考試的作文匯編[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　“嘿，老兄，你語(yǔ)文怎么樣啊？”前后位的同學(xué)不忘打個(gè)招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”�！鞍�，不怎么樣�！币粏�，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會(huì)幫我的對(duì)不對(duì)！”一位老兄賣萌地說(shuō)。無(wú)奈，面對(duì)老兄萌戰(zhàn)術(shù)的淫威，無(wú)奈的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“快，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說(shuō)道，初一的沒辦法，欲哭無(wú)淚，“快點(diǎn)！”“唉。”初一的嘆了一口氣，這會(huì)老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的初二說(shuō)道。說(shuō)完，還得看看老師，確定了老師沒望這邊看時(shí)，一顆懸著的心放下了。

　　真的真的很無(wú)奈�。�！

考試的作文 篇2

　　期末考試前，心情緊張，心好象要跳出來(lái)似的�？傁胫�自己會(huì)考不好，但又想到以前期末考試都考的不錯(cuò)，心情又好了些。

　　考試前一個(gè)晚上，我抓緊復(fù)習(xí)，每門課的重點(diǎn)知識(shí)全都重新復(fù)習(xí)，看，回憶了一遍。心理想著：加油，加油，在加油。但也放松心情，讓自己考試時(shí)不緊張，如果緊張的話就會(huì)發(fā)生馬虎的`現(xiàn)象�？荚嚽皫追昼娫谛睦锬�默的給自己加油，想著：認(rèn)真，認(rèn)真，在認(rèn)真！不要空著不做，不要考完試，走出了考場(chǎng)開始后悔�？荚嚨臅r(shí)候，心里暗暗給自己加油，讓自己不緊張。

　　在做好的情況下仔細(xì)檢查，重新做一遍，做出來(lái)答案來(lái)個(gè)都對(duì)到了才肯放心。期末考試考完，心情快樂極了！想干嘛就干嘛，早上還可以睡懶覺，在家里還可以輕松一些，不用死板的學(xué)習(xí)，也不用緊張的復(fù)習(xí)，可以輕輕松松的過(guò)年，過(guò)年時(shí)也好安心。

　　考試前后中會(huì)有不同的感覺，考試前緊張，考試的時(shí)候心里就想著怎么思考和做，考試后輕松，感覺就是不同。

考試的作文 篇3

　　通過(guò)期中考試，從期中成績(jī)看來(lái)，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。

　　我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。

　　嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格，就是一定的原則。嚴(yán)格，不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來(lái)良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。

　　嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括：管教，關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說(shuō)：無(wú)以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(zhǎng)中的學(xué)生，嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格，方法之得當(dāng)，一定能造就高徒。

　　嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該理智的愛，而不是溺愛和不負(fù)責(zé)的愛。嚴(yán)師的`嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé)，而是嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛結(jié)合，讓學(xué)生真正的感覺到，教師是對(duì)他未來(lái)的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來(lái)高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.

　　不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.

　　培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的職責(zé)，做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”，是每一個(gè)教師不悔的追求。

　　因此，我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!

考試的作文 篇4

　　今天是期中考試的第二天。

　　昨天考完了數(shù)學(xué)，結(jié)果考的很不理想，分?jǐn)?shù)不怎么樣，就95分，最高分科室100啊!而且最高分100有8個(gè)人考得。

　　今天要考的是英語(yǔ)，真希望這次英語(yǔ)考得好一點(diǎn)。

　　下午到了，我和同學(xué)還在不亦樂乎的'在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴“如果看到幸福你就拍拍手.....”(這不過(guò)這只是叮叮叮的聲音，并沒有詞)打響，大家飛奔回教室，趕忙回到了自己的位子上，拿出英語(yǔ)書一頁(yè)一頁(yè)的翻，盡可能的抱多一點(diǎn)佛腳。大家都在臨時(shí)抱佛腳，就連班長(zhǎng)，英語(yǔ)課代表也不忘記抱腳。

　　監(jiān)考老師來(lái)了 ，卷子很快發(fā)了下來(lái)，可肖奕南卻仍在看書，過(guò)了10多秒才放回抽屜。

　　卷子剛發(fā)下來(lái)，就有許多人在抱怨：好煩一個(gè)；完了完了，怎么辦；哎，沒人會(huì)考100，這樣也好，差距不會(huì)太大。

　　老師放入磁帶進(jìn)錄音機(jī)，就開始監(jiān)考。大家沒個(gè)人把桌子移開，相隔半米，很公平，沒人有機(jī)會(huì)作弊。

　　聽力難度不大，筆試部分還好，就是有一題英標(biāo)有點(diǎn)難，讀了10幾遍后就懂了。

　　單元可以考一個(gè)可觀的分?jǐn)?shù)。

考試的作文 篇5

　　今天我們考試了，我們考了英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，這次考試我們?nèi)�部都給考完英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

　　在開沒有考試之前，我就心里就著慌，大概是我覺得自己好像考不好似的，老師告訴我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候該怎么做才能考，語(yǔ)文老師說(shuō)：“第一是握筆姿勢(shì)，第二個(gè)是坐姿端正不端正，要是這些都不對(duì)的話，你就得扣分?jǐn)?shù)了，要是你寫的工整的.話，你就可以加分，不要小看這幾分，這幾分可是很重要很重要的分?jǐn)?shù)，要是你就差幾分，填上了這幾分，說(shuō)不定還能考滿分呢，開始考試了，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的寫著考試卷子，我們考完了，我們就問別人難的題，看一下自己寫對(duì)了沒有，要是寫對(duì)了的話，就有一份希望能考一百分，到了晚上的時(shí)候，我們考的數(shù)學(xué)卷子出來(lái)了，我是學(xué)考了88。5，這一會(huì)我絕對(duì)是沒有一起認(rèn)真了，真是的，我早知道這樣就應(yīng)該好好的考了，不應(yīng)該那樣不細(xì)心。

　　這一次考試讓我懂得了很大的道理。

考試的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，從剛開學(xué)一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)神情緊張，都想考出好成績(jī)。

　　考試復(fù)習(xí)時(shí)，有些自以為可以考好的人，便坐在椅子上，翹著二郎腿，一副勢(shì)在必得的模樣；有些學(xué)神級(jí)別的，便將書隨便看兩眼，便把書扔在一邊，自己做自己的事去了；而那些學(xué)渣級(jí)別的，就拼命地看書，想臨時(shí)抱佛腳。

　　考試時(shí)間鈴一響，同學(xué)們仿佛聽見了死亡的鐘聲，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)地看了看試卷，哇，好難啊！再看看其他同學(xué)，他們臉上也浮現(xiàn)出絕望的神情。我做著做著，遇到一道很難的題，我不禁緊張地向右看看，小明正抓耳撓腮，好像也同樣遇到難的題。再向左看看，小強(qiáng)則是筆順流利，對(duì)答如流，兩邊真是不同的“江湖”啊！

　　我冥思苦想，終于解開了那道題。再看看全班，有的人眉頭緊皺，那臉上的神情透出一絲焦急；有的'人呢，則是胸有成竹，一副勢(shì)在必得的樣子，對(duì)答如流，絲毫不受任何題目的各種影響；有的人就伸伸脖子，像一只只長(zhǎng)頸鹿一樣張望四周，想借機(jī)偷看別人答案，可又因那監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光縮回了脖子。

　　考試鈴聲一響，大家如釋重負(fù)，個(gè)個(gè)眉頭松開了，紛紛嘆了口氣，感嘆道：“下次還要發(fā)試卷，何時(shí)才能擺脫這些苦惱��！

考試的作文 篇7

　　老師宣布了下個(gè)星期要考試了，我又開始緊張起來(lái)，我知道我一直是我們班里學(xué)習(xí)最吃力的人。我知道同學(xué)們都一直在幫助我，我不能讓老師和同學(xué)們失望。

　　夜晚，我躺在床上，還在想著同學(xué)們?cè)趺摧o導(dǎo)我，老師教了我什么，我哪里還不太會(huì)……第二天，我去了學(xué)校還是要問問同學(xué)們的。我要努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能讓大家為我操心，我不拖班級(jí)體的后退。我不想拉班級(jí)體的分?jǐn)?shù)。

　　語(yǔ)文考完了，我估計(jì)自己大致能考85分，我心情好了起來(lái)。數(shù)學(xué)考完了，我估計(jì)自己120分的題能考90分左右。英語(yǔ)考完了，我估計(jì)自己能得70分。就這樣，我每考完一門，都給自己估計(jì)一下分?jǐn)?shù)，回到家向爺爺匯報(bào)一下。

　　兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)所考的分?jǐn)?shù)，和我自己估計(jì)的差不多，我真開心。卷子都發(fā)了以后，老師撫摩著我的頭夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步；下課后，同學(xué)們都來(lái)找我做游戲，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力；回到家以后，爺爺親了親我的小臉蛋，告訴我進(jìn)步好大的，并且要我給牧區(qū)的媽媽打了個(gè)電話，告訴她好消息。我好幸福。大家都開始喜歡我了。

　　這次考試，給我留下了深刻的印象，它讓我看到了自己的進(jìn)步。每當(dāng)我一個(gè)人走在上學(xué)路上時(shí)，我都會(huì)低聲背著我上學(xué)期書本里的一段成語(yǔ)“笨鳥先飛、勤能補(bǔ)拙、人一己百、奮起直追……”

　　我最成功的一次考試

　　內(nèi)蒙古烏蘭鎮(zhèn)小學(xué)五.4班 申雨薇 （指導(dǎo)老師：玉兒）

　　學(xué)！學(xué)！學(xué)！我拼命的學(xué)。自從上次考試失敗后，我就在心中暗暗地下定決心，一定要在這次考試中名列前茅，找回自己遺落沒學(xué)好的知識(shí)。把自己的成績(jī)提升起來(lái)，讓別人對(duì)我另眼相看。我真想讓母親拿著我的考試卷，親口對(duì)我說(shuō)：“雨薇，你是媽媽的'驕傲！”

　　半個(gè)學(xué)期的努力今天就要揭曉了。上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)。明天考英語(yǔ)。看了時(shí)間表里的安排，我心里不免有點(diǎn)緊張。

　　吃完早點(diǎn)后，我就滿懷希望地走進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里一片寂靜，這是我的心跳加快，有些手忙腳亂了。我提醒自己不可以緊張，一定要發(fā)揮好�？季戆l(fā)下來(lái)了，我慢慢地鎮(zhèn)定了，開始答卷了。在沙沙紙筆摩擦聲中，我一會(huì)兒就答完了。我覺得很簡(jiǎn)單，沒什么難題，自己認(rèn)為本次考試我一定能拿到好成績(jī)。這樣想著，我似乎看到了媽媽的笑臉……

　　交卷以后，我自信地走出了教室。一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，我似乎已經(jīng)嘗到了成功的喜悅，那感覺無(wú)比舒適。

　　第二天我早晨洗臉時(shí)還在邊想這次的考試邊樂呢。到了學(xué)校后，我聽到同學(xué)們?cè)谧h論 成績(jī)。我得知知道考了98分以后，我露出了勝利者特有的笑。

　　笑！笑！笑！上課了，老師走上了講臺(tái)，我還在忍不住地笑！老師宣布了成績(jī)，我果然是名列前茅。掌聲中我樂紅了臉。

　　這次考試，是我最成功的一次考試。我感謝老師的培養(yǎng)，感謝父母的鼓勵(lì)！考試，給了我自信！

考試的作文 篇8

　　對(duì)于期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節(jié)奏。特別是對(duì)于我等小學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考更是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的惡魔。

　　作業(yè)多

　　每到期末考，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師就會(huì)像作業(yè)制造機(jī)一樣，制造出像高山一樣的作業(yè)，讓我們做到凌晨12點(diǎn)，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此，作業(yè)多的猶如長(zhǎng)江之水滔滔而來(lái)，偷偷玩一下就會(huì)遭到陣陣口水的攻擊，猶如長(zhǎng)江之波浪浪襲來(lái)，一浪更比一浪強(qiáng)，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業(yè)對(duì)戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)中，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中尋找學(xué)習(xí)的“快樂”。

　　休息時(shí)間少

　　期末考時(shí)的周末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學(xué)一塊去打球的`計(jì)劃也因作業(yè)太多無(wú)法完成而泡湯了�；氐郊依铮�放下書包，拿出一堆作業(yè)本開始埋頭苦干，打一場(chǎng)作業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。直到六點(diǎn)，爸媽下班回家，我才從作業(yè)大戰(zhàn)中回過(guò)神來(lái)，但十多種不同種類的作業(yè)才做了一半，為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂園”。周六我的行程表基本是滿的，早上做作業(yè)，下午學(xué)數(shù)學(xué)，晚上學(xué)英語(yǔ)。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學(xué)作文，下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè)，幾乎連呼吸的時(shí)間都沒有了。哎！痛苦的學(xué)習(xí)生涯。

　　老師占課

　　期末考前，其它副科都已上完了，只有語(yǔ)、數(shù)、英三科還在復(fù)習(xí)，為了拉學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師經(jīng)常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數(shù)學(xué)老師都加了進(jìn)來(lái)，所有副科都被語(yǔ)、數(shù)兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。

　　盡管期末考前再困難也要挺過(guò)去，因?yàn)樽鳂I(yè)多是讓我們多練習(xí)，休息時(shí)間少是因?yàn)橐�加緊復(fù)習(xí)，老師占課更是因?yàn)樗麄円�讓我們考出好成�?jī)呀！我們應(yīng)該要明白老師與父母的良苦用心。

考試的作文 篇9

　　上周我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文考了96分，英語(yǔ)考了96分，數(shù)學(xué)只考了91分。為此我做出了深刻的反思。

　　我的語(yǔ)文考96分是因?yàn)槲覜]有把閱讀題的中心句畫錯(cuò)了。另外的一分是因?yàn)槲野哑�憊的疲寫錯(cuò)了。最后的兩分，是因?yàn)槲业鸟R虎造成的`，我沒有認(rèn)真讀題，把文中本來(lái)就用波浪線畫出來(lái)的句子，自以為是的改成了我畫出來(lái)的錯(cuò)誤的中心句所以丟掉了兩分。

　　我的英語(yǔ)考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把選擇題里的一個(gè)圖片和一個(gè)根本不沾邊的句子連在了一起，扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以趶d里部分的填序號(hào)的題里把同一個(gè)序號(hào)填了兩遍，有扣掉兩分。

　　最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我考的非常不好。我非常后悔，我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì)把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也非常貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤枉，我居然能把一個(gè)鈍角三角形看成一個(gè)銳角三角形。

　　著一次考試我考的非常不理想，我以后還要努力，爭(zhēng)取下一次考好。

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