(精)考試的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的考試的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天第一節(jié)課 ,是MS吳給我們上的,這節(jié)課可以說得上驚心動(dòng)魄啊。
MS吳一進(jìn)教室,手里拿著一沓白紙,同學(xué)們不知道是什么,就猜測起來,教室里象菜市場一樣嘈雜。MS吳說一聲:“突擊考試——”教室里頓時(shí)鴉雀無聲了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都“臨時(shí)抱佛腳”,開始迅速地看課本。我心里有只小恐龍?jiān)趤y撞,著急死了,生怕自己考不好。
老師把試卷發(fā)下來了,同學(xué)們看了看試卷,發(fā)出“切”的聲音。我一看試卷!肮@種題太簡單了,對(duì)我來說,豈不是小KISS。”
開始做題了,我順風(fēng)順?biāo)?芍蛔鐾甑谝活},我就寫不出來了,想了半天也沒想到。這時(shí),我想偷偷看同桌的試卷,可看呢,對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾,因?yàn)樗碇沂巧倌晗蠕h隊(duì)的`隊(duì)員,不能干這種事情。不看呢,又要丟了兩分。此時(shí),好像有兩個(gè)善惡之神在指使我。最后,我跳過那道題不寫,直接寫下一題。
我終于寫完了試卷,MS吳正好叫組長收卷。我們互相換著評(píng)改,我頓時(shí)歇了口氣,因?yàn)橥瑢W(xué)改總比老師改好,同學(xué)改手下總會(huì)留點(diǎn)情。
通過考試,我明白了平時(shí)一定要做好功課,反復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),考試時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。
考試的作文 篇2
今天,我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單,剛坐到座位上,莫芷堯就對(duì)我說:“李堯,你語文92,數(shù)學(xué)89,英語第一,99。5。”什么,我數(shù)學(xué)才89! 我問:“那你三科多少分?”莫芷堯說:“我語文92。75,數(shù)學(xué)93。5,英語94。5。”什么,莫芷堯都兩科比我高了,那我不是很差!
第一節(jié)課,英語老師走了進(jìn)來,說:“這次我們班98,99有很多人,好像還有99。5的,是誰啊!”前后同學(xué)都指著我,老師走過來,拿起我的試卷看,當(dāng)老師看到我扣了0。5分的作文,指著錯(cuò)誤說:“我覺得這一點(diǎn)錯(cuò)誤不用扣0。5分!”同桌羨慕地說:“100分哦!”我滿心都溢滿了喜悅 。
第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來,我看了一下填空題,我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”,白白扣了1分,我欲哭無淚 。再翻過去,我更想“飆淚” 了,應(yīng)用題竟扣了5。5分,真是不想
活了我!最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎(jiǎng)”,也算不枉費(fèi)我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節(jié),語文老師走了進(jìn)來,試卷發(fā)了下來,好慘,基礎(chǔ)知識(shí)和課外閱讀一共扣了5分,作文還好,扣了3分,還勉強(qiáng)令我滿意的一個(gè)結(jié)果,我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎(jiǎng),也是不錯(cuò)的.啦!
通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測,我的感想是:數(shù)學(xué)一定要多做口算書,不懂的題自己要去鉆研;語文嘛,就要多做課外閱讀題和多看課外書,提高閱讀能力,能積累一些好詞好句,提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題,還可以自己記一些新單詞。
我一定會(huì)在這個(gè)暑假“努力+努力”,在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績!加油!
考試的作文 篇3
我嚇了一跳,難道是我畫錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺的差異吧,我這么慰?自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分,對(duì)于這么容易的.試卷來說是多么大的損失。
就這樣,我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽,怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。
一般來說,疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
考試的作文 篇4
星期三上午第二節(jié)課。吳老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室對(duì)我們說:“今天我們要用一節(jié)課時(shí)間來考一張?jiān)嚲恚蔽覀兌加X得不可能完成,可吳老師不一樣,他覺得我們完全有能力一節(jié)課完成它。吳老師把試卷發(fā)了下來,我掃視一番,心中直叫苦:哇,好好難哦!可是難又怎么辦,還不是照樣硬著頭皮做了起來。
我寫好姓名,然后象往常一樣,一道一道邊審題邊回答。前面都做得很順利,20多分鐘過去了,我以經(jīng)做了大半張?jiān)嚲砹。可就在這時(shí),我遇到了一道自己不會(huì)做的題目。那道題目實(shí)在太難了,我沒有一點(diǎn)解題的思路。心頭一急,頓時(shí)腦子里一片空白,什么也不知道了,整個(gè)腦海里嗡嗡作響。過了一會(huì),我才靜下心來,可還是無從下手。離下課還有10多分鐘了,我只得往后做。后面的題目全都做完了,我又回頭思考起剛才的那道難題。當(dāng)我再次看那道題目時(shí),腦海里仿佛看到了老師把批改好的試卷發(fā)下來了,我的試卷上因?yàn)槟堑李}沒做而扣了5分。我不甘心看到這5分就這樣被白白扣掉。于是,我決定要把它給克服。我想起了那篇課文,回憶著老師上課時(shí)的內(nèi)容,我想啊想,終于找到了答題的思路。我把答案寫了上去,安心地等到了下課鈴響了。
下午,吳老師就把批改好的.試卷發(fā)了下來。我迫不及待直奔那道讓我犯難的題目。一看,啊,那道題居然做對(duì)了!
經(jīng)過這次考試,我明白了在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難,只要用心去思考,有一定有辦法解決。
考試的作文 篇5
今天,我又將面臨一次考試,又將面臨那可怕的分?jǐn)?shù),又將得到一頓嚴(yán)厲的批評(píng)......
哦!哦!不,我的童年不是這樣的,我的童年不是這樣的'!
記得小的時(shí)候,我那張臉總是笑著,不但如此,那時(shí)我的心情也是天天快樂的,我的腦子里只有開心、高興、愉悅。
有一次,我放學(xué)回家,一到家,我立刻抱起洋娃娃玩了起來,媽媽看到了,非但不罵我,還說:“寶貝,沒想到你也有寶寶了。”我聽了,“哈哈哈”地笑了起來,笑得瞇起了眼睛。媽媽一見有機(jī)可乘,便抱起我的洋娃娃飛快地沖出了房間。我便去追她 ,我們母子倆一前一后跑著,還一邊跑一邊打鬧著。我們就這樣快樂地度過了一個(gè)晚上。
而現(xiàn)在,這種事再也不會(huì)發(fā)生了。我每天一放學(xué),作業(yè)都忙不過來,哪有時(shí)間玩啊。就算做完了作業(yè),想玩一玩,可媽媽不同意,她只要看到我在玩,而不在干“正事”,她就會(huì)板著臉兇我,然后給我布置一大堆習(xí)題。
做題,考試,做題,考試,我們正在反復(fù)做這些事。我們的腦子里已經(jīng)沒有童年的快樂,留下的都是分?jǐn)?shù),成績。所以,我在此呼吁,還我們一個(gè)歡樂,充滿童趣的童年!
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