考試作文3篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的考試作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
周一的早上,春風(fēng)徐徐,萬里無云,陽光直射進(jìn)窗戶,溫暖著每個人的心靈。不同的教室里傳出來不同的朗讀聲,清脆而優(yōu)美。
可我們五(2)班卻因?yàn)楦呃蠋熣谀顢?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)而顯得有些沉悶。幾乎所有同學(xué)都提心吊膽,而我也是其中的一員。趙子茼”,哦,終于到我了!我長舒了一口氣,接過了試卷。哎,99分,還不錯,可還是不是100分,怎么會這樣呢?我有些失落地想。畢竟在荔園這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹攸c(diǎn)學(xué)校,1分就是很大的差距呀!
下課鈴的響起令我更加失落?珊孟袷抢咸鞝攷臀宜频模灿嶎l頻傳來,先是語文第一,再是總分第一。這兩大喜訊令我立刻忘了1分的失落,跳進(jìn)了歡樂的海洋。我欣喜極了,特別是親眼驗(yàn)證了試卷之后。我心理象吃了密一樣,甜極了。這一次的成功對于我這樣從未做過第一的'學(xué)生來講是莫大的驚喜。我暗暗地想,回到家,我一定要把這兩大驚喜告訴父母,讓他們開心一下。
接著下發(fā)的是英語試卷,哦,還是沒考100分?蛇@沒關(guān)系,已經(jīng)影響不到我的心情了。呃,我覺得我已經(jīng)迫不及待要回家了,難道我就這么看重分?jǐn)?shù)?
這次考試使我不但帶回了好成就,還使我實(shí)現(xiàn)了一個諾言:超過梁洽聞!梁洽聞,你看看吧,我期末考試還會比你強(qiáng)!
考試作文 篇2
20xx年下半年,我進(jìn)入了三年級的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。
期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先,我懂得了三年級和二年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。
第一,進(jìn)入三年級,每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?
第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,觀察句式的變化,把句子補(bǔ)充完整,并能夠擴(kuò)充原句;
第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會。
其次,我懂得了三年級的學(xué)習(xí),不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。
期中考試時,有的書上沒有學(xué)過的成語,我就不會做,這是一個很大的教訓(xùn)。所以,我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時,爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣,我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要背會書本上不帶“*”號的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真的`學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,期末語文考試,我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時沒有認(rèn)真聽。回家后,我把當(dāng)天測驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求,對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個教訓(xùn),決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生。
考試作文 篇3
生活中有很多事都能讓我們得到啟示,如小草頑強(qiáng)生長、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的,還是四年級時的一次英語測試。
英語課上,蔣老師正眉飛色舞地講著課,臨下課前,她對我們說:“明天英語要小測驗(yàn),課后請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)!薄鞍?”那些英語成績不好的同學(xué)都叫苦不迭,而我和幾個英語成績非常好的'同學(xué)都高興不已,英語考試不是手到擒來的事嘛。
回到家,我把書包往沙發(fā)一扔,以最快的速度把作業(yè)寫完,拿出電腦,看起了動畫片,玩得不亦樂乎。晚上,媽媽回來了,我對她自信滿滿地說:“明天英語測試,一百分穩(wěn)拿了!眿寢屢詾槲乙呀(jīng)復(fù)習(xí)完了,就帶我到小區(qū)散步去了。
第二天的英語課,老師一把試卷發(fā)下來,我就“唰唰唰”地寫起來。我發(fā)現(xiàn)這些題都是我做過的,題目還沒讀完,我就開始答題,不一會兒就寫完了。我開始東張西望,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都還沒寫完呢,我得意了起來,竟忘了檢查。“張瓊月,你做完了就交卷吧!笔Y老師溫和地說道。于是,我在眾目睽睽之下,得意地昂著頭,交了試卷。沒過一會,蔣老師輕聲對我說:“下課后去我辦公室一趟!
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,我來到了蔣老師辦公室,“老師,有什么事嗎?”蔣老師嚴(yán)肅地對我說:“看看你的試卷吧!闭f完,她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分?jǐn)?shù)“90分”,“天吶!這是怎么回事?”蔣老師又嚴(yán)厲地對我說:“你知道為什么考不好嗎?因?yàn)槟銢]有仔細(xì)讀題,更沒有認(rèn)真檢查,你太驕傲了!甭犃死蠋煹脑,我羞愧地低下了頭。
走出老師辦公室,我分析了這次考試失利的原因:我太驕傲了,沒有認(rèn)真對待這次測試!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我不由想到了這句至理名言,吸取了這次教訓(xùn),這句話也深深地記在了我的心里。
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