實(shí)用的考試作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
生活中常有那么一些人，在遇到事情之后，便想把它們留到明天去做。到了明天，他們卻又想把它們留到明天的明天去做。就這樣，一拖再拖。到頭來(lái)，不僅事情越弄越糟，他們自己也不免遇上棘手的麻煩�？v然有少數(shù)才華極高的人可以妥善處理。但自己終究也不免略顯狼狽。
于是，人群中漸漸產(chǎn)生了分歧。一部分人認(rèn)為：人生在世，須“今日事，今日畢。遇事“當(dāng)斷則斷，決不拖泥帶水�！弊龅健把员匦校斜毓�。”
而另一部分人也毫不示弱。他們引經(jīng)據(jù)典，大聲呼喊，古人云“欲速則不達(dá)“又搬出諺語(yǔ)“心急吃不了熱豆腐“等等，來(lái)展示他們所言所行均乃正確，均乃有可稽考。
孰不知，他們引用的古代經(jīng)典已然過時(shí)，無(wú)法同現(xiàn)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所相連。古語(yǔ)云：“欲速則不達(dá)�！笔且�?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)較落后，很多事情必須要在特定的條件下方能完成，而要達(dá)到這些所謂的特殊條件，就只有一個(gè)字——等。飛將軍李廣有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡耐c功績(jī)，一生終未封侯;大詩(shī)圣杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡男坌膲阎�，最終客死他鄉(xiāng);美詞客蘇軾有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮肋~與勇敢，仍未得已重用。他們追求的非是“速”，而是“緣”。
而當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛增長(zhǎng)，科技的不斷提高，社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。社會(huì)中涌現(xiàn)出大量職業(yè)，部門供人選擇。“緣”已定，所缺的無(wú)非就是“人才”�！叭瞬拧眰兠刻炜嚲o心弦，時(shí)刻地注意著周圍的一切。他們努力地適應(yīng)這新的社會(huì)，努力地填補(bǔ)著自己腦海里的未知，努力地吸收一切能夠使他們一舉能蛻變成“人才”的東西。他們?nèi)钡?僅是努力所將付出的時(shí)間，爭(zhēng)的也僅僅就是這努力所將付出的時(shí)間，這段時(shí)間越短，爭(zhēng)取的越快，他們距離“人才”這兩子也越近，他們成為一個(gè)新社會(huì)的新人類的基礎(chǔ)也將越牢固，他們達(dá)到他們?nèi)松鷰p峰境界的路也就越短。這時(shí)，他們的追求也很簡(jiǎn)單，一個(gè)字——速。
考試作文 篇2
今天，我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試，所有的同學(xué)出現(xiàn)了不同癥狀，接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們一起和我去看看吧!
抓耳撓腮形
我周圍的同學(xué)就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動(dòng)個(gè)不停，一會(huì)兒擺這個(gè)post，一會(huì)兒又換個(gè)那個(gè)姿勢(shì)，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現(xiàn)此癥狀的同學(xué)還真不少，個(gè)個(gè)都急得眉頭緊鎖，滿頭大汗。
優(yōu)哉游哉形
再來(lái)看這類同學(xué)，他們可真是悠然自得!有的`看著黑板發(fā)呆，有的盯著鐘面看時(shí)間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分?jǐn)?shù)，似乎做完卷子就高枕無(wú)憂了，分?jǐn)?shù)的好壞好像與他們無(wú)關(guān)。
夢(mèng)游走神形
這一類同學(xué)的眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發(fā)一次呆，所以這類人當(dāng)中有幾個(gè)同學(xué)好幾次都沒來(lái)得及做完考試卷哦!
爭(zhēng)分奪秒形
我就屬于這一類。只要鈴聲還沒有響，我就會(huì)不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對(duì)的嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號(hào)加了嗎?……分秒必爭(zhēng)，不到考試結(jié)束決不罷休。
通過這一次的觀察，我覺得優(yōu)哉游哉形的同學(xué)要向爭(zhēng)分奪秒形的同學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)好好檢查。而夢(mèng)游走神形的同學(xué)們則要抓緊時(shí)間，不能再走神了。
考試作文 篇3
今天上午下了第二節(jié)課后，老師走進(jìn)教室，一臉壞笑的對(duì)我們說(shuō)：“第四節(jié)課我要讓大家做一份去年的數(shù)學(xué)卷子，來(lái)檢測(cè)一下大家對(duì)知識(shí)掌握的如何�！蔽覀兟牶�，不住的唉聲嘆氣：“考試啊考試，都快要把我們考死了”同桌小雷更是欲哭無(wú)淚，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，這回肯定又要考砸了！”
第三節(jié)課開始了，我們能自覺的進(jìn)入復(fù)習(xí)之中。有的同學(xué)在那里使勁的抄呀背呀，看他們臉上那得意的神情，一看就知道復(fù)習(xí)的很有成效，有的同學(xué)和我差不多，都怪這幾天沒有好好復(fù)習(xí)，腦袋想一個(gè)漏斗，前腳剛記住的知識(shí)，后腳就又忘了，真是傷心不已、欲哭無(wú)淚��！而我們的'班長(zhǎng)王明，坐在那里悠閑的看著課外書，絲毫不參加進(jìn)來(lái)我們這“復(fù)習(xí)大軍”，真不愧是班長(zhǎng)，一看就知道他平日里下了苦功，所以才在這么緊張的時(shí)候那么輕松、從容不迫，多么令人羨慕啊！
終于等到第四節(jié)課了，老師發(fā)下了卷子，我緊張的汗毛都快豎起來(lái)了，天哪！這些題都是書上的，只有剛才復(fù)習(xí)時(shí)那一段模糊的記憶，我使勁想啊想，有些題會(huì)做了，還有些不會(huì)做的題只能瞎蒙，再看看我們班長(zhǎng)，早就做完卷子了，正在那里認(rèn)真檢查呢！我心中暗想到“班長(zhǎng)也太厲害了，真不愧是我們的班長(zhǎng)啊，這么快就做完了，簡(jiǎn)直就是天才！”我馬馬虎虎檢查了一遍便交上去了，結(jié)果可想而知。
細(xì)細(xì)想來(lái)，這完全都是因?yàn)槲移綍r(shí)不努力造成的，如果我經(jīng)常溫習(xí)課本上的知識(shí)，考試時(shí)不就像班長(zhǎng)一樣輕而易舉了嗎？
考試作文 篇4
初中這個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，就快期末考試了！
在老師的督促下，我們認(rèn)認(rèn)真真的一天一天的復(fù)習(xí)，就是為了迎來(lái)期末考試，這個(gè)重要的日子。
在考試之前的復(fù)習(xí)中，我十分希望能考出好成績(jī)，就按照老師的要求一步一步復(fù)習(xí)。這一學(xué)期的努力，就為了考一場(chǎng)期末考試，就希望有一個(gè)好成績(jī)，不讓父母失望！我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，考試，我來(lái)了！
可一到考試時(shí)，我就不知不覺得開始緊張了。知識(shí)全忘了！哎！之前的準(zhǔn)備全部落空了，只好臨時(shí)抱抱佛腳了。
安安心心的`考完試。
終于考完了，松了一口氣，現(xiàn)在就想著回家了，什么都沒有考慮。
放假前幾天，我還挺放松的，日子越往后，我越擔(dān)心考試成績(jī)了，怎么辦呢？
這焦急的心情一直延續(xù)到考試分?jǐn)?shù)出來(lái)，我終于不焦急了，我我都快快絕望了，這么能考這么差，我都沒想到，這是我考得最差的一回了！我還是大膽的告訴了父母，他們也不全責(zé)怪我，只是安慰我，讓我努力就行，可我自己都在怪自己。
我以前的自信都消失了，還記得我以前，考完試后，我都自信滿滿，可結(jié)果呢？成績(jī)還是不行，我真的很內(nèi)疚，又想到父母為我做了這么多，我卻還讓他們失望。
心真累！
快到初二了，是最重要的階段了，是初中的銜接部分了，這次我一定要好好學(xué)！
加油！加油！加油！Fighting!Fighting！Fighting！
考試作文 篇5
人，這一輩子，總會(huì)面對(duì)各種各樣的考試。學(xué)習(xí)要考試，開車要考試，工作要考試，就算成長(zhǎng)，也要通過生活的“考試”�？荚�，是我的死神啊。我一生一世怕是都逃不開它。
這不，又到了期末考試。考前的一個(gè)月，我的心臟都要跳出來(lái)了。最讓我痛心的是那比山還高，比海還深的一張張?jiān)嚲怼?/p>
媽媽為了讓我可以考出個(gè)令人滿意的成績(jī)，強(qiáng)行讓電視電腦手機(jī)暫時(shí)退休。我的日常生活只剩下做作業(yè)與做卷子。每當(dāng)答完一張?jiān)囶}后，我都是雙眼直冒金星，手指頭都酸掉了。
語(yǔ)文試卷還好，最難過的是我偏科。數(shù)學(xué)不是體育老師教的，可總是寫得亂七八糟，花樣百出，百寫百錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“寫不對(duì)就別吃飯了！”我餓著肚子，流著口水，繼續(xù)奮戰(zhàn)。
有關(guān)語(yǔ)文的原文填空更是我的.軟肋，不是添多了字，就是少寫了詞，總之，各種出錯(cuò)。每次抄完了課后的日積月累，我的腦細(xì)胞通通死得干干凈凈。夜里，我再等待它們一個(gè)一個(gè)起死回生。蒼天啊，大地啊，我的嘎嘎呀，我要瘋掉了。
英語(yǔ)更是讓我落淚如珠，眼前不停地飛過一個(gè)又一個(gè)單詞，一行又一行句子。為了清醒背點(diǎn)單詞，我把頭放在水桶里一分鐘。我覺得真的快不行了。
考試，終于結(jié)束了�；叵肫饛�(fù)習(xí)的這段時(shí)光，真是“斷氣回腸”！
考試作文 篇6
前奏
今天，韓教員笑瞇瞇地說(shuō)：“給你們十分鐘溫習(xí)，然后考試�！痹捯魟偮�，同窗們便開端安安靜靜地溫習(xí)了：有的給自己出標(biāo)題、有的一邊看書，一邊小聲的和同桌討論、還有的在玩。
當(dāng)韓教員說(shuō)出“還有一分鐘”的話時(shí)，同窗們都慌張得瑟瑟發(fā)抖。一分鐘過去了，韓教員宣布：“全部把書都放到講臺(tái)上來(lái)�！蓖皞兙投及褧诺搅酥v臺(tái)上，教員也開端下發(fā)試卷了。
答卷
拿到試卷，我便開端奮筆疾書寫了起來(lái)。從第一題開端我心里就暗自開心——考的內(nèi)容都是我已熟練控制的.。直到最后一題，才遇到一點(diǎn)點(diǎn)艱難，不過想了一會(huì)，我也想出來(lái)了應(yīng)該怎樣計(jì)算。寫完試卷后，我又十分認(rèn)真地檢查了一遍，并檢查出了兩個(gè)錯(cuò)誤。我后桌的女同窗費(fèi)了九牛二虎之力都沒有想到怎樣解答最后一題�？荚嚱K了了，教員把試卷收上去改分，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。
歡樂曲
試卷改好了，韓教員扳著一張臉，什么話也沒說(shuō)，喜洋洋地走進(jìn)教室，就像是要打我們一頓似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到試卷我一看，哈哈！我考了100分，頓時(shí)快樂得手舞足蹈起來(lái)。
這一次真的把我快樂壞了！
考試作文 篇7
考試是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
考試將來(lái)時(shí)
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語(yǔ)后飄然離去，只留下一群緊張的同學(xué)。“你復(fù)習(xí)得怎么樣？”“你說(shuō)呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長(zhǎng)來(lái)了！”他嚇得一個(gè)激靈，抬頭一看，班長(zhǎng)笑瞇瞇地走了過來(lái)�！斑@個(gè)……我，那個(gè)……班長(zhǎng)，放我一馬吧！”他哀求著。班長(zhǎng)對(duì)他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。他無(wú)奈，把自己抄的答案紙搓成團(tuán)，扔了進(jìn)去，同時(shí)發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進(jìn)行時(shí)
“把書收起來(lái)！”老師一聲令下。大多數(shù)同學(xué)們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動(dòng)，書根本沒有拿出來(lái)，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學(xué)戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰(shuí)也無(wú)從知曉�！翱荚嚕 崩蠋煷蠛纫宦�，沒收書的同學(xué)們也立刻把書扔進(jìn)桌肚。
拿到卷子，有的'同學(xué)成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時(shí)偷瞄一眼同桌的試卷可真是丑態(tài)百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學(xué)迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷后長(zhǎng)吁一口氣；還有人飛快地補(bǔ)著卷子上大片空白，無(wú)論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時(shí)放松。
考試過去時(shí)
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯(cuò)了三題！”“太好了，我全對(duì)！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學(xué)正擁在一起，交頭接耳地對(duì)答案……考后還是放松不了��！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時(shí)考后同學(xué)們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機(jī)會(huì)，一定要去看看呀！精彩不容錯(cuò)過！
考試作文 篇8
“明天將舉行第二單元的小練筆，回去好好復(fù)習(xí)��！”金老師在講臺(tái)上面無(wú)表情地宣布了考試的時(shí)間，講臺(tái)下，同學(xué)們神態(tài)各異，但都演繹著同一個(gè)意思——“完了”。
于是，考試三部曲便漸漸拉開了序幕……
No.1臨時(shí)抱佛腳
放學(xué)后，我匆匆寫完了作業(yè)，拿起數(shù)學(xué)課本，開始復(fù)習(xí)這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。打開課本，一臉茫然，完了！上課幾乎沒怎么聽�！鞍�，以為很簡(jiǎn)單，這下可慘啦！”我邊嘆氣，邊對(duì)照例題拼命回憶，終于把知識(shí)點(diǎn)理得差不多了，媽媽一個(gè)勁地夸我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小家伙——黑眼圈。
No.2緊張答題
數(shù)學(xué)課的鈴聲響了起來(lái)，金老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室，然后一組一組發(fā)著試卷，我的雙腳不停地跳著《忐忑》神曲�！凹佑桶。 蔽夷闷鹪嚲�，先把最關(guān)鍵的三個(gè)地方寫了——班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)�！鞍�，要是這整張?jiān)嚲砜嫉木褪前嗉?jí)、姓名、學(xué)號(hào)該多好�。 蔽覟g覽了一遍試卷，馬不停蹄地寫起來(lái)�！巴炅�，這道題該怎么寫啊？”我在草稿紙上不停地畫著圖，時(shí)間一分一秒地過去了，我額頭開始冒出汗珠，教室里的`氣氛也顯得緊張起來(lái)，好在趕在催命的下課鈴響之前，我終于做完了卷子。收完試卷，全班發(fā)出一陣歡呼。
No.3有悲有喜看成績(jī)
第二天，我已經(jīng)把考試的事情忘得一干二凈了，直到金老師抱著試卷走進(jìn)教室的時(shí)候才想起來(lái)。我心里像揣了一只兔子，來(lái)回蹦跳�！疤祆`靈，地靈靈，各方神仙快顯靈，我不貪心，只要你們保佑我的成績(jī)是優(yōu)秀就可以了啊�！币粡�?jiān)嚲盹h到了我的桌上，“優(yōu)秀！”我拿著試卷歡呼著，“看來(lái)我的努力沒有白費(fèi)啊！”再看看別人，秦沛彥拿著試卷到處?kù)乓�，周顧涵則哭喪著臉，一定在發(fā)愁今晚怎么回家簽字……
一個(gè)月后，同樣的情景將再次上演。
考試作文 篇9
近兩周付出的努力，全在這時(shí)有了一個(gè)結(jié)果成績(jī)已經(jīng)揭曉。
兩次考試，來(lái)也快去也快，所以準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)不算考試，是測(cè)試�？荚囈埠�，測(cè)試也罷，只不過是時(shí)間和規(guī)模的問題，兩種方式都只是傳遞學(xué)習(xí)情況的一種媒介。所以說(shuō)，不必抱怨考試時(shí)間短，自己的努力成果可不是由這來(lái)決定的。
發(fā)下改完的卷子時(shí)，內(nèi)心七上八下，對(duì)，極其忐忑，因?yàn)闆]什么自信。于是陷入對(duì)測(cè)試的種種后悔中，為自己的對(duì)知識(shí)掌握不好找各種理由馬虎，粗心，沒看清。但是，這便更令我恐懼，想到我有這么多不會(huì)的題，不禁悲由心生。
成績(jī)出來(lái)了，四周不出所料響起“你考多少分”的聲音以及回答。詢問的.聲音，或自豪，或意圖試探，試探對(duì)方有沒有自己分?jǐn)?shù)高，或單純好奇，或?yàn)橹畵?dān)心，擔(dān)心對(duì)方付出比自己多的努力，即使現(xiàn)在不夠好，但有那個(gè)超過自己的勢(shì)頭。回答的人也一樣，分?jǐn)?shù)高了變壯了志氣可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼難為情了。我呢，在這潮流中人生嘈雜中，目前是那種試探、擔(dān)心的詢問人兼難為情的回答者。我的成績(jī)還不允許我自豪。
分?jǐn)?shù)什么的都過去了，但萬(wàn)萬(wàn)不可當(dāng)過眼云煙。我多么感激這測(cè)試、這成績(jī)，縱使它那么不盡人意。因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了不足和遺漏的知識(shí)點(diǎn)，我重做錯(cuò)題苦記知識(shí)點(diǎn)的感覺，恐怕是這兩次考試帶給我最妙的感覺了。
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