[精品]兒童節(jié)作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節(jié)作文1

　　20xx年5月31日，為了迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們進(jìn)行綜合素質(zhì)提升工程活動(dòng)，讓我們?nèi)ロ樍x的七彩蝶生態(tài)園和地道戰(zhàn)參觀體驗(yàn)。

　　我們首先到達(dá)的是七彩蝶生態(tài)園，一從大巴車(chē)上下來(lái)，我就被七彩蝶園的大門(mén)吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形狀，真是美啊!

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍穿過(guò)了漂亮的蝴蝶大門(mén)：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起來(lái)，真的是蝴蝶的世界。我仿佛進(jìn)入了另一種世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飛來(lái)飛去，跳著各式各樣的舞蹈。有的淘氣的蝴蝶會(huì)用它多彩的美麗的翅膀拍打我的頭，又拍打我的肩膀，仿佛對(duì)我說(shuō)：“李振宇小朋友，歡迎你來(lái)我家里玩�！蔽乙�是伸開(kāi)我的小手，還會(huì)有膽子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也變成一只蝴蝶和它們一起在花叢中飛翔。

　　最有意思的是導(dǎo)游老師組織我們制作蝴蝶標(biāo)本，這讓我更清楚的了解了蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)，我非常認(rèn)真的做了一個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本，這是我第一次制作標(biāo)本，真開(kāi)心啊!

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼到了我們集合去地道戰(zhàn)的時(shí)間，我戀戀不舍的和我的蝴蝶朋友說(shuō)再見(jiàn)。

　　到了地道戰(zhàn)，在老師的組織下，一年級(jí)的小同學(xué)入隊(duì)了，他們變成了一名光榮的少先隊(duì)員。我還親手給一年級(jí)的一個(gè)小弟弟戴上了紅領(lǐng)巾。去年的六一兒童節(jié)，比我高一級(jí)的小哥哥給我?guī)�上了紅領(lǐng)巾。

　　入隊(duì)儀式結(jié)束之后，我們開(kāi)始參觀地道戰(zhàn)，在參觀的過(guò)程中我才深刻的體會(huì)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾的真正含義，那時(shí)的`抗日生活是多么的艱苦，革命先烈是多么的偉大，沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們今天的生活，我也不會(huì)看到那美麗的蝴蝶和鮮花了。

　　學(xué)校組織的綜合素質(zhì)提升工程活動(dòng)讓我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我們以這樣的方式迎接六一兒童節(jié)，讓我終身難忘。我感覺(jué)自己胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。

兒童節(jié)作文2

　　花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，魚(yú)兒喜歡清清的河水，鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的藍(lán)天，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)都是美麗而快樂(lè)的，今年尤其精彩。

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，不時(shí)飄來(lái)幾朵飄飄悠悠的白云，不時(shí)變成溫順可愛(ài)的小綿羊；不時(shí)變成美麗的白雪公主；不時(shí)變成讓人忍不住想咬一口的棉花糖……大樹(shù)也比以前茂盛了許多。鳥(niǎo)兒“喳喳”的叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，節(jié)日快樂(lè)！”花兒也爭(zhēng)奇斗艷。孩子們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。到了學(xué)校，彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。到了教室，人山人海，到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛。

　　表演開(kāi)始了，同學(xué)首先表演的是柔力球。只見(jiàn)他們精神飽滿(mǎn)，臉上帶著笑容�？�！他們手中的柔力球拍自由揮舞著，一會(huì)兒朝上，一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右。就像吸鐵石一樣，牢牢的吸在了上面，怎么拋也掉不出去。正在看的入迷的時(shí)候，他們把柔力球向空中一拋，柔力球飛向了天空，我擔(dān)心柔力球會(huì)掉下來(lái)，心里為他們而擔(dān)心。出乎意料的事情卻發(fā)生了！他們穩(wěn)穩(wěn)的接到了柔力球。看著他們那熟練的動(dòng)作，下面的觀眾臉上都露出驚訝的表情，我們臺(tái)下的`人全都豎起了大拇指，都說(shuō)：“好，好！”

　　下一個(gè)表演是合唱團(tuán)。他們穿著好看的衣服、戴著頭飾，十分美麗。他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，感染了所有的觀眾，大家都一起唱了起來(lái)，掌聲響了起來(lái)。

　　頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始。老師念著名字，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心情十分緊張，心都提到了嗓子眼上了，我擔(dān)心沒(méi)有我。忽然，老師說(shuō)：“高嘉晞，國(guó)學(xué)達(dá)人�！蔽沂�分開(kāi)心有我的獎(jiǎng)！

　　“六一”聚會(huì)就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)的很愉快。這次“六一”聚會(huì)讓我們感受到生活的樂(lè)趣，它讓我記憶猶新。

兒童節(jié)作文3

　　“什么地方四季常開(kāi)鮮艷的花朵？咱們的祖國(guó)美麗的祖國(guó)……”一陣悅耳的歌聲打破了麗英校園往日的寧?kù)o。原來(lái)，咱們正在操場(chǎng)舉行“金色童年，七彩夢(mèng)想”慶“六一”營(yíng)火晚會(huì)呢！

　　這天，夜幕剛剛降臨，交相輝映的彩燈就亮起來(lái)了，它們把會(huì)場(chǎng)映照得如同白晝一般，它們把會(huì)場(chǎng)映照得瑰麗奪目。主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有繪聲繪色的朗誦，有動(dòng)聽(tīng)悅耳的'歌曲，有姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈，臺(tái)下不時(shí)響起陣陣掌聲。

　　我是校拉丁舞隊(duì)的一員，將給大家表演拉丁舞。輪到咱們了，在燈光的照射下，咱們?nèi)缤�一群快�?lè)的小天使，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，邁著輕盈的舞步歡快地跳了起來(lái)。我和我的舞伴時(shí)而做一個(gè)漂亮的拉伸，時(shí)而做出一個(gè)華麗的旋轉(zhuǎn)，節(jié)奏到了我的舞伴換手位的那一刻，一雙大手接住了我的小手，繼續(xù)著恰恰，由一個(gè)拉伸，哇，原來(lái)是顧老師正笑著舞動(dòng)著他那標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，和我拉出了一個(gè)精彩的旋轉(zhuǎn)，一剎那，我那舞伴牽著唐老師也在盡情的跳，這時(shí)我明白，兩位拉丁舞老師已經(jīng)轉(zhuǎn)入咱們的舞池了。咱們?cè)教�越�?lái)勁。我和老師的表演將晚會(huì)引入了高潮。臺(tái)下的觀眾頓時(shí)歡呼起來(lái)，響起熱烈的掌聲。

　　咱們下場(chǎng)不久，雄赳赳，氣昂昂的音樂(lè)突然從咱們耳邊響起�！跋旅孀屧蹅凕c(diǎn)燃星星火炬�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌�全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。此時(shí)，一團(tuán)熊熊烈火升起來(lái)了�！绑艋瘘c(diǎn)起來(lái)了！篝火點(diǎn)起來(lái)了！”霎時(shí)，全場(chǎng)沸騰，無(wú)數(shù)根熒光棒被拋向天空。

　　在篝火的映照下，全場(chǎng)跳起了集體舞，操場(chǎng)立即一片歡樂(lè)的海洋。

　　雖然那次晚會(huì)已經(jīng)過(guò)去很久了，但我無(wú)法忘記這特殊的兒童節(jié)，它將永遠(yuǎn)留在我腦海里。

兒童節(jié)作文4

　　我在登陸前，在心里默念：今天是“六一”，我就破一下格啦，對(duì)不起啦。嘻嘻。于是，我用了霓妮的號(hào)登陸查字典作文網(wǎng)，體會(huì)了一次當(dāng)社長(zhǎng)的感覺(jué)。

　　首先看留言，嘿嘿，霓妮，你的加密留言要被我看嘍，不過(guò)我保證不會(huì)回復(fù)，我就裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　昵稱(chēng)叫什么……浪漫仙子的留言

　　[密]社長(zhǎng)啊，我有精華啦！哈哈！

　�。ㄒ磺洳遄欤篛H！這種事也值得加密？）

　　綠茶的

　　[密]霓妮，你覺(jué)得我叫“上官雅P”這個(gè)筆名好聽(tīng)么？

　�。ㄒ磺淇駮�，道：這好像是兒童節(jié)前的.吧？咋會(huì)到這來(lái)？）

　　心雨姐姐的、媚娘的……N多，當(dāng)社長(zhǎng)真累，看這么多留言。

　　心雨姐姐說(shuō)了一句“我飄飄~~~~”飄啥呀？難道遇上什么好事兒了？嗚……我一卿就沒(méi)這個(gè)福氣！

　　媚娘說(shuō)了一句“現(xiàn)在總算沒(méi)人冤枉你和我了！我可招架不住了！”是因?yàn)閯e人說(shuō)媚娘是霓妮的馬甲的事吧？切，那些人沒(méi)本事就別亂猜。

　　看完留言，我又點(diǎn)“置空房間”。嘿嘿。我先把1-2置空，把我放進(jìn)1-2，現(xiàn)在我和心雨姐姐是姐妹啦，哈哈！呃……貌似頭像沒(méi)配到……我還是放把霓妮放回1-2吧！

　　接下來(lái)，我又去我的小教室審核文章。恩，浪漫仙子的《放學(xué)的路上》不錯(cuò)，給個(gè)精華。再蓋個(gè)公章，打上日期，OK！現(xiàn)在我不是副社長(zhǎng)，就不能“精”“頂”“改”“刪”了，平時(shí)都是我看了小教室文章后決定什么等級(jí)再叫霓妮幫我加個(gè)公章上去，今天終于找回我N年前當(dāng)“審核員”的感覺(jué)啦！

　　接下來(lái)我退出了，我什么虧心事也沒(méi)干，只是用她的號(hào)玩了玩而已，因?yàn)榻裉焓恰傲�一”嘛�?/p>

　　這個(gè)“六一”兒童節(jié)真有趣！

兒童節(jié)作文5

　　��！終于盼到“六一”兒童節(jié)，我可以玩?zhèn)�痛快。今天早上太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競(jìng)秀公園撈魚(yú)。

　　我們蹬著車(chē)子很快就到競(jìng)秀公園。公園里真熱鬧，到處是熙熙攘攘的人群，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一簇簇串紅，一朵朵蝴蝶花隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎我們似的'。我們一會(huì)走到湖邊。我拿出魚(yú)網(wǎng)，滿(mǎn)懷信心撒下第一網(wǎng)。我想：去年“六一”一個(gè)小哥哥就從這撈上過(guò)許多魚(yú)，今年我也會(huì)大有收獲的。一會(huì)兒過(guò)5分鐘，我迫不及待把魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)，魚(yú)網(wǎng)里空空如也。我想：莫非是我等得時(shí)間太短。接著我又撒下第二網(wǎng)，這此我耐心地等10分鐘，當(dāng)我快速地魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)一看，好像有兩條小泥鍬，我喜出望外地打開(kāi)魚(yú)網(wǎng)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)是兩片柳葉，真是空歡喜一場(chǎng)。我想：看來(lái)不能在這兒撒網(wǎng)，得換一個(gè)地方。我向湖的北邊走100米，又撒下第三網(wǎng)，這次我等非常耐心等20分鐘，希望奇跡能夠出現(xiàn)，然而仍舊一無(wú)所獲。我急得抓耳撓腮，不知如何是好，媽媽也無(wú)可奈何。

　　我懊惱地想：我不會(huì)乘興而來(lái)，敗興而歸吧！我不死地向湖南邊走去，走著走著我眼前一亮，那不是一個(gè)小魚(yú)塘嗎？這真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑過(guò)去，我看見(jiàn)一條條小金魚(yú)在里面快樂(lè)游來(lái)游去。我趕快撒下魚(yú)網(wǎng)。心想：這次終于有希望。這次我等20分鐘，信心百倍地把魚(yú)網(wǎng)扯上來(lái)，里面有三條小金魚(yú)在快活蹦著，我小心翼翼把它們放到罐頭瓶里。我高興地歡呼鵲躍起來(lái)，終于開(kāi)張大吉。接著我又撈很多小魚(yú)、小蝦、小泥鍬，罐頭瓶里熱鬧起來(lái)，我想：今天終于可以滿(mǎn)載而歸�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，不知不覺(jué)，太陽(yáng)西沉，已是晚上7點(diǎn)鐘，我和媽媽這才戀戀不舍地離開(kāi)競(jìng)秀公園。

兒童節(jié)作文6

　　隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。

　　“六一”給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);“六一”是我們表演自我的舞臺(tái);“六一”是我們自由呼吸的一天……

　　為了迎接六一”兒童節(jié)到了，同學(xué)們?cè)缭绲匕呀淌掖虬绲酶裢夂每�。黑板上用彩色粉筆寫(xiě)了“慶祝六一兒童節(jié)”七個(gè)大美術(shù)字，還在旁邊畫(huà)了幾朵花;教室四面墻上掛滿(mǎn)彩帶和氣球;桌椅排成兩行置于教室兩邊。

　　“六一”節(jié)這天我們每個(gè)班級(jí)都舉辦了“游園”活動(dòng)(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有搶答問(wèn)題、有踩氣球、有傳氣球……

　　上課鈴響了，老師宣布“游園”活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們歡呼起來(lái)，全班沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

　　同學(xué)們開(kāi)始表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護(hù)氣球。我和林靜比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我用腳去踩，沒(méi)想到，林靜一閃，不僅沒(méi)被踩到，還踩破我的一個(gè)氣球。我不灰心，一身踩破了她的兩個(gè)氣球。我和林靜比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來(lái)踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。

　　最令我難忘的是傳氣球游戲。游戲規(guī)則的'是：氣球在每個(gè)同學(xué)手中一個(gè)一個(gè)地傳下去，老師喊停時(shí)，氣球在誰(shuí)手中誰(shuí)就必須表演一個(gè)節(jié)目。老師一喊開(kāi)始，氣球便飛快在同學(xué)們手中傳開(kāi)，這時(shí)候氣球在手中就像火球，大家都怕被“燙”到。當(dāng)老師喊停時(shí)，氣球剛好在謝躍和煒涵兩個(gè)同學(xué)手中。兩個(gè)“幸運(yùn)之星”就表演了一段雙人舞，他們一前一后跳很滑稽，全班被逗得捧腹大笑，大家都熱烈地鼓掌。

　　到了最后，我們拍了一張合照。紀(jì)念這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，留下童年最美好的回憶。

　　同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。

兒童節(jié)作文7

　　盼�。∨伟。】偹闩蔚健傲�一”，我很早的就起來(lái)了，由于20xx年的“六一”我想和陳陽(yáng)、馬迎佳一起去油氣田游樂(lè)園玩。媽媽說(shuō)到生態(tài)公園得早去，要不就排不上隊(duì)，因此大家三家（六人）在6：31就考慮了！我平時(shí)6：30媽媽要我，15份能叫醒就非常好了�。�！

　　大家到生態(tài)公園后，先玩了卡丁車(chē)，一輛車(chē)能跑三圈，最終一圈我開(kāi)，我開(kāi)的可快了，把馬迎佳嚇得大喊。隨后大家又去走浮橋，它是今日去玩中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我先去走鐵索橋，她們走木橋，走以往后大家又走竹板橋和浮橋，因?yàn)橹癜鍢虿环�(wěn)，大家三個(gè)人都陸續(xù)掉進(jìn)了河中，全身上下都濕透了，變成落湯雞，我與馬迎佳一下子站了起來(lái)，可陳陽(yáng)卻有點(diǎn)兒慌了，撲騰了兩下沒(méi)站立起來(lái)，可把寶教師給嚇傻了，第一個(gè)跑以往把陳陽(yáng)扶了起來(lái)，最后是虛驚一場(chǎng)。

　　小小驚嚇和濕透的衣服褲子，分毫沒(méi)有危害大家的游興。大家溜達(dá)一會(huì)后，玩兒ufo上空腳踏船，起先馬迎佳死活不上來(lái)，之后歷經(jīng)我媽媽的開(kāi)導(dǎo)上來(lái)玩了，出來(lái)后說(shuō)老好玩兒了。以后我們?cè)谏巾斄酪路�時(shí)，看到了水戰(zhàn)船這一新項(xiàng)目，我兩年前玩過(guò)，很好玩兒，我也跟大伙說(shuō)，寶教師帶上大家玩兒了。大家三個(gè)人挑了個(gè)大船就上來(lái)了，我是“神槍shou”開(kāi)過(guò)兩炮，都中***，把***旁的人澆得開(kāi)船就跑了！大家正開(kāi)心時(shí)，又讓他人把大家身旁的***打冒水了，結(jié)果大家也被澆變成落湯雞。

　　到侏羅紀(jì)公園看恐龍和騎二人單車(chē)也是有趣。侏羅紀(jì)公園的假恐龍有的嗷嗷的嚎叫，有的`張牙舞爪的，很是真實(shí)。馬迎佳還騎到假恐龍的身上玩呢！大家騎二人單車(chē)時(shí)，倆人一臺(tái)車(chē)輛，人比較多就慢騎，人少就快騎，繞著油氣田游樂(lè)園你追我趕的騎了兩圈，那場(chǎng)景仿佛在開(kāi)展二人自行車(chē)比賽，在第二圈時(shí)，還看到了小松鼠走在路上跑，可有趣了！

　　在我們歡歡喜喜、戀戀不舍地離開(kāi)生態(tài)公園。我也惦記著：20xx年“六一”玩點(diǎn)什么？

兒童節(jié)作文8

　　六一兒童節(jié)對(duì)咱們每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么美好，多么令人向往的節(jié)日。在這個(gè)日子里，學(xué)校分糖果，家長(zhǎng)送禮物，咱們唱歌、跳舞、做游戲，是多么幸福，多么愉快！

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又將迎接新一年的六一兒童節(jié)。和以往不一樣的是，這次我有一個(gè)小心愿要實(shí)現(xiàn)，不是直接向父母要禮物，而是用自己的.實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。

　　話還得從頭說(shuō)起。開(kāi)學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，不是作業(yè)拖拖拉拉，就是上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。媽媽多次提醒我、教育我，有時(shí)還生氣得動(dòng)武，可我就是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

　　一天，媽媽和我商量開(kāi)展積分得自行車(chē)活動(dòng)，只要我一方面表現(xiàn)好就能加5分，當(dāng)然表現(xiàn)不好就要扣5分了，累計(jì)得到100分，我就可以得到心愛(ài)的自行車(chē)了。我滿(mǎn)口答應(yīng)，于是和媽媽一起討論制定了十條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　頭幾天，我全心投入，努力不讓媽媽抓到扣分的小辮子。瞧，我一改往日要媽媽催促再三才起床的壞習(xí)慣，悄悄地下了床，刷牙洗臉，然后靜靜地看書(shū)等爸媽醒來(lái)；晚上，我抓緊一切時(shí)間，努力把作業(yè)在七點(diǎn)前消滅完于是，我積分表上的加分條逐漸多起來(lái)，我不禁暗暗自喜。

　　可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，我的狐貍尾巴又翹起來(lái)了：作業(yè)拖拉超過(guò)規(guī)定時(shí)間，與同學(xué)打架被老師批評(píng)，考試粗心才得了87分，倔脾氣發(fā)作和媽媽頂嘴一項(xiàng)項(xiàng)扣分還抵不過(guò)加分，于是我的積分表像股票行情一樣起起落落，兩個(gè)月才得了25分。媽媽說(shuō)：照你這樣，猴年馬月才能得到自行車(chē)呀！

　　進(jìn)入繽紛的五月，我突然想到一定要在這個(gè)月里一鼓作氣，奮發(fā)圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)

　　我期盼已久的自行車(chē)。要是如愿以?xún)�，我今年的六一將變得更有意義！

兒童節(jié)作文9

　　我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂(lè)。

　　——題記

　　我以為我會(huì)很豁達(dá)的對(duì)著時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。

　　可是形成鮮明對(duì)比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨(dú)。傳來(lái)的是同學(xué)們那無(wú)精打采的讀書(shū)聲。偶爾幾只鳥(niǎo)停留在學(xué)校的楠木樹(shù)上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)留念之意。太陽(yáng)那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時(shí)間，不會(huì)在乎惹人厭的蟬鳴。

　　看吧!教室里，任老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，但有幾個(gè)人在認(rèn)真聽(tīng)課?諾，好幾個(gè)人聽(tīng)歌，好幾個(gè)人涂鴉，好幾個(gè)人睡覺(jué)……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。

　　以前，我對(duì)6.1十分敏感，早在十天前就會(huì)天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當(dāng)天，我會(huì)早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個(gè)小公主。我會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝�我們想要的兒童�?jié)禮物，也許我們會(huì)想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時(shí)，將漂亮的包裝紙拆開(kāi)時(shí)一瞬間的`驚喜，我們想要的僅僅是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。然后6.1文化匯演開(kāi)始，我們拽拽的表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂(lè)的事情……

　　下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛(ài)的兒童節(jié)，隨著時(shí)間的洪流成為過(guò)往云煙……

　　小學(xué)六年級(jí)兒童節(jié)作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)作文10

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我最喜愛(ài)的兒童節(jié)。

　　早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的表妹正躺在我身邊，然而，讓我驚訝的是：墻，不見(jiàn)了，變成了一個(gè)彩色的臺(tái)階，臺(tái)階一直蜿蜒而上，看不到盡頭。我想：難道這是爸爸媽媽精心為我裝扮的嗎？想想以前的兒童節(jié)，不是在學(xué)校上課，就是在寫(xiě)作業(yè)。眼前的一切，讓我驚訝不已。我急忙叫醒表妹，抓住她的手，跑上那個(gè)臺(tái)階。

　　我們的雙腳一踏上去，就有動(dòng)人的音樂(lè)從腳下傳來(lái)，原來(lái)這是音樂(lè)臺(tái)階，還會(huì)唱歌呢！我們興奮的沿著臺(tái)階走，不一會(huì)兒就到了盡頭。

　　臺(tái)階的盡頭是一個(gè)巨大的泡泡，表妹用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)泡泡竟然有一扇門(mén)可以打開(kāi)。我們走進(jìn)去，不知不覺(jué)把眼睛閉上，原來(lái)那是一個(gè)奇妙的泡泡世界。我在一個(gè)粉色的泡泡里奔跑，妹妹在一個(gè)綠色的泡泡里游戲。頃刻間，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)泡泡游樂(lè)園，那里還有很多小朋友都在自己獨(dú)一無(wú)二的泡泡里快樂(lè)的玩耍。

　　那里的游樂(lè)項(xiàng)目可真多呀！有飛天泡泡，我們可以坐在自己的泡泡球上飛來(lái)飛去，泡泡球忽高忽低，驚險(xiǎn)而又刺激。還有泡泡賽車(chē)，我們可以把泡泡當(dāng)作賽車(chē)比賽，一會(huì)兒我贏，一會(huì)兒她贏，好玩極了！我和表妹在泡泡游樂(lè)園里玩得不亦樂(lè)乎。

　　正當(dāng)我們要走進(jìn)中間那個(gè)神秘的`彩虹泡泡時(shí)，鬧鐘，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。睜開(kāi)眼睛，表妹不見(jiàn)了，泡泡不見(jiàn)了，在我面前的還是那面光禿禿的墻壁。

　　原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，我真希望，接下來(lái)的六一，我能夢(mèng)想成真，迎接一個(gè)真正屬于我們的節(jié)日，歡樂(lè)的節(jié)日。

兒童節(jié)作文11

　　童年就像一個(gè)葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就讓我摘一個(gè)最大、最亮的來(lái)給你們“品嘗品嘗”吧。

　　我們年級(jí)組組長(zhǎng)為讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。在我們年級(jí)組里組織有史以來(lái)的“六一”游藝活動(dòng)，活動(dòng)決定在星期三舉行，每班必須準(zhǔn)備一個(gè)游戲。

　　到星期三，班主任剛向我們說(shuō)好注意事項(xiàng)，我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場(chǎng)。一看，哇！操場(chǎng)上真是人山人海，再來(lái)看看各班的游戲吧！小24班“盲人敲鑼”，小25班“吹蠟燭”，小26班“偏不聽(tīng)你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闖關(guān)連連勝”。真是五花八門(mén)，一個(gè)比一個(gè)精彩。不過(guò)這里面最引人注目的還是我們小25班，廢話不多說(shuō)，來(lái)看看本班的游戲吧！

　　我們的游戲是吹蠟燭，規(guī)則是：由16張課桌上擺著4行蠟燭，每行5根，間距約一尺，每排蠟燭前站一個(gè)同學(xué)，使勁朝著蠟燭吹氣，一口氣吹滅蠟燭數(shù)量多的獲勝，比賽的目的是鍛煉同學(xué)們的肺活量。排在前面的四位同學(xué)先上陣，只見(jiàn)來(lái)自小26班的.一位“小胖”瞪著眼睛、鼓著腮子、吸著鼻子，漲紅著臉，只等馮老師哨聲開(kāi)始。馮老師剛喊開(kāi)始，那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級(jí)大風(fēng)”，這“十二級(jí)大風(fēng)”里還夾雜著“傾盆大雨”，一陣“風(fēng)雨”過(guò)去，把蠟燭像是吹滅四根。但過(guò)一會(huì)兒，那第四根蠟燭好像特別頑強(qiáng)似的，竟然又死灰復(fù)燃。馮老師說(shuō)“小胖”吹的蠟燭就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地領(lǐng)個(gè)二等獎(jiǎng)。跟小胖一起的還有一位來(lái)自我們班的“神仙”，他的肺活量特別大，輕輕一口氣就吹滅四根蠟燭，他取得第一名，我們都為他高興！時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去，六一游藝活動(dòng)也結(jié)束，真是天下沒(méi)有不散的宴席啊。同學(xué)們只好依依不舍地回到本班教室里。

　　今年的“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)而又有意義的“六一”�。�

兒童節(jié)作文12

　　在進(jìn)行了許久的排練后，我們終于來(lái)到了南山會(huì)堂，我們將要在這里表演我們已排練許久的節(jié)目。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)心里有些緊張，因?yàn)槲抑�道我們的排練中有許多的不足，再加上又要面對(duì)千百個(gè)觀眾，當(dāng)時(shí)心里也有些壓力。

　　在彩排的過(guò)程中，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目排的比較后面，所以我們有幸欣賞到了別人的精彩表演。在彩排的過(guò)程中，實(shí)際上最辛苦的是管樂(lè)隊(duì)的學(xué)員，他們一開(kāi)始就要表演五六個(gè)節(jié)目，他們的任務(wù)顯然比我們要重許多。聽(tīng)著那些優(yōu)美的旋律，聽(tīng)到那熟悉的節(jié)奏，我們?cè)�本緊張的心情也稍稍放松了下來(lái)，盡情的欣賞那打動(dòng)人心的音樂(lè)。

　　輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候，觀眾臺(tái)的觀眾已經(jīng)散的差不多了，我們大家就放開(kāi)心了唱。其中每次都演的最賣(mài)力的胡旻琛這次演的更加賣(mài)力，借著燈光，可以清晰的.看到他額頭上的汗，他也帶動(dòng)了我，我們兩個(gè)一起放開(kāi)嗓子唱起來(lái)。這時(shí)，我才覺(jué)得原來(lái)想要唱的好并不像我們想象中的那么難，在彩排的過(guò)程中，我又知道了我以前不知道的事情。

　　大家吃完飯后一起去了2樓化妝，但我們足足在下面等了2個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有輪到我們上場(chǎng)，大家等的已經(jīng)有些不太耐煩了，時(shí)不時(shí)地有人問(wèn)一句：“到底什么時(shí)候才能上去�。垦莩霾皇�7：30就已經(jīng)開(kāi)始了嗎？”在艱難地等了3個(gè)小時(shí)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，大家都蜂擁而上，好像一群餓極了的螞蟻突然找到了食物似的。在舞臺(tái)上，一開(kāi)始的緊張感一下子全部煙消云散，在臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲后，我總算出了一口氣，說(shuō)：“這一切終于結(jié)束了，看來(lái)努力并沒(méi)有白費(fèi)�！�

　　六一的慶典也緊接著結(jié)束…

兒童節(jié)作文13

　　心心念念的兒童節(jié)終于來(lái)臨了！

　　瞧！多才多藝的同學(xué)們個(gè)個(gè)都亮出了絕活：有激動(dòng)人心的架子鼓曲，有唯美動(dòng)人的舞蹈，還有極富趣味的手語(yǔ)等，都給我留下深刻的印象。不過(guò)最厲害的要數(shù)俞天的武術(shù)表演了！

　　看！俞天凌身著紅色的演出服，手持一把長(zhǎng)劍，神情嚴(yán)肅，看上去頗有武林高手的氣概，可謂是霸氣側(cè)漏！音樂(lè)響起，他舞起劍來(lái)，動(dòng)作行云流水，直逼人心。隨著音樂(lè)的升騰跌宕，俞天凌更是使出了渾身本領(lǐng)。他突然把劍拋向空中，又得心應(yīng)手地接住了。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又緊接著來(lái)了個(gè)“白鶴亮翅”，再把劍瀟灑一掄，順勢(shì)蹲成弓步，同時(shí)劍也指向一側(cè)，好一個(gè)“弓步刺劍”。

　　坐在一旁的同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)，同時(shí)身體也在向后縮去�！澳懶」怼蔽叶伎s到了第二個(gè)座位邊，生怕俞天凌的.劍氣把我這小身板給傷著了。真是“俞天凌會(huì)武術(shù)，誰(shuí)也擋不住哇！”真不敢想象，平時(shí)看著懶洋洋，經(jīng)常笑瞇瞇的“俞大爺”，也能搖身一變，成為ー個(gè)“功夫小子”。看來(lái)，人不可貌相呀！

　　一連串精彩的節(jié)目過(guò)后，便是所有人都期待的時(shí)刻一一交換禮物了！

　　我真想成為孫悟空，用我的火眼金睛在紙堆里來(lái)找出老師的號(hào)碼，獲得老師準(zhǔn)備的禮物。我慢慢地打開(kāi)紙條：我了個(gè)天，個(gè)位數(shù)上是“5”，難道我要“有幸”抽到15號(hào)“朱天王”的“靈魂禮物”了？我瞇起了眼，祈禱十位數(shù)千萬(wàn)不要是“1”哦。我終于鼓起勇氣，睜開(kāi)眼睛，呼！原是35號(hào)，是狄佳涵的呀，真是好極了！

　　那個(gè)禮物是—本漂亮的本子，里邊夾著—張架卡和畫(huà)兒，真是妙！愛(ài)畫(huà)畫(huà)人之間的緣分，開(kāi)心！

　　我真希望如此美好的時(shí)刻可以永遠(yuǎn)定格��！希望我們能在一起度過(guò)更多的“六一”節(jié)！

兒童節(jié)作文14

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)將要來(lái)到，我們的校長(zhǎng)和老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，并且請(qǐng)來(lái)了舟橋部隊(duì)的叔叔和武警部隊(duì)的戰(zhàn)士一起觀看。

　　星期五的上午，我們穿著統(tǒng)一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。那天的天氣炎熱，但是同學(xué)們的興致很高。第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，臺(tái)上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來(lái)的表演越來(lái)越精彩，獲得了熱烈的掌聲。最后，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們上臺(tái)時(shí)有一點(diǎn)兒緊張，慢慢地，他們就越來(lái)越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認(rèn)真，這是他們平時(shí)努力的結(jié)果。坐在臺(tái)下，我為他們激動(dòng)，為他們驕傲。表演結(jié)束了，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

　　精彩的節(jié)目都表演完了，我們的“六一”也結(jié)束了。但是我覺(jué)得這個(gè)“六一”讓我特別難忘，因?yàn)槲沂呛屠蠋�、解放軍叔叔以及同學(xué)們一起度過(guò)的`。

　　7快樂(lè)的六一兒童節(jié)

　　星期一是“六一”兒童節(jié)，班主任周老師宣布：“上午第三節(jié)課舉行慶�！傲�一”的活動(dòng)，咱們班做一個(gè)游戲，名字叫‘盲人摸象’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立刻歡呼起來(lái)！

　　我們盼著時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，終于熬下來(lái)了兩節(jié)課，第三節(jié)課開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的大腦袋，再讓同學(xué)們上臺(tái)添畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭(zhēng)先恐后，老師指名巴瑞杰上臺(tái)去畫(huà)。

　　大家給巴瑞杰蒙上眼睛，他往講臺(tái)上走的時(shí)候，一不小心撞在了墻壁上，同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑。他走上講臺(tái)，就摸索著畫(huà)上了眼睛、鼻子和嘴巴。結(jié)果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫(huà)到了人物右面的腮上去了。把同學(xué)們笑得前仰后合，他自己睜開(kāi)眼一看也不好意思的笑了。

　　接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)能把眼、鼻、口畫(huà)到恰當(dāng)?shù)奈恢茫�逗得教室里總是一片笑聲�?/p>

　　今天，我們可真高興啊！

兒童節(jié)作文15

　　這周五，我們?nèi)チ私夥殴珗@度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，難掩的興奮充滿(mǎn)我的全身。

　　我們一路上歡歌笑語(yǔ)，進(jìn)入公園后更是伴著清香和充滿(mǎn)生命力的花草樹(shù)木來(lái)到了水杉園，六十幾人擠在柵欄外方，很是熱鬧，慢慢地，大家躁動(dòng)的心也隨著灑下的陽(yáng)光沉浸下來(lái)，昂頭觀望參天翠綠，為每一株探出樹(shù)洞的枝葉歡呼，垂眼描繪風(fēng)姿，感受綠意劃過(guò)紙張，流于筆尖，永遠(yuǎn)地定格。

　　這美好的一切，對(duì)于我卻太難了——我根本不會(huì)繪畫(huà)，甚至是一竅不通，我也想捕捉到每一片墜落于樹(shù)枝上青葉輕柔的身姿；擁抱每一縷透過(guò)茂密的樹(shù)葉灑下的'陽(yáng)光；珍藏被微風(fēng)拂過(guò)酥酥顫的枝條……我眼中跳動(dòng)著喜悅，卻難于躍然于紙上。

　　在我身旁坐著一位文靜的女生，她總是一言不發(fā)，落筆抬筆一氣呵成畫(huà)出一條條靈動(dòng)的線條，再為之鋪上色彩，就像真的一樣，我投以羨慕的目光——她學(xué)過(guò)繪畫(huà)，我自是比不了的，不過(guò)即使我不能將它的外表如此真實(shí)、赤裸地表現(xiàn)在紙上，但我能盡我可能畫(huà)出它的內(nèi)在。

　　我拾起一片飄落的葉子，它安靜的躺在我手上，我幻想著它落下時(shí)的從容不迫，被泥土擁入懷中的祥和，仿佛是它自愿在風(fēng)中飄蕩，觸碰這繁盛生命里的孤獨(dú)，卻沒(méi)有絲毫的怨瀆。我看見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，沙沙地響。而我的掌心的一片葉，仍是沉默。它擁抱著微風(fēng)，擁抱著這些驚鴻卻不曾留戀的時(shí)光。我的心也和它一樣平靜，用眼睛記錄它、用畫(huà)筆留下它。最后我看著自己的成品，莞爾一笑，它如同那片葉子一樣安逸，不出聲響。雖然我畫(huà)的不太像，但我卻十分滿(mǎn)足。

　　我突然心血來(lái)潮，把那片葉子也一同夾進(jìn)本子里，合上了。

　　今天就好似我蛻變的日子——我變得成熟了，學(xué)會(huì)在花花世界里靜守己心，尋覓到車(chē)水馬龍中的一份安逸。但我或許還是個(gè)孩子吧，會(huì)為那微不足道的生命駐足，用純潔心靈與它對(duì)話。

　　我又多希望在一程叫作人生的旅程上能一直這樣走下去。

　　最后一個(gè)“六一”，少了旋轉(zhuǎn)木馬、棒棒糖、玩具，多了一份內(nèi)心的成熟，值得！

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