兒童節(jié)作文通用(4篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)又到了!
一進學校,就看見小朋友們都穿著美麗的衣服,拿著自己心愛的事高高興興地走回教室。
我們吃過早餐后，就成群結隊地走下小廣場。校會的內容可豐富了：有一年級的入隊儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎儀式。......大家都聽得津津有味。
最讓人興奮的時間又來了！各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動開始了！我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他（她）說：“低下頭！”那你就抬起頭。也就是做相反動作。我玩得真過癮的，有一次，口令員說向前走，我大步向后一走，把后面同學的'腳給踩住了。我和后面的那一位同學相對笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂乒乓球、紙球入箱......
快樂的時光結束了，同學們都依依不舍地走回教室。是時間發(fā)禮物啦！看！有美味的薯片、薯條，有的同學還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊！
這個六一兒童節(jié)，我過得多么開心��！
兒童節(jié)作文 篇2
在人生中，最后一件事有許許多多，如最后一次長牙，最后一次說謊，最后一次收紅包，最后一次玩玩具……這一些，都是點點滴滴的回憶，在六月，我們永遠忘不了“最后一個六一”。
隆冬的月份已經(jīng)過去了，時光的腳步歡快而迅速。某些時候，不看池塘里的小鴨子，不看天上炎熱的太陽，都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來到了。就在這炎熱的夏天里，就在這六月一日的上午，我們學校在內操場舉行了一場“走進經(jīng)典古詩”的頌讀活動，我們班集體朗誦了古詩詞十首�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去，在所有人的心里都留下“要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天”的警示。啊，是讀書讓我們明白要珍惜時間。
六月一日的`下午，我們學校又舉行了各班優(yōu)秀節(jié)目的演出。第一個節(jié)目，是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》，那一個個音符仿佛被老師們的口琴吹活了，這悠揚、動聽的口琴聲在我們身邊響起，它讓我們知道了應該怎樣去與朋友、同學相處，口琴吹完后，老師們深深的一鞠躬，同學們便用自己的雙手，為老師們熱烈的鼓掌，為老師們喝彩。第二個節(jié)目，是我們班的口琴合奏《小白船》，當我們在臺上吹起了小白船時，臺下就有許多同學跟著我們的琴聲一起唱起來：“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”那一個個音符，吹出了我們對母校最后的留戀。許多個節(jié)目之后，到了我們班的女同學演出的舞蹈節(jié)目《向快樂出發(fā)》。音樂響起，全場一片肅靜�！跋蚩鞓烦霭l(fā)，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達，向快樂出發(fā)，別害怕，幸福就像天使般燦爛的晚霞，一起來吧……”這首歌使在場所有人都變得十分歡樂，再加上舞蹈，給大家?guī)砹藷o限的歡樂。接下來是六（1）班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開始，先五六位同學在吹口琴，到后來，全部的同學都放下口琴，開始跟著伴奏唱起來：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”她們的琴聲動人，再加上歌聲，讓我都深深地體會到了我們是多么希望再回到小時候，回到那無憂無慮的時候。最后一個就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步，舞出了六一的歡樂，贏得了全場觀眾暴風雨般的掌聲。
春節(jié)的快樂，是收到一封大紅包；端午節(jié)的快樂，是吃到香香的粽子；圣誕節(jié)的快樂，是收到禮物，而六一的快樂，是得到家長們的祝福。最后一次六一，將永留我們心中！
兒童節(jié)作文 篇3
盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了。
早上，我穿著漂亮的裙子，懷著愉快的心情早早地來到學校。一路上，鳥兒歡快的歌唱著，花兒高興地向我點著頭，太陽公公也對著我微笑，它們都在祝賀我們的節(jié)日呢！
今天，我們學校舉行六一聯(lián)歡會。悄悄地告訴你，我們表演的節(jié)目叫“太陽娃娃”，可好看啦。
到了教室，班級老師們忙著給我們化妝。你看，一個個小朋友穿著桔色的.舞蹈裙，手上戴著綠色的小手套，肚子上還粘著一片綠色的大樹葉，紅紅的臉蛋上點綴著亮晶晶的金粉，真漂亮呀。
節(jié)目開始了，校合唱隊唱著“可愛的小腳丫”把我們帶進了開心的海洋，一個一個節(jié)目都那么精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲！我們要把開心用舞蹈送給每一位小朋友，讓他們在每一天里都快開心樂。
“六一”在開心中過去了，但在我的心里，每一天都是“六一”，我要在開心中慢慢成長。
兒童節(jié)作文 篇4
每當?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風飛舞，小鳥在天空中飛來飛往，操場上頓時暖初中
鬧起來。首先出場的是4（2）班的表演，他們的一張張笑容映進同學們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場技擊表演，兩個二年級的'小同學精神豐滿，神氣十足，
下面的人也捋臂將拳，伎癢。節(jié)目開始了，一個同學向另一個同學沖過往，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也盡不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，藏開了對方的入攻，那個人又兌T方入行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左藏右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，捉住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了盡招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的盡招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環(huán)繞點心，"
這次是把對方去死角里推了，固然對方?jīng)]有騰云跨風的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻盡招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下入攻對方時，一不小心踩到一個石子，突然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑容相對，下面的同學都情不自禁的響起暴風暴雨般的掌聲。
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