實(shí)用的兒童節(jié)作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
我們的六一兒童節(jié)，在我們的期待下緩緩的來了。
為了我們的六一兒童節(jié)，學(xué)校里的老師在兒童節(jié)這天給我們準(zhǔn)備了好多的驚喜。有專門的節(jié)目表演，還有送給我們的兒童節(jié)禮物�？傊�，這一天，作為兒童的我們可都高興極了。
在校園里給我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演上，我和同學(xué)們一個個的坐在舞臺下不斷的驚呼，這些表演可精彩了，不僅有皮影戲，還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們在欣賞這些節(jié)目表演的時(shí)候，還了解了一下我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，一場又一場的表演下來，我們都收獲了不少的知識。
等到這些表演結(jié)束后，回了教室里的我們，還在我們的課桌上收到了一個小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上，然后立馬打開了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜，有的是可以收縮的藥丸鉛筆，還有是貼紙，能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等�？傊�，禮物的種類很多，收到了禮物的我們一個一個都開心的笑著。
在我們收到了這些禮物之后，不少同學(xué)們就開始相互交換著各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué)，一張貼紙上有不少的小貼紙，他們在班級里分享著這些小貼紙，到最后整個班級里的'同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個小小的卡通人物。
同學(xué)們在教室里追逐打鬧著，尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué)，一個個的都還爭論了起來，誰是孫悟空，誰是玉皇大帝等等。兒童節(jié)的教室里好不熱鬧，也就在這種熱鬧之中，老師從教室外走了進(jìn)來。
老師看著玩得歡快的我們，還對我們說了一聲兒童節(jié)快樂！我們的六一兒童節(jié)是一個非�？鞓返膬和�(jié)！
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)，多給孩子點(diǎn)驚喜。
事先準(zhǔn)備的禮物，但是又不知道是不是孩子想要的，新稀寶官方商城建議，不妨在六一兒童節(jié)當(dāng)天給孩子點(diǎn)驚喜!空出一天的時(shí)間給孩子，答應(yīng)孩子三個愿望，想要買什么禮物，想要去哪玩，盡量滿足孩子的愿望，平日不敢想的學(xué)習(xí)之外的玩具、書本，去渴望已久的游樂場，在自己的能力范圍內(nèi)，無條件的滿足孩子的需求，讓孩子可以肆意的享受真正屬于孩子的六一。
六一兒童節(jié)，多給孩子點(diǎn)愛心。
六一兒童節(jié)，雖然只有一天的時(shí)間，但是可以讓這一天變得更加有意義�，F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，家里爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著轉(zhuǎn)，小公主小王子的身份讓他們變得任性，但是“小義工”的身份卻可以讓他們懂得感恩，知道付出，用一天的時(shí)間，帶孩子去敬老院，給老人家做做衛(wèi)生;去公園撿垃圾;去福利院，幫助那些殘疾孤兒做康復(fù)，愛的教育才是最好的教育，教會孩子如何去愛，才是家長給孩子最好的禮物。
孩子真心期待的禮物太貴，買不起只能放棄——制定一個存錢計(jì)劃，為禮物共同“奮斗”
建議明確的告訴他你承擔(dān)不了，但是可以跟他一起制定一個計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。比如，每個月存多少錢，期待到什么時(shí)候可以買下這個禮物。這個等待與“奮斗”的過程利用好了，也是挫折教育、理財(cái)教育的好契機(jī)。
過節(jié)“獅子大開口”，孩子隨便要禮物——貴賤不是好壞的標(biāo)準(zhǔn)，要讓孩子學(xué)會量入而出禮物不在貴賤，而在用心。我覺得沒有必要讓孩子從小就把禮物的貴賤當(dāng)成衡量禮物好壞的一個標(biāo)準(zhǔn)。如果你覺得這個禮物相當(dāng)貴，不妨考慮換一個禮物。
讓孩子學(xué)會量入而出也是教育的內(nèi)容之一。
不買也得買!孩子在幼兒園里攀比禮物——教孩子換個角度去看待自己的“與眾不同”
當(dāng)孩子攀比的時(shí)候，不妨跟他共情：“哦，是嗎?***得了一個這樣的禮物啊?媽媽要給你一個與眾不同的禮物，那就是帶你去***開開心心玩一天。說不定我們能找到很多很好玩的東西呢，還有可能碰到一些有趣的事情哦!”這么處理，孩子就學(xué)會了從另一個角度去看待這個事情，他就從中獲得很多愉悅的體驗(yàn)了。
孩子不喜歡送的禮物，想辦法讓他喜歡上?——新舊結(jié)合玩出新花樣找出快樂的理由 首先，直接去問問孩子，他為什么不喜歡這個禮物，之后，可以跟他一起來暢想，
如果將這個禮物改裝一下，或者跟家里別的玩具結(jié)合，能否玩出一些新花樣?這樣的話，他就會試圖從中找出一些積極的'能讓他快樂的理由。他情緒激動的時(shí)候，先共情，冷靜下來后再處理。
親手制作禮物，給孩子一個驚喜——凝聚了父母的愛心，具有非凡的意義
親手制作禮物，最好是根據(jù)孩子的喜好來定。比如男孩喜歡車，不妨一起來做一輛車。這個車可以很簡單，比如用一塊方形的木板，底下加四個輪子，孩子可以坐在上面，由父母推著玩。這件看似簡單的禮物，因?yàn)槟哿烁改傅膼坌�，就一定會帶給孩子非凡的意義。
六一兒童節(jié)禮物推薦
1、臨睡前的一個吻
孩子臨睡前的一個吻、孩子遇到困難時(shí)輕拍他們肩頭的手、孩子受了委屈時(shí)一個溫暖的懷抱、孩子回家時(shí)的一個問候、還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達(dá)。
根據(jù)調(diào)查，這五項(xiàng)是數(shù)十名孩子表示出的最想要的愛的方式。
專家建議：中國是一個講究深沉含蓄的國家，長輩都不愿意表白自己對孩子的愛，可是，孩子們需要家長把愛說出來做出來。另一方面：這些年來一直都居
高不下的離婚率又讓很多孩子失去了完整的愛，作為家長應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會讓孩子能盡量享受完整的愛。
2、請尊重我的個人形象
把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現(xiàn)在的家長們很愿意做的一件事，至于孩子們是不是喜歡家長給自己設(shè)計(jì)的“包裝”就不管了。有些家長總是愛用自己孩子的缺點(diǎn)去比別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，而不當(dāng)眾對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。然而事實(shí)是，有80%以上的孩子對家長的這些行為表示不滿。孩子也重視自己的個人形象。
專家建議：給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨(dú)立地去從事一些事情，然后說一聲：“做得好!”在外人面前，如實(shí)地夸獎自己的孩子。
3、爸爸媽媽的尊重
把孩子的秘密當(dāng)做笑話對別人講，家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當(dāng)而及時(shí)的稱贊，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責(zé)和嘲笑。
專家建議：兒童的自尊是通過父母對其尊重培養(yǎng)出來的。尊重意味著你必須將孩子看成是獨(dú)一無二的“這一個”，允許孩子發(fā)展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要
什么都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
4、爸爸媽媽給我當(dāng)榜樣
在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行為，并以父母為楷模。
專家建議：家長應(yīng)時(shí)刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當(dāng)成一個好榜樣，作為禮物送給孩子。
5、告訴我做人的道理
孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規(guī)則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。
專家建議：你所規(guī)定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。
兒童節(jié)作文 篇3
幸福，在我的腦海里是個閃亮的字眼，我們無時(shí)無刻都在擁有著幸福，幸福在我一生下來就開始降臨到我的頭上。
幸福，它像天使?jié)嵃椎挠鹨硪粯�，永遠(yuǎn)守護(hù)著我脆弱干枯的心，使心靈的港灣不再遙遠(yuǎn)，幸�？倳诓唤�(jīng)一覺中出現(xiàn)，它來得沒有痕跡，但走時(shí)卻留下了無盡的淚與回憶。
就如一片葉子，見證了一個秋天的來臨，在我漫長的人生路途中，也曾經(jīng)遇到過幸福的感覺，一次偶然的機(jī)會，我被老師挑選為代表，去參加一個繪畫比賽，那時(shí)，參賽的人很多，想要得個名次可見不得是件容易的事，我開始對自己的繪畫才能起了疑心，我心想，我能得獎嗎？或許那只有在做夢時(shí)才會見到，或許連在夢里的世界都不可能看見。比賽開始了，大家都很努力，我也不例外，因?yàn)槲蚁�，等待了那么久的比賽終于讓我等到了，為什么我不努力呢，如果就這樣讓準(zhǔn)備了這么久的工作白白浪費(fèi)了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去畫，發(fā)揮我超強(qiáng)的想象力去畫，很快，我畫好了，大家都畫好了，媽媽走過來對我說：“彤彤，你一定可以的�！蔽乙蚕嘈�，我一定可以的，十五分鐘就這樣悄悄地走過了，到了頒獎的時(shí)候了，我的心跳得很快，充滿了活力，不再是那顆干枯的心了，主持人報(bào)出我得了第二名，我的心才平靜了下來，我一步一步地走上領(lǐng)獎臺，媽媽向我做出了一個“棒”的手勢，頒獎?wù)甙殉恋榈榈莫劚o了我，和一張獎狀。手上拿著那個獎杯和那張獎狀，這就是幸福，臉上綻放出了一絲微笑，這就是幸福，媽媽給予我的支持和鼓勵，告訴我，我一定可以，這就是幸福，我期待已久的繪畫比賽終于來了，這就是幸福，當(dāng)我自豪而驕傲地走上領(lǐng)獎臺的那一刻，這就是幸福。幸福很簡單，它不需要用語言去表達(dá)，它只需要臉上和心里的表達(dá)就已經(jīng)足夠了。
幸福其實(shí)無時(shí)無刻都在我們的身邊守護(hù)著我們，快樂的時(shí)候就是幸福的時(shí)候，。小時(shí)侯，老師說，明天是六一兒童節(jié)，所以今天每人可以得到糖果和餅干，雖然那時(shí)看來，這很普通，但是，這已經(jīng)足以令我們高興了，如果這些糖果和餅干是在兒童節(jié)的那天，發(fā)給那些鄉(xiāng)村的窮孩子們，他們的心里該會有多么開心，多么愉快呀，他們的臉上該會有多少無比燦爛的笑容呀，他們的'眼里該會有多么迷人的眼神呀，在他們的眼里，我想，這就是幸福了，他們可以為了幾顆城里小朋友覺得微不足道的糖果和餅干幸福好幾天。幸福是靠自己爭來的，一次讓你幸福的機(jī)會，如果你拋棄了，就要等待它下一次降臨了，或許，有的人，錯過了一次機(jī)會，就再也得不到了。
幸福，對于我們來說，并不容易滿足，但是，對于那些從來鄉(xiāng)村的孩子們，他們所渴望的一次幸福卻很難得到，但讓他們幸福一次并不難。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都沒有得到。
兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)就快要到了，想到每次媽媽都會給我買禮物，我就忍不住盼望著這一天快點(diǎn)到來。
這天，我在家畫畫，電視上的一條新聞吸引了我的注意力：伸出你的手，溫暖我的心，原來時(shí)一則關(guān)于貧困山區(qū)兒童的`公益廣告。我不禁在想：他們的“六一”是不是也和我們一樣開心呢？這時(shí)，媽媽走過來，好像看穿了我的心思，拍拍我的頭，對我說：“山區(qū)里的孩子可沒你們這么幸福，他們沒有氣球也沒有賀卡和禮物�！蔽衣犃耍睦镆呀�(jīng)有了一個打算。
我要為山區(qū)里的孩子準(zhǔn)備一份禮物。說做就做。首先，我非常認(rèn)真地做了一張慶賀“六一”的賀卡，還挑選了玩具和圖畫書，再附上一大包彩色氣球。我把它們整整齊齊地放在一個大大的禮盒里，并扎上了蝴蝶節(jié)。晚上，我就和媽媽一起去寄掉了它。我期盼著它們能快快的飛到山區(qū)兒童的身邊，趕在“六一”時(shí)寄到他們的手里，給他們一個驚喜。
“六一”終于了來臨了，我收到了禮物。班級里也和往常一樣有表演節(jié)目，熱鬧極了。突然，我想到了我寄出的禮物，也不知道山區(qū)的孩子收到了沒有。
回到家，“叮鈴鈴！“電話！我立刻飛奔去接聽�！蔽�，大姐姐，你好！應(yīng)該是你給我們寄來的禮物吧！“��！是山區(qū)的小朋友！”你們收到了？“”是呀，大家看到書和氣球，高興極啦！“”哦！真的嗎？那太好了！“”謝謝你，我代表山區(qū)兒童謝謝你！“”不用謝！”掛了電話后，我無比的開心，他們終于在“六一“這天收到了禮物，而且還那么高興！太好了！
這個“六一“過的很開心，因?yàn)槲腋惺艿搅藥椭徒o予的快樂！今天真是個不一樣的”六一“�。�
兒童節(jié)作文 篇5
盼啊、吩啊，我最后盼到了“六一”兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的.笑聲，同學(xué)們穿著亮麗的玉米裝，準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。
表演開始了，大家跟著音樂的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了。但是，這天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦�。�
那時(shí)，我真想回家躺在床上，開著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服��！
但是有名話“堅(jiān)持就是勝利”，想到這句話，我立刻提起了精神，堅(jiān)持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一齊慶�！傲弧保艺骈_心��！
我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經(jīng)5點(diǎn)多了，這天過得十分十分開心，真期望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈！
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