兒童節(jié)作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的兒童節(jié)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
所有的節(jié)日里,去年六一兒童節(jié)讓我最難忘記。
六一兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去張家界玩。我們開著車,幾個(gè)鐘頭以后我們到了,一下車就被這里的景色迷住了。我們先去了寶風(fēng)湖,湖面平靜的像一面大鏡子映出了藍(lán)天和白云。我們坐了觀光電梯看到了張家界一座座山,美麗的身影我們又去爬了山。爬著爬著媽媽累了要坐橋子,我就不同意。我還帶頭爬上了山頂。媽媽只好跟著我堅(jiān)持爬上了山頂。山頂上的'風(fēng)光更是奇特,奇峰怪石,云霧繚繞,感覺自己都身在仙境一般……
這次兒童節(jié)的張家界之行真是令人難忘。
兒童節(jié)作文 篇2
最后的六一
明天就是六一兒童節(jié)了,學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行,這是我最后一個(gè)兒童節(jié),也是最后一次在學(xué)校過的節(jié)日。
早上,宿舍樓里,我們都在討論著游園,樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動(dòng)的'心情來到教室,有些同學(xué)被安排去打掃衛(wèi)生,其它同學(xué)便在教室里看書。這時(shí)候,我才真切的體會(huì)到——度日如年,不對不對,是度秒如年。
好不容易期待的游園活動(dòng),終于在張校長的一聲“我宣布,英華小學(xué)20xx年六一游園活動(dòng)開始”,耶,活動(dòng)開始了。我們退場后,便開始玩游戲了。我去二年級(jí)找到我妹妹,帶她一起去玩。我左顧右盼,終于找到了她。她手里有幾張票,我先帶她去換了零食,然后像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會(huì)兒在那兒,一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來了。我們走累了,就去小亭子那里休息,休息了一會(huì)兒,我就自己回班了。因?yàn)槲覍τ螒虿桓信d趣,也有一部分原因是我很笨,所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券,我們都會(huì)圍上去,給老師要,不過一會(huì)兒,老師的手里就變得空空如也,身邊也空空如也,因?yàn)槲覀兌既Q零食了。
很快,游園活動(dòng)就結(jié)束了,我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室,看了一步電影。但是,好期待晚上的晚會(huì)和露天電影呀!
兒童節(jié)作文 篇3
叮叮叮。鬧鐘響啦,我高高興興的上學(xué)去了,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。,
來到學(xué)校,我們看到老師來到教室,還帶來了好多吃的,有餅干。牛奶。老師問我們今天是什么節(jié)日?我們一起說:“六一兒童節(jié)!崩蠋熅驼f:“那我們就開始玩游戲吧?!蔽覀兙驼f:“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講游戲規(guī)則,聽完后,我們就開始吹氣球。吹呀吹,只聽“啪”的一聲,我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲,最后我輸了。我們玩的正開心的`時(shí)候,只聽叮叮叮叮的鈴聲在響,老師說:“今天玩的開不開心?”我們一起說:“開心!”老師又說:“開心就好,我們下午在玩吧?現(xiàn)在放學(xué)啦!蔽覀冋f:“好呀!”
在放學(xué)的路上,我們開開心心的回到了家里。
兒童節(jié)作文 篇4
在我的眼里,這一年的六一是最難忘的。你問我為什么不一樣?那你就聽我慢慢道來吧!
5月31日,這是一個(gè)特別的日子,敬愛的省長孟爺爺來到我們九一小學(xué),與我們一起度過六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細(xì)看了一幅幅關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童的書畫展覽。大家尤其關(guān)心從四川災(zāi)區(qū)來的孩子,對他們問寒問暖;詢問他們對學(xué)習(xí)生活環(huán)境習(xí)不習(xí)慣等一些問題,省委省政府還為災(zāi)區(qū)的孩子送來慰問品。我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目開始了,首先是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞,然后是詩歌朗誦……
孟爺爺剛來的時(shí)候,我特別緊張!看著那么多的省委領(lǐng)導(dǎo)和新聞?dòng)浾叨⒅覀儯睦锞拖裼袔字恍⊥米,上蹦下跳,好是熱鬧。生怕詩歌朗誦時(shí)出了什么錯(cuò),讓省長一行人笑話,給我們班級(jí)丟臉。俗話說的好:“八仙過海,各顯神通!蔽覀儼嗟脑姼枥收b就是如此。雖然,我在演講時(shí)與幸運(yùn)失之交臂,但是,這次我正好趕上了朗誦。幸運(yùn)吧!孟爺爺一行看了我們班精心準(zhǔn)備的詩歌朗誦——同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想,博得了他們陣陣掌聲。這首詩可是我們的'班主任溫偉老師親自創(chuàng)作的哦!最后,省長一行人來到我們隊(duì)伍中間與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影,并與我們親切的交談,讓我們一下子拉近了距離,不再緊張了。晚上,當(dāng)我在電視上看到我們班的演講時(shí),心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節(jié)。雖然我們的表演成功了,但是,對以后來說,還是個(gè)未知數(shù)……
兒童節(jié)作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,慶!傲弧眱和(jié)的到來。
同學(xué)們到了教室,心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂。老師說:“同學(xué)們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶!弧瘍和(jié)的到來,我特意請一些同學(xué)來布置教室,現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧!”
首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說:“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡!鳖D時(shí),班里響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺(tái)表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿
了空氣,不一會(huì)兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會(huì)兒,泡泡破了個(gè)洞,里面的.氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術(shù),由小冰上臺(tái)表演!敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺(tái)。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個(gè)洞,他點(diǎn)燃火柴后,朝那個(gè)洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學(xué)們一直鼓掌,可是小冰說:“現(xiàn)在鼓掌還早呢,瞧我另一個(gè)魔術(shù)吧!”于是,他向一位同學(xué)借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學(xué)們都站起來嚷著:“左手有紙,右手也有!毙”咽?jǐn)傞_,紙不見了,同學(xué)們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙?jiān)谖业目诖!闭f著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著,小華、小飛和明明站在臺(tái)下,只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始,小飛就不顧一切撲向小華,把小華的氣球踩破,小華被激怒了,兩人激烈互踩,明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡,再動(dòng)手把他們“一網(wǎng)打盡”吧?果然不出我所料,正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少,最后只剩下幾顆,兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒,明明馬上沖過去,把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個(gè)程咬金”,明明卻高興得跳起來,贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目,都很精彩。我們都看得津津有味,還不停地鼓掌,手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢!
同學(xué)們度過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié),我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
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