日記伴我成長(zhǎng)
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的日記伴我成長(zhǎng)，希望能夠幫助到大家。
日記伴我成長(zhǎng)1
在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢語(yǔ)字庫(kù)里，如果讓我挑選一個(gè)最珍愛(ài)的字，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“書(shū)”。書(shū)對(duì)于我，有一種難以抵擋的誘惑。我愛(ài)書(shū)本散發(fā)的淡淡墨香，我愛(ài)書(shū)本精彩紛呈的故事，我愛(ài)書(shū)本命運(yùn)各異的主人公……我愿沉浸在書(shū)的馨香里，笑看花開(kāi)花落，靜聽(tīng)小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。兒時(shí)聽(tīng)爸爸給我講故事，講《三國(guó)演義》，講《水滸傳》，我托著小腦袋總是聽(tīng)得津津有味，什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等，至今印象深刻。那時(shí)常常沉浸在故事里，癡癡地想要是會(huì)自己看書(shū)多好啊，書(shū)里的世界真精彩。
上學(xué)了，識(shí)字了。終于可以博覽群書(shū)了。我如魚(yú)得水般暢游在書(shū)海中。書(shū)，將我?guī)肷衿娴拇笞匀弧Ｎ冶M情享受那一份寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒草是綠的、花是紅的。我的天地是廣闊的。書(shū)，將我?guī)肷衿娴?科學(xué)世界。尤如黑暗中點(diǎn)燃了一盞燈，我豁然開(kāi)朗。書(shū)，將我引入知識(shí)的王國(guó)。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵(lì)我不斷探索、不斷跋涉。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)更快樂(lè)。書(shū)似一泓明凈的溪流，潤(rùn)澤著我充滿好奇的心靈，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富精彩的世界�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。我相信與書(shū)結(jié)伴，受益無(wú)窮。
日記伴我成長(zhǎng)2
我是一個(gè)膽小的女孩子，遇到挫折就想放棄�？删驮谀谴�，我，成功地改變了自己。
那次放暑假，我去鄉(xiāng)下看望年邁的外婆，一路上都是嘻嘻哈哈的。忽然，氣勢(shì)洶洶的汪汪聲先是傳入了我的耳朵，然后再進(jìn)入身體。我渾身顫抖起來(lái)，大驚失色，原本開(kāi)心的白云立刻離我騰空而去。
為了能鍛煉我的勇氣，我開(kāi)始試著把腳往外輕輕移了一小步，狗兇惡的樣子出現(xiàn)在我的眼睛里，剛賣(mài)出去的腳被恐懼又喚了回來(lái)。為了能夠進(jìn)屋，我再次壯壯膽，閉上眼睛，鼓起勇氣邁了一大步，見(jiàn)沒(méi)什么事，于是我大膽起來(lái)，直接走了過(guò)去。
從這次事情中，我終于走出膽小的黑暗中，一次次的勇敢讓我漸漸的變得不再怕困難。我終于知道，勇氣，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，可它竟把人的`一種精神骨氣喚了出來(lái)。它，不在單調(diào)，它讓命運(yùn)重歸軌道。它，也不在困難，因?yàn)樗屓f(wàn)物充滿生機(jī)，創(chuàng)造了強(qiáng)大的，令人震撼的奇跡。它讓膽小變成勇敢，它讓身有缺陷的人找回生活的勇氣，它讓即將枯萎的植物綻放出不一樣的光彩。這都是為什么?那是因?yàn)橛職庠谥沃麄儭?/p>
勇敢伴我成長(zhǎng)，是它讓我懂得不放棄，不怕困難的精神。
日記伴我成長(zhǎng)3
記得很小的時(shí)候，我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，就馬上打開(kāi)了一本防撕圖書(shū)，叫爸媽來(lái)讀給我聽(tīng)，我馬上就喜歡上了書(shū)。大了點(diǎn)就感到一看書(shū)就像走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我可以盡情地遨游其中。
書(shū)籍，是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開(kāi)始。從我牙牙學(xué)語(yǔ)，從我的第一本小手撕不破的圖書(shū)開(kāi)始，我慢慢認(rèn)識(shí)著這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)了天空、大地、小草的顏色，認(rèn)識(shí)了我喜歡吃的各種各樣的水果和蔬菜，認(rèn)識(shí)了交通工具……我對(duì)書(shū)充滿了好奇，覺(jué)得它很神秘并且是個(gè)‘萬(wàn)事懂’。
書(shū)籍，培養(yǎng)了我一些良好的生活習(xí)慣。上幼兒園了，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì)好多動(dòng)聽(tīng)的兒歌，聽(tīng)到了這個(gè)世界最好聽(tīng)的`故事，我幻想著有一天我也能拿上金箍棒，去與妖魔鬼怪大戰(zhàn)。在這眾多的書(shū)中，最讓我愛(ài)不釋手的是一本名為《小狐貍?cè)ド蠈W(xué)》的書(shū)，講的是一個(gè)叫安安的四歲小狐貍上幼兒園的故事，安安克服了許多缺點(diǎn)變成了一個(gè)好孩子。那時(shí)我學(xué)安安，養(yǎng)成了好習(xí)慣。安安的故事陪伴了我整個(gè)幼兒園生活，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，安安也是我最好的朋友。
書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，也學(xué)會(huì)了查字典，這可幫了我大忙，可以自己獨(dú)立地看書(shū)了。楊老師要求我們每天讀書(shū)一小時(shí)，并且每天記筆記，不知不覺(jué)中竟看了許多中外名著，大大豐富了我的知識(shí)。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的的朋友，愿書(shū)籍陪伴我生活的每一天！
日記伴我成長(zhǎng)4
人們都說(shuō)，老師是孩子的第二任‘家長(zhǎng)’。是老師教給我們無(wú)窮的知識(shí)，是老師讓我們懂得怎樣做人……總之，我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長(zhǎng)火車(chē)!
老師伴我成長(zhǎng)，在我的生活中，有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個(gè)冬天，老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個(gè)人都懷著希望，想要讓自己成為朗誦者。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，經(jīng)過(guò)一輪輪淘汰后，最終，我被選中了。在那天下午，老師就帶我到舞蹈室進(jìn)行排練 老師，用心的教我動(dòng)作、表情、聲音和情調(diào)。 一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。剛開(kāi)始，我十分的激動(dòng)，在老師面前我根本放不下自我。所以我的動(dòng)作做得十分不熟練，還經(jīng)常忘記說(shuō)詞。老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我。但是，幫我把錯(cuò)誤記在心中后，我總是會(huì)在老師面前笑笑，讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好，她想要讓我成為最棒的學(xué)生。
當(dāng)老師心情好后，就又開(kāi)始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說(shuō)給我聽(tīng)，對(duì)我進(jìn)行改正。老師，還帶我去圖書(shū)館，讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信，在觀眾的面前不會(huì)膽怯退場(chǎng)。老師還請(qǐng)有名的老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩三天的'努力，我終于完成了精彩的表演!通過(guò)這次的訓(xùn)練，老師讓我增加了信心，提高了自己的語(yǔ)言水平……
老師伴我成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中離不開(kāi)老師，老師教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)限的愛(ài)。老師想要讓你成為最棒的學(xué)生，就會(huì)努力付出自己的一切!
日記伴我成長(zhǎng)5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，沒(méi)有書(shū)籍我們哪來(lái)的知識(shí)?我們哪來(lái)的進(jìn)步?是書(shū)籍讓我們獲得的知識(shí)使我們進(jìn)步，每個(gè)人都會(huì)有自己的`讀書(shū)故事我也來(lái)跟大家講講我的讀書(shū)故事吧。
我以前非常不愛(ài)讀書(shū)，就算媽媽買(mǎi)一堆書(shū)擺在我面前我也連看都懶得看一眼，好，我不看，那媽媽就用第二招：讀，但是這招也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槲矣植皇菦](méi)有手，我把自己的耳朵捂起來(lái)，不聽(tīng)，嘿嘿，看你怎么辦。
終于有一天，我無(wú)聊的實(shí)在無(wú)事可做了，只好翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的一堆書(shū)，勉強(qiáng)看得進(jìn)去，雖然沒(méi)有好好的看，但是發(fā)現(xiàn)里面的人物吸引了我：列那的聰明與狡猾，小紅帽的天真可愛(ài)，賣(mài)火柴的小女孩的可憐，皇帝穿的新衣的荒唐······都好像把我吸引了進(jìn)去。
從那以后我破天荒的叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，連媽媽都以為我發(fā)燒腦子燒壞了呢，我每天不停地看書(shū)，要是想尿尿呢就忍著，到了晚上再一鼓作氣的把它們尿出來(lái)，有時(shí)看到了連吃飯都懶得吃，實(shí)在被吼道不行了就帶著書(shū)一起吃。
終于，我那最差的學(xué)科——語(yǔ)文，提高了好幾分。
書(shū)籍是我們最好的朋友，也是我們最忠實(shí)的伙伴。
日記伴我成長(zhǎng)6
這次學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)：“讀書(shū)明理成才”。讀書(shū)就是閱讀書(shū)籍，明理就是明白道理，成才就是長(zhǎng)大成人。這次讀書(shū)月有很多活動(dòng)。
我讀了一本書(shū)，里面的女主角小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成一個(gè)自閉的女孩。然而一直陪伴在她身邊的是一只小熊公仔和一個(gè)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍上之后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)林醫(yī)生，這個(gè)林醫(yī)生對(duì)她很好，不僅僅送給她溫暖的微笑，還送給她一個(gè)可愛(ài)的泰迪熊，告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福�！毙∧畛鲈阂院�，在校經(jīng)常受盡欺負(fù)，度日如年。她很想念林醫(yī)生。林醫(yī)生好像預(yù)言師，終于有一天，林醫(yī)生的話，童話般的實(shí)現(xiàn)了。從此她變的幸福起來(lái)。
這本書(shū)我看了好多次，每一次都是感動(dòng)幸福，仿佛與主角一起陷入幸福中了，泰迪熊，永遠(yuǎn)都是幸福的象征吧！小念真的得到了幸福，就如林醫(yī)生所說(shuō)的一樣，希望我也能的到幸福??小熊的幸福，夢(mèng)幻般的幸福。有時(shí)我會(huì)這樣想，如果我也擁抱了泰迪會(huì)不會(huì)和小念一樣幸福這呢？這種平凡的故事卻能寫(xiě)出童話的`結(jié)局。童話般的故事，總是容易感動(dòng)人，總是讓人難以忘記。如果可以，我想生活在童話里。
所有的書(shū)都是好看的，所有的書(shū)都是可以陪伴這你成長(zhǎng)，大家讀書(shū)吧。書(shū)，他是一個(gè)帶著知識(shí)的老人。
日記伴我成長(zhǎng)7
一提到日記，一定有很多人頭大，小學(xué)時(shí)的我也不例外。
小學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)一個(gè)300字的日記都能耗一個(gè)小時(shí)。那時(shí)覺(jué)得寫(xiě)日記成了我心里邊一種負(fù)擔(dān)，感到特別煩燥。因此，我通常把每個(gè)星期五下午稱(chēng)為黑色下午連住兩節(jié)作文課嘛！當(dāng)然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫(xiě)作，還是比較容易一點(diǎn)。
上了初中以后，寫(xiě)日記幾乎成了一件很平常的事，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚趯?xiě)日記，這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們甚至都覺(jué)得初中的作文，日記比小學(xué)的簡(jiǎn)單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習(xí)慣。以前一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成，我覺(jué)得這是我最大的進(jìn)步。只是我用的成語(yǔ)還不是很多。
在上初中后，寫(xiě)日記幾乎成了我表達(dá)自己情緒感受的一種習(xí)慣，開(kāi)始的作文時(shí)候，幾乎是一些立志的、勵(lì)志的.；至于不良的情緒感受，實(shí)在不敢寫(xiě)到日記本上去，怕被老師看見(jiàn)，又對(duì)我或其它同學(xué)做思想教育哩！
逐漸，我把每日發(fā)生的事寫(xiě)在日記本土，用優(yōu)美的語(yǔ)句點(diǎn)綴，又不寫(xiě)成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級(jí)的日記當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎很長(zhǎng)，但如今看來(lái)卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過(guò)來(lái)。如果一位作家翻回他當(dāng)初的日記時(shí)，是否會(huì)被當(dāng)初的幼稚而笑噴了呢？
如今拿出五、六年級(jí)的作文，都覺(jué)得那樣語(yǔ)句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長(zhǎng)的歷程。不論如何，都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎�，去翻閱，這是對(duì)自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。
日記伴我成長(zhǎng)8
我喜歡詩(shī)人，我喜歡詩(shī)歌，從小到大，一直都喜歡。
兒時(shí)的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，白居易的“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。
稍大一些，我又喜歡個(gè)了別的詩(shī)。我喜歡上了李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，駱賓王的“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”,王灣的”海日生殘夜,江春入舊年”,以及常建的“萬(wàn)籟此都寂，惟聞鐘罄音”。
上了初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，天天捧著書(shū)本讀啊讀，心里很煩，此時(shí)，岳飛的“莫等閑，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書(shū)唯一的'動(dòng)力。對(duì)啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現(xiàn)在還不好好學(xué)，難道等老了再來(lái)后悔?
現(xiàn)在，我已是高二學(xué)生，雖然課外閱讀時(shí)間少了，但是，我依舊喜歡著詩(shī)。年紀(jì)大了，對(duì)詩(shī)已有了不少自己的看法，喜歡的也就與兒時(shí)不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，還有李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”使我動(dòng)容，從內(nèi)心深處喜歡上了它們。
從小到大，一路走來(lái)都有詩(shī)。
日記伴我成長(zhǎng)9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得很對(duì)，好書(shū)不僅可以使讀者從中獲得知識(shí)，還可以改變?nèi)说囊簧�，造就新一代的人才�?/p>
我最喜歡就是讀書(shū)了。
小時(shí)候，我讀的是連環(huán)畫(huà)，一讀就是半個(gè)多小時(shí)，簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾，雖然有些地方不太明白，但是也不在意，大有不求甚解的滋味。
到了上一年級(jí)的時(shí)候，我又熱衷于讀故事書(shū)了。我總喜歡品嘗細(xì)節(jié)的描述，不明白的地方也會(huì)反復(fù)琢磨，直到得到滿意的答案為止。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我讀的書(shū)越來(lái)越多，最?lèi)?ài)看的莫過(guò)于科幻書(shū)，它們令我的想象力激增，知識(shí)的積累越來(lái)越豐富，許多奇妙的事情總逃不過(guò)我的眼睛。
到了現(xiàn)在，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了。我開(kāi)始讀各類(lèi)中外名著，名著中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物，使我如同身臨其境一般，而每個(gè)人物都令我記憶猶新：神通廣大的孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)······。名著，是很神奇的，其中的內(nèi)容似乎就是在我身邊發(fā)生的事情，我暢游在書(shū)籍的海洋里，收獲是無(wú)窮無(wú)盡的。在不知不覺(jué)中，我的'寫(xiě)作水平不斷提高，寫(xiě)起來(lái)也越來(lái)越得心應(yīng)手。
好書(shū)，令我進(jìn)步，它們培養(yǎng)了我各方面的能力，使我積累了各方面的知識(shí)。漫畫(huà)書(shū)，使我的畫(huà)工越來(lái)越好；作文書(shū)，使我的寫(xiě)作水平提高；科幻書(shū)，使我的想象力豐富；名著，則令我學(xué)會(huì)了更多的寫(xiě)作技巧和體會(huì)到作者強(qiáng)烈的思想感情。
書(shū)籍是我的好朋友，好書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)！
日記伴我成長(zhǎng)10
20xx年X月X日 星期X 晴
同學(xué)們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項(xiàng)禮儀，如果我們失去了文明，就等于失去了一切！
在我們國(guó)家許多旅游的地方，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。這說(shuō)明了我們國(guó)家的素質(zhì)不夠高，如果讓來(lái)中國(guó)旅游的外國(guó)朋友知道了，一定會(huì)笑我們是個(gè)沒(méi)有禮儀的國(guó)家，那還不丟盡了我們中國(guó)人的臉，這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的不良習(xí)慣。
想要養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，要想做一個(gè)文明的好學(xué)生，就請(qǐng)你們不要講臟話，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架斗毆；不踩踏草坪。試想一下全國(guó)的每一個(gè)公民都自我做起，我們民族的文明素質(zhì)會(huì)將大大提高，國(guó)家的實(shí)力也就會(huì)大大加強(qiáng)。那么祖國(guó)的`明天、祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀要注重平時(shí)。從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”是啊，如果我們能在他人有著不文明的禮儀及時(shí)幫他們糾正錯(cuò)誤，就可以幫社會(huì)“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
日記伴我成長(zhǎng)11
四月的風(fēng)，輕挽著溫馨的家園；
四月的太陽(yáng)射出和平的光芒，播撒著和平的種子；
在這和平的四月里，我要歌頌為了中華民族的解放，為了世界的.和平獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。我今天演講的題目是：《英雄伴我成長(zhǎng)》。
面對(duì)和平與幸福我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景，在我們眼前閃過(guò)，一朵朵鮮花述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是我們的英勇鋪就出今天光輝的征途，寧為玉碎，不為瓦全的葉挺，不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)的左權(quán)，為人正直嫉惡如愁的馮玉祥，意志堅(jiān)定熱愛(ài)祖國(guó)的楊靖宇我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國(guó)是我們共同的母親是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)?/p>
長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌歌聲震蕩著山河紀(jì)念碑展示著他們的偉岸國(guó)旗浸滿了他們的血汗他們的身軀已化作一座座高山他們的胸脯已變?yōu)橐黄皆慨?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候我總聽(tīng)到那深情述說(shuō)
述說(shuō)著英雄的故事于是在我思維的軌跡上在我浩瀚的腦海里深深地銘刻著一條信念祖國(guó)就是媽媽國(guó)家重于小家長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大！
一個(gè)個(gè)故事說(shuō)不完我們思念，一首首贊歌說(shuō)不完我的崇敬是英雄們用美好的青春用閃光的年華迎來(lái)了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中伴在我們身旁激勵(lì)我們成長(zhǎng)
日記伴我成長(zhǎng)12
書(shū)是一盞燈，指引著我們前進(jìn)，書(shū)是無(wú)際的天空，深藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，書(shū)是金色的大門(mén)，知識(shí)就是鑰匙，書(shū)是引路人，指引著我們前進(jìn)，書(shū)，在伴我成長(zhǎng)..
從很小的時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)了，我的書(shū)很多，書(shū)柜很快就沒(méi)地方放了，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)木架子放書(shū)，一個(gè)學(xué)期后又滿了�，F(xiàn)在只好把書(shū)放在小屋了。
就打那次說(shuō)起吧，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，把我的眼睛一下子就“吸”了過(guò)來(lái)，我抱著書(shū)就沖進(jìn)了廁所，忘記了時(shí)間，一看就是四十多分鐘，別提有多美了，雖然被教訓(xùn)了一頓，不過(guò)還是值得的
讀書(shū)可以說(shuō)是我的一大樂(lè)趣，雖然不是每本都看，但精品絕不放過(guò)。不論燒烤、釣魚(yú)我都會(huì)把我正在看的書(shū)帶去，但去那里玩得太入迷了，書(shū)老是英勇?tīng)奚�，害的又得再買(mǎi)一本。
漸漸的`我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀一些有用的書(shū)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如生活中沒(méi)有了數(shù)學(xué)》，一聽(tīng)名字我就興奮了起來(lái)，一下子奪了過(guò)來(lái)，趴在床上，看了一個(gè)小時(shí)后，起來(lái)頭很暈，眼睛也有點(diǎn)澀的感覺(jué)�？�，真難受，不過(guò)我也愿意倒在書(shū)里頭。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)伴我成長(zhǎng)，感謝書(shū)，讓我的生活充滿了書(shū)香味。
日記伴我成長(zhǎng)13
書(shū)是我最好的朋友，我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，采摘人生的朝露。讀書(shū)讓我展開(kāi)想象的翅膀，使我的知識(shí)一天比一天豐富。
每一本書(shū)，就像黑暗中的螢火蟲(chóng)，它們閃爍著，就像一些永恒的價(jià)值在閃光，讓我看到了真、善、美、勇敢、愛(ài)心……；每一本書(shū)，不但傳播科學(xué)知識(shí)，而且傳授生活常識(shí)，不但有視覺(jué)上的享受，更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬于自己的小書(shū)房，書(shū)櫥上堆滿了許多好書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就融入它的世界，成為書(shū)的一部分。只有書(shū)，才會(huì)讓我達(dá)到這樣忘我的境界，書(shū)是我一生不離不棄的好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我明白了家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)名詞，更留下了對(duì)親人的思念；《我的媽媽是精靈》，讓我知道了親情最可貴；《隨風(fēng)而來(lái)的'瑪麗阿姨》，讓我體會(huì)到了魔法世界的快樂(lè)；《毛毛》，讓我懂得了時(shí)間是最寶貴的；《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇，使我更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué)，探索世界的奧秘；《草原上的小木屋》，讓我明白了在遭遇困境時(shí)一定要懷抱希望，不屈不撓……書(shū)為我開(kāi)啟了瞭望世界的窗口，書(shū)可以帶我遨游全世界，讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。
書(shū)是心靈的雞湯。當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到煩惱時(shí)，它幫我解疑答惑，讓我不再孤獨(dú)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，它給我勇氣和力量，增添我戰(zhàn)勝困難的信心；書(shū)讓我變得更加知情達(dá)理，富有愛(ài)心……書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路陪伴我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
日記伴我成長(zhǎng)14
幼兒園的時(shí)候，我就十分向往那些哥哥姐姐脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，認(rèn)為那是世界上最崇高的榮譽(yù)。上了一年級(jí)，我抱著“一定要第一批掛上紅領(lǐng)巾”的信念，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。最后，終于在激情飛揚(yáng)的《少先隊(duì)隊(duì)歌》聲中，掛上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。它在風(fēng)中飛舞著，顯得格外鮮艷。
從此，紅領(lǐng)巾日日夜夜陪伴著我，做我的老師：在我做了一半作業(yè)就去拿課外書(shū)看時(shí)，它在我胸前一搖一搖，仿佛向我搖頭，告訴我這樣是不對(duì)的；在我在精心努力后得到了榮譽(yù)時(shí)，它就會(huì)在風(fēng)中不停地飄拂，好像在夸我，為我自豪。在我面對(duì)困難低下頭時(shí)，它則搖搖擺擺，示意我不要怕，抬起頭堅(jiān)強(qiáng)的走出困境……
那一次，我一個(gè)人在家，坐了半個(gè)小時(shí)作業(yè)后，就再也坐不住了。我看了看只剩下一點(diǎn)的.作業(yè)，卻伸手去拿課外書(shū)。這時(shí)，我突然想起了紅領(lǐng)巾，想起了剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)暗暗下的決心：一定要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。是啊，要堅(jiān)持不懈，只剩下一點(diǎn)的作業(yè)，為什么不做完，而要半途而廢呢？我望了望鮮艷的紅領(lǐng)巾，下定了決心，繼續(xù)做作業(yè)……
⊙⊙��！紅領(lǐng)巾，你是我的光榮，更是我的警鐘。只要想起你，我就會(huì)更加努力奮斗。我要用行動(dòng)，使你更加鮮艷，紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我最崇高的榮譽(yù)！
日記伴我成長(zhǎng)15
從小我就愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好象本來(lái)就長(zhǎng)在我身邊，我和數(shù)學(xué)分都分不開(kāi)。其實(shí)，生活中處處存在著數(shù)學(xué)。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的好朋友花花要過(guò)生日了，她也邀請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)，生日當(dāng)天，我和媽媽去給花花買(mǎi)些吃的.東西，我就在肯德基餐廳里買(mǎi)了一杯5.5元的大可樂(lè)，一包7.5元的大薯?xiàng)l，一個(gè)2元的冰淇淋，還沒(méi)等營(yíng)業(yè)員阿姨報(bào)價(jià)，我就說(shuō)：“阿姨，15元�！眿寢屆φf(shuō)：“吳嬰呀，你再算一遍�！眿寢屵呎f(shuō)邊指著墻上掛著的圖片說(shuō)，我順著方向看，又算了一遍，只需要11元，原來(lái)還有優(yōu)惠價(jià)呢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“11元，對(duì)吧。”營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“對(duì)了，你真是個(gè)聰明的好孩子�！�
還有一次，在國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們班同學(xué)商議，決定用平時(shí)的零花錢(qián)湊起來(lái)買(mǎi)花來(lái)裝扮教室，一共湊了120元。我和班長(zhǎng)一起來(lái)到花市，發(fā)現(xiàn)月季花和茉莉花既好看又便宜，于是，我想120÷6=20（朵），可以買(mǎi)20朵月季，可又想起老師說(shuō)買(mǎi)兩種花，我想：6×10=60（元）120-60=60（元）60÷10=6朵，買(mǎi)10朵月季，6朵茉莉，這樣剛好把錢(qián)用完。
�。∩钪谐錆M了數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！
【日記伴我成長(zhǎng)】相關(guān)文章：
挫折伴我成長(zhǎng)日記07-22
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)日記05-06
雷鋒伴我成長(zhǎng)300字日記09-20
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)10-05
伴我成長(zhǎng)作文07-30
歌聲伴我成長(zhǎng)09-25
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)11-18
書(shū)香伴我成長(zhǎng)06-21
伴我成長(zhǎng)作文11-03
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)09-09