[優(yōu)]兒童節(jié)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
一年中有許多的節(jié)日,在我的記憶中,我過(guò)得最快樂(lè)的節(jié)日當(dāng)然要數(shù)兒童節(jié)。兒童節(jié)可是我們少年兒童自己的節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅乱蝗眨瑢W(xué)校會(huì)舉行一次“游藝”活動(dòng)。每個(gè)班都有自己的游戲,今年,讓我玩得最盡興的有三個(gè)游戲。下面,讓我一一道來(lái):
快樂(lè)怎么來(lái)?快樂(lè)貼出來(lái)。沒(méi)錯(cuò),這個(gè)游戲便是“貼鼻子”。這個(gè)游戲讓我們?cè)谙硎芸鞓?lè)的同時(shí),感受到盲人的生活。我來(lái)到相應(yīng)的班級(jí),門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)。原來(lái),許多同學(xué)和我一樣,對(duì)這個(gè)游戲充滿好奇,輪到我了。我不慌不忙帶上眼罩,眼前一片黑暗,看不見(jiàn)東西。我把捏著“鼻子”的手抬到相應(yīng)的位置,一步一歩 “艱難”地向前走,感覺(jué)來(lái)到了黑板前,一貼,我摘下眼罩,往黑板上一看,成了。我貼準(zhǔn)了。心里美滋滋的。理所當(dāng)然,我拿到了一份小禮物。心想:盲人的`生活可真不方便呀。
快樂(lè)怎么來(lái)?快樂(lè)夾出來(lái)。這個(gè)游戲是大家熟知的“夾彈珠”,夾彈珠是我的強(qiáng)項(xiàng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽——小菜一碟”我的手很靈活哦,不是自夸,是一雙巧手。我拿起筷子,從加了“白貓”的水中往外夾彈珠,我一夾就是一顆,一擊一個(gè),我越發(fā)得意,再看別人,多費(fèi)力呀!閉上眼,不是吹,也拿它個(gè)第一第二!我心中像吃了蜜一樣,甜呀。
快樂(lè)怎么來(lái)?快樂(lè)轉(zhuǎn)出來(lái)。這個(gè)游戲叫“轉(zhuǎn)呼啦圈”這轉(zhuǎn)呼啦圈有難度,得兩根一起轉(zhuǎn)。我平時(shí)只轉(zhuǎn)過(guò)一根,這下可難倒了我,但我要試一試。這一試不要緊,一試嚇一跳。我拿起地上的兩個(gè)呼啦圈,等老師一聲令下,一轉(zhuǎn),成功了,兩個(gè)呼啦圈和我配合的很好,在我的腰間不快不慢的轉(zhuǎn)著,不時(shí),發(fā)出“沙沙”的聲音好像在為我加油,我勇氣大增。最后,我得到了一把尺子,心中充滿自豪!
我快樂(lè),我成長(zhǎng)!“六一”兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇2
今年的六一兒童節(jié),老師帶我們?nèi)ビ耖T(mén)河公園游玩,我們高興極了。
早上,我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話,然后我們聽(tīng)著不耐煩了,終于講完了,接著又有一個(gè)體育老師講話了,老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了,先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué),和“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品,有鉛筆盒、本,鉛筆盒比較貴,他們都選了鉛筆盒,進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng),我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng),老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本,發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后,我們就準(zhǔn)備去玉門(mén)河公園游玩了。
三年級(jí)的全部同學(xué),排著整齊的.隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園,過(guò)馬路時(shí),公交車(chē)司機(jī)還給我們讓路了。
來(lái)到了公園,老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng),我們帶著毽子、跳繩、沙包,還有的帶著書(shū),我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥,我手拿著毯子放在頭上,把腳跳起來(lái),把手?jǐn)[了漂亮的招型,好朋友就給我拍,同時(shí)還說(shuō):“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說(shuō):“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì)兒,老師就讓我們集合了,我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng),這里可真是熱鬧呀!有很多的學(xué)生、大人和孩子,我看到了好像火箭噴發(fā)一樣的浪花,差點(diǎn)噴到我們身上,這樣些噴泉隨著音樂(lè),噴出各式各樣的花樣,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,最后噴泉好像花一樣散開(kāi),噴到我們的臉上,好象要摸一摸我們似的,我們看完噴泉以后,就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園,我還摘了一片樹(shù)葉,作為紀(jì)念品,這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景,你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧!
兒童節(jié)作文 篇3
開(kāi)心的兒童節(jié)
開(kāi)心的兒童節(jié)兒童節(jié)是令人心曠神怡的,兒童節(jié)是令人開(kāi)心的,兒童節(jié)是令人高興的,兒童節(jié)是令人幸福的...我的兒童節(jié)也不例外。今天,我非常高興,因?yàn)榻裉焓俏覀冞@些美麗的花朵自己的節(jié)日,我感到非常自豪。過(guò)了大約1個(gè)小時(shí),老師用那媽媽似的手,為我們梳頭,化妝。我們陸續(xù)的走出辦公室,外面真熱鬧,成群的家長(zhǎng)已經(jīng)把校園圍得水泄不通,老師們放著歌曲,聲音大得驚人,可家長(zhǎng)們并沒(méi)有嚇到,反而,人越來(lái)越多,我們走到了自己的座位,我們?yōu)槔蠋煟议L(zhǎng)獻(xiàn)了一首少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,唱完后,劉主任宣布獲獎(jiǎng)名單(得獎(jiǎng)狀的名單),竟沒(méi)有我也沒(méi)有我們班的班長(zhǎng):李佳俞。我非常傷心和失望,我看了看班長(zhǎng)李佳俞,她好像比我更傷心更失望,接下來(lái),就該我們班表演文藝節(jié)目了,我們走上了舞臺(tái),我們跳了起來(lái),但在最后,我失誤了,導(dǎo)致了我后面的'同學(xué),但還是挽解了順利的完成了,我們回到了自己的位置,認(rèn)真的想了想:雖然這次的兒童節(jié)沒(méi)得到獎(jiǎng)狀,但不代表下次的兒童節(jié)得不到呀,這次沒(méi)跳好,不代表下次跳不好呀。我把我的想法告訴了班長(zhǎng)李佳俞,班長(zhǎng)聽(tīng)后,露出了微笑。這一天,雖然令我失望,但我和班長(zhǎng)的感情越來(lái)越好,好開(kāi)心。
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