【經(jīng)典】考試的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的考試的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
看了期中考試的試卷，我的感觸很大。我覺得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應該錯的。
英語是我的弱點。試卷發(fā)下來前，我就擔心自己的成績好不好。一聽老師報到“嚴舒儀，90�！蔽倚闹械拇笫^終于落下來了�？墒窃嚲碓谖已燮は碌�.時候，我發(fā)現(xiàn)好幾處地方是不該錯的。如跳舞現(xiàn)在進行時時，是要去“e”加 “ing”；現(xiàn)在人稱單數(shù)“go”應該加“es”。這些錯誤都是可以避免的。所以，我需要熟練的去鞏固知識點，做完卷子后仔細的檢查。
語文考的不錯。但還是重復了以上的問題，不仔細。七下西洋這個詞，我錯過后訂正正確了，考試還是錯了。說明我在訂正時沒有認真對待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內容，多熟悉文章的內容。我給自己的建議是：認真檢查！
數(shù)學考了96分。扣得很讓人意外，很讓我傷心。因為約分約錯了。不然就是100分了。當我看到試卷時，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒有后悔藥，只有再接再厲！
是呀，整體分數(shù)似乎還行，但是我還是應該向高分前進啊！最后，我要送給自己一句名言：沒有最好，只有更好！
考試的作文 篇2
看著桌上的期中考數(shù)學考卷，就想起當時我在考試的心情，七上八下的十分緊張。我非常害怕數(shù)學會考不好，坐立不安的想著我的答案有沒有錯？心里覺得十分恐怖。
考完數(shù)學時，老師開始在座位上改我們的數(shù)卷，我也在老師的旁邊看著別人的答案。結果我發(fā)現(xiàn)其它人的答案都跟我的答案不同，我開始擔心是我的答案錯了，還是別人的答案錯了？
緊張的`時刻到了，老師開始發(fā)考卷。當老師陸陸續(xù)續(xù)的叫著別人到達九十分以上的分數(shù)時，我的心愈來愈緊張。老師突然喊到我的名字，可是老師卻沒有喊我的分數(shù)，我的心涼了一半。我驚慌失措的拿著我的考卷，看到成績那么不好，心情也突然從期待變成失望。果然不出所料，我錯的都是粗心題，十分可惜，可能是我前半段算太慢了，讓我來不及想只好趕快寫，沒有把題目看清楚，才會考得一蹋糊涂。就連媽媽看見成績也嚇了一大跳，因為題目都是復習過的。我非常傷心，因為其它科都考得很好，只有數(shù)學成績不理想，媽媽也一直說我好可惜喔！
經(jīng)過這次的經(jīng)驗，我要好好改進寫字的速度，不要慢吞吞、考試時腦筋要保持清醒，不要空白。希望期末考時我不要再犯同樣的毛病，讓自己能有進步的空間。媽媽也鼓勵我要努力加油，才能達到理想的成績！
考試的作文 篇3
每一次從馬路上走過，我都感覺是在經(jīng)歷一場考試。那十字路口、那紅綠燈、那人行道就是考試題目，而交警則是監(jiān)考老師，負責查看考試情況。有一次，我從馬路上經(jīng)過，看到一輛電動車在馬路上行駛，路過紅燈時，竟當看不見，沖了過去。那一次，我們在等候紅燈時，一輛摩托車超出了等候線，一輛車沖來，撞飛了摩托車……
有一回，我要穿過馬路，媽媽本來要拉著我過馬路，可我卻甩開媽媽的手，從馬路上跑了過去。還好那時沒有車，所以我沒有什么事。我認為很好玩，可媽媽卻說：“你知不知道這樣過馬路很危險?”我說：“反正我跑得快，汽車撞不到我的!”“你不懂，你要是跑的話，汽車司機還來不及踩剎車，恐怕……”媽媽還沒有說完，就被我害怕得捂上了她的嘴巴。我想這一次“考試”我考了個不及格。馬路上的行人來來往往，可能沒有人會想到自己的行為會殃及到生命。闖紅燈的行人，有多少能安然無恙?亂穿馬路的行人又有多少能成功地穿過馬路呢?停下您那匆忙的腳步吧!別讓這一次次的考試總得“不及格”。
那天的事還一直銘記在我的心中，因為它對我來說是一次教訓，是一次“考試”。假如，那天我沖過馬路時，有一輛汽車剛好開過來，那后果……我不敢再想下去。我不能只在學習上考得好，還得在生活中，實踐中考出一個好成績。否則，一個學習中的好成績換不回生活中的一個教訓，換不回實踐中的一個好結果，更換不回一個鮮活的生命。這也使我想到了《你必須把這條魚放掉》那個小故事中湯姆的爸爸說的'話：“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規(guī)定。”是啊，遵守交通規(guī)則，是每個公民應該做到的，無論馬路上又沒有交通警察，我們都應該自覺遵守。這難道不是安全意識的考試，交通法規(guī)的考試，一個人綜合素質的考試嗎?我希望每一個公民面對這樣的考試，都得滿分。那么，馬路上不再有交通事故，不再有生命的打折，不再有無謂的浪費。我們的社會將是平安、和諧的社會。
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