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迎六一作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的迎六一作文,希望能夠幫助到大家。
迎六一作文1
迎六一本周五在六(1)班的教室里舉行主題“迎六一”的活動。此時此刻,我們將要迎來小學生涯中最后一個兒童節(jié),在清涼小學的六年光陰里,我們由一個個幼稚的小孩茁壯成長為青少年。小學的六年兒童節(jié),象征著我們長大了,成熟了。瞧!同學們的詩歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼小學的上空久久回蕩。六(1)班的.八名同學用他們最悅耳的聲音表達對母校的眷戀和對老師的愛戴?此麄儠r而激情澎湃,時而輕聲細語,抑揚頓挫的話語仿佛帶著深深的不舍和依依惜別之情,訴說著六年小學的歡樂回憶,又仿佛充滿了對未來的希望與自信!“六一”是帶給我們歡樂與開心的日子。今天雖然有些傷感,但童心仍在。在主持人的帶動下,搶凳子,捏泥工等有趣的游戲輪番上演。
臺下的同學個個爭先恐后,躍躍欲試?此麄兩扉L脖子,瞪大雙眼怕一個不留神錯過精彩的瞬間;臺上參與游戲的同學,使出渾身解數(shù)想贏得最后的勝利。教室里加油助威聲如同大海的波濤一浪高過一浪。我們在歡笑中結束班隊會。再見了“六一”!再見了童年!再見了我們最美好的小學生活!
迎六一作文2
今天下午,我們學校三樓電教室里十分熱鬧,那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二(1)班參賽了。
比賽從一年級開始,看著小弟弟小妹妹精彩的表演,我們都有點兒沒信心了,最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起,大聲地喊出:“加油!”,在喊了三遍之后,我感覺信心已經(jīng)足夠了,我們就去準備了。
很快就輪到我們了,我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑,感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師,她一直笑瞇瞇地看著我們。
整個電教室里只剩下了我們朗誦的'聲音,臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們,我都笑呆了。忽然,我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖,我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了,會不會影響我們的分數(shù)啊,頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色,搖了搖頭,我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終于朗誦完了,臺下的老師和同學們爆發(fā)出了熱烈地掌聲,我們得了9.60的高分。
最后,評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來,我們成功了!
迎六一作文3
“六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。
要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。
今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的活動;顒觾(nèi)容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的豐富的活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。
我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的'大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。
我想,今年的“六一”一定很快樂!
迎六一作文4
周五上午,我校在大禮堂舉辦了六一聯(lián)歡會,同學們都很開心。
一大早,參加完鼓號隊迎賓儀式后,我急忙換上主持人的盛裝。該上場了,我的心繃得好緊,就像一支即將離弦的強矢,手心里都出了汗,要知道不能出一點差錯呀!隨后我們幾個主持人隆重登場,以聲音洪亮地宣布聯(lián)歡會開始!
馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了,在主持的間隙,我換好舞蹈服,下腰、搬腿、下叉,趕緊做準備活動。舞蹈開始了,我用心把每個動作做得優(yōu)美,在屬于自己的'舞臺上盡情舞蹈。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹,迎著風雨,展翅高飛,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是我們班的街舞啦啦操了,我們穿著閃亮的衣服,摩拳擦掌,躍躍欲試。演出開始了,同學們伴著音樂,快樂地跳起舞來,我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵,把最好的一面展現(xiàn)出來。最后,我們以漂亮的造型結束了表演。
除了我們的節(jié)目,其他班的節(jié)目也很精彩:小品《熊孩子》讓我們?nèi)炭〔唤,舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動物是人類的朋友,大哥哥、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……
這次“六一”過得很充實,我愛六一兒童節(jié)!
迎六一作文5
明天將是“六一”兒童節(jié),我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節(jié)日,“六一”兒童節(jié)給我們帶來歡樂,給我們帶來喜悅,更帶給我們成長,這是一個值得懷念的日子。
但是,當我回憶起上一個“六一”聯(lián)歡會時,有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會中,同學們瘋狂地踩著掉落地面的氣球;在聯(lián)歡會后,地上滿是各種各樣的垃圾:還沒吃完的薯片就落在了課桌上,吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會后大多數(shù)人都“揚長而去”,只有少數(shù)人默默地打掃衛(wèi)生。看到此情此景,我的心中悶悶不樂。
為此,我在這里鄭重發(fā)出倡導――明天的“六一”兒童節(jié)增加“紀律大比拼”的活動。我提議:遵守紀律的,加三分;發(fā)現(xiàn)同學扔垃圾的,舉報加一分;扔垃圾的同學,扣兩分;最后誰的分數(shù)多,誰就有換同桌的權利。如果最后全班同學不遵守紀律,那么今天的`作業(yè)全班多寫一次,要是表現(xiàn)都非常好的話,我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學們,“六一”是我們自己的節(jié)日,請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐,我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣,請大家時刻講文明,“保護環(huán)境衛(wèi)生,從身邊做起”。
迎六一作文6
盼望的“六一”兒童節(jié)終于來了。放了半天假,、把我?guī)I海公園。
濱海公園的大門好氣派!公園大門長60米,高16、6米,堪稱蘇北公園門
來“體智能樂園”,“體智能樂園”是公園新型游樂設施,園內(nèi)設有幾種大型、驚而不險,刺激性強的項目。他倍受青少年的喜愛。步步登高、翻山過海、空中漫步這3樣最驚險、刺激挑戰(zhàn)性。
我爬上了“步步登高”時,可,我就大聲喊道:“,辦?”這跑叫我抓緊繩網(wǎng),的下。我聽了的話,勇敢的往下爬,可下到一半時,我掉了下去,嚇得大驚失色。有繩網(wǎng),不覺的'疼。我又爬了上去,地了,我[來源]高興極了,我終于了。
在玩“空中漫步”的,我剛踏上木板,沒,,不停的在木板上晃來晃去,我嚇得趕快蹲了,等那,我的了。
在“體能樂園”,漫步到“臨水畫廊”,說“臨水畫廊”長238米,皇家園林風格,長廊頂部由我縣省級著名畫家“葡萄大王”陳立民領頭組織繪制的歷史典故;ɡ66幅,為鹽阜地區(qū)廊。欣賞這畫廊,覺得藝術家們太了。
最后來到四方亭,四方亭位于公園北側土山,登高遠眺,遠景盡收眼底,讓人心曠神怡。
我快樂的“六一”兒童節(jié)。
迎六一作文7
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天是一個特別的日子,時光飛逝,我們彈去了五月的風塵,迎來了六月的時光。六月的開始是一個美好的開始,當鮮紅的太陽躍上地平線時,我們又迎來了一個快樂而有意義的節(jié)日六一兒童節(jié)。
六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童,愛好和平,為爭取兒童生存,健康,受教育權利而斗爭的紀念日。我們是祖國的花朵、祖國的未來。社會主義建設的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎,培養(yǎng)良好的思想品德,像雷鋒、賴寧那樣,從小熱愛我們的'黨,熱愛我們的祖國,做黨的好孩子。我們要刻苦學習文化知識,爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展,做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。成為社會主義現(xiàn)代化建設有用之材,為祖國、為人民做出更多的貢獻。
同學們,我們的任務是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來,勇敢肩負起歷史的重擔,迎接美好的明天!祝大家六一兒童節(jié)快樂!謝謝大家!
迎六一作文8
今天是六一兒童節(jié),學校舉辦了六一活動。
校園里被布置得煥然一新,五顏六色的氣球掛滿了整個教學樓,操場上紅旗迎風飄動著?擅懒耍嬉。
活動開始了,我進場了,這個游戲名叫做<<百發(fā)百中》,里面十分安靜,大家一個個都聚精會神。老師一聲令下,他們就對準瓶口射下去,他們真準,都中了。我投了三次,卻只中了一次。
我來到了下一個地點,這里真熱鬧,這個游戲叫做“兩人三足”。沒輪到的`人拼命為參賽者加油,每一句或都發(fā)自他們的內(nèi)心。參賽者們也一個個咬緊牙關,拼命向前沖刺,比賽進行地火熱朝天。
比賽結束了,最后頒獎了,大家興奮又自豪,十分期待自己的禮物,頒獎臺上的禮物數(shù)不勝數(shù)。大家分到禮物后開心極了,我也激動得說不出話來了。
兒童節(jié)你個IE我留下了深刻的印象,我一輩子都不會忘記
迎六一作文9
5月27日中午,我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著音樂的.響起,小朋友們朗誦了起來:“人之初,性本善。性相近,習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝,跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。
接著我們二年級出場了。隨著音樂,二零一班、二零二班、二零三班的同學聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著,我們眼前仿佛浮現(xiàn)出盛夏的池塘里,婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……
終于輪到我們上場了,我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞,那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的正中央。此時此刻,我們又緊張起來,但我們?nèi)匀灰蛔植欢、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
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