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難忘六一作文

時(shí)間:2023-03-02 19:37:34 六一兒童節(jié) 我要投稿

難忘六一作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的難忘六一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘六一作文

難忘六一作文1

  在千盼萬(wàn)盼之下,六一終于如約而至!我格外珍惜在學(xué)校度過(guò)的最后一次六一。早在兩個(gè)月前設(shè)想著今日的場(chǎng)景,

  一早,我們衣服吸引了所有人的眼球。我們穿上了繡花點(diǎn)綴的華服,頭上戴著簪子,柔順的一頭烏發(fā)用發(fā)帶綁起來(lái)。瞧,當(dāng)我們并排走進(jìn)校門,左手秉竹傘,右手持圓扇。若是將背景換成“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,那就是活脫脫地一群古人。不管有多跳脫的性子,當(dāng)穿上華服之后,都收斂了起來(lái),手規(guī)規(guī)矩矩地交叉疊在腹部,目視前方,眉眼帶笑地走進(jìn)學(xué)校。

  沒(méi)多久,隆重的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,我們搬著椅子到了操場(chǎng)上。表彰會(huì)結(jié)束后,文藝表演開(kāi)始了。三四年級(jí)的走秀開(kāi)始了。一對(duì)對(duì)身穿西服公主裙從前方走來(lái),現(xiàn)場(chǎng)響起尖叫。接著出場(chǎng)的是,帶簪穿漢服,畫(huà)桃花妝的女孩子。我思量一番后,對(duì)韓湘說(shuō):“要不你去和葛老師說(shuō)一下,我們到最后走秀?”韓湘連忙點(diǎn)頭,征集了一下同學(xué)意見(jiàn),取得班主任同意,韓湘向葛老師申請(qǐng)后,抓緊排練,為最后一個(gè)六一加油。

  我們馬上在草地上排練,依照老師的意見(jiàn),所有的動(dòng)作都安排的很簡(jiǎn)單,兩排人,方芳與吳嘉雨開(kāi)頭,四個(gè)男生壓軸。為了更好的體現(xiàn)出華服裙擺的特點(diǎn),在踩點(diǎn)時(shí),要會(huì)“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”神采奕奕地眼神凝視前方,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。

  輪到我們了。我手中拿著傘,跟在方芳后面,排練并沒(méi)有入場(chǎng)一段,方芳和吳嘉雨的`臨時(shí)應(yīng)變能力很強(qiáng),帶著我們到達(dá)場(chǎng)中央,接下來(lái)的表演與排練無(wú)異,我們聚集了所有人的目光,一聲聲“咔嚓”聲使我們昂首挺胸,更加自信!走秀順利結(jié)束,我們的臨場(chǎng)發(fā)揮非常的棒!

  下午,是我們自己安排節(jié)目,多媒體設(shè)備使我們幾乎拋棄了玩游戲,開(kāi)著音樂(lè)播放器,聚在一起,看歌詞唱歌,中文英文不在話下!

  每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。這真是一個(gè)難忘的“六一兒童節(jié)”!

難忘六一作文2

  在我的小學(xué)生活中,度過(guò)了六個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),而最令我難忘的是今年的兒童節(jié)。

  在兒童節(jié)前一個(gè)下午,老師宣布:“明天是‘六一’兒童節(jié),校長(zhǎng)為了讓災(zāi)區(qū)小朋友生活更加幸福,決定舉行‘愛(ài)心義賣活動(dòng)’得來(lái)的錢全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)!甭(tīng)了這個(gè)消息后,我們非常高興,非常激動(dòng)。一想到又能為災(zāi)區(qū)小朋友捐款了,誰(shuí)能不激動(dòng)、高興呢?

  第二天下午,我一走進(jìn)校門,“我為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的大幅標(biāo)語(yǔ)便映入眼簾,操場(chǎng)四周彩旗招展,從教學(xué)大樓樓頂直瀉而下約有9米長(zhǎng)的條幅上書(shū)寫著“汶川地震一周年,大家愛(ài)心來(lái)義賣!蓖瑢W(xué)們各個(gè)精神飽滿的站在體操臺(tái)前,等待著義賣開(kāi)始。

  操場(chǎng)中間各個(gè)義賣攤是由三至五年級(jí)個(gè)班分別搬出四張課桌上在操場(chǎng)拼成的。每張桌子前都有一名“營(yíng)業(yè)員”。桌子上放著許許多多由同學(xué)們從家里面帶來(lái)的寶貝——文具、書(shū)籍、生活用品、玩具……使人目不暇接。每樣物品都有原價(jià)和現(xiàn)價(jià),使人一目了然。

  隨著主持人徐老師的一聲:“義賣現(xiàn)在開(kāi)始!辈賵(chǎng)上便沸騰起來(lái),同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹较蛄x賣攤奔去,在攤位前這邊看看,那邊瞧瞧。有的同學(xué)很有經(jīng)濟(jì)頭腦,不失時(shí)機(jī)的討價(jià)還價(jià);有的同學(xué)則出手大方,顯出幾分瀟灑……在義賣活動(dòng)中,我們的“營(yíng)業(yè)員”表現(xiàn)得很出色。瞧!小明激動(dòng)得滿臉通紅,站在椅子上大聲的'喊著:“同學(xué)們,快來(lái)買呀!我這兒是玩具的王國(guó),有變型金剛,有多啦A夢(mèng)玩具,有飛機(jī)……”小東也不甘示弱,大聲吆喝到:“我們這兒是書(shū)的海洋,有引人入勝的圣斗士星矢,有圖文并茂的童話,有……”他們使出了渾身的勁頭,每個(gè)班級(jí)都在競(jìng)爭(zhēng),都想早點(diǎn)把物品賣掉,為汶川小朋友多作貢獻(xiàn)。而廣大的“小顧客”被他們熱情招呼聲吸引,大家都在搜尋自己所需要的物品。

  這次義賣我們共得5976元,這些錢對(duì)汶川來(lái)說(shuō)只是杯水車薪,但充滿了我們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)懷與關(guān)愛(ài),祝他們生活幸福,身體健康,早日走出陰影。

難忘六一作文3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小朋友們最期盼的“六一”兒童節(jié)又來(lái)臨了。這讓我想起了去年的兒童節(jié),這是我過(guò)得最難忘的“六一”兒童節(jié)。

  記得那一天,我和同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,一起慶祝屬于我們的節(jié)日。老師給我們準(zhǔn)備了很多好玩的游戲:有猜字謎、貼鼻子、吹蠟燭、搶椅子……

  我最喜歡玩的是搶椅子游戲。只見(jiàn)老師在教室的中心位置留了一個(gè)空位,中間放了一張桌子。桌子上面放了一棵用紙板做的大樹(shù)。大樹(shù)下擺了幾把小椅子。游戲是這樣玩的:老師叫十位同學(xué)上來(lái),沿著椅子圍成一個(gè)圈。老師放音樂(lè),十個(gè)同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂(lè)停的時(shí)候,同學(xué)們要馬上搶到椅子坐下。沒(méi)有搶到椅子坐下的,老師送他一張便利貼,祝他們下次好運(yùn)。而搶到椅子坐下的同學(xué),他們就可以把便利貼放在桌子上面,寫出你最想說(shuō)的話,然后把它貼在大樹(shù)下,還可以得到老師的.禮物。

  輪到我玩的時(shí)候,我緊張極了。生怕自己搶不到椅子,因?yàn)槲液芟胂袼麄兡菢,把自己的心里話貼在大樹(shù)下。老師好像看出了我的心思,拍了拍我的肩,笑著對(duì)我說(shuō):“加油!要相信自己!庇谑,我靜下心來(lái),專心地加入游戲中。歡快的音樂(lè)響起來(lái),我們都開(kāi)心地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然,音樂(lè)停了。我的反應(yīng)最快,馬上“飛”到離我最近的椅子坐下。我得到了便利貼,在上面寫下:“你是我最好的老師!比缓蟀阉N在大樹(shù)下。老師笑著給我發(fā)了禮物。哦,居然是一把玩具弓!

  雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,現(xiàn)在我已經(jīng)不在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)?墒俏疫留著這把弓。在我心中,這是最好的禮物,這是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。

難忘六一作文4

  剛過(guò)完了十年校慶,又迎來(lái)了我們的節(jié)日--“六一”國(guó)際兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張,而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。

  樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè),這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂(lè)聲聲聲入耳,振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是別具一格!拔疑仙绞腔,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來(lái)了一陣陣打雷般的熱烈的'掌聲。

  接下來(lái),是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上,連主持人說(shuō)話都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)的節(jié)目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹,在此時(shí)的黃金時(shí)刻,千萬(wàn)不能浪費(fèi),一定要演好!“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字叫中國(guó)……”唱到這里,我不怕了,就放開(kāi)膽子,開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲,還沒(méi)上坐,就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。

  過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目,是口風(fēng)琴演奏,我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完了。

  是集體力量,兩首曲子,迎來(lái)了兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。

  這是特殊的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò),“呼”的一聲,就從耳邊吹過(guò)去了,校園再次還原了,恢復(fù)了原來(lái)的平靜。

難忘六一作文5

  吱…,大巴停在了龐大的天都城前。我們歡呼著跑下了大巴,細(xì)細(xì)欣賞這座雄偉的建筑。沈老師整好了對(duì),我們開(kāi)始向餐廳走去。等全校學(xué)生在餐廳到齊后, 兩個(gè)老師上前發(fā)表了六一節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式演講,我們聽(tīng)得十分認(rèn)真。開(kāi)幕式結(jié)束后,沈老師一聲令下:“大家都去自己報(bào)名的項(xiàng)目活動(dòng)吧。”

  我是羽毛球“突擊隊(duì)”的,我和另外幾個(gè)“隊(duì)員”一起去了體育館。我們要比的是發(fā)球過(guò)網(wǎng)到正確區(qū)域。我看著那些比我們先發(fā)球的同學(xué),有的發(fā)出了界;有的發(fā)不過(guò)網(wǎng);還有的.發(fā)錯(cuò)了區(qū)域。我心想:我應(yīng)該可以成功吧?如果都沒(méi)發(fā)過(guò)網(wǎng)可怎么辦呀?真在我胡思亂想的時(shí)候,徐老師一聲大吼:“到你了,還不快開(kāi)始?!”我連忙拿起了一個(gè)球發(fā)了出去,可能是我太匆忙了,太緊張了,也可能是我力氣使大了,“啪”,球一下掉到界外,周圍傳來(lái)了嘆息聲。我不敢用力過(guò)猛了,又拿起了一個(gè)羽毛球,小心翼翼地打了出去,又是啪的一聲,哈!一個(gè)有效球!我又撿起了一個(gè)羽毛球,打了出去,看著離邊線越來(lái)越近的羽毛球,心里有幾分擔(dān)心,千萬(wàn)不要出界啊!芭尽,呵呵,球正好落在了邊線里邊一點(diǎn)兒。我可高興了,雖然只進(jìn)了兩球,可是我已經(jīng)是班里得分最高的選手了呢。接下來(lái),我們又和一班的幾個(gè)人單挑,打的不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒你贏一個(gè),一會(huì)兒我贏兩個(gè),最后以我們七局里勝五局的成績(jī)打得一班心服口服。

  吃完了午餐,我又迫不及待地去了另一個(gè)地方 – 丑小鴨義賣會(huì)。我來(lái)到了一家“商鋪”前,哇哦!有丑小鴨限量版T恤耶!我連忙掏錢準(zhǔn)備買下來(lái),可是最大的尺碼也不夠大。我只好戀戀不舍地走掉了。之后,我又買了丑小鴨的限量版的書(shū)簽和丑小鴨的貼紙,不過(guò)可惜的是貼紙后來(lái)又弄丟了,又買不到了,有些遺憾。

  這次的歡慶六一活動(dòng)別開(kāi)生面,征求了大家的意見(jiàn),而我也鞏固了羽毛球的技術(shù),可以說(shuō)是十分有意義的一次活動(dòng)啊!

難忘六一作文6

  今天,我們度過(guò)了最難忘的六一節(jié),也就是兒童節(jié)。但這個(gè)兒童節(jié),是我們作為兒童的最后一個(gè)兒童節(jié)了。

  同時(shí)今天也是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)了,我們給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜——一封信。我們準(zhǔn)備完后,就前往體育館去排練節(jié)目。

  不知道誰(shuí)叫了一聲:“家長(zhǎng)來(lái)了,快站好!”所有班級(jí)用神速站好了隊(duì),就像什么沒(méi)發(fā)生似的。我們開(kāi)始了古詩(shī)背誦《岳陽(yáng)樓記》和《石鐘山記》,當(dāng)背完時(shí),我已經(jīng)口干舌燥了。

  隨后開(kāi)始走秀,穿著我們事先的創(chuàng)意T恤。家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛組成兩組或一組,擺著不同的POSE,都想把自己最美的一面展現(xiàn)給大家。我和礫豆組了個(gè)隊(duì)形,但在走時(shí)我非常緊張,感覺(jué)時(shí)間就像過(guò)了一萬(wàn)年似的。

  更讓我們激動(dòng)的是,我們第一次穿博士服拍畢業(yè)照了!穿上了博士服,仿佛一下穿越到了夢(mèng)想的大學(xué)畢業(yè)季?粗瑢W(xué)們高興地拍照瞬間,我真正感到自己長(zhǎng)大了,好像又多了些責(zé)任。但又不免浮現(xiàn)一絲淡淡憂傷,因?yàn)椴痪梦乙臀业耐瑢W(xué)分別了,去不同的中學(xué)就讀,真是一個(gè)令人難忘的畢業(yè)季。

  下午,我們得到了阿姨送來(lái)的冰糕,最驚喜的就數(shù)三層六一蛋糕了。我們狼吞虎咽地吃著蛋糕,拍著各種搞怪造型,珍惜和老師同學(xué)們最后一起的小學(xué)生涯。此時(shí),我一回頭卻看到滿臉奶油的孫豆,呵,孫豆大概是被“群起而攻之”了吧。

  隨后到了樓下,老師讓我們依此擺出了12·4級(jí)、畢業(yè)了、圓形、和向日葵等等造型,讓攝影師給我們留下最美好的瞬間,好讓我們作為兒童留下美好的記憶。呵,有點(diǎn)小“倒霉”,美中不足的.是我身子底下有水,苦呀,嗚嗚——,不過(guò)總的心情是興奮和激動(dòng)的。

  白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。我們都戀戀不舍地停止了我們的活動(dòng),按要求站好了隊(duì)形。雖然時(shí)間短暫,但是我很開(kāi)心,也是我過(guò)得最有意義的一個(gè)六一。

難忘六一作文7

  今天是我們的節(jié)日,每個(gè)人都享受快樂(lè)!

  作為今晚晚會(huì)的主持人之一,我既緊張又興奮。我小心翼翼地穿好衣服,盡力做到最好。在晚會(huì)前的最后一次排練中,每個(gè)人都提前熟悉了臺(tái)詞。每個(gè)人都很緊張和期待,希望向每個(gè)人展示最好的一面。

  三點(diǎn)半,學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)來(lái),快樂(lè)的聚會(huì)開(kāi)始了!雖然我們的幾位主持人都是第一次登臺(tái),但他們合作得很好,沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤。除了偶爾的麥克風(fēng)小故障,聚會(huì)總是在愉快的氣氛中進(jìn)行。

  池靜和尼克開(kāi)局不錯(cuò),給了每個(gè)人一個(gè)“保證”。以前,他們擔(dān)心自己忘記了自己的話,失去了所有的緊張。聚會(huì)進(jìn)行得非常順利。

  每個(gè)人的表演都比以前更加激動(dòng)人心,有些令人捧腹,有些令人陶醉,有勵(lì)志歌曲《我相信》(I faith)和友誼歌曲,有男生的魔法表演,還有女生展示的各種樂(lè)器。這真是“八仙過(guò)海,各顯神通”。我們津津有味地看著他們……看,老師們也來(lái)唱了一首“因?yàn)閻?ài)”的歌。晚會(huì)達(dá)到了高潮,母親們甚至跳起了充滿活力的舞蹈!晚間節(jié)目豐富多彩,每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

  豐盛的自助晚餐開(kāi)始了。每個(gè)人都井然有序地排隊(duì),展現(xiàn)了四班和六班的風(fēng)采。每個(gè)人邊吃邊聊。非常和諧。晚飯后,卡拉ok成了每個(gè)人的'歌唱比賽。李老師的菊花露臺(tái)有周杰倫的味道。幾位母親不甘示弱,渴望嘗試。

  我和同學(xué)們一起唱了一首合唱歌曲,讓每個(gè)人都開(kāi)心起來(lái),彌補(bǔ)了最后一次沒(méi)有音樂(lè)磁帶播放而卡住的情況。最后,孩子們、老師和家長(zhǎng)們快樂(lè)地跳舞,一起唱著感恩的合唱,這有著深遠(yuǎn)的意義。

  最后,每個(gè)人都在同一首歌的旋律中結(jié)束了整個(gè)晚會(huì),難忘的61,瘋狂的61 …

  我們的兒童節(jié),明年見(jiàn)!

難忘六一作文8

  每當(dāng)我看到書(shū)架上金黃色的游戲機(jī)時(shí),我就想起那個(gè)難忘的六一節(jié)。

  我和小明從一年級(jí)就是好朋友,一起吃飯,一起做作業(yè),一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。春天,我們一起去公園里做游戲;夏天,我們一起去體育館學(xué)游泳;秋天,我們一起去果園里摘橘子;冬天,我們一起去雪地里堆雪人。

  那是三年級(jí)的事了,六一前夕,下午最后一節(jié)課時(shí),我看見(jiàn)好友小明正在欣賞他剛買的游戲機(jī),我迅速地跑過(guò)去,也想看看新游戲機(jī)有沒(méi)有什么特別好玩的地方。我坐在小明身邊說(shuō):“小明,你能不能給我看看游戲機(jī)呀?”還沒(méi)等小明說(shuō)完“可以”兩個(gè)字,我就拿過(guò)游戲機(jī),迫不及待地看起來(lái)。我的手快速按了游戲機(jī)的按鈕,手一滑,一不小心就把游戲機(jī)摔壞了。我當(dāng)時(shí)就呆住了。

  小明很生氣,站了起來(lái),指著我:“你看看!怎么回事?”他撅起嘴巴,“這可是新的游戲機(jī)!”

  “我……我不是故意的!”

  “誰(shuí)知道你是不是故意的?”

  我也生氣了,大喊:“不就是游戲機(jī)嗎?怎么了?”忽然他從我的口袋里掏走了我的小游戲機(jī)重重地摔在地上。

  “你這是干什么?”我走過(guò)去推了他一把。

  “我……”他頭也不回地走了。

  回到家,我把學(xué)校發(fā)生的事情告訴了爸爸和媽媽,他們對(duì)我說(shuō):“兒子,好朋友之間是不應(yīng)該斤斤計(jì)較,要互相理解,互相寬容,你買個(gè)新的.游戲機(jī)送給小明吧!”我聽(tīng)了也覺(jué)得很有道理。

  轉(zhuǎn)眼就是六一兒童節(jié)了,那天一下課我就把游戲機(jī)給了他,他也掏出一個(gè)金黃色新版的游戲機(jī),小明說(shuō):“昨天是我不好,這是我給你的禮物,希望你原諒我。明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)去外地了。”

  我心里充滿了不舍,對(duì)他說(shuō):“小明,我也有不對(duì)的地方,對(duì)不起。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!蔽乙恢笨粗x去,難過(guò)得流下了淚水。

  每當(dāng)我看到書(shū)架上的金黃色游戲機(jī)時(shí),就會(huì)想到小明。

難忘六一作文9

  平日里,每當(dāng)那嘹亮的隊(duì)歌響起,每當(dāng)那雄渾的鼓樂(lè)震蕩著我的耳膜,每當(dāng)那隊(duì)員們英姿勃勃神情映入我的眼簾,作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我的心中總是情不自禁地激蕩著無(wú)比的光榮與自豪。每年的“六一”,我的這種情結(jié)總是一次次地被激蕩和升華。今年的“六一”,我有幸作為省“十佳”少先隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)員,出席了福建省第五次少代會(huì)。在省城度過(guò)的這個(gè)“六一”,尤其令我難忘。

  難忘今夏“六一”。少年先鋒隊(duì)福建省第五次代表大會(huì)在美麗的榕城——福州隆重召開(kāi),來(lái)自全省360多名代表歡聚一堂,共敘美好的情懷,暢談?shì)x煌的明天。

  難忘今夏“六一”。來(lái)自寧德、漳州兩地的少先隊(duì)員代表在福州青少年活動(dòng)中心舉行豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的“自主創(chuàng)新從身邊做起”主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)旗飄揚(yáng),隊(duì)鼓陣陣,快樂(lè)激蕩在隊(duì)員們矯健的步伐里,洋溢在孩子們的歡笑中。“奇裝異服大看臺(tái)、科技喋報(bào)員成果展”令孩子們興趣盎然,目不暇接;“多功能雨傘、鐵絲穿汽球、雞蛋落地不會(huì)破”試驗(yàn)點(diǎn)燃了隊(duì)員的心靈火花,開(kāi)啟了創(chuàng)新之門;“搭結(jié)構(gòu)—比高,拔河—比堅(jiān)固”活動(dòng)讓孩子們親自動(dòng)手做一做、比一比,體現(xiàn)了合作和團(tuán)結(jié)的重要性。

  難忘今夏“六一”。忘不了,阮光清老師精心指導(dǎo),活動(dòng)方案初稿在寧德團(tuán)隊(duì)集體的雕琢后變成了醒目的鉛字;忘不了,我生病住院,陳文、鄭文等老師的`句句貼心話;忘不了,賓館里、臺(tái)燈下陳麗、碧容等老師細(xì)心地為我準(zhǔn)備道具;忘不了,陳煌老師那鏗鏘有力的整隊(duì)聲……。難忘的今年少代會(huì),我懷揣著感激和喜悅,收獲著友誼、關(guān)懷和啟迪。

  難忘今夏“六一”。紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,七彩霞光映紅了笑臉,在這個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日里,隊(duì)員們把美妙的夢(mèng)想編織,把創(chuàng)新的種子撒在心間,讓未來(lái)的生活更加精彩;紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前,裝飾著我的霓裳,少先隊(duì)鐫刻在我心中,時(shí)刻準(zhǔn)備著:“與星星火炬事業(yè)共同成長(zhǎng)!”

  難忘今夏“六一”,難忘本屆少代會(huì)。

難忘六一作文10

  今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。我早早地起了床,洗漱好后,穿上新衣服,美滋滋地往學(xué)校趕。

  到了學(xué)校,許多同學(xué)和家長(zhǎng)都已經(jīng)在等候了。小伙伴們都穿的格外漂亮,臉上堆滿了笑容。學(xué)校特意搭建了一個(gè)舞臺(tái),給同學(xué)們表演節(jié)目用。此時(shí)的老師們和將要登臺(tái)表演的同學(xué)們各自忙開(kāi)了:化妝、換衣服、梳發(fā)型、背臺(tái)詞……我可以從他們臉上看到期待的表情。

  全校同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下,整齊有序地入座了,隨行的家長(zhǎng)也靜靜地站在觀眾臺(tái)后,我懷著焦急的`心情等著節(jié)目的到來(lái)。太陽(yáng)公公也好像很著急,爬得更快了。時(shí)間慢慢過(guò)去了,6點(diǎn)整,歡樂(lè)的“六一”匯演開(kāi)始了。

  校領(lǐng)導(dǎo)面帶微笑依次在主席臺(tái)上坐下,他們精神飽滿,好像也回到了童年。校長(zhǎng)首先代表講話了,他祝我們節(jié)日快樂(lè),對(duì)我們充滿了關(guān)切和希望。接下來(lái)是文明學(xué)生、“三好”學(xué)生表彰和少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,整個(gè)過(guò)程井然有序。

  接下來(lái)是同學(xué)們大展風(fēng)采的時(shí)刻了。每個(gè)班都有出演節(jié)目,有相聲“吹牛大王”、雙簧“生活趣事”、小品“大拇指和食指”,有民樂(lè)、打鼓、三句半,還有歌舞“飛呀飛”、“皮筋舞”……最讓我感動(dòng)的是手語(yǔ)“感恩的心”,這個(gè)節(jié)目代表了我們?nèi)W(xué)生的心聲,表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛(ài)和感激,在這里,我想對(duì)老師們說(shuō):“老師您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的培育,我們一定好好成長(zhǎng),請(qǐng)您放心!”

  整整一上午,我們都沉醉在節(jié)目的歡樂(lè)中,大家忘記了六月當(dāng)頭陽(yáng)光的酷熱,只有歡呼聲和掌聲在頭頂回旋。

  啊,難忘的今天,難忘的20xx年的“六一”兒童節(jié)。

難忘六一作文11

  今天,操場(chǎng)上格外的熱鬧,鑼鼓喧天,歡聲笑語(yǔ),主席臺(tái)煥然一新,鋪上了鮮紅的地毯,“相遇,溫暖,照亮”幾個(gè)黃色的大字,在太陽(yáng)的照射下,變得金光閃閃,格外引人注目。原來(lái)是要舉行六一表彰展演。

  而我,做為今年天堂兒歌的主力演員,這樣熱鬧的場(chǎng)合肯定是要出席的啦?,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,開(kāi)始悲催的化妝,口紅,眉筆,腮紅,還有好多不知名的東西,一層一層的往臉上抹,真是太難受了!

  精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),真是看的讓人目不暇接,你看,舞蹈隊(duì)的小妞們上場(chǎng)了,她們穿著紅艷艷的衣服,頭上扎著兩根細(xì)細(xì)的麻花辮,一甩一甩得真可愛(ài),時(shí)而飛了起來(lái),時(shí)而拽在手里頑皮地玩著,這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)《小辮甩三甩》是這樣來(lái)的。她們翩翩起舞,還做出了一些高難度的動(dòng)作,“唰”一聲,大家齊唰唰的劈成了標(biāo)準(zhǔn)的“一”字形,讓人驚嘆不已,真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。

  歡快的聲音剛剛停下了,帥氣的音樂(lè)響起來(lái)了。酷酷的.街舞小伙就來(lái)了,他們穿著喜慶的紅衣黑褲。跟隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞起來(lái),一會(huì)兒翻個(gè)跟頭,一會(huì)兒倒立行走,一會(huì)兒彈起了“琴”,引得臺(tái)下的觀眾掌聲不斷,喝彩連連。

  快看,馬上就要輪到我了,我身穿漂亮的苗族衣服,頭上戴著銀色的精美頭飾,脖子上還掛了個(gè)大大的銀項(xiàng)圈,背上了個(gè)紅紅的大鼓,衣服上掛滿了精致的小鈴鐺,走起路來(lái)“叮當(dāng)叮當(dāng)”響個(gè)不停,這時(shí)我心里好像住著一只怦怦直跳得小兔子,緊張得不得了!這時(shí),我想到與其把臺(tái)下的觀眾當(dāng)成一群大老虎,不如把他們看成是一地大白菜,我不由地笑了,心里那只小兔子也不知不覺(jué)消失了。熟悉的音樂(lè)響起,我拋開(kāi)一切,像一只蝴蝶一樣飛到了臺(tái)上,全神貫注地表演起來(lái),歌聲清脆悠遠(yuǎn),臺(tái)下的觀眾都被我迷住了,沉浸在音樂(lè)的海洋中。

  快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫,“慶六一”活動(dòng)很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了熱鬧非凡的操場(chǎng)。這一定是我童年中最精彩的一瞬間。

難忘六一作文12

  時(shí)間過(guò)得真快,我們的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)就要到來(lái)了。由于今年的“六一”是在星期天,所以學(xué)校決定歡慶“六一”的活動(dòng),提前到周五。

  周五上午學(xué)校先開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì),然后讓同學(xué)們回到班級(jí)布置教室,準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。

  中午回到家,媽媽就為下午將要進(jìn)行的“美食大會(huì)”作準(zhǔn)備!懊朗炒髸(huì)”是由每位同學(xué)把父母最拿手的菜帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。我?guī)У氖菋寢屪龅母V菝?-荔枝肉。

  下午到了,這是我最快樂(lè),最瘋狂的時(shí)光了。因?yàn)橄挛绮粌H有“美食大會(huì)”,還有快樂(lè)的游戲。

  上課鈴響了,一會(huì)兒功夫后,隔壁班的兩位女同學(xué)來(lái)我們班跳拉丁舞,她們優(yōu)美的舞姿,博得了大家陣陣?yán)坐Q般的掌聲。欣賞完這段舞蹈之后,同學(xué)們便開(kāi)始品嘗美食了。大家來(lái)回穿梭在用課桌拼成的餐桌旁,你一口我一口,你一塊我一塊,吃的不亦樂(lè)乎。李同學(xué)帶的是面條,陳同學(xué)的是海蠣報(bào)蛋,劉同學(xué)帶的是紅燒魚(yú)……最令我們震驚的是,湛同學(xué)帶綠豆湯,竟然把高壓鍋也帶來(lái)了,我真佩服她。我津津有味的吃著李同學(xué)媽媽做的面,(⊙o⊙)哇!沒(méi)想到李同學(xué)媽媽的手藝這么好,一碗普普通通的面條,竟能做的如此美味可口!周同學(xué)媽媽做的`是一碗我叫不出名字的菜,不到十分鐘,就被大家一搶而空,都恨不得把他家的碗也吃下去。我回到座位上,發(fā)現(xiàn)面前的荔枝肉也被大家吃光了,心想回去要是告訴媽媽,她一定會(huì)很高興的。

  品嘗完可口的美食之后,我們就開(kāi)始做游戲了。首先是搶椅子,剛開(kāi)始我還玩的好好的。可是,周同學(xué)突然叫了一聲,令我慌了神,我以為他在嚇唬我們,可看到前面的同學(xué)都坐下了,就剩下我一個(gè)站著,時(shí)機(jī)已過(guò),最后我以失敗告終,真是遺憾!

  這個(gè)游戲結(jié)束后,我們還玩了“愛(ài)的抱抱”……

  今天的活動(dòng)真有趣,我很開(kāi)心,也讓我終身難忘,期待下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。

難忘六一作文13

  這個(gè)六一節(jié)是個(gè)快樂(lè)而難忘的六一節(jié)。

  中午媽媽把我從學(xué)校接回家后,又約爸爸請(qǐng)了半天假,他們一起帶我去金山公園玩。撈魚(yú)是我最喜歡的事。于是我們一家三口拿著兩個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)和小桶出發(fā)了。

  今天的金山公園小朋友特別多,因?yàn)槭俏覀兊墓?jié)日,所以好多小朋友在公園里玩耍,有騎自行車的,有溜旱冰的,當(dāng)然還有拿著魚(yú)網(wǎng)撈魚(yú)的。我也加入到其中,跟爸爸一起投入地?fù)破鹦◆~(yú)來(lái),當(dāng)我們走到幾棵柳樹(shù)下準(zhǔn)備再接再厲時(shí),忽然爸爸看到一只落水的.小麻雀正在水中掙扎,于是他用漁網(wǎng)將這個(gè)小家伙從水中撈起,這時(shí)我才看清了它。它是一只麻雀寶寶,十分可愛(ài),大而明亮的眼睛很有神采,不知道什么原因它會(huì)掉入水中,我猜想也許是因?yàn)檎{(diào)皮同它的兄弟姐妹打鬧玩耍才不幸掉下來(lái)的吧!因?yàn)榕滤,我們用紙巾將它的身體擦干,準(zhǔn)備找到它的鳥(niǎo)巢把它放回去。可是就在爸爸擦拭它后背的水時(shí),紙巾上印出了血的紅色,我們這才發(fā)現(xiàn)這小家伙受傷了,就在它的后背有一處劃傷。媽媽說(shuō)得把小鳥(niǎo)的傷養(yǎng)好才能放它回到大自然,否則它會(huì)死的。于是我們馬上決定回家,爭(zhēng)取時(shí)間給小麻雀包扎傷口。

  我們很快回到家,第一件事就是從藥箱里拿出云南白藥,爸爸小心地給它的后背上了藥,準(zhǔn)備給它包扎傷口,可是小家伙由于怕人,不停地?fù)潋v,想掙脫爸爸的手。但終于在爸爸和媽媽的共同努力下,傷處巴扎好了,小家伙被紗布纏得只剩下小腦袋能自由轉(zhuǎn)動(dòng),它不停地好奇地張望著我們,又有些害怕。于是媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒,里面鋪了舊衣服,將小麻雀放入其中,輕輕蓋上蓋子,讓它好好休息。還給它備了米粒,以備它饑餓時(shí)實(shí)用。

  我希望小麻雀能快點(diǎn)好起來(lái),到時(shí)候,我們放它回到大自然。

  這個(gè)六一節(jié)因?yàn)檫@只小麻雀讓我難忘,我會(huì)記住這個(gè)難忘的快樂(lè)的六一節(jié)。

難忘六一作文14

  花兒喜歡燦爛的,喜歡清澈的湖水,鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的,小們喜歡屬于的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。每年的“六一”節(jié)都非常,今年尤其精彩。

  這天,每個(gè)期待已久的“六一”兒童節(jié)到了,們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的,也煥然一新,黑板周圍的花花草草簇?fù)碇鴵屟鄣乃膫(gè)大字“慶祝六一”,課桌椅整齊的擺放在兩邊,教室四周貼上了金光閃閃的`彩帶,桌子上放著同學(xué)們帶來(lái)的食物,看得我口水直流三千尺。

  今年,全校以班為單位,舉行游園活動(dòng),我們班的游園活動(dòng)真是豐富多彩:有猜謎語(yǔ)、盲人點(diǎn)鼻、男女生唱歌等。盲人點(diǎn)鼻開(kāi)始了,把譚森峰畫(huà)的“哥特式小丑”貼上了黑板,首先點(diǎn)鼻子的是我們男同學(xué),讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上,站在離黑板兩米的地方,我們都知道趙毅會(huì)耍小聰明或作弊,你瞧!他正在用手度量鼻子的位置,可他算錯(cuò)了,點(diǎn)到了。哈哈哈,為什么會(huì)發(fā)出笑聲呢?因?yàn)殛懼窘茳c(diǎn)的太離譜了,他幾乎點(diǎn)到了黑板邊緣,連老師也使起壞來(lái),拉起陸志杰的手,知道了課程表那里,陸志杰以為老師信得過(guò),拉下紅領(lǐng)巾,可是一看卻點(diǎn)到了課程表,不禁耷拉下臉,苦笑起來(lái),全班同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)。

  看男同學(xué)要唱歌了,我,譚森峰、譚森峻、農(nóng)皓天、周洲,被老師拉上了講臺(tái),喂女同學(xué)長(zhǎng)了一首《星座書(shū)上》,當(dāng)我們五個(gè)唱完這后,教室里立即掌聲四起。全班女生為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》,也很好聽(tīng)!傲弧痹谶@美妙的歌聲里結(jié)束了。

  “六一”節(jié)過(guò)去了,但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)這個(gè)的“六一”,屬于我們的“六一”。

難忘六一作文15

  天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。鳳,輕柔輕柔的。云,潔白潔白的。我的心兒啊!早已飛到了學(xué)校。

  一路上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱,聞著花兒的清香,我一路飛奔地來(lái)到了學(xué)校。

  跨進(jìn)校門,這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)人山人海了。往日沉重的書(shū)包沒(méi)有了,昔日那沉靜的校園沒(méi)有了,取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲!白汤病币粭l黃色的彩噴飛了過(guò)來(lái),就像水里濺起的浪花,在炫耀自己的舞姿。

  自由半小時(shí):站在教室門口,就可以聽(tīng)到“刷拉刷拉”的聲音了。走進(jìn)一看,同學(xué)們已經(jīng)打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學(xué)們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫(huà)”上了“六一彩噴圖”。突然,不知是誰(shuí)喊了一聲。霎那間,泡沫紛飛、彩綢纏繞。

  我心飛揚(yáng)半小時(shí):雄壯的.《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園上空旋轉(zhuǎn),各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上依次站好。主席臺(tái)上,校長(zhǎng)正拿著準(zhǔn)備好的發(fā)言稿準(zhǔn)備發(fā)言。頓時(shí),廣播里的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》停止了演奏,整個(gè)校園安靜了下來(lái)!巴瑢W(xué)們,隨著時(shí)間的流逝,我們又迎來(lái)了新的‘六一節(jié)’……”接著,校長(zhǎng)宣布了三好學(xué)生名單?墒牵恢迸瓮玫饺脤W(xué)生的我,卻一直沒(méi)聽(tīng)到我的名字……看著站在主席臺(tái)上的三好學(xué)生們,我心里很是嫉妒。

  激動(dòng)人心一小時(shí):回到班上,老師組織我們進(jìn)行了“游園活動(dòng)”。當(dāng)然,因?yàn)槲业钠胶饽芰Σ诲e(cuò),所以“頂本子”就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。我把本子放在頭上,張開(kāi)雙臂,慢慢地在用桌子擺放的路障中來(lái)回穿梭……最后,我吃著贏到的獎(jiǎng)品—棒棒糖,心里也甜甜的。

  隨著放學(xué)的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個(gè)“六一”的到來(lái)。

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