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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-11-28 10:14:23 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文匯編(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兒童節(jié)的作文匯編(5篇)

兒童節(jié)的作文 篇1

 5月29日,天氣特別炎熱,但風(fēng)力較大,一陣陣熱浪席卷著整個(gè)威海小城。

  我放學(xué)時(shí),我突然聞到了一股燒焦了的味道,我不知道這股味道是從哪里來的,我抬頭四處張望,就嚇了一跳,天空中潔白的云朵被黑色的煙霧籠罩著,巨大的煙霧仿佛一個(gè)爆炸的蘑菇云,遠(yuǎn)處的山上巨大的火舌張牙舞爪熊熊燃燒,整個(gè)山林變成了一片火海……后來我才知道,是我們威海的仙姑頂山上起火了,一直燒到了幾百公里外的李家夼和里口山。

  但是在這次火災(zāi)面前,威海人民沒有低下頭,通過前線部隊(duì)和消防官兵的堅(jiān)持不懈,和后方的大力支持,山火一次又一次低下了它高傲的頭。有許多酒店為受災(zāi)居民免費(fèi)開放,為受災(zāi)的居民營造一個(gè)干凈、舒適、溫暖的.環(huán)境;有許多人為前線捐贈(zèng)物資和食品,送出他們的心意……從這次中火災(zāi)我看到了愛心,看到團(tuán)結(jié),看到了一個(gè)有序的政府,一支威武之師,看到了眾志成城。

  雖然這個(gè)六一我沒有和小朋友一起快樂度過,但這個(gè)六一我的感受最深的!六一你要問我的心愿是什么,我的心愿是第一:減少亂扔煙頭的不文明現(xiàn)象,第二:讓大火快點(diǎn)滅下來。第三:讓我們?nèi)巳嗽砸豢脴洌餐亟ㄎ覀兤恋募覉@。

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天是六月一日兒童節(jié),是咱們的節(jié)日。在這個(gè)屬于咱們的節(jié)日中,爸爸媽媽和老師不阻止咱們,讓咱們盡情的玩耍。在這一天中,我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。

  早晨,我懷著高興的心情走進(jìn)校門,看,到處張燈結(jié)彩;聽,到處充滿了歡聲笑語。咱們也不賴,氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室,連忙召集表演的人來化裝,化裝之后,只聽“慶六一,文藝演出現(xiàn)在開始!”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩:有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節(jié)目之后,真是讓人贊不決口!

  游園會(huì)開始!同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位,剎那間,學(xué)校變成了歡樂的海洋。同學(xué)們玩完這項(xiàng),又迫不及待地去玩下一個(gè)項(xiàng)目,好不熱鬧!我在人群中尋找著適合我的項(xiàng)目。這時(shí),我被一個(gè)攤前擠滿了人的.項(xiàng)目吸引住了,我跑過去一看,發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題。“IQ題,有意思!”我跑上前去拿了一張紙條,一看,太簡單了!我立刻把紙條伸過去,對(duì)那位老師報(bào)出自己的答案。她迅速給了我一張獎(jiǎng)票。我想“票這么容易拿,不拿白不拿,再拿一張!”就這樣,我在她那兒贏了4次,可是跟我一樣想法的人太多了。

  時(shí)間飛逝,快樂的游園會(huì)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都高高興興地回到教室,講述自己的經(jīng)歷,拿出自己的東西來炫耀、對(duì)比,看見其他同學(xué)得了那么多東西。

兒童節(jié)的作文 篇3

  20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿著校服一蹦一跳的來到學(xué)校。

  小操場(chǎng)上五顏六色的小旗,那上面寫著歡慶“六一”兒童節(jié)。校園里充滿了歡聲笑語。我開開心心的'跑到教室看見我的同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過了一會(huì)我們頒發(fā)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“三好學(xué)生”。

  9點(diǎn)鐘,六一活動(dòng)正式開始了。新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束后,演出開始了。在全校學(xué)生當(dāng)中,我是最幸運(yùn)的一個(gè)。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金,想到市長能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過“六一”兒童節(jié),心情真是激動(dòng)萬分。這時(shí),電視臺(tái)的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀!陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好,想起他童年讀書的往事。他語重心長地對(duì)我們說:“想當(dāng)年,我讀書的時(shí)候,哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境!看看現(xiàn)在,你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀!你們一定要好好學(xué)習(xí),成為國家的人才!”我深刻地體會(huì)到市長對(duì)我們地期望!他的話一直在耳邊回蕩著……

  歡樂的時(shí)光總是短暫的,拜拜!

兒童節(jié)的作文 篇4

  每一個(gè)重要的節(jié)日,學(xué)?赡芏紩(huì)組織一定的活動(dòng),之后會(huì)讓大家來寫一些日記或者是作文,如何寫好這些節(jié)日作文呢,下邊有一篇范文和大家分享:

  我們懷著激動(dòng)和期待的心情迎來了我們的又一六一兒童節(jié),在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,我們非常的高興。一大早,我就高興的來到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長一段時(shí)間,但是心里還是有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲覀儼啾硌莸奈鍌(gè)節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級(jí)爭光。

  我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺(tái)下的'同學(xué)也看得很仔細(xì),時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲,時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

  在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng),以及一二三等獎(jiǎng),當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候,臺(tái)下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因?yàn)闆]有我們班,這時(shí)校長又開口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時(shí)我想:有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。

  這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!

兒童節(jié)的作文 篇5

  今天是六一兒童節(jié)!對(duì)于上初一的我來講,這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節(jié)!

  我站在陽臺(tái)上吹泡泡,來緬懷我過去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”,雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人,但在我們小朋友的世界里,他卻永遠(yuǎn)是那么一個(gè)調(diào)皮、可愛、快樂的孩子!從這個(gè)角度來看,我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣,永遠(yuǎn)留住自己的童年!永遠(yuǎn)那么調(diào)皮、可愛、快樂!永遠(yuǎn)保留那份童真、童趣!但一夜之間,仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說,我應(yīng)更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應(yīng)著。心想:以前我不也是挺懂事的嗎?

  看著自己吹出來的這些泡泡,它們不斷飛舞、旋轉(zhuǎn)、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復(fù)這一連串過程,心里若有所失,我多想像“海綿寶寶”一樣,吹出永不破滅的泡泡啊!

  泡泡在陽光的折射下,呈現(xiàn)五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹?粗@些泡泡,好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤,我第一次掉牙齒,我第一次送給老師的賀卡,我剛學(xué)會(huì)騎自行車的樣子,我畫的第一張素描……但這一切隨著泡泡“啪啪啪”的破滅,都成為了過眼煙云的往事!成為永遠(yuǎn)的回憶!我知道,過了今晚的12點(diǎn),我的童年將永遠(yuǎn)成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過去一樣撒嬌,不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過錯(cuò)。想到這,我有些許失落與緊張。轉(zhuǎn)而想起媽媽對(duì)我說過的話,想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中,心底里不禁涌起一陣激動(dòng):雖然不能再過兒童節(jié),但我卻成長為一名青少年!還會(huì)有屬于我的五四青年節(jié)!

  人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蛻變,這樣才能進(jìn)步。雖然這一過程交織著無奈和苦澀,但化蛹成蝶之后我們會(huì)感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長為一名青少年,在這個(gè)過程中,雖然我因需要承擔(dān)更多的責(zé)任與付出更大的努力而感到有些恐慌,有些不安,也為即將失去的兒童節(jié)而感到有些傷感,但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來的奇跡與綻放出來的美麗,我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上!學(xué)好各科學(xué)科,用知識(shí)武裝自己,讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡,讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

  這個(gè)兒童節(jié),我享受到了快樂,也成長了許多,這是我最有意義的兒童節(jié)!

  關(guān)于兒童節(jié)的作文

  “10歲,夢(mèng)想起飛的`年齡;10歲,花一般燦爛的年齡;同學(xué)們十歲,僅僅只能代表過去。過了今天,每天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!边@是我們老師對(duì)我們說的一段話,它一深深刻在我的心上。你們知道,今天是什么日子嗎?對(duì)了,就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子,也將是我一生中最有意義的一天,因?yàn)槟翘,我們過了一個(gè)10歲的集體生日。

  班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同,要在班里舉行全班10歲的集體生日,到時(shí)每位同學(xué)要和自己的家長寫一封信,家長也要和自己的孩子寫一封信,更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事,老師要求我們好好準(zhǔn)備。講故事,嘿,那可是我的拿手本領(lǐng)了,我暗地里覺得非常開心。

  第二天,我高高興興的來到了學(xué)校,同學(xué)們大家興高采烈,喜笑顏開。不一會(huì)兒班主任老師來了,同學(xué)們?cè)谛[聲中立刻安靜了下來,老師先為全班唱了一首歌,這時(shí)媽媽突然來了,再后來別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來了,他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事,當(dāng)老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候,本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣,走到講臺(tái)前,微笑著面對(duì)同學(xué)們和家長們,一一介紹了自己三張照片上的時(shí)間,地點(diǎn),人物和發(fā)生的故事,當(dāng)我拿著全家福照片的時(shí)候,我高興地告訴大家:瞧!這就是我的全家福照片,我生長在一個(gè)快樂幸福的家,爸爸媽媽還有哥哥和我。這時(shí)全班同學(xué)都拍手叫好。接下來,老師又分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去,,大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能,我覺得都表現(xiàn)的很好,。這時(shí)老師又請(qǐng)家長讀一讀寫給孩子的信,我媽媽是第一個(gè)上臺(tái)的,我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點(diǎn)都不緊張,而且讀得有聲有色,同學(xué)們高舉雙手,連聲大聲喊:“好!好!”這時(shí)媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的,老師又請(qǐng)項(xiàng)敏的媽媽,大概也是有點(diǎn)緊張,讀起來斷斷續(xù)續(xù),但是聽完后,還是讓人感到她對(duì)項(xiàng)敏的無比期望和鼓勵(lì),此時(shí),項(xiàng)敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動(dòng)著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好,所以我們要更好的努力,將來好好報(bào)答自己的父母才對(duì)。

  開始吃蛋糕了,我們幾個(gè)代表和老師一起圍著大蛋糕共同點(diǎn)燃蠟燭,再閉上眼,默默地許下新的愿望,家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份,把最大的一份給了班主任老師,因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓亲顐ゴ蟮。為了讓老師幫我拍張照片作紀(jì)念,我故意把蛋糕涂在自己的臉上,哈哈大笑起來,這“大花臉”一下下子被老師拍了下來,那一瞬間,我感到無比的開心!

  最后,老師把我們集中在操場(chǎng)為全班拍了一張合影,并隆重地舉行宣誓儀式:“我宣誓,我10歲,我努力!我成功!我快樂!”

  時(shí)間不知不覺地過了兩個(gè)半小時(shí),我們的活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。

  啊!這真是一個(gè)既開心快樂又非同尋常的六一兒童節(jié)!

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