(推薦)兒童節(jié)的作文5篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文5篇,歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了,每一年的“六一”兒童節(jié)爸爸媽媽都會帶我去輕松一下。但是,二年級的那一次“六一”兒童節(jié),最讓我難忘……
那是XX年6月1在學校舉行的“繽紛六一”,比賽內(nèi)容是“校園舞蹈”,每班限三十位同學參加比賽,我被光榮地選上了。
在接近比賽的`期間,老師對我們加緊訓(xùn)練,每天放學后,都要練到五點半,星期六和星期天都要回校參加訓(xùn)練。讓我高興的是,老師讓我站中間。
到比賽前天,老師讓我們穿上服裝,試試看。哇!好漂亮喲!一件白背心上繡著一顆星星,這肯定是老師們連夜縫上去的。裙子上還有一條閃閃發(fā)光的粉紅帶子,嘻嘻,這閃閃發(fā)光的粉紅帶子是我提供的。
穿著這件衣服,我覺得我仿佛在舞臺上翩翩起舞,贏得了觀眾們的掌聲……后來我才發(fā)現(xiàn)我是來試衣服的,而不是在舞臺上。
晚上,我高興得整夜睡不著,心里就想:明天就要比賽了,加油!同學們還等著我們拿獎呢!我閉上了眼睛,慢慢的睡了。
離比賽時間就差幾小時了,老師趕緊讓我們穿上服裝,化好妝!肮!你看男孩子們,臉蛋紅撲撲的,真像猴子的屁股呀!”“你們很好嗎!”有一個男孩子向我們做了一個鬼臉。
比賽時間到了,我的心里緊張極了,“現(xiàn)在有請二(4)班上臺表演!边@時,我懷著緊張的心情上臺了。
我們聽著音樂,跟著節(jié)拍,開始跳了起來……終于熬過了這緊張的時候了,看見臺下的觀眾鼓起了掌聲,我覺得很自豪!在一旁觀看的老師,也微笑著說:“你表現(xiàn)得很好!繼續(xù)努力!
加油!”我心里高興極了!對了,差不多要頒獎了,于是我靜下心來,做在椅子上等待著。
終于到頒獎時間了,也是最緊張的時候了。聽:一等獎的是:二(4)班!“耶!”老師和我們的臉上露出了最燦爛的笑容!
兒童節(jié)的作文 篇2
6月1日是我最難忘的六一兒童節(jié)!
在這個屬于我們兒童自己的節(jié)日里,連老天也給我們留了面子,不信你瞧:這天沒有刮風下雨,天還不算炎熱,偶爾有微風吹過,令人感到心情舒暢。
早上,上課鈴剛打響,我們就忙活起來,因為今天是六一兒童節(jié)呀!很快,一個好消息傳進了我們的耳朵:為了六一兒童節(jié),我們?nèi)觳簧险n!聽到這個好消息,我高興地快要飛上天了,看來大家都很喜歡這份特殊的節(jié)日禮物。
上午,是四、五、六年級大哥哥大姐姐的表演時間。其中,我最喜歡相聲《反正話》和那個關(guān)于鞋墊兒的小品!斗凑挕分,節(jié)目的最后,一條狗追著一個人下場了,我本來就是動物派的,更是喜歡的不得了。而另一個小品則講了一個電視臺推銷鞋墊的事情。他們把普通的爛鞋墊說成上等鞋墊。還說什么能帶來成功的超幸福鞋墊。
下午,該我們低年級同學上場了。小朋友們表演的樣式五花八門,看得我們眼花繚亂,陶醉其中。我最喜歡的節(jié)目是吹笛子,優(yōu)美的音樂此起彼伏,可愛的.小音符跳著歡樂的舞蹈,整個校園仿佛立刻充滿了生機。
可是,我們沒有想到,真正的驚喜還在后面呢!下午,節(jié)目剛看了一半,老師就叫我和小美女、快樂家寶出來。難道我們要提前收攤?才不是呢!是“書香班級”頒獎會開始了!我們?nèi)齻同學和自己的家長一起光榮地站在領(lǐng)獎臺上,我看見原本廣闊、寬大的操場變得擁擠、狹小起來。
回到臺下,我下定決心,從此一定要繼續(xù)寫博,要寫得更好,飛得更高!
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。
我說:“這個節(jié)日,我很開心。首先,除了作文我所有作業(yè)都完成了,其次我這兩周每天堅持早起鍛煉身體,最后嘛,今天是六一兒童節(jié),必須不談作業(yè)!碑斘艺f完這句話,我媽感到很驚喜,決定送我們一個禮物——帶我們?nèi)ズ雨枏V場的北面,一路沿河探索。
在那里,我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影,芳草萋萋,落英滿地,讓我不禁想起了古代文征明說“庭下石榴花亂吐,滿地綠陰亭午”。
我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去,浮萍洞開,半天才合攏,難怪白居易這么說“不解藏蹤跡,浮萍一道開”。
我更看到了一棵老樹,在這個初夏天,它卻失去了生命的蹤跡。正當我感到惋惜的時候,突然發(fā)現(xiàn)老樹的根部有一簇剛剛萌發(fā)的嫩芽,生機勃勃的樣子印證了這么一句老話“寒冰不能斷流水,枯木也能再逢春”。
雖然今天我們沒有去大城市里的游樂場玩,但是從探索中感受到大自然的神奇,是兒童節(jié)最好的'禮物。我想,禮物的意義不在于里面是什么東西,而是在于送禮物的人的心意。
兒童節(jié)的作文 篇4
越長大,越孤單。這感覺,一直在心里,濃烈的存在著。可,無可奈何地長大,畢竟,是一件身不由己的事,我們都無法拒絕,不得不長大著。如此,我們長大著,失去著,孤單著。。。
“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。藍天白云下,無邊原野中,大片的,金黃燦燦油菜花中,翩翩起舞的蝴蝶兒,調(diào)皮好奇的孩童。。。好美的一幅圖畫!仿若,剛剛走過的,童年時的情,童年時的景。那兒童,是你嗎?可如今,無憂無慮的童年,可愛的少年,你去了哪里?你又在哪里?
讀書了,畢業(yè)了,工作了,結(jié)婚了,生子了。從此,也做了父母了?桑恢弊卟怀,對父母的那份依賴,在他們面前,我們,永遠是長不大的孩子。每每受了委屈,首先想到的總是父母,想要回到家里,在他們跟前,輕輕的訴說。而他們呢,即使是因年齡或能力,無法幫你解決問題,但會為你默默地端上一份,那時你最喜歡的飯菜,然后,靜靜地坐在一邊,看著你吃下。那目光里,隱含的是,滿滿的疼愛,無奈。。。
也許,寫文字的人多是情感內(nèi)斂,孤獨的。一些話,無法說出口,只是用一支筆,默默書寫點點情,無言的表達,交流。可,彼此心中,都完全明了。
總在幻想,兒童時眼里,心中的世界。簡單,純真,無瑕?蔀楹,長大后,卻是滿目蒼夷,千瘡百孔。是心變復(fù)雜了,還是社會復(fù)雜?讓我感覺,如此看不清楚。。。
“小小的小孩,今天有沒有哭
是否朋友都已經(jīng)離去
留下了帶不走的孤獨
漂亮的小孩
今天有沒有哭
是否弄臟了美麗的`衣服
卻找不到別人傾訴
聰明的小孩
今天有沒有哭
是否遺失了心愛的禮物
在風中尋找
從清晨到日暮
我親愛的小孩
為什么你不讓我看清楚
是否讓風吹熄了蠟燭
在黑暗中獨自漫步
親愛的小孩
快快擦干你的淚珠
我愿意陪伴你
走上回家的路
親愛的小孩
今天有沒有哭
是否朋友都已經(jīng)離去
留下了帶不走的孤獨
親愛的小孩
今天有沒有哭
是否遺失了心愛的禮物
在風中尋找從清晨到日暮!
聽著蘇芮一曲《親愛的小孩》,止不住的淚流。親愛的小孩,你把自己,遺失在了那里?
哦,懷念。我那到不了的童年,我回不去的曾經(jīng)。
……
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)到了,我們?nèi)胰刂萃妫抢镉泻芏嗪猛娴牡胤,但最讓我流連忘返的.是江心嶼公園。
那里有一個游樂場,我先去玩了摩天輪,我坐在摩天輪上,往下看,哇!整個溫州多么大啊,有許多高樓大廈,江上還停著一艘特大的輪船,總共有四層,每一層都是密密麻麻的房間,我想:這輪船應(yīng)該是載著游客去長途旅行的吧!摩天輪慢慢地把我送到頂上,我低頭一看,啊,好高!但我一點兒也不害怕,還一直夸獎摩天輪好玩。
接著,我又去玩了神奇座椅,我還以為和我原來玩過的差不多,就毫不猶豫的坐了上去,開始的時候我還一點兒也不怕,可是到了后來,它在空中不停地翻滾,嚇得我心都快要跳出來了。等機器停下來了,我走了下來,拍拍胸說:“這也太刺激了!”媽媽還夸我是一個勇敢的小家伙。
最后,我依依不舍地告別了公園,興高采烈地回家了,這一天我玩得不亦樂乎。
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