兒童節(jié)的作文范例3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
學(xué)校在每年的“六一”兒童節(jié)都會舉行慶�；顒�。今年的“六一”，學(xué)校舉辦了一場別開生面的游園活動。
活動前，同學(xué)們早早地來到學(xué)校裝扮教室。在我們班，五顏六色的氣球搭起了一座座彩虹橋，教室搖身一變，成了一座色彩斑斕的夢幻城堡，洋溢著歡慶而熱烈的節(jié)日氣氛。
游園活動隨著我們期盼、興奮的心情拉開了序幕。各班都承辦了一個活動讓我們參加，有制作手工，有扔飛鏢，還有吹球進(jìn)門……各式各樣的項目使我們應(yīng)接不暇，玩得不亦樂乎！，
令我印象最深的還是我們班推出的獨特活動項目---美發(fā)師PK賽。根據(jù)游戲的規(guī)則，兩人一組，一個人當(dāng)美發(fā)師，給另外一個人扎辮子；比賽結(jié)束后，評出哪一組扎的辮子最多或者造型最好看，進(jìn)行獎勵。我和好朋友顏馬可組成一組，由于我的頭發(fā)長，由他來當(dāng)美發(fā)師給我扎辮子。
賽前，顏馬可一個勁兒活動手腕，生怕比賽時手突然抽筋，導(dǎo)致速度變慢。我則緊張得大氣都不敢喘，誰叫其他組幾乎都是女生，頭發(fā)長，手靈巧，有明顯優(yōu)勢。
比賽即將開始，我一把抓起一些皮筋，放在掌心托住，好讓“美發(fā)大師”顏馬可待會兒可以方便些。
隨著裁判一聲令下，從沒扎過頭發(fā)的顏馬可使出渾身解數(shù)，手忙腳亂地給我扎起頭發(fā)來。他先小心翼翼地把皮筋套在我的`一撮頭發(fā)上，一根可笑的辮子就大功告成了。我拿來鏡子一照，哇噻！不看不知道，一看嚇一跳！扎辮技術(shù)哪家強？找馬可！“技術(shù)頂尖”的顏馬可給我戴了一頂“漂亮極了”的大雞冠！“厲害！不愧是大師！”我在內(nèi)心發(fā)出感嘆。觀看的同學(xué)發(fā)出了一陣陣笑聲。
在我照鏡之余，顏馬可偷偷瞄了一眼其他組，他們都扎完了好幾根，有一組的兩個人還在悠閑地聊天呢！顏馬可急了，使出吃奶的勁兒迅速而又暴力地扎起來。讓我擔(dān)憂的事終究發(fā)生了�！芭尽�，皮筋飛了！聲音不大，在我心里卻像一道炸雷。哎，心急吃不了熱豆腐！他長舒了一口氣，緩了緩神兒，繼續(xù)扎。顏馬可還算心靈手巧，從剛開始的笨手笨腳到后來越發(fā)熟練，幾秒扎完一條根本算不上事兒！
“十、九、八、七……”倒計時在我耳旁響起，他的速度更快了！“時間到！”比賽結(jié)束，評委們開始清點辮子的數(shù)量，并為造型打分。經(jīng)過一番比較和評論，裁判公布了比賽結(jié)果，我們組竟然破天荒地獲得了最多數(shù)量獎。周圍同學(xué)拍手叫好！
拿著頒發(fā)的獎品，我們頗有成就感。不知是顏馬可手藝好的功勞，還是我頭發(fā)長的緣故？真是個有趣的活動項目！
游園活動讓我們度過了一個難忘的兒童節(jié)，在我們的成長篇章里寫下了快樂而又有意義的一頁！
兒童節(jié)的作文 篇2
六一不再是我的節(jié)日
眨眼間，我已是一名初二學(xué)生。想當(dāng)初，我還是一個充滿稚氣的兒童，過著快樂的兒童節(jié)。
明天就是六一兒童節(jié)了，想起上年的六一，我還有一點淡淡的回憶。我覺得很矛盾的是，我想回到那個無憂無慮的`童年生活，但卻又覺得實在是很幼稚。大概是因為我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該思考我下一步要走的路。又或者是因為社會的現(xiàn)實，我們要隨時隨刻想著如何不被社會淘汰。
明天的六一，我們沒有任何節(jié)目，也沒打算用什么活動來慶祝。我們過著平常的學(xué)習(xí)生活，過著屬于我們青少年的充實生活。
雖說幼稚，但誰不想回到童年，過著天真而沒有煩惱的生活？但現(xiàn)實不會允許，現(xiàn)實需要每個人努力。在戰(zhàn)場中贏得勝利，在競爭中成為強者！誰也無法改變-物競天擇，適者生存。
六一不再是我的節(jié)日，但這個節(jié)日給了我一個新的思考。讓我醒悟。
想回到童年，如此不切實際，不如珍惜現(xiàn)在的時光，努力充實自己，做一個對社會有用的人！
我不能參與六一的兒童活動，這意味著我已經(jīng)是一名青少年，應(yīng)該繼承中華民族的美德，尊老愛幼，而六一就是我們關(guān)愛兒童的節(jié)日！
兒童節(jié)的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于把六一盼來了。哇！一年一度的六一兒童節(jié)又到了！好高興吖！一生中我們沒有多少個六一過，但是，這是我最后一個六一兒童節(jié)，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨！
童年，是我們每個孩子應(yīng)該擁有的，它是幸福的，是快樂！此刻它即將伴隨我們離去，踏上人生中又一次冒險，迎接挑戰(zhàn)！努力奮斗！今天，我們吟歌起舞，一起歡送這最后一次六一。
早晨，我們邁出了門，滿臉喜氣地走出家，一路上歡歌，一起傾訴最后六一的感嘆。終于到了學(xué)校，我們用微笑抹去悲傷，用最美麗的笑面對我們應(yīng)該面對的。學(xué)校操場上布置起優(yōu)美的音樂“六一六一……”我們個個跟著去唱，老師們正忙著布置起游戲場面，一片歡樂的氣氛引起了我們緊張的心情！我們個個都非常期待它的到來！
終于，我們學(xué)校的游園活動開始了！同學(xué)們個個都去排隊挑戰(zhàn)游戲，得到的不僅僅是糖，而是快樂！而我們快要畢業(yè)的畢業(yè)生們，我們都很珍惜我們與小朋友大家在一起的時光，拋開一切憂傷，盡情玩！有的失敗，但是他們豪不氣餒，繼續(xù)挑戰(zhàn)！成功的同學(xué)更是滿臉歡笑！校園成了一個菜市場，洋洋沸騰！有的獲得了很多糖！有的更是獲得了快樂與幸福！
游戲結(jié)束了，時間過得真快，我們都依依不舍的眷戀著這次”六一”，我們最后一次六一就這樣的過了，但是，它依然令我難忘，永遠(yuǎn)銘記在我心！是我抹不掉的'一份童年的記憶！再見了！六一！最后的六一！開心的六一！再見了同學(xué)，我們依然是那么的幼稚，依然擁有一顆美麗的童心，我們永遠(yuǎn)是童鞋！
最后的兒童節(jié)，再見了，我會依然微笑著！我在“五四”等著你！不見不散！
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