掉了。李紅只好把那個破袋子放在自己的座位上。隨著時間的推移,嚷叫聲越來越多:“這個皺巴巴的,我不要!”“呀!這個的折角爛了,換一個……嚷叫聲一浪蓋過一浪。李紅望著手上一個個被頻頻換掉的試卷袋無可奈何地搖了搖頭。
呀!快發(fā)到我了,我會不會也拿到一個壞的呢?我一緊張,心里就嘀咕起來:“老天保佑啊!我可不想拿到一個爛爛的試卷袋,一定要嶄新的!“我還沒想完,試卷袋就發(fā)下來了。天哪!我望著眼前那個袋子,瞪直了眼:你看!這個袋子封口已經壞了,袋上的圖案模糊不清,邊上還破了一角!一想到我那一張張寫滿優(yōu)秀成績的.試卷就要裝進一個這樣的破袋子里,我真想去換一個。正當我轉身要去換一個時,我一眼就瞟見了墻角上貼的《小學生日常行為規(guī)范》“不拘小節(jié),為人著想”這不是最基本的要求嗎?我臉上一陣火辣,連忙坐下,把試卷袋塞進了抽屜……
經過同學們的“拿了又換,換了又拿”后。試卷袋才勉強發(fā)完。這時,站在一旁沉默許久的老師發(fā)活了:“同學們,要體現一個人品德的好壞,不僅是嘴上說,還要有實際的行動。從剛才的發(fā)試卷袋看來,只有31號與11號滿分!頓時,同學們向我們倆投來了敬佩的目光。我既為我剛才自私的想法感到愧疚又為我后來的舉止感到高興。看來,老師說得沒錯:一個人的品德好壞不僅停留在嘴上說,還要有實際行動,才能真正映出一個人的品質如何。
同學們,聽了我的講述,你們是否也認為這是一次別開生面的考試呢?
考試的作文 篇2
五月悄然離去,六月來臨。又是一次陽光普照大地,草木欣欣向榮。隨著快活的夏天來臨,期末考試也復蘇了。
這是考試,語文老師成了打印室?;數學老師成了火燒眉毛的快遞員,各顧東西,嘴里變成復讀機,借課借課的.喊著,最后還是有借無還;英語老師與科學老師雖然舉止矜持,但還是讓同學們浸沒在作題的苦海中,同學們褲腰帶提緊了,似一只虎,什么時候就會到操場撒野一通。
老規(guī)矩,最后大考還是3、4、5年級最后。當天,我飛奔著跑進學校,聽候著老師的“臨終囑托”。時間到了,拿好考試用品,等待的是什么命運呢?
第一場考語文。來了一位高大魁梧粗壯的外校男老師與貌容甜美的女教師。一聲哨音破風后,語文考試正式開始!
閱讀題比較特別,我費了好大勁才填了一個答案。我有些心急,最后還是寫完了。好險好險。交卷后,跟同學對后,我發(fā)現有幾個填錯了。至少讓我最麻煩的語文考試過去了,我不去多想,繼續(xù)下輪的科學考試。
時間一晃就過去了,四門考試也晃過去了。雖然我有幾個因為粗心寫錯了,但答案又不能改,眼看當下。進行了始末空前的宇宙大爆發(fā)。
好事一項接著一項,明天我們就要去小古城了。因為六年級的不在,房間不免缺少什么。我們依舊別扭的狂歡。
過完夏天,我們六年級了。
考試的作文 篇3
學習總結.一百分!向你沖刺——
每個小學生在每年都會有這樣的擔憂。擔憂自己會迎來怎樣成績;不知道這成績會迎來怎樣的批評,更擔憂自己的那一次考試,會迎來那個出其不意的驚喜。這就是小學生面對考試的思想。小學生大部人認為,考試不最關鍵的,關鍵的還是考試帶來的后果。
——題記
哎~明天我們就要考試了!俗話說的好啊,養(yǎng)兵千日用在一時。面對突如其來的考試我可是打了個冷戰(zhàn)啊~
每一年的考試我都會抱著不同的希望,不同的.態(tài)度。然而面對這次的考試我卻沉默了。
學習總結:
語文——語文是養(yǎng)育我們認識中華風采的窗口,在這個窗口里嗎,我們會面對各種各樣的困難。語文書上最最讓我放心不下的,就是那每篇課文的“作者”我這個馬虎蛋可不止一次的將作者記錯了。
數學——生活上缺少不了數學,精算的數字使生活變得豐富多彩,然而對著豐富多彩的數學我更是一個“馬虎蛋”細心總是離我遠遠的。但這一次的考試我不管要用什么方法都要把“細心”拉來!
英語——三門最差的也就數英語了,從小就對英語沒興趣。有人說“興趣是最好的老師”可老師都不見了,我還學啥?但畢業(yè)分不能因為英語而拉下,這會影響我的一生的。明天就要考試了,考到英語時我一定要打起“十二分”的精神!加油!
明天要考試了,心里還真是不平靜啊!連我自己都數不清這樣的不平靜有過幾次了。
對明天考試的林秦嶺說:“明天一定要全神貫注!專心致志的審題!絕對不能在馬虎上出錯啦,再這樣的話我可放不過你,一定要多多的檢查,確保萬無一失。相信自己!你能行,一百分離你不遠嘍!”
考試的作文 篇4
叮鈴鈴……下課了,教室里頓時變成熱血沸騰的菜市場。下節(jié)是體育課,同學們都很開心:平時只會做作業(yè)的學霸今天立馬把語文書放進書包里,嘴都笑到了后腦勺;平時只會死讀書的小書蟲,今天也把書合得緊緊的;還有平時只會在課桌上睡懶覺的懶蟲也把眼睛笑成一條縫……
叮鈴鈴,上課了,同學們都坐得整整齊齊的.,等待體育老師的到來。這時,在走廊里發(fā)現了語文老師的身影,更可怕得是她的手上還拿著一疊試卷。當老師慢慢接近教室的時候:學霸立刻把語文書拿出來復習;學渣只能拜托祖先,在那拜祖先。試卷發(fā)下來了,學霸“刷刷刷”地寫下去,學渣只能在那抓著頭皮手忙腳亂地寫。
教室里雅雀無聲,都能聽見每個人的心跳聲。時間一分一秒地過去了,試卷該收上來了。
到了下午三點,激動人心的時刻到了。語文老師氣沖沖地拿著試卷,用腳踹開門,把試卷甩到講臺桌上,兩眼像x激光一樣快速掃視著同學,眼鏡后面的兩眼滿是殺氣:首先是學霸,老師滿眼憤怒的對學霸說:“拜拜!”學霸滿臉通紅,其次是小書蟲,小書蟲兩手發(fā)抖的拿著試卷,看也不敢看。接著是我,我兩腳發(fā)抖著走上去,拿到試卷,我就立馬把試卷合上,看到一個個叉叉就像漁網一樣深深地網著我的心,我慢慢地翻開試卷,看到老師用鮮艷的紅筆寫著“65”,我的心就像剛剛爬到半山腰的挑戰(zhàn)者,又從那掉到了谷底。老師那雙充滿著兇氣的眼神慢慢的仔細的給我們分析試卷。
我只能期望,以后少一點“突如其來”的優(yōu)習網!
老師點評:寫得太好了,100個贊!小作者運用新穎的題中補題法,圍繞考試,選取了突如其來描寫,分別以考前考時考后為順序,描寫語句十分生動,很棒!
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