考試的作文實用[4篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的考試的作文4篇,歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
日子一天天過去,我們不斷成長。成長路上,有成功的喜悅,也有失敗的憂傷。其中,總會有一些事令我們難以忘懷。
在我成長的路上,印象最深刻的莫過于那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好復習,為兩天后的考試做準備。我當時自信地想:“反正我都會,有什么好復習的'!
到了考試那天,沒用到一半的時間我就做完了答卷。老師一再提醒:“做完的同學,請認真檢查!”可我堅信自己是對的,沒必要檢查,心想:“哪次考試我低過九十五分”。我坐在玩著各色的筆,等著老師下達交卷的命令。
幾天后老師宣布成績了,我用心地聽著,終于輪到我了,只聽老師重重地念道:龔理毅88分!停頓片刻,老師接著說道:“這是個多么驚人的成績啊!”我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷,低著頭向座位上走去。那時我的腿像灌了鉛一樣沉重,每一步都那樣的艱難。回到座位上,我狠狠地掐了自己一下,我感到一陣疼痛,果然這不是一場夢,這是真實的事。
回到家,我把房門一鎖,坐在書桌前,拿出試卷分析了起來,我自嘲地笑了!膀湴潦谷寺浜蟆保膀湵財 ,我不是最好的典型嗎?總是覺得自己什么都會,可現(xiàn)在……想著想著,我的眼淚止不住落了下來。
從此,我牢牢地記住了那次的教訓,它時刻提醒我,任何時候在成績面前絕不可以驕傲。
考試的作文 篇2
雖然我的學習成績不怎么樣,但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,而且考得特別糟(數(shù)學倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關(guān)系?傊院笠欢〞谧鲱}的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次,我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺得會做?墒且坏╊}目稍作變動,我就不會做了。
我終于明白:其實,平時我沒有真真正正地去理解它,也許有的'時候是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍的努力,趕上其他同學。吸取教訓,為考試做好準備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試當中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習,生活中,我要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。
考試的作文 篇3
考試的感受
令我期盼已久的第二次月考終于快來到了,我們個個都開始勤奮起來,努力的復習學過的知識。
終于,考試到了,我充滿自信的走進考場,面對各位精英同學,心里不禁地開始緊張與不安起來,坐在我旁邊的王子琦同學卻在那里說說笑笑,我不安的.心情慢慢平緩了下來。
老師開始發(fā)試卷了,第一場考語文,我的弱科,上次考得不好,這一次一定要仔細,不該失分的地方千萬不能失分,我反復的提醒自己,認真的檢查。下課以后我、王子琦、馬安凡我們?nèi)齻對起答案來,對著對著王子琦錯了一個,我也錯了一個,王子琦又哭又鬧,大聲地說;‘‘我不活了!f的我哭笑不得,一天的考試結(jié)束之后,第二天我們考數(shù)學了,我們做完,交上卷子后,開始對題,發(fā)現(xiàn)王子琦錯了很多題,馬安凡、我也錯了不少,我內(nèi)心失望極了,聽,耳邊又想起了王子琦的可悲聲音,周靜如與楊璐璐也趕了過來,我們對著題,周靜如錯了許多,比我錯的可能還多。唉,聽周靜如成了王子琦二代,也開始了悲嘆的聲音。我們五個沉浸在悲傷之中,我們就帶著這樣的后悔考完了幾科?纪暌院螅覂(nèi)心失落極了,我到底考了多少分,我的內(nèi)心被亂的糟透了,心里有種不安的感覺,這次的第二名是守不住了。
通過這次考試,我知道了自己的不足也要明確的知道以后怎么做。我時刻提醒自己,考不好,沒關(guān)系,以后要更加努力,在今后做題中要仔細,認真、加油。
考試的作文 篇4
關(guān)于“背后的支撐”,我想了很久。想到了小學時那個拿著被扣了8分的作文卷哭得哀轉(zhuǎn)的我。作文跑題,扣8分是理所當然的。可是,一直壓著“優(yōu)秀作文”包袱的我,一時間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎,當你馴服了它,它便百依百順,否則不堪設(shè)想。那時的我哭得有多悲憤,竟引得天晴萬里無云,樹綠生機勃勃。現(xiàn)在想想,這又是何必呢?不就如此一卷嗎,頂多只是一次經(jīng)驗教訓罷了?赡呛脛俚男囊淮斡忠淮闻炫鹊毓膭悠饋恚谖业男厍粌(nèi)偷生。
這絕不是應(yīng)有的支撐,F(xiàn)在的我想開了:靠好勝之心作為支撐,就如站在刀刃上,會活得很累的,真正聰明的人不會強迫自己,給自己施壓只會帶走人生的歡樂。取得的成績是自己的,失去的也不會成為他人的。
現(xiàn)在,我更多的是好奇心。我會好奇每張數(shù)學卷中的最后一題,每張語文卷中的課外閱讀,每張英語卷中的新興知識。好奇心指引著我,像一張尚未完全標明的地圖。每班都會有一兩個做作業(yè)特別快但成績只處于中上的同學。我想若是我天資平庸,且不讓好勝之心寄居一隅,我便會成為那類人。我曾親眼見證他們的'瘋狂:在20分鐘內(nèi)刷完卷子,上課在抽屜偷做卷子,下課悶在教室做題目,他“一步一個腳印”,在好勝心的操縱下應(yīng)付了所有的難題。沒有情感,尋求最快捷高效之法,再付諸行動。我嘗試過這種方法,但最終還是放棄了,原因可窺見一斑。如今,我做作業(yè)的速度不會很快。我在享受著做題目時的聯(lián)想,那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所,也是我背后的支撐。
我不會以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬萬個主人。人人都是社會的一份子,都有其存在的意義?墒钱斠粋人的好奇心過甚時,他同樣會被當作異類看待。好勝的心是我過去的支撐,又怎么沒可能成為某個特定條件下的未來的我的支撐呢?但愿那一天不會來臨,希望自己永遠保持一顆不老的好奇心。
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