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最后一個六一兒童節(jié)作文

時間:2023-08-11 15:13:25 六一兒童節(jié) 我要投稿

最后一個六一兒童節(jié)作文12篇【優(yōu)秀】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的最后一個六一兒童節(jié)作文,歡迎大家分享。

最后一個六一兒童節(jié)作文12篇【優(yōu)秀】

最后一個六一兒童節(jié)作文1

  隨著時間的流逝,六一也慢慢地走到了我們的身邊,畢業(yè)離我們已經不遠了,這是我們在學校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚,隨處可見的氣球,洋溢著同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。

  我們來到了操場上,終于等到了校長的那一句:“現(xiàn)在,六一游園開始。”爆發(fā)出了一陣的掌聲。

  來到了我們班級里面的游戲指定位置,我們開始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”,我本以為我會投中,但是出師不利,我居然一個也沒有套中。我還是不甘心,我就在哪里一直排隊,每一次都沒有套中。到了第六次,很傷心,沒有套中。我就碰到了丁福豪,丁福豪換了很多的東西,我就對他說:“你給我一個吧!”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說,丁福豪玩完了一個游戲,開始過來找我,對我說:“咱們走吧!”“我排了半天的隊!我都快哭出來了!”我大聲的說,“走我們去別的.地方找找,找一些簡單的游戲。”丁福豪說,“我不去。”

  回到了班級后,趙賀宇對我說:“我有六張票,你要不要?”“要!蔽艺f,“那你答應我一個條件!薄靶!薄拔医o你兩張票,你去換一瓶汽水!薄翱梢。”我換了汽水后,又碰到了我的妹妹,我對她說:“你都換了什么?”“我就只換了一瓶汽水和一個糖!薄案乙粯!薄白甙桑覀円黄鹑ネ嬗螒!,妹妹答應了。我在妹妹那里玩了一個盲人擊鼓的游戲,我換回來了一個。

  就這樣我換了很多票,這次六一是我最難忘的一次。

最后一個六一兒童節(jié)作文2

  和煦的陽光透過白云灑在我們身上,樹葉沙沙地唱著歌兒,四周彩旗飄飄,操場上每個人臉上都洋溢著笑容。

  既然是兒童節(jié),自然少不了文藝表演,每個表演都有各自特點,各年級的同學們都使出了看家本領。瞧,那優(yōu)美的舞姿,每一個動作,神態(tài)都是那么出神入化,配上那悅耳的音樂,讓人移不開眼,博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了,我心里很緊張,生怕做不好,看到老師鼓勵的目光,心中頓時自信滿滿,氣勢磅礴的聲音響起,我們也很認真地朗誦。臺下的觀眾都專心致志地聽,有人甚至閉上眼靜靜地聽,朗朗書聲帶領著觀眾仿佛來到長江邊上,洶涌澎湃的長江向東奔去,江水撞擊著巖石,發(fā)出震耳欲聾的聲音,撞在巖石上,變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止,看著觀眾,一臉的回味,得到了觀眾經久不息的掌聲,這一刻,我懂得了‘臺上一分鐘,臺下十年功’的含義,排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。

  我們班還有一個特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照,身后的老師臉上都有不舍,“咔嚓”隨著響聲,一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師夸獎我們時的溫柔,講課時的.認真,批評我們時的嚴厲,老師與我們產生誤會時的情景一一映入腦海,他們用‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!男拍顜覀冞M入書的殿堂,藍天白云下,我們不約而同的對老師說:謝謝老師。心中有一些惆悵,有一份不舍。老師,我們快要離開

  這熟悉的校園,我要跟加珍惜這僅有的日子,讓過去的誤會隨風飄去。環(huán)視周圍,花兒在草坪中怒放,大樹還堅守著崗位,藍天,柔和的陽光依舊照著我們,彩旗還扭動著身軀,但每個人臉上都多了那不舍與留戀,讓我們將這個兒童節(jié)深深烙印在心中吧。

最后一個六一兒童節(jié)作文3

  今天是國際六一兒童節(jié),我校和往年一樣,組織娛樂活動。但與以往不同的是,我們這次組織的是游園活動,平時都是一塊演節(jié)目!游園活動的意思就是一些班級組織游戲,我們可以去玩兒,每過一關就可以獲得一個小印章,湊齊八個就可以有斗士獎的稱號!過13關就可以獲得戰(zhàn)神獎的稱號!

  今天上午八點三十,我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚,用一個魚竿釣盆里的“魚”(魚的嘴上都掛著一個鉤子)。最后,我用最快的時間把魚吊了上來!此外,我還參加了套圈、滾球,趣味投籃,青蛙跳水等項目。這里最難的是套圈兒,因為圈太小,并且物品太小,所以這一關我沒有過,我最喜歡趣味投籃,因為這個項目難度比較低,而且適合我玩兒,最重要的.是,我一次就過關了。

  由于我較快的完成了13關,不想玩兒了,所以就回到了教室。往下看,操場上還是那番熱鬧的景象:有的同學的臉上露出了歡快的表情,有的同學在操場上亂跑著,還有的同學在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊伍,真是好生熱鬧呀!再看看領獎處,本來沒幾個人,但是時間長了,過關的人也多了,領獎處的人也就多了。看到同學們領到獎品后臉上喜悅的表情,我感到十分高興!

  今年的游園活動真是太有趣了!這是在小學過的最后一個六一兒童節(jié),這次學校帶給我的印象非常深!我愛游園!作者:呂春秋

最后一個六一兒童節(jié)作文4

  十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣,也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒,平靜得像沒有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點斑駁,偶爾望到了幾點星疏的白點,竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……但我又能怨尤些什么呢?

  十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔,最快樂的韶華,你到來的時候,總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的.煩悶。你在我們身邊的日子里,我們都是最天真,最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船,就那樣認為美好地放入溪里。今日,你亦化為一只紙船,與我別離。如果我是那雨滴的話……那么,我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯(lián)起來嗎?你回眸輕語:“別傻了,你已經長大了呢!边@算是什么,訣別語么?或許,我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走,那只有一個人時的路了。別了,我的六一。

最后一個六一兒童節(jié)作文5

  這學期,我們將度過人生中最后一個兒童節(jié),兒童節(jié)帶給我多少歡樂,在小學的每天,盼望著“六一”的到來,在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日,是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節(jié)就要到來了,我覺得自己長大了,同時也意味著小學生活的結束,我是多么的不舍與后悔,我還清楚記得6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬踏進了學校。

  我還能回想起五年級的那個兒童節(jié),學校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節(jié)過的既充實又有趣。那次,我們沒像以往那樣以送禮物的.方式,而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結合在一起舉行了一次隆重的表演會。

  當時我第一次體驗到什么是人山人海的情景,學校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演,記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講,表演的十分精彩,博得了大眾熱烈的掌聲,我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪!

  如今馬上也就要到兒童節(jié)了,我想設想一下兒童節(jié)那天的活動。

  我想既然這是我們最后一個兒童節(jié)那么一定要有意義,我想我們可以在每個班里設置一個娛樂項目,最好是學習與娛樂結合,最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎?并且還有自豪感。或者也可以看看電影,最好是那些可以了解知識的,同樣也可以……

  致最后一個兒童節(jié),我將離你而去,我是多么的不舍,我深深的深深的懷念你!

最后一個六一兒童節(jié)作文6

  清晨,我被鬧鐘叫醒,醒來一看,哦,六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節(jié)。

  去學校的途中,我一直在想:今天要表演什么節(jié)目?節(jié)目幾點開始?有什么好吃的?到了學校后,我竟然被震住了!女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子,男生們也十分帥氣!這歡樂的氣息也將我“傳染”了,放下書包就開始與同學一道討論節(jié)目,其樂融融。

  “熬”過了數(shù)學課,終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。

  先是才藝表演,朱雨涵同學就鼓起勇氣為同學們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞,可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了,贏得了“觀眾”的一片掌聲。

  接下來是游戲環(huán)節(jié),老套又好玩的搶凳子游戲:六位男生站成一排,圍著四個椅子轉,當音樂停止后,便開始爭搶椅子,他們的樣子和神情十分的`好笑,令人忍俊不禁。

  午飯過后,老師為了獎勵我們,給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼,干杯。

  下午一點多,我們每人發(fā)到了一張游戲卡,老師說:“你們可以去五六年級的各個班參加游戲,并集齊印章,就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后,都興致勃勃的。我先去六(2)班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個玩偶,跳過地上的圈圈,就算完成任務。我順利的拿到了這個印章。接下來,我便逐個完成任務,拿到印章。

  大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食,大家吃得津津有味。最后一個環(huán)節(jié),那就是拍照留念。同學們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念,紀念這美好的六年。

  雖然這是最后一個六一兒童節(jié),可卻沒有傷感,有的是歡樂!

  六一快樂!

最后一個六一兒童節(jié)作文7

  今天,是我們小學里的最后一個六一兒童節(jié)了,我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節(jié)。

  我們來到了學校,張老師告訴我們了一個好消息:“今天上午8:30—11:00要進行游園,老師同學在校園里設置了16個關卡,我們要去一一闖過,別忘了完成之后,一定要讓老師給你們蓋個章,好,現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8:30—11:00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課,所以馬上就要到了!我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒,老師一聲令下,我們就出發(fā)了,我的搭檔是黃雪婷,我們先一起來到樓下,看到了“最佳搭檔”這個游戲,我們迫不及待的就開始玩了。游戲的規(guī)則是這樣的:首先需要兩個人的.配合,一個人拿著框,另一個人拿著很多沙包,幾組比賽,只要哪一組投的多,哪一組就會勝出。幸運的是,我和黃雪婷贏了,老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章,我們高興極了。接下來,我們又玩了很多好玩的游戲,其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然后在老師規(guī)定的路線內走過就可以了。看到這個規(guī)則,我就躍躍欲試了,因為我的平衡力還是比較好的,所以過這一關應該是沒有問題吧!我跟兩個三年級的小孩一塊走,可是沒到一半,小孩的球就掉了,可是他還呆在那里,讓我沒辦法走,那時候很險,差一點就掉了,不過最終我還是過關了。第二節(jié)課下課,我的卡上已經蓋了很多印章了,所以,我的心里還蠻有成就感的。

  游園活動很快就結束了,這是小學的第一次,也是最后一次了,最終我獲得了“戰(zhàn)神獎”,所以,我可以領一支黑色的中性筆,雖然禮物不算豐厚,但是我小學游園當中永遠的紀念。

最后一個六一兒童節(jié)作文8

  最后的六一

  明天就是六一兒童節(jié)了,學校的六一游園提前一天在學校舉行,這是我最后一個兒童節(jié),也是最后一次在學校過的'節(jié)日。

  早上,宿舍樓里,我們都在討論著游園,樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動的心情來到教室,有些同學被安排去打掃衛(wèi)生,其它同學便在教室里看書。這時候,我才真切的體會到——度日如年,不對不對,是度秒如年。

  好不容易期待的游園活動,終于在張校長的一聲“我宣布,英華小學20xx年六一游園活動開始”,耶,活動開始了。我們退場后,便開始玩游戲了。我去二年級找到我妹妹,帶她一起去玩。我左顧右盼,終于找到了她。她手里有幾張票,我先帶她去換了零食,然后像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會兒在那兒,一會兒在這兒,一會兒又轉回來了。我們走累了,就去小亭子那里休息,休息了一會兒,我就自己回班了。因為我對游戲不感興趣,也有一部分原因是我很笨,所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券,我們都會圍上去,給老師要,不過一會兒,老師的手里就變得空空如也,身邊也空空如也,因為我們都去換零食了。

  很快,游園活動就結束了,我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室,看了一步電影。但是,好期待晚上的晚會和露天電影呀!

最后一個六一兒童節(jié)作文9

  對于我們小孩子們來說,一年中最重要的三個日子,便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過的最快樂的一個六一也是最難忘的一個六一了。

  今天,為了慶祝六一,學校里開展了“跳蚤市場”這個活動。一大早,我來到學校,就見有許多同學在討論今天的活動,我也十分激動,因為這樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。

  當?shù)谝还?jié)課上完時,老師叫上班里幾個同學搬東西下去,我十分激動,一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開始時,隨著校長的一聲令下:“跳蚤市場活動正式開始!”全校都歡呼起來。

  我先逛了逛自己班里,我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗,我非常喜歡它,因為它很可愛,一副不高興的樣子。然后,我去了二班的攤位,我買了兩個非常漂亮的本子。最有意思的.是我看上了一本《十萬個為什么》可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了,怎么辦呢?我只能和賣東西的同學講價了。我說,我有多么喜歡它,我也很想買它。那名同學見我很喜歡這本書,最后以四元的價格賣給了我。

  今天的收獲真多!我不但收獲了有價值的東西,還收獲了口才、知識、交際能力與愛心。我今天花出去了十元錢,我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么,但在山區(qū),可以讓幾個孩子吃一頓飽飯,可以買幾個學習用品,可以資助困難的孩子。而且,今天我淘到了舊書,別人看過的書低價賣給了我,我也學到了更多的知識,多么好啊!

  感謝母校,這是我最后一個六一兒童節(jié)。母校讓我在這個愉快的節(jié)日里學到這么多東西,我感激不盡。這是最難忘的一個六一,我一輩子也不會忘記它!

最后一個六一兒童節(jié)作文10

  今天是“六一”、“解放日”,適合全世界的孩子。對我來說,這是最后的6月1日。我真的希望時間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣是個孩子。無奈,時間畢竟是自變量。

  從開始到現(xiàn)在,回想起來。感覺好幼稚!

  以前覺得不加糖的咖啡很無聊,現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗;

  以前覺得在烈日下流汗很尷尬,現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。

  我從來沒有說過我沒有優(yōu)點,但我意識到我沒有欣賞的眼光。

  曾經,有太多的快樂時光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費了那么多。

  童年,童年,這兩個令人著迷的詞;回憶,回憶,會在瞬間死去!

  還記得嗎?寫在高山上的詩;還記得嗎?大海許下的諾言;還記得嗎?晨禱和永恒愛情的夜晚和童年誓言。那時候的我不是一直很期待快點長大嗎?可是為什么這個晚上我那么舍不得去童年?

  一個人,照鏡子,仔細看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的長大了!

  一直不明白,

  那些美好的日子為什么遙遠?

  言語無法形容,美好的回憶無法第二次開始;

  沒想到,這么容易就迷失了,

  心痛自己才這樣放棄。

  我哭了,發(fā)現(xiàn)自己好渺小。

  我笑了,覺得自己其實很幸福。

  嘆息,告訴自己,你會長大;

  點頭承認自己會怕黑;

  揮手告別所有的回憶!

  望著天空中最亮的'北極星,可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對它許個愿,童話般美好的結局一定屬于我!

  最后一個“六一”已經過去了,

  我不再是小孩子了。

最后一個六一兒童節(jié)作文11

  六年的小學生活就快要結束了,當我們步入中學大門的第一步開始,我們就是一名青年了,就再也不會有六一兒童節(jié)了,這個節(jié)日也就永遠不會屬于我們了,所以我們一定要珍惜這次兒童節(jié)呀!

  我盼呀盼,盼呀盼,終于只有三天就要過兒童節(jié)了,我激動不已,我對自己說:“你一定要給這次兒童節(jié)留下一個深刻的印象,因為這是你人生中最后一個兒童節(jié)了!”我很高興,老師讓我當了主持人。馬上就要過六一兒童節(jié)了,我這個主持人一定要當好!我一定要用感情,用真情,讓同學們快樂,讓同學們高興,讓你同學們永遠忘不了他們最后一個六一兒童節(jié)!老師發(fā)給我稿的那一天晚上,我就在家反復練,反復讀。我想這一次節(jié)日比我哪一次都重要。這一次節(jié)日是我最后一個!以后就沒有了!我要永遠和它說再見了!我什么都不顧,這三天我只顧背稿,我背呀背,把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了,只有一天了,明天就是我最后一個六一兒童節(jié)了!

  雖然這是最后一個兒童節(jié),可是我真的想把她留住,我真的不想過,因為過了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的'腦海里,讓我的筆記本中出現(xiàn)難忘的六一兒童節(jié)這幾個字,我一定要讓他們知道我最后一個兒童節(jié)是過的多么難忘,多么快樂,多么幸福!

最后一個六一兒童節(jié)作文12

  今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,也是我們的最后一個節(jié)日。以后畢業(yè)了,就不是小學生了,也不能和同學們一起歡聲笑語了,所以今天對我們來說意義重大。( )

  張老師一早就來到了教室,看到我們都來齊了以后,發(fā)給了我們一張卡,這是一張游園卡,有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組,我和翟浣琳一組,我們的'第一個目標是“掌上明珠”,其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。

  在排隊的過程中,我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時,我有點底氣不足了。到我了,我拿著拍子,小心翼翼的托起了一個球,一步一步的向前走,后來覺得簡單了,我竟然走開了模特步,不一會兒就到了終點。

  我們又去把剩下的游戲玩了一遍,我覺的難度系數(shù)和危險系數(shù)最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短,比較難點,危險是因為,聲音很大,很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。

  最后,我們拿著自己的卡去換獎品了,過了八關可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰(zhàn)神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個,最后只得了個斗士獎,真是“杯具”呀!

  雖然禮物不如套圈的豐厚,但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存,最為小學離的紀念。作者:王熙慧

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