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兒童節(jié)的作文

時間:2023-10-01 15:29:45 六一兒童節(jié) 我要投稿

[精]兒童節(jié)的作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,歡迎大家分享。

[精]兒童節(jié)的作文3篇

兒童節(jié)的作文 篇1

  由于“金融風暴”來襲,老媽的錢包早就已經(jīng)見底了?墒恰傲ひ弧边@個無底洞馬上就要降臨了,為了節(jié)省開支,老媽臨時決定把一些項目取消?墒,這到底是好是壞呢?

  第一個被老媽“裁剪”的項目是吃大餐!以前過“六·一”,老馬帶著我不是去麥當勞就是肯德基,就算在家吃也得有只烤鴨、螃蟹、基圍蝦,一餐下來,至少也得兩三張“大團結(jié)”,可是現(xiàn)在,老媽的錢包搖一搖就丁玲哐啷響——裝的都是硬幣,哪來這么多經(jīng)費來滿足我的血盆大口?再加上我日夜增加的體重,再這樣吃下去只怕那一天把肚皮都撐破了!經(jīng)過再三思考,我同意了老媽取消吃大餐。

  這學期我的.作文在《深圳晚報》上發(fā)表,當我興沖沖地把稿費拿回家后,老媽卻悟出了另一番道理:原來你小子可以自己掙錢啦!我當然把脖子一挺,說“那是那是”可老媽卻話鋒一轉(zhuǎn),說:“那六一的過節(jié)費就可以省啦!”就在我正準備抗議的時候,老馬卻說出了一句話:“那筆錢就捐給災(zāi)區(qū)吧!”我一想,也是,就同意了。

  過慣了爽的,再來體驗普通的滋味,會是怎樣的呢?

兒童節(jié)的作文 篇2

  一個春光明媚的早晨,我們?nèi)W校,在學校里呆上一會,我們整個學校的老師學生都都要去臨潼劇院看學校學生的表演。一路上,我蹦蹦跳跳,高興極了。

  到了學校門口,校門開沒有開,不過我們先進去了。剛進去一小會,校門就開了。老師來了,立刻帶我們下樓站隊了,終于輪到我們班出了,走了好長時間,才到臨潼劇院,我們在座位上安心的坐下來等,忽然,所有的燈都關(guān)了,在那一瞬間,我們都異口同聲的大聲叫喊到,開始了,我們個個最都閉上了嘴,開始用耳朵和眼睛,黑了一會以后,雖有燈又一個一個的亮了,但是徐子俊和一個老師還有小女孩站在了上面。

  原來,他們?nèi)齻是主持人,我聽著那段美妙的話,簡直要飛起來了。開始表演了,第一個是守株待兔,我覺得他們演的棒極了,心想,二年級的小同學都可以表演的那么惟妙惟肖,我太佩服了,我看著那些同學表演,竟然覺得瞌睡了,因為到我們班演的街舞而了,見他們就像機器人一樣,忍不住笑了起來,直到老師發(fā)現(xiàn)了,我才不笑了,到了宋奧熙演的快板了,我們聽了一半,就把我們笑的肚子痛了,他的`的快板終于講完了,我們還在笑,老師看我們停不住了,就說,安靜,我們好不容易安靜了一會,想起了那個快板,又忍不住哈哈大笑起來,不過這一回沒被老師發(fā)現(xiàn),就在這不知不覺中,我們把所有的節(jié)目看完了。

  回到教室,老師說,今天沒有作業(yè),我們都歡呼起來,數(shù)學老師也回來了,說:今天是你們的節(jié)日,今天我沒有作業(yè),我們又一次歡呼起來。

  放了學,我給媽媽說,今天沒有作業(yè),媽媽還有一點不信,問道:語文也沒有?我說:是的。

  媽媽帶我去游泳,我更是高興地不得了,我們?nèi)ベI泳衣的那里買了兩套泳衣,一個球,兩個眼鏡,兩個泳帽,兩個夾鼻子的和塞耳朵的,道兒游泳館,我到女更衣室以尋來不及,掩耳之勢的速度穿上了泳衣,進去了,我下了水,以為水和以前的一樣高,可是,誰知道,這幾天,沒有小孩來游,游泳池的水高了很多,我連站都站不穩(wěn),只有等媽媽過來和我一起游,可是,才有了半個小時,我不小心嗆了一口水,吐在了池子里,人家讓我們出去了沒辦法,我們穿上了衣服,走了,我們出來了,媽媽想把票一退,可是,人家不退,我媽媽開始大發(fā)雷霆,可是,人家去若無其事的坐在那里,媽媽沒有辦法了,只好走了。

  不過,我們還有一個地方可以去,就是楊浩宇家,我們打個出租車到了他們家,我和楊浩宇在他們家玩起我的水球來,你給我扔,我給你扔,玩的不亦樂乎,楊浩宇又想出了一個好主意,就是去做實驗,于是,我們把水池子的那個塞得壓住了,在里面接了一池子的水,在里面玩起來了。我們又想到去外面玩,于是我們拿了需要的東西,蹦蹦跳跳的下了樓,我讓楊浩宇去找了兩片葉子,和一些花瓣,我自己給一塊土地上倒了點水,讓后拿鏟子把那快土地上的濕土產(chǎn)下來,在能一點水,然后把他們一攪拌,弄成泥,然后涂抹在第一片葉子上,我拿起一片花瓣,把他帖在第一片葉子上,然后把第二片葉子往第一片葉子上一貼,就做成了一個面包。

  我們回到家,姨媽問,去代王不,我們異口同聲的說,去,于是,我們邊收拾東西準備去代王,到了代王,見了爺爺奶奶,我們在外面玩了一會,媽媽提議說:我們?nèi)コ渣c飯吧。大家都說,好啊。我們坐著叔叔的車,來到了吃飯的那里,我看著一棵樹,上面長滿了成熟了的杏,我們看著就流口水,舅媽看出了我們心思,問這里的服務(wù)員,這些杏樹沒打農(nóng)藥吧,服務(wù)員說;沒有。我們便開始放心的摘了,不一會,我們倆的手里都拿滿了黃橙橙的杏,舅媽幫我們把杏一洗,我挑了一個最大最軟的行開始吃,那個杏好吃極了。菜上來了,我們開始吃菜了,尤其是椒鹽蘑菇,幾乎全都是我吃的,可其他給我拿的烤肉,我們沒有吃,只有雞脆骨和羊肉我吃掉了,可是那些都太辣了,還有那個油膜,我也吃了不少,我終于吃飽了,其他人也吃飽了,我們就各自回各自家了。

  這真是完美的一個兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文 篇3

  “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過著快樂節(jié)日—————————”。聽著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學,回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再,但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來聽!

  緊張的歌

  “來,快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過去,呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么,最龐大的'動物是什么?”老師的話剛說完。同學們已經(jīng)開始在思索了,有的同學在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒,麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心,一會兒想

  想一會兒看看題板,激動人心的時候到了——老師公布答案了,同學們握著小拳頭,期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學,放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了,場上的同學繃著小臉,瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼,啊!好緊張的答題。

  愉快的歌

  咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學?我?guī)е蓡栕吡诉^去,?那桌子上放著一件件精美的作品,標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血,是同學們對美好未來的暢想,愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。

  失意的歌

  “不要緊,找找原因,爭取下次成功!碧魬(zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學。怎么了,我趕忙過來瞧瞧。喔,原來是自己的作品實驗沒成功,第一輪就落選了,看著其他同學興奮的樣子,當然掉眼淚了。

  今天的校園中依然充滿歡樂,充滿激情和緊張;也有一時的失意、懊喪,但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節(jié),雖不再屬于已是少年的我們,然我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

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