考試的優(yōu)秀日記10篇

　　已到了一天的末尾，你有什么總結(jié)呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的考試的�?yōu)秀日記，歡迎大家分享。

考試的優(yōu)秀日記1

　　我們學(xué)校六年級上學(xué)期期中考試結(jié)束了。今天，老師公布了考試成績。我對我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。

　　首先是小學(xué)語文學(xué)科，由于平時(shí)作業(yè)不注重速度，考試時(shí)擔(dān)心時(shí)間不夠，字也就寫得有一點(diǎn)兒潦草，作文沒有仔細(xì)閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數(shù)學(xué)科目，考試時(shí)有一道題沒有理解題意，過后仔細(xì)一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當(dāng)時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來得及仔細(xì)去思考而造成的。再次就是英語，有一道聽力題我錯(cuò)的很“冤”，就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒有大寫，這是我平時(shí)做作業(yè)不細(xì)心，不規(guī)范，對自己要求不嚴(yán)格造成的。

　　期中考試過去了，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，平時(shí)注意做題的速度訓(xùn)練，這樣考試時(shí)就不會慌張，就會爭取的時(shí)間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無謂的.錯(cuò)誤。一定要克服自己做作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真，對自己要求不嚴(yán)格的壞習(xí)慣，寫每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認(rèn)真去做。期中考試過后還有期末考試，我還是有機(jī)會的。我要更加努力，今后無論做任何事，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭取取得更好的成績!一定不讓老師、家長和同學(xué)們失望，不讓自己失望。

考試的優(yōu)秀日記2

　　這周五，我們英語學(xué)校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個(gè)繩子緊綁在我身上，一動也不能動。

　　我緊張地走向?qū)W校，心想：今天會考什么呢？單詞、音標(biāo)？還是小短文？一想起這些東西，我就覺得全身涼颼颼的。到了學(xué)校，我慢慢地走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就開始發(fā)考卷了。我詳細(xì)地看著考卷，啊，可真難啊。我的'心頓時(shí)像被一個(gè)100噸的大錘子錘碎似的，心情無比的低落。我開始做題了，這時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲，連根線掉下去都能聽得見。我做著做著。當(dāng)我做到最后兩題時(shí)，我不會了，我左思右想，一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒又撓撓腦袋。一會兒又直跺跺腳……實(shí)在不會了，我決定冒險(xiǎn)問問看班長，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長旁，問：“你會最后兩題嗎？”班長理都不理我。我再問了一遍，可班長只是瞪我一眼，又轉(zhuǎn)了回去。我看見班長瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過了一會，我還是不會，我當(dāng)時(shí)想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問問看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問：‘老師，你能不能告訴我最后兩題的答案？“老師比剛才的那個(gè)同學(xué)更狠，說：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。

　　過了兩天，考試卷發(fā)下來了，我居然錯(cuò)了十幾題，我想：我以后一定要好好復(fù)習(xí)！

考試的優(yōu)秀日記3

　　我知道這幾天，我的學(xué)習(xí)很緊張，功課都差不都結(jié)束了，我們差不多要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。

　　就在上個(gè)星期，班里進(jìn)行了語文單元測試，我們根本沒有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據(jù)了。哎，我都要累的沒氣了!單元測試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒有看懂。

　　著一星期連續(xù)五六次的測試，我都要累垮了，沒辦法，要想學(xué)習(xí)成績好，必須努力與付出，我只能對自己說:“堅(jiān)持吧!”。

　　在這幾次測試，老師只批了兩次，因?yàn)榇蠹铱嫉枚疾缓茫�老師都批不下去了�？季戆l(fā)下來之后，我一看:84。5!怎么回事，我在心里責(zé)罵自己，不是不會做，是粗心，我太粗心了，這個(gè)毛病到底什么時(shí)候才能改過來?我自問。

　　一到下午，又是一節(jié)語文課，我現(xiàn)在見上語文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來，我疲憊的眼睛真想閉下來，可是，這是上課啊!我看了一下分?jǐn)?shù)，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵!91!其實(shí)，閱讀短文中的一部分內(nèi)容我根本不理解，只是胡亂猜測的.，蒙對罷了!

　　有時(shí)候我以為自己的分?jǐn)?shù)是最高的，可當(dāng)我一問別人的成績時(shí)，心情一下子專陽為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實(shí)，就算考滿了90，那又怎樣呢?總不能為一點(diǎn)小成績而沾沾自喜吧，在學(xué)習(xí)仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績啊!

　　哎，這個(gè)星期一定要好好溫習(xí)功課，下星期又要測試?yán)?

考試的優(yōu)秀日記4

　　就在前幾天。我們進(jìn)行了小學(xué)語文學(xué)科期中測試，經(jīng)過于70分鐘的認(rèn)真讀寫，同學(xué)們的卷子都寫完了。下課了，同學(xué)們都在盡情的玩耍，而我的心卻像在半空中懸著似的.。

　　我知只是靜靜地坐在教室里，仔細(xì)的回想著剛才的卷子，這時(shí)我才恍然大悟，“竣”字應(yīng)該寫成“竣工”，我為什么沒有寫出來。心里想：這次怎么也得不成100分了，真怕考不好回家挨吵。

　　在今天上午的時(shí)候，常老師把卷子發(fā)了下來，讀到了我的分?jǐn)?shù)，我像打了一次敗仗，垂頭喪氣，我竟考了66分。這是我第一次考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我回家怎么給媽媽交代。媽媽每天一大早起床給我做飯，把我送到學(xué)校，再去上班，多么辛苦，而我呢?想到這兒，我的眼睛濕潤了，模糊的連卷子也看不清了，我后悔極了。哎，都是我平常學(xué)習(xí)不努力造成的后果。

　　我下了公共汽車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽在路旁向汽車站張望，我頭也不敢抬，話也不敢說向家跑去，。一進(jìn)門，也不敢說餓了，更不敢問媽媽要做什么飯�？吹轿覑瀽灢粯返臉幼�，媽媽好像看出了我的心思，輕聲細(xì)語的對我說：“怎么了趙旭，是不是考的不好?”我頭也不抬地“嗯”了一聲。這時(shí)候媽媽說：“吃飯吧，沒關(guān)系，只要找出弱點(diǎn)以后努力就行了�！甭犃藡寢尩倪@番話，我懸著的心像一塊石頭終于落了地。

　　我一邊吃飯一邊在心里默默地對于媽媽說：“放心吧媽媽，我一定不會感負(fù)您的期望的。”

考試的優(yōu)秀日記5

　　今天我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，雖然我的成績跟上次比起來進(jìn)步了一些但是還是沒有達(dá)到我的期望。媽媽說我應(yīng)該要寫一篇文章來反思一下我的原因。

　　我覺得數(shù)學(xué)是一門不簡單的學(xué)科，因?yàn)閷W(xué)好數(shù)學(xué)不僅需要上課認(rèn)真聽講跟隨老師的思路，還需要我們在寫作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，寫好老師布置的每一道題，而且不能出現(xiàn)小錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)一出現(xiàn)小錯(cuò)誤就會導(dǎo)致出現(xiàn)很大的錯(cuò)誤，然后整道題就跟白做了一樣。所以說數(shù)學(xué)不僅需要認(rèn)真仔細(xì)還需要我們不分神不走神專心的做。

　　我平常在數(shù)學(xué)方面就是因?yàn)槲业拇中拇笠鈱?dǎo)致了數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試的時(shí)候也會因?yàn)橐恍┬�問題而失分。我覺得如果我能夠克服這些馬虎粗心的問題，一定能夠在下一次的數(shù)學(xué)考試中得到一個(gè)讓我自己滿意的成績。

　　然后在平時(shí)不懂的問題也要多問問老師和別的同學(xué)，畢竟每個(gè)人不可能什么都懂，三人行必有我?guī)�，我覺得我們應(yīng)該互幫互助這樣才能讓每個(gè)人都得到幫助和進(jìn)步。

　　我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，也很想學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)在我的心目中就是一門神秘而偉大的'學(xué)科。我覺得那句老話說的很對，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，我相信也能夠?qū)W好別的科目。所以我一定會加油學(xué)好數(shù)學(xué)的！雖然努力需要一段時(shí)間，但是我一定會堅(jiān)持不懈的努力下去！

考試的優(yōu)秀日記6

　　昨天，我們進(jìn)行了語文半期考試。收卷之前，我充滿信心地把作業(yè)交到組長手里，因?yàn)槲野衙恳粋�(gè)空都沒有落下，而且按課文填空全都是我背得很熟的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我別提有多高興。當(dāng)我寫作文時(shí)，我又傷心起來，這是因?yàn)槲冶緛硪獙懭�四頁的，但是因�(yàn)闀r(shí)間的'關(guān)系，我只寫了兩頁就匆匆結(jié)尾了，而且沒有寫多少形容詞，肯定要扣十幾分�？墒乔�算萬算，我就是沒有想到，我居然得了91.5分，基礎(chǔ)題部分竟比作文多扣了0.5分。頓時(shí)，我不敢相信我的眼睛。于是，我決定找出原因，解開我心中的謎團(tuán)。

　　當(dāng)我看著這張91.5分的卷子的時(shí)，我又想哭又想笑，我竟然把“白發(fā)誰家翁媼”寫成了“白發(fā)誰誰家翁媼”，我真是太馬虎了，就因這個(gè)我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是撿到了錢、金子等貴重物品不把它收入囊中，而是還給失主，但是我卻寫成了“拾金不味”，意思改成了：撿到了錢、金子等貴重物品，不拿來嘗嘗味道。被扣了0.5分。哎！我真不愧是“白字先生”呀！連考試也要寫錯(cuò)字。如果我要是仔仔細(xì)細(xì)地去做每一道題，我根本不會扣4.5分。但是大勢已去，我只好化悲痛為力量，用這種力量讓我的期末考試取得好成績。

　　考試總是做完之后很激動，很高興，但是往往在知道自己得分時(shí)，會更加悲傷，所以我認(rèn)為考試之后不應(yīng)該只悲傷，而是應(yīng)該總結(jié)自己為什么考這么多分，應(yīng)該讓自己的短處少一點(diǎn)，自己的長處多一點(diǎn)。

　　考試就是這樣——令我歡喜，令我憂。

考試的優(yōu)秀日記7

　　這個(gè)周四的下午，教師不緊不慢地對我們說：今天，我們進(jìn)行一次特殊的考試，看看誰是個(gè)知識淵博的學(xué)生，你們有信心嗎？教師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的`考試？內(nèi)容是什么，為什么是特殊的考試呢？我們帶著一連串的問題聽教師繼續(xù)往下講。教師又說：答題要認(rèn)真、細(xì)心，一定按要求做，時(shí)間不多，只有6分鐘。啊，6分鐘，能做點(diǎn)什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。

　　就在教師給我們看題，出現(xiàn)在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來�？墒�，做到第三題時(shí)，我見教師笑了，教師的笑中蘊(yùn)含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。

　　一下子時(shí)間到了！教師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續(xù)看題，看到第十題時(shí)，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。�。≡瓉硎沁@么回事，我終于明白教師那神秘和笑了。

　　這次特殊的考試，使我悟到了教師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

考試的優(yōu)秀日記8

　　一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)，十五分鐘，五分鐘，最后十秒。''好 同學(xué)們都放下筆，不要做了，交卷“

　　本學(xué)期最后一場考試，一次至關(guān)重要的考試。就這樣，帶著多數(shù)人的不甘與傷心結(jié)尾�；氐郊�，先映入眼簾是媽媽問候的臉。

　　怎么樣？

　　不怎么樣，考得很差，數(shù)學(xué)。。。唉。

　　我嘆了口氣，走進(jìn)了自己的.房間。打開qq和朋友傾訴苦水。班級群里熱鬧的不得了。哦，原來大家都沒怎么考好。

　　這數(shù)學(xué)誰出的卷子��？怎么這么難?

　　老師們也真是的，都快過年了，還存心出那么難的卷子，都不要過年了。

　　英語也完了，昨天英語老師和我說。如果我這次英語沒有85，他就要找我家長了。

　　。。。

　　大家都不要抱怨了，寒假我們都好好復(fù)習(xí)一下，下一次，卷土重來。

　　【頓時(shí)班級群一片安靜】

　　我想了很久發(fā)了這句話出去，與其在這唉聲嘆氣還不如放開心準(zhǔn)備明年的開學(xué)考試。真正的英雄敢于直面慘淡的人生，小小的考試就能擊敗我們嗎？

　　是啊，是啊。你說的對，不說了，做練習(xí)題去，同學(xué)們，加油。

　　歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。

　　------后記

考試的優(yōu)秀日記9

　　很多同學(xué)在期末考試之前都會有“頭大”的感覺。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，另一方面期末的功課緊，時(shí)間又不夠，究竟該怎么辦呢？實(shí)際上，越是“時(shí)間緊任務(wù)重”，越需要我們提高合理利用時(shí)間的能力，換句話說，學(xué)會制定計(jì)劃十分必要。同學(xué)們在制定考前學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)全面客觀的分析，將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進(jìn)行分類，明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的，哪些是已經(jīng)掌握較好的，這樣才能重點(diǎn)突出。

　　其次則應(yīng)基于自己的實(shí)際情況，選擇有適當(dāng)難度的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試目標(biāo)。在時(shí)間安排方面，一般來說，早晨的時(shí)間頭腦比較清醒，可以用來記背英語單詞或文學(xué)常識；午飯后可以休息一會兒；晚上的大塊時(shí)間需要認(rèn)真安排。此外一些零碎的時(shí)間都可以積極利用，如何利用可以根據(jù)自己的情況，一切以提高效率為前提。對于晚上的'時(shí)間安排，可以依據(jù)不同的原則，比如以教師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù)，將自己擅長和不太擅長的科目交叉進(jìn)行，同時(shí)注意勞逸結(jié)合，這樣才能做到專時(shí)專用，保證效率。只有對復(fù)習(xí)的全局有了把握，心里才會平靜踏實(shí)。

　　此外，還有一點(diǎn)需要注意。許多家長看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦，都會為孩子準(zhǔn)備些加餐，這份心意是好的，但表達(dá)關(guān)心的時(shí)機(jī)很重要。建議家長盡量不要在孩子學(xué)習(xí)過程中過多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復(fù)習(xí)思路，也會影響學(xué)習(xí)效率。

考試的優(yōu)秀日記10

　　哦，耶。我們今天終于迎來了一次特殊的考試——無人監(jiān)考的考試。

　　我們的班主任張老師一發(fā)完卷子就急急忙忙的走了。張老師沒走一段時(shí)間，教室里就“大鬧天宮”了。有的說話、有的問題目、有的打架，有的吃東西……班長生氣的走上了講臺嚴(yán)肅的說：“大家請安靜，如果誰在說話我就把他名字記下來，給張老師�！边@時(shí)教室立刻變得鴉雀無聲了，好像被這句話下得直發(fā)慌。沒過10分鐘我們班最調(diào)皮的男生之——姚杰楠發(fā)話了：“別以為你是班長，你就可以管得了我們男生，男生說對不對�！贝蠖鄶�(shù)男生一口同聲說道：“對。”班長看到了，馬上記上他們的名字。又過了幾分鐘我的腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：我不會寫的.就看同桌的。我慢慢的把頭伸向我同桌的試卷可我又會過頭一想：如果被別人看見了一定會跟老師說的，我又得頭慢慢的伸回來，仔細(xì)的看著試卷的每一題，想了又想終于把答案給想了出來。大家都在寫作文，一點(diǎn)聲音也沒有靜悄悄的。

　　下課鈴響了，張老師又急急忙忙的又回倒了教室，大家紛紛把試卷都交給了張老師。事后我們知道這是張老師精心為我們準(zhǔn)備考驗(yàn)，看一看我們是否有誠信，看一看我們內(nèi)心里的誠信，張老師希望我們做一個(gè)有誠信的人，所以我要謝謝張老師。通過這次考試我得到了一個(gè)道理：做人一定要有誠信。

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