考試作文優(yōu)選[5篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的考試作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
春天來(lái)了,花兒開(kāi)了,小草綠了,天氣暖和起來(lái)了。
在一片土地上,有一棵干枯了的老樹(shù),看樣子已經(jīng)好幾百歲了。樹(shù)上有一片葉子,葉子很綠,很好看,它為這棵樹(shù)增添了一絲生機(jī)。
這可能是剛長(zhǎng)出不久的葉子,它有一個(gè)夢(mèng)想,就是想為這個(gè)世界做出一份貢獻(xiàn),無(wú)論怎樣也行。
夏天來(lái)了,那片葉子更綠了,更健壯了。但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)樹(shù)上就只有它一片葉子時(shí),它感到有點(diǎn)孤獨(dú)。它想和大樹(shù)聊一會(huì),但大樹(shù)也沒(méi)有理會(huì)它......現(xiàn)在,它只有自己的夢(mèng)想,它只希望夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
秋天來(lái)了,萬(wàn)物開(kāi)始凋零了,那片樹(shù)葉也變黃了。它看了看自己,又向周?chē)戳丝矗磺卸紱](méi)有變樣。因?yàn)檫@片土地上只有一棵樹(shù),一片葉。他只看到自己的顏色變了,感覺(jué)自己更美了。它下定了決心:我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
冬天來(lái)了,天氣變冷了。有一天天上下起了大雪,刮起了大風(fēng)。那片樹(shù)葉被凍得發(fā)抖,但它也被周?chē)木跋篌@住了,因?yàn)檫@四季土地上只是土黃的,偶爾下起了點(diǎn)雨;但現(xiàn)在這兒竟變得雪白雪白的。葉子感覺(jué)像在做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到仙女的世界......這時(shí)忽然猛地刮起了一陣狂風(fēng),把這片葉子吹走了,它像一只載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)飛走了,它的夢(mèng)想是為世界做出貢獻(xiàn)......
它飄呀,飄呀,飄到了城市里......
它落到了一個(gè)人的頭上......
那個(gè)人看了看這片樹(shù)葉,靈機(jī)一動(dòng)。
......
一個(gè)月后,在一次藝術(shù)展上,那個(gè)人用樹(shù)葉做的'地圖,還有房子,擺在了展覽館里......
一生的生命可能很短,但所有的生命都包含著夢(mèng)想。
考試作文 篇2
分?jǐn)?shù)變奏曲
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子,持續(xù)的干旱擋不住綠葉的生長(zhǎng),束縛不了花蕾的綻放;厚厚的塵埃遮蓋不了樹(shù)木的綠意,模糊不了花的艷麗,就像我們阻止不了事情發(fā)展的腳步一樣。又是一次月考過(guò)去了,我努力控制自己不要去想考試的結(jié)果?墒俏医K究還是難逃分?jǐn)?shù)帶來(lái)的難堪與痛苦。
今天早上,一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人在討論試題答案。我的情緒壞極了,心里也惴惴不安,害怕自己的成績(jī)一敗涂地。
狂風(fēng)暴雨的變奏
上午第四節(jié)課上數(shù)學(xué),一想到我的數(shù)學(xué)試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺(tái)上狠狠一摔,粉筆灰立刻飛揚(yáng)起來(lái),像是一群受驚的小鳥(niǎo)一樣四處亂竄。我的心揪了起來(lái),“仁慈的上帝啊,請(qǐng)你保佑我的分?jǐn)?shù)不要低到極點(diǎn),下次我一定會(huì)努力的!蔽夷矶\著。試卷發(fā)下來(lái)_r,我望著卷子上那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù),原來(lái)上帝都不幫我,心冰冷到了極點(diǎn)。我偷偷地瞥了老師一眼,只見(jiàn)他依然板著面孔,眼光像一根根利箭,仿佛要穿透我們的胸口。
“這就是你們的分?jǐn)?shù)!這些題型,哪個(gè)我沒(méi)跟你們講解過(guò)?”教室里安靜得似乎能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人“砰砰”的.心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的,低著頭,大氣都不敢出。“這次我不再講解,你們自己糾正錯(cuò)題,外加一份檢討書(shū)!闭f(shuō)完,老師大跨步走到最后一個(gè)座位,氣呼呼地坐了下來(lái)。我們不敢怠慢,趕緊改錯(cuò)。大家翻卷子都是輕輕的,拿筆也是小心翼翼的。
意料之外的變奏
本以為一場(chǎng)分?jǐn)?shù)風(fēng)波就此平息了,想不到下午又“卷土重來(lái)”。
“你把你的檢討書(shū)念給大家聽(tīng)!薄拔摇疫沒(méi)寫(xiě)!蹦俏煌瑢W(xué)小聲地說(shuō)“沒(méi)寫(xiě)?上來(lái)站!”緊接著,有幾位沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)的同學(xué)都乖乖地站在講臺(tái)旁的角落里。我電緊張了起來(lái),因?yàn)槲乙矝](méi)寫(xiě)!老師說(shuō)再給我們十分鐘寫(xiě)檢討書(shū)。十分鐘過(guò)去了,他來(lái)個(gè)“大點(diǎn)兵”,要求被點(diǎn)到的人把檢討書(shū)念出來(lái)。我盡力壓低身子,想要借助桌子上的那堆書(shū)來(lái)?yè)踝±蠋煹目膳履抗!翱蓜e點(diǎn)我啊!蔽掖嫘睦锇蟮。
“劉慧!贝蟮溑R頭了。我小聲地嘀咕著:“第5道選擇題做錯(cuò)是因?yàn)榭村e(cuò)了題目……”“你們做錯(cuò)就是做錯(cuò),不要隨便找理由!蔽业哪槨班А钡匾幌聼崃似饋(lái),眼眶也熱了。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺(tái)上那絮絮叨叨的聲音依然沒(méi)有停止,可是我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去。
這次分?jǐn)?shù)變奏曲,讓我經(jīng)過(guò)了內(nèi)心的強(qiáng)烈自責(zé),又受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng),恐怕還要加上父母的暴跳如霄,這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春,就是一道明媚的憂傷,我們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而努力拼搏,卻義被分?jǐn)?shù)主宰著情緒,這讓我想起J-曾經(jīng)看過(guò)的一首蹲:應(yīng)試教育終須改,繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵;可憐學(xué)生甚艱苦,日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。
考試作文 篇3
上學(xué)期的綜合實(shí)踐考試我特別記憶留心,因?yàn)槟谴危简?yàn)了我們小組的團(tuán)結(jié)合作能力,也告訴我了一個(gè)道理:臨時(shí)抱佛腳——越抱越蹩腳!
上個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐的主要任務(wù)就是學(xué)好杭州的知識(shí),等到期末的時(shí)候,期末測(cè)試當(dāng)然是必不可少的'。但是這次期末考試的題目出奇的簡(jiǎn)單,需要組成小組,編小報(bào),手抄或電子都可以,題目是“杭州與名人”。我大喜,這么簡(jiǎn)單的題目,這么長(zhǎng)的時(shí)間,肯定夠,于是玩了一個(gè)雙修日,回到學(xué)校以后,才想起來(lái)這次考試,那么……那么用電腦做的計(jì)劃就全部泡湯了,只有手抄了,要抄完那么一張A3紙,五天的時(shí)間,那太簡(jiǎn)單了!于是一拖再拖,拖到了禮拜三。突然有一個(gè)組員想起了考試內(nèi)容,全組人心情霎時(shí)變得緊張,星期五就有綜合實(shí)踐課了,但是又有一個(gè)組員說(shuō)了:“明天不是放元旦嘛?那么……!”大家立刻變得好放松,決定了,這次作業(yè)一定要在元旦里完成。一個(gè)元旦,哪有時(shí)間做這種事情呀!都玩唄!到了開(kāi)學(xué),到了星期三,一名組員再次想起了考試,全組人員腦袋里一片空虛,這次可沒(méi)有放假了,這次可沒(méi)有時(shí)間了,如果不能按時(shí)上交的話Ade,我親愛(ài)的全優(yōu);Ade我的全優(yōu)!只剩下這么兩天了!這么辦?這么辦?我腦袋上一顆顆豆大的汗珠流了下來(lái)!我立即開(kāi)始分配任務(wù),沒(méi)辦法,電子稿鐵定是不可能了,只有用手抄的形勢(shì)了,但是今天動(dòng)不了工,因?yàn)橘Y料沒(méi)有,稿紙沒(méi)有,圖片沒(méi)有。只有讓通校的吳啟越回家去帶了。
第二天,吳啟越拿著優(yōu)盤(pán)來(lái)到學(xué)校,我就以箭一般的速度跑到文印室,讓蔣老師打印,領(lǐng)取稿紙,總算是把前期工作完成了,接下來(lái)就是沒(méi)日沒(méi)夜地抄寫(xiě)了。我?guī)ь^朝著,抄累了,另外組員幫忙抄。組員們有的抄寫(xiě);有的繪圖;有的剪輯,一組人合作的可有節(jié)奏了!只要下課,組員們平時(shí)一個(gè)個(gè)往外沖,可是這次例外,都聚集到了我的位置上工作。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上自修和一個(gè)上午地沖刺,小報(bào)終于收工,看著我們的作品,組員們意識(shí)到辛苦沒(méi)有白費(fèi),一張圖文并茂的小報(bào),完全比那些電腦制作地完美。一張小報(bào)密密麻麻的字,五顏六色的配圖,完全是天作之合。
經(jīng)過(guò)評(píng)比,我們的小報(bào)獲得了優(yōu),組員們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。我們意識(shí)到了,不能臨時(shí)抱佛腳,還好這次抱成功了,但是不可能每次都成功,我以后一定要急事緩做,緩事急做,急得事要保證質(zhì)量,緩的事要快點(diǎn)做完,快點(diǎn)好。
考試作文 篇4
在這個(gè)追名圖利的社會(huì),那個(gè)蔬菜自助攤尤一汪清泉,給人以清涼和醒悟。這里沒(méi)有監(jiān)視器,只有上帝的望遠(yuǎn)鏡。誠(chéng)然,在我們圖求利益的同時(shí),是否也該捫問(wèn)自己良心。請(qǐng)記。喝嗽谧觯瑧{不憑良心,有天在看。
當(dāng)良心蒙受利益時(shí),可枉送他人性命。
當(dāng)良心把握秩序,可使社會(huì)高速發(fā)展。
用良心喚醒文明,可使民族復(fù)興。
到了監(jiān)視器的盲區(qū),法律的死角,我們是否可以在上帝的望遠(yuǎn)鏡下憑良心做事,憑良心做人,端正品格。別忘了,人在做,有天在看。
自覺(jué),也是一種美麗
有人在自助攤前拿走菜后不投錢(qián),有人則自覺(jué)地投錢(qián)。不難看出,自覺(jué)也是一種品質(zhì)。自覺(jué)不是與生俱來(lái)的,而是需要后天的不斷努力;自覺(jué)不是三分鐘的熱血,而是每時(shí)每刻的堅(jiān)持;自覺(jué)不是整天無(wú)所事事,而是心里有高遠(yuǎn)的`志向。自覺(jué),也是一種美麗。
自覺(jué)不是與生俱來(lái)的,而是需要后天的不斷努力;自覺(jué)需要我們?cè)谝淮斡忠淮蔚目简?yàn)中磨練,這則需要我們不斷努力。古今中外,也有不少名人這樣做。古希臘的德摩斯梯尼,雖小時(shí)候口吃,但經(jīng)過(guò)自己不斷努力,終成一名演說(shuō)家。大仲馬出身微賤,經(jīng)過(guò)自己不斷努力。終成一名偉大的作家。陳正之腦子反應(yīng)遲鈍,智商一般,他沒(méi)有放棄不斷奮斗,終成偉大的學(xué)者。陳景潤(rùn)每天潛心研究,刻苦鉆研,終成我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。這些例子難道還不足以說(shuō)明自覺(jué)是通過(guò)后天不斷努力的嗎?
自覺(jué)不是三分鐘的熱血,而是每時(shí)每刻的堅(jiān)持。是堅(jiān)持點(diǎn)燃星星之火,洗去茫茫塵埃,讓我們獨(dú)上高樓,望斷天涯路。還記得感動(dòng)中國(guó)里的武秀英嗎?那個(gè)在丈夫意外去世仍不斷掙錢(qián)還清所有外債的瘦弱的女子武秀英嗎?她完全可以在丈夫去世后把自己和這筆巨額外債摘得一干二凈,與自己無(wú)關(guān),這樣做合情合理。但她沒(méi)有,她主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任,堅(jiān)持了五年,這五年為了還債而忍受住了的種種艱辛,這難道不是自覺(jué)嗎?這難道不足以說(shuō)明自覺(jué)是每時(shí)每刻的堅(jiān)持嗎?
自覺(jué)不是整天無(wú)所事事,而是心里有高遠(yuǎn)的志向。
考試作文 篇5
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試都沒(méi)考到95分以上,吃飯前,家中有客人,我乘機(jī)露了點(diǎn)風(fēng)聲。爸爸媽媽知道后,并沒(méi)有明顯生氣,只是淡淡地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好不要緊,找到原因,下次注意就行了!边@句話,把我提到嗓子眼兒的心又落了回去,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣兒。
我寫(xiě)完作業(yè),小心翼翼地把試卷拿到媽媽的.面前,準(zhǔn)備給媽媽簽字,媽媽看在眼了看試卷,臉立即由晴轉(zhuǎn)到陰,沒(méi)過(guò)一會(huì),就響起了轟隆隆的雷聲:“你,你怎么考成這樣?錯(cuò)得真是太離譜了,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò),你有沒(méi)有認(rèn)真考試,真是沒(méi)法兒說(shuō)你了,去寫(xiě)份練習(xí)!”聽(tīng)完媽媽的話,我心里覺(jué)得很委屈:剛才還說(shuō)沒(méi)關(guān)系,怎么這么快就變了呀?
第二單元考試,考得還不錯(cuò),語(yǔ)文96分,而且作文作[來(lái)源]為范文傳閱。一到家,我就追不急待地把這好消息告枚我最?lèi)?ài)吃的“金球”巧克力。我受寵若驚。訴媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心極了,臉上樂(lè)開(kāi)了花兒,立即獎(jiǎng)了幾
家長(zhǎng)為何都把分?jǐn)?shù)看得重于一切,只要沒(méi)考好,不是一頓打,就是一頓罵;考好了,便馬上感覺(jué)世上最棒的孩子誕生在自己家中。難道分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎?分?jǐn)?shù)能代表一切嗎?
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