毛筆的日記（通用30篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的毛筆的日記，希望能夠幫助到大家。
毛筆的日記 1
今天下午我去學(xué)毛筆字。老師教我們寫(xiě)，老師說(shuō)什么毛筆字是“蠶頭燕尾”，可把我搞暈了，我差點(diǎn)就成了“燕頭蠶尾”了。然后老師說(shuō)，寫(xiě)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字不一樣，我這個(gè)錯(cuò)誤老是犯，老是犯，我腦子里都轉(zhuǎn)暈了，什么“蠶頭燕尾”呀!什么“燕頭蠶尾”呀!什么鋼筆字和毛筆字不一樣，我都搞暈了。然后，就是拿筆姿勢(shì)不對(duì)，第一天，我總是犯錯(cuò)。但是，還是有些字還是寫(xiě)得蠻好的，老是也表?yè)P(yáng)我了，大部分是拿筆姿勢(shì)不對(duì)，“蠶頭燕尾”不對(duì)，整一節(jié)課都迷迷糊糊的，暈死了!后來(lái)，老師又給我們講大書(shū)法家王羲之的故事。
老師說(shuō)王羲之不僅是寫(xiě)字好，而且還造字。老師講王羲之來(lái)到一家餃子店，名字是“鴨兒”餃子居。王羲之看寫(xiě)成了甲鳥(niǎo)一撇(亅)豎彎鉤(乚)、王羲之就進(jìn)店里，看見(jiàn)有一口鍋，王羲之看到餃子“噗通”一下掉進(jìn)鍋里，“噗通”一下又掉進(jìn)鍋里。王羲之一看餃子長(zhǎng)腿了嗎?于是他繞過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)老人在包餃子，原來(lái)餃子是老人仍過(guò)去的。王羲之就問(wèn)：“你怎么能投得百發(fā)百中呢?”老人就說(shuō)：“我練了50多年才練成的!”王羲之問(wèn)：“你店里生意這么紅火，店牌子怎么寫(xiě)得這么亂七八糟呢!”“哎!沒(méi)辦法!”老人說(shuō)：“王羲之那個(gè)小子的字寫(xiě)得還不咋地就出來(lái)吹牛了!”老人還不知道眼前的是王羲之呢。王羲之向老人鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“我就是王羲之，我以后再也不驕傲了。”于是王羲之給老人寫(xiě)了店名“鴨兒餃子居”，又寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)。然后，王羲之回去后，苦練字，終于練成了偉大的'書(shū)法家。我覺(jué)得王羲之不愧是一個(gè)偉大的書(shū)法家，他不僅字寫(xiě)得好，還很謙虛，知錯(cuò)就改。
毛筆的日記 2
今天上午，我突然興起要寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)完之后不能忘記最后一道工序，那就是——洗毛筆。
我找到一個(gè)不用的杯子裝滿水，放在那兒準(zhǔn)備用來(lái)洗毛筆。我把全是墨汁的毛筆頭放進(jìn)杯子里，杯子里干凈的水剎那間就變成了又黑又渾的`水。我把黑水倒掉，又往杯子里倒一些清清的自來(lái)水。但是一把毛筆放進(jìn)杯子里，還是一秒鐘變黑。我想：這樣不僅浪費(fèi)水，還浪費(fèi)時(shí)間，怎樣才能既不浪費(fèi)水又能節(jié)約時(shí)間呢?我眼睛一瞥，瞥見(jiàn)了肥皂盒。我一拍腦袋，說(shuō)：“對(duì)啊!我可以用肥皂洗毛筆啊!”我把毛筆的貓?jiān)陲w早上刷了刷，肥皂的表面立馬就有一層黑黑的泡沫。我用手在毛筆毛上抓了抓，一下子我的手就沾上了黑黑的泡沫，但是毛筆越洗，黑色的泡沫就越多。于是我想：用手洗毛筆手就變臟，有什么東西能代替我的手呢?“嗯!就是它了!”我拿著紅色的刷子自言自語(yǔ)。我左手拿毛筆，右手拿刷子，用刷子在毛筆上的毛刷了又刷，不一會(huì)兒泡沫就又變多了。我把毛筆放進(jìn)裝滿自來(lái)水的杯子里，這次水沒(méi)有變黑，而是變成了奶白色，水的表面上有了一層白白的泡沫。
哈，我真是機(jī)智!
毛筆的日記 3
今天，有毛筆練習(xí)課，老師讓我們用毛筆寫(xiě)字，我從來(lái)就沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，寫(xiě)在本子上歪歪扭扭的。我看別人寫(xiě)的字。他們寫(xiě)的好極了，尤其是吳霜的，我把我的和她相比較，簡(jiǎn)直是天壤之別。我有點(diǎn)兒泄氣了，雖然這樣，但是我的性能卻久久不能平靜下來(lái)。心想：“別人都行，我為什么不行呢？”我靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)，雖然寫(xiě)的不怎么樣，但是我相信“有志者事竟成”下決心把它寫(xiě)好。
回到了家，我給媽媽說(shuō)了我要練毛筆字，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，給我買(mǎi)另外最好的毛筆、墨汁還給我買(mǎi)了毛筆字帖，我高興極了。
我天天都在練，但是字還是沒(méi)有一點(diǎn)兒起色，我有點(diǎn)兒灰心了，媽媽在旁邊鼓勵(lì)著我“鐵杵磨針、滴水穿石的.道理你應(yīng)該懂吧。這些都需要堅(jiān)持不懈的精神�！奥�(tīng)了媽媽的一番話是我恍然大悟。
我的自信心又開(kāi)始燃起來(lái)了，慢慢地我的字寫(xiě)得比以前好多了，雖然不是太好，但它畢竟是我?guī)讉�(gè)星期苦練出來(lái)的。
在這次訓(xùn)練當(dāng)中，不僅僅是練習(xí)毛筆字，更讓我懂得是做什么事情要有信心、堅(jiān)持不懈要用勇氣去面對(duì)一切。
毛筆的日記 4
我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好地用鉛筆寫(xiě)字。今天，我知道了怎樣寫(xiě)毛筆字。
今天下午，我迫不及待地來(lái)到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“你們可以叫我xx老師。寫(xiě)毛筆必須準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透明的，寫(xiě)字的時(shí)候，墨汁不會(huì)滲透下去�！苯又�，老師給大家講解了寫(xiě)毛筆的要點(diǎn)：握筆姿勢(shì)要正確，寫(xiě)字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫(xiě)“一”字。我一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)，但是卻寫(xiě)得不算好，并沒(méi)得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫(xiě)得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的要領(lǐng)，寫(xiě)出來(lái)的.“一”字也越來(lái)越漂亮了。
小朋友，你千萬(wàn)不要以為寫(xiě)毛筆很難，有一句話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí)，我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
毛筆的日記 5
一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽去文化宮，因?yàn)�，媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)毛筆字的班級(jí)。在路上我就想：“里面是什么樣子的，要學(xué)什么筆畫(huà)？”到了書(shū)畫(huà)室，我看見(jiàn)里面有許多人在練毛筆字。
媽媽交了錢(qián)，老師先教我怎么拿毛筆，然后說(shuō)“先拿五分鐘，”說(shuō)完就走開(kāi)了。在這五分鐘里我覺(jué)得很累，有點(diǎn)不想學(xué)，這時(shí)媽媽在旁邊說(shuō)要加油，堅(jiān)持就是勝利。五分鐘過(guò)了，老師又教我怎么站。老師說(shuō)：“腳分開(kāi)站要跟肩一樣寬：“又讓我站了五分鐘，這五分鐘里我的腿和腳都發(fā)酸，可是我堅(jiān)持下來(lái)了。老師又讓我把這兩個(gè)動(dòng)作一起再做五分鐘，然后開(kāi)始教我學(xué)筆畫(huà)了。我聽(tīng)了非常高興，于是就堅(jiān)持了下來(lái)。
在開(kāi)始學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)的時(shí)候手腕抬高，這樣寫(xiě)出來(lái)的.字就漂亮。于是，我按老師說(shuō)的去做，果然，跟老師說(shuō)的一樣。
放學(xué)時(shí)間到了，我就跟媽媽高高興興地回家了！
毛筆的日記 6
這天，我迷上了毛筆字。
看著老媽轉(zhuǎn)動(dòng)筆鋒，沾上筆墨，一輕一重的寫(xiě)著漂亮的毛筆字，我羨慕極了，急忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽看我心急如焚的想學(xué)毛筆字，搖了搖頭，說(shuō)：“這樣學(xué)毛筆字可是不行的'哦！學(xué)毛筆字首先要有耐心，懂得是非分明，也就是把握輕重，不可以太心急的！’’聽(tīng)了老媽的一番話，我安靜下來(lái)，靜靜的等待老媽教我寫(xiě)字，不再吵吵嚷嚷，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老媽終于停下來(lái)教我了。
先是寫(xiě)“一”我一看，“呀”這個(gè)簡(jiǎn)單，我會(huì)！我不聽(tīng)老媽指導(dǎo)，隨意在上面畫(huà)上了一橫，在和老媽的一比較，咦？怎么這么難看？老媽發(fā)話了：“孩子，有些東西看似簡(jiǎn)單確實(shí)很難��！像“一”，就是這么一回事。”我意味深長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。
�。≡瓉�(lái)，寫(xiě)毛筆還有這么多大道理��！
毛筆的日記 7
在今天下午的寫(xiě)字課上，我們寫(xiě)了一頁(yè)毛筆字。
前幾天，老師跟我們說(shuō)過(guò)。今天來(lái)寫(xiě)毛筆字，叫我們準(zhǔn)備一下紙、毛筆和墨汁。我家原本就有墨汁和毛筆，至于紙嘛……只好去買(mǎi)了。于是，在上學(xué)時(shí)，我和爸爸買(mǎi)了一大袋子寫(xiě)字“專(zhuān)用”的紙。但是等第三堂課寫(xiě)字的時(shí)候，我才知道了這種紙到底有多么“好用”。
第三堂課很快就到了。當(dāng)我拿出墨汁和毛筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我居然忘記帶裝墨汁的器皿了！這可急壞我了，好像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。正當(dāng)我急得直騷耳朵時(shí)，我的同桌好像變戲法似的`，不知從哪兒變出一只紙杯，將它遞給了我。我說(shuō)了一聲“謝謝”，就將墨汁倒在紙杯中，開(kāi)始寫(xiě)起了毛筆字。
沒(méi)想到，這一次我們買(mǎi)的紙居然如此不好用。紙十分光滑，而且十分薄，好似一張薄紙片子，極其容易穿透紙，將痕跡留在下面的物體上，導(dǎo)致我的好幾個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)好。最后只得了一個(gè)“良 ”，真是倒霉！
這一次寫(xiě)毛筆字真是讓人感到無(wú)趣�。∠Ｍ乱淮螘�(huì)好些吧！
毛筆的日記 8
今天，我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到樓梯前，媽媽不停地催促道：“快點(diǎn)上去吧，寫(xiě)字沒(méi)有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門(mén)前，我被媽媽硬生生推了進(jìn)去，只有我一個(gè)人知道我為什么舉步不前，因?yàn)槲揖氉肿鳂I(yè)沒(méi)做。
一下子，恐懼充滿了我的心頭，我踮著腳，盼望能掩過(guò)老師耳目，偷偷地混過(guò)去。老師眼尖，瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的.身影，像往常一樣，又要多寫(xiě)一張，唉!
終于進(jìn)入感覺(jué)了，我寫(xiě)字如飛，那一個(gè)個(gè)字不成章法，但我心情愉悅，好像世界只剩下我，這只筆和這張紙了。不過(guò)五分鐘，第三張就完成了。老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭，認(rèn)認(rèn)真真地改了起來(lái)。我一愣，還有一張沒(méi)寫(xiě)呢。
等老師改好，他又在第三張最顯眼的地方打了一個(gè)大叉叉，這是重寫(xiě)的標(biāo)志，它令我異常煩惱，等煩惱過(guò)后，又去向老師“負(fù)荊請(qǐng)罪”，得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫(xiě)完后，我手臂又酸又麻。
在門(mén)口等了半天的媽媽又嘮叨起來(lái)，“怎么那么慢，下次……”本來(lái)就夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真受不了，下次絕對(duì)不來(lái)了。
毛筆的日記 9
今天，我們?cè)谏献匀徽n的時(shí)候，杭老師說(shuō)今天要讓我們用毛筆畫(huà)畫(huà)，我高興得象一只小鳥(niǎo)，手舞足蹈，要知道，這可是我第一次用毛筆畫(huà)畫(huà)，興奮極了。
我先用水把毛筆弄濕，蘸了紅色的顏料，不好！毛筆上的顏料滴到紙上去了，這可怎么辦呢？突然，我想起了唐寅畫(huà)蟹的故事，就用筆蘸了黃色，啊！一個(gè)美麗的太陽(yáng)出現(xiàn)啦！如果和天上的太陽(yáng)比起來(lái)真不知道天上的太陽(yáng)還要遜色多少呢！我又用筆在紙上寫(xiě)了三個(gè)端端正正的字--徐子怡。在紙的中間我又畫(huà)了一只活靈活現(xiàn)，正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。它的.翅膀五彩斑斕，陽(yáng)光一照就閃閃發(fā)光，我又添了一棵柳樹(shù)，和一些小花小草，柳樹(shù)正在為蝴蝶伴舞，小花在為蝴蝶歌唱，小草在為蝴蝶鼓掌，太陽(yáng)用力放出自己的光芒，作為舞臺(tái)燈光。
我看著自己的杰作，開(kāi)心的笑了，笑得比蜜還要甜。我為自己感到驕傲，感到由衷的高興。
毛筆的日記 10
讓我有的害怕的時(shí)候，竟然是今天中午到少年宮里去學(xué)毛筆字。
中午，我到少年宮去學(xué)毛筆字，本以為什么都不用帶的，只要帶個(gè)人去就行了，沒(méi)想到他們?cè)缇蛠?lái)了，我看見(jiàn)老師，就從窗戶那兒跟老師說(shuō)話。這時(shí)，那個(gè)老師說(shuō)：“你來(lái)干什么?”此刻，我心跳加速了，其實(shí)我在半路上早就把臺(tái)詞想好了。我就說(shuō)：“是語(yǔ)文老師叫我來(lái)的�！蹦莻�(gè)老師這才罷休讓我進(jìn)來(lái)學(xué)毛筆字。哎!剛才真是虛驚一場(chǎng)，我臉比蘋(píng)果還要紅。
我學(xué)著他們?nèi)ツ妹P字再拿氈子，大功告成，可以寫(xiě)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)硯臺(tái)，沒(méi)有王老師家的東西齊全，這時(shí)我才知道硯臺(tái)要自己帶。我想，這下完了，老師一定會(huì)罵我的.，說(shuō)我連這點(diǎn)常理都不懂，肯定會(huì)罵的，我想都不敢想。結(jié)果，沒(méi)想到并老師沒(méi)有罵我，還叫我和別的同學(xué)共用一下。
今天，真是讓我驚慌失措呀!
毛筆的日記 11
今年暑假，爸爸給我報(bào)名參加了書(shū)法培訓(xùn)班。
我走進(jìn)教室一看，讀六年級(jí)的就我一個(gè)，年齡最小的是讀一年級(jí)的。我想：要是我比不過(guò)他們，那可就慚愧了！
教書(shū)法的老師走進(jìn)來(lái)了。他滿頭白發(fā)，兩眼炯炯有神，在我面前一站，好像一位仙人降落人間。他手上的皮膚都有些松弛了，但他拿毛筆寫(xiě)出來(lái)的字卻剛勁有力，讓我們好生佩服！
這一期培訓(xùn)班，他教我們寫(xiě)筆畫(huà)。最難寫(xiě)的基本筆畫(huà)就是“捺”了。我們幾個(gè)寫(xiě)出來(lái)的`“捺”，有的像蛇一般彎彎曲曲，有的像釣魚(yú)釣翹了起來(lái)，還有的簡(jiǎn)直就是一根斜插入土的木棍，慘不忍睹啊。我們要求老師再示范一次，而且要慢動(dòng)作的。只見(jiàn)老師的毛筆尖輕輕落到紙上，很快筆鋒一轉(zhuǎn)，猶如掀起一朵小浪花。之后，筆鋒馬上朝右下游走，同時(shí)筆沉了下去，筆墨也隨著逐漸加粗。忽然，他的筆墨不再往下流去，反而停止不動(dòng)，還漸漸彈了起來(lái)，筆鋒又恢復(fù)到了尖尖的狀態(tài)。很快，他又將筆按了下去，不過(guò)這回只有原先的一半粗細(xì)，毛筆順著上頭的弧線將剩下的筆墨如溪流般漸行漸細(xì)，最后筆尖又一次離開(kāi)了紙面。
老師的毛筆是神筆嗎？我不信！我照著老師的方法，依樣畫(huà)葫蘆，形狀有點(diǎn)像，不過(guò)是用好幾筆描出來(lái)的。我得意地叫老師過(guò)來(lái)欣賞我的好字，誰(shuí)知老師一看就說(shuō)：“你這個(gè)字是涂出來(lái)的。寫(xiě)毛筆字，可不是畫(huà)蠟筆畫(huà)，你要老老實(shí)實(shí)地按正確的方法寫(xiě)。”
聽(tīng)了老師的話，我再一次投入到認(rèn)真的練習(xí)中。
有人說(shuō)，學(xué)寫(xiě)字就是學(xué)做人。看來(lái)，這話一點(diǎn)兒不假！
毛筆的日記 12
星期天，我在寫(xiě)大張老師布置的作業(yè)---大寫(xiě)作業(yè)，星期四，媽媽幫我買(mǎi)了文房四寶，嘻嘻，周六就到了，媽媽非要我把全部作業(yè)寫(xiě)完了，才讓我練習(xí)毛筆字，不知道是怎么回事，這次作業(yè)完成的格外快速，終于可以拆我的文房四寶，練毛筆字了。
我迫不及待的去拆快遞，打開(kāi)一看，拿起毛筆，發(fā)現(xiàn)毛筆的.頭是硬的，我在想，這怎么寫(xiě)啊，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)@怎么回事呢?爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“新毛筆買(mǎi)回來(lái)需要用溫水浸泡軟了才可以使用�！蔽液芎闷�，就接了一杯溫水就泡了進(jìn)去，我使勁的往下按，結(jié)果毛筆被我弄斷了，幸虧媽媽買(mǎi)了三支毛筆，要不然的話，我可要完蛋了，然后拿起第二支，爸爸拿一杯溫水給我示范了一次，就順利的泡好了，我用毛筆弄了一點(diǎn)墨汁，開(kāi)始寫(xiě)字帖，毛筆就像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟一樣，一會(huì)到這一會(huì)到哪兒，害的我的手抖個(gè)不停，但是我沒(méi)有放棄，我練一會(huì)休息一會(huì)，從周六晚上練到周末晚上，
漸漸的適應(yīng)了毛筆字，手也不怎么抖了。周末晚上爸爸媽媽還夸獎(jiǎng)我，寫(xiě)的不錯(cuò)，媽媽還開(kāi)心的把我寫(xiě)的字發(fā)表到她的朋友圈，我叔叔也夸我寫(xiě)的不錯(cuò)，爸爸評(píng)論說(shuō)，我長(zhǎng)大了可能是個(gè)書(shū)畫(huà)家，我以后一定要好好堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取不半途而廢。
當(dāng)然我以后要是成為書(shū)畫(huà)家了，我會(huì)做一件事情，但是現(xiàn)在這還是秘密，我可不會(huì)提前告訴你們哦。
毛筆的日記 13
今天上午，我去寫(xiě)毛筆字了，老師說(shuō)這節(jié)課就可以寫(xiě)三字經(jīng)了，因?yàn)槲沂路菀タ技?jí)，考級(jí)的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來(lái)了。
老師給我了一張作品，考試的時(shí)候就是那樣寫(xiě)的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我，因?yàn)槲矣行┕P畫(huà)都沒(méi)有學(xué)，所以學(xué)起來(lái)也比較慢，老師還要教我筆畫(huà)該怎么寫(xiě)。我先寫(xiě)了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長(zhǎng)平橫，雖然看起來(lái)比劃挺少，很簡(jiǎn)單，但是寫(xiě)起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺(jué)我的.有一點(diǎn)細(xì)，不太好看;接下來(lái)我寫(xiě)了綱，綱這個(gè)字也不好寫(xiě)，因?yàn)檫@個(gè)字里的撇折和橫折鉤我都沒(méi)學(xué)過(guò)，老師就先讓我把筆畫(huà)掌握了再叫我寫(xiě)字，老師說(shuō)我寫(xiě)的橫折鉤的那一筆橫要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，還有我寫(xiě)的還是太大了;最后，老師叫我寫(xiě)了這這個(gè)字，這個(gè)字呢，下面有個(gè)日，我的橫折的豎寫(xiě)得細(xì)了，應(yīng)該在寫(xiě)粗一點(diǎn)，這個(gè)者字還有一點(diǎn)要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫(xiě)出來(lái)就有點(diǎn)難看了。
時(shí)間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個(gè)字還剩下9個(gè)字沒(méi)練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級(jí)的時(shí)候還要在更加更加認(rèn)真，爭(zhēng)取可以通過(guò)寫(xiě)字三級(jí)。
毛筆的日記 14
今天早晨，我和姥姥吃完了飯，就做８８路車(chē)去學(xué)毛筆書(shū)法了，到了那里，我到教室去學(xué)毛筆，我姥姥就坐車(chē)回去了。老師是個(gè)男的，個(gè)子比較高，他不戴眼鏡，老師先讓我們把毛筆給放到水里泡開(kāi)，讓我們把筆全部都沾上墨，在碟子上面沒(méi)有墨的地方刮一刮，再把毛筆放到墨水里，這樣的話，毛筆里面的墨才算比較多的。
之后我們?cè)倌靡粡堄泻芏嗵镒指竦拇蠹�，老師就教我練橫畫(huà)，老師先寫(xiě)一個(gè)示意圖，在把橫寫(xiě)幾遍，讓我看著，跟我說(shuō)哪一些需要注意，之后再讓我拿著毛筆寫(xiě)，我寫(xiě)的時(shí)候，老師教我握筆姿勢(shì)，原來(lái)毛筆的握筆姿勢(shì)和鋼筆的握筆姿勢(shì)不一樣啊，怪不得我握毛筆的時(shí)候?qū)懖缓�，也很難受，原來(lái)是我握筆姿勢(shì)不對(duì)，我以后要學(xué)會(huì)毛筆握筆時(shí)候的姿勢(shì)，有時(shí)候，我的握筆姿勢(shì)還不對(duì)，我的橫畫(huà)有時(shí)候就寫(xiě)得很糟，橫寫(xiě)的.時(shí)候先頓一下，再往上提到中間的時(shí)候細(xì)一點(diǎn)，到后面的時(shí)候再慢慢的往下變粗，再往上提，提的時(shí)候要變輕，在頓一下，往后面提一下橫就完成了。
第一節(jié)課下課了，老師就給我們開(kāi)開(kāi)電視，讓我們看電視，我們看得非常帶勁，到上課的時(shí)候，我們就回到了座位上去上課的，我寫(xiě)了好幾張橫了，之后我們把比都給涮干凈，我們就回家了。
毛筆的日記 15
今天，媽媽給我買(mǎi)了毛筆、墨汁、墨盒還有書(shū)法氈這些寫(xiě)毛筆字的工具，出于好奇，媽媽把這些東西買(mǎi)回來(lái)后，我就迫不及待地用了起來(lái)。
我要開(kāi)始寫(xiě)了，因?yàn)槭堑谝淮斡妹P寫(xiě)字，所以按說(shuō)明先把毛筆用熱水給浸泡軟了，然后又拿起墨汁瓶，往墨盒里倒了一些，把毛筆放進(jìn)墨盒里沾了一下，然后又拿了一張紙，便開(kāi)始寫(xiě)了，我因?yàn)?第一次用毛筆寫(xiě)。心想：就先寫(xiě)一個(gè)吧。于是，便在紙上寫(xiě)了一個(gè)一字，但太粗了，不像在寫(xiě)字，而像在畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)了，告訴我，要先把毛筆上的毛弄平，然后再寫(xiě)，而且不能用寫(xiě)鋼筆字的那筆 方法拿筆，用用大拇指、食指、中指一起握住筆，要直著拿才對(duì)。我聽(tīng)了后，就按照媽媽的方法又寫(xiě)了一個(gè)一字，比上次寫(xiě)的好多了，媽媽還告訴我說(shuō)字也分粗細(xì)，要想寫(xiě)得細(xì)些，就使勁小些，要 想寫(xiě)的粗點(diǎn)，就使勁大些。我聽(tīng)了以后，更有自信把字寫(xiě)好了，便有多寫(xiě)了好幾個(gè)字，雖說(shuō)不上寫(xiě)的.非常好，但總算能寫(xiě)出有模有樣的字了。
今天，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，真是太高興了!
毛筆的日記 16
書(shū)桌上，放著一支毛筆和墨汁，它們倆是這個(gè)書(shū)桌上最要好的朋友，不管發(fā)生了什么事，都是齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心。
不料，小主人剛剛獲了獎(jiǎng)，就出大事了。它們倆都想得到那個(gè)獎(jiǎng)狀，于是倆人就吵起來(lái)了。毛筆驕傲的說(shuō)：“你看這里面有我的%80的功勞，而你什么功勞都沒(méi)有。”墨汁憤怒的說(shuō)：“要不是我的墨你能寫(xiě)出這么好看的字嗎？還說(shuō)你的功勞最大，分明是你搶走我的功勞”。毛筆說(shuō)：“得了，得了，你不就是一瓶墨汁么，有什么了不起的，哼！你看我有多么苗條，再看看你又肥又胖，丑死了！你算什么東西呀！”墨汁說(shuō)：“你敢罵人？你說(shuō)我長(zhǎng)得不好看？你呢？瘦里巴幾的，多沒(méi)味�！�
毛筆說(shuō)：“你別瞎說(shuō)逛街——目中無(wú)人。我就不信沒(méi)有你的.墨汁就寫(xiě)不成了。
說(shuō)著，毛筆和墨汁都足了水到了一張白紙上，可毛筆怎么畫(huà)都畫(huà)不出來(lái)，墨汁往外吐墨汁，墨汁流得到處都是。哎呀！好麻煩。
這時(shí)，白紙說(shuō)話了“你們別爭(zhēng)了，你們都有功勞，只要你們齊心協(xié)力，才能把事情辦好，聽(tīng)了白紙的話它倆都底下了頭。
毛筆的日記 17
暑假，我來(lái)到青少年活動(dòng)中心學(xué)寫(xiě)毛筆字。
第一堂課，老師給我們發(fā)了毛筆、宣紙、墨汁和磨盤(pán)。對(duì)于這些東西，我感到很新奇，立刻想拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，但被老師止住了。他先教我們握筆的要領(lǐng)——用拇指和食指的指肚捏住筆桿，中指在食指下面搭在筆的外側(cè)，無(wú)名指抵在筆桿內(nèi)側(cè)，小指附在無(wú)名指的指肚下部，手懸空。之后，老師讓我們懸空拿筆在書(shū)本上畫(huà)圈練基本功。不一會(huì)兒，我就感到很累，但我堅(jiān)持練習(xí)著。
第二堂課，老師教我們練習(xí)寫(xiě)字。他先教我們寫(xiě)“一”字。只見(jiàn)他寫(xiě)的時(shí)候要先頓一下，再寫(xiě)橫，然后稍稍地停一下，再回筆。一開(kāi)始，由于墨醮得太多了，我寫(xiě)出來(lái)的字彎彎的，粗粗的，很是難看。在老師的指點(diǎn)下，我把毛筆在磨盤(pán)上擦了擦，然后慢慢寫(xiě)。這次，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，對(duì)寫(xiě)毛筆字更有信心了。
放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“毛筆字一定要靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，還要堅(jiān)持練習(xí)，這樣才能寫(xiě)好�！蔽矣X(jué)得不管做什么事，都要靜下心來(lái)，不然會(huì)一事無(wú)成。
就這樣，我天天抽出時(shí)間練習(xí)寫(xiě)毛筆字�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能寫(xiě)出一行行較為工整的`毛筆字了。但我知道，毛筆字是一門(mén)藝術(shù)，要真正寫(xiě)好毛筆字，我還要付出更多的努力。
毛筆的日記 18
今天上午，我去寫(xiě)毛筆字了，老師說(shuō)這節(jié)課就可以寫(xiě)三字經(jīng)了，因?yàn)槲沂路菀タ技?jí)，考級(jí)的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來(lái)了。
老師給我了一張作品，考試的時(shí)候就是那樣寫(xiě)的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我，因?yàn)槲矣行┕P畫(huà)都沒(méi)有學(xué)，所以學(xué)起來(lái)也比較慢，老師還要教我筆畫(huà)該怎么寫(xiě)。我先寫(xiě)了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長(zhǎng)平橫，雖然看起來(lái)比劃挺少，很簡(jiǎn)單，但是寫(xiě)起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺(jué)我的有一點(diǎn)細(xì)，不太好看;接下來(lái)我寫(xiě)了綱，綱這個(gè)字也不好寫(xiě)，因?yàn)檫@個(gè)字里的'撇折和橫折鉤我都沒(méi)學(xué)過(guò)，老師就先讓我把筆畫(huà)掌握了再叫我寫(xiě)字，老師說(shuō)我寫(xiě)的橫折鉤的那一筆橫要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，還有我寫(xiě)的還是太大了;最后，老師叫我寫(xiě)了這這個(gè)字，這個(gè)字呢，下面有個(gè)日，我的橫折的豎寫(xiě)得細(xì)了，應(yīng)該在寫(xiě)粗一點(diǎn)，這個(gè)者字還有一點(diǎn)要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫(xiě)出來(lái)就有點(diǎn)難看了。
時(shí)間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個(gè)字還剩下9個(gè)字沒(méi)練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級(jí)的時(shí)候還要在更加更加認(rèn)真，爭(zhēng)取可以通過(guò)寫(xiě)字三級(jí)。
毛筆的日記 19
上午的書(shū)法課，惠成和劉磊那兩個(gè)活寶，一個(gè)詞：無(wú)藥可救。唉~~我和鄧楚月這兩人，也莫名其妙成了受害者，青見(jiàn)下文。
“惠哥！給點(diǎn)墨！”劉磊在后面對(duì)前面發(fā)著瘋的惠成說(shuō)：“就一些！不用太多！”
“好嘞！青稍等！”惠成拿走劉磊的毛筆，在油墨里翻來(lái)覆去。然后給劉磊，只是這地板上留下了毛筆油墨的“足跡”，一滴一滴，落在地上。我看后嚇了一跳：“惠成！”惠成邊笑邊問(wèn)：“啊你說(shuō)什么？”我連忙把桌子移到十萬(wàn)八千里的地方，擼起袖子：“你的.衣服！”
“what？”惠成一個(gè)“華麗”的轉(zhuǎn)身，恰好把墨汁滴在了鄧楚月的鞋上。 “鄧boss”大發(fā)雷霆，火冒三丈，不知好歹的惠成又把劉磊的硯臺(tái)扔進(jìn)了清水桶了。我一看，哇！“百事可樂(lè)！”惠成對(duì)我說(shuō)：“小姐！請(qǐng)喝！免費(fèi)！”
切！我剛一轉(zhuǎn)頭，惠成就不小心把墨濺在老老我桌上。我臉色發(fā)青，連忙倒了一點(diǎn)水在桌上，這時(shí)，看熱鬧的張翀還不嫌事鬧的大，端起水杯就往我桌上潑。
“嘩！”水飛流直下三千尺，我的褲子頓時(shí)全濕了。搞事情啊！我一連抽出三張紙，覆蓋在“海洋”上，不，是瀑布上！我的書(shū)本全毀容了，張翀邊笑邊說(shuō)：“不要在意這些細(xì)節(jié)！“它”只不過(guò)是一個(gè)憂傷的故事！”
你給我閉嘴！放學(xué)別走！
毛筆的日記 20
今天，我膽戰(zhàn)心驚地走到樓梯前，媽媽不停地催促：快點(diǎn)上去，寫(xiě)作沒(méi)什么可怕的！但我還是走了知所措。到了門(mén)口，我被媽媽推了進(jìn)去。只有我知道我為什么不前進(jìn)，因?yàn)槲覜](méi)有做練習(xí)作業(yè)。
突然，恐懼充滿了我的心，我踮起腳尖，希望能掩蓋老師的眼睛，秘密混合過(guò)去。老師的眼尖，立刻發(fā)現(xiàn)了我的身影，像往常一樣，寫(xiě)更多，唉！
最后，我進(jìn)入了我的感覺(jué)。我像飛一樣寫(xiě)作。每個(gè)字都不合規(guī)，但我很高興。世界上似乎只剩下我了。這支筆和這張紙。但五分鐘后，第三張完成了。老師突然轉(zhuǎn)過(guò)紙頭，認(rèn)真地改變了。我驚呆了，還有一張沒(méi)寫(xiě)。
當(dāng)老師改變時(shí)，他在第三個(gè)最顯眼的地方打了一個(gè)大叉子，這是重寫(xiě)的`標(biāo)志，這讓我非常擔(dān)心。麻煩過(guò)后，我去找老師請(qǐng)罪，得到了一張空白的方形紙。寫(xiě)了五張紙后，我的手臂又酸又麻。
在門(mén)口等了很久的媽媽又嘮叨起來(lái)，為什么這么慢？……已經(jīng)夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真的受不了，下次再也不會(huì)來(lái)了。
毛筆的日記 21
現(xiàn)在我的，寫(xiě)得一手好字，但我這并不是天賦，只因我忘不了一年前，那第一次學(xué)毛筆字。
五年級(jí)寒假的一個(gè)閑暇無(wú)事的下午，爺爺將毛筆、宣紙、墨水小心翼翼地?cái)[到客廳的桌子上，邊擺邊叫我：“來(lái)，昕昕，我教你寫(xiě)毛筆字。”我不屑地瞥了爺爺桌上那些“寶貝”，滿不在乎地說(shuō)：“那有什么好學(xué)的，會(huì)寫(xiě)字就行�！睜敔�?shù)哪樍⒖坛亮讼聛?lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我最看不慣你們年輕人忘本�！睘榱瞬蛔尃敔斏鷼�，我立刻恭維地說(shuō)：“好好好，我學(xué)�！�
我坐在椅子上時(shí)，爺爺一直拍我的背說(shuō)：“坐直!”我挺了挺胸，手持毛筆。爺爺握住我的手，在紙上寫(xiě)了一個(gè)“永”字，看起來(lái)很像藝術(shù)品。接著又連續(xù)寫(xiě)了許多龍飛鳳舞的字，胳膊和字都停頓的頗有力度。一張紙寫(xiě)滿后，爺爺松開(kāi)了手，點(diǎn)了一下我的肩說(shuō)：“你寫(xiě)吧，看看你寫(xiě)的怎么樣�！�
我挽起袖子，也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，把胳膊張開(kāi)，把筆尾一甩一甩的，爺爺將一張宣紙卷成筒狀，敲了敲我的頭認(rèn)真地說(shuō)：“頓筆!再慢點(diǎn)�！蔽椅孛^。又不是上課，怎么那么認(rèn)真?我憤憤地想。無(wú)意間看了看鐘表，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。此時(shí)我的'胳膊又酸又痛，焦急和憤怒一齊涌上心頭，把毛筆在桌上重重地劃了一筆。爺爺立刻用手擦了擦，也有些生氣地說(shuō)：“干什么呢?快練�！蔽野压P使勁地甩到一旁，起身大嚷：“我不學(xué)了，太浪費(fèi)時(shí)間!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。
爺爺立刻把筆又塞到我手里說(shuō)：“你這孩子，誰(shuí)說(shuō)練毛筆字沒(méi)用?將來(lái)肯定你會(huì)受益，現(xiàn)在擺在你面前的是困難，難道你不想克服，然后一勞永逸嗎?”我聽(tīng)了爺爺?shù)囊环瑒駥?dǎo)，心開(kāi)始動(dòng)搖了：爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我不可能什么苦都沒(méi)受就練出一手好字，再說(shuō)爺爺也是這樣走過(guò)來(lái)的，我只要刻苦學(xué)，就能成功吧。于是我又坐了下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)了下去。事實(shí)證明：爺爺說(shuō)的是對(duì)的，我現(xiàn)在的字和以前的比已經(jīng)大有長(zhǎng)進(jìn)了。
當(dāng)一個(gè)困難擺在面前時(shí)，選擇克服也就是選擇成功。困難是暫時(shí)的，而成功是永恒的。第一次練毛筆字，讓我終生受益。
毛筆的日記 22
周老師讓我回家寫(xiě)毛筆字，然后讓她拍成照片，發(fā)到《新苗月刊》上。我開(kāi)始向周老師推薦了幾個(gè)寫(xiě)得好的男生，可是老師就讓我寫(xiě)。
我在星期六早上的書(shū)法課就讓韓老師幫我寫(xiě)一下關(guān)于春天的行草。
到了家，媽媽竟然不同意我交這張作品，竟然讓我重新正楷。我怎么能不氣！一、我不高興寫(xiě)。二、沒(méi)材料寫(xiě)。三、寫(xiě)得沒(méi)老師好。
哎呀！我熬啊熬，到了今天下午，實(shí)在忍不住了。算了，寫(xiě)了吧。不然明天到學(xué)校里沒(méi)交代，會(huì)挨鄙視的。
我先把“等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春”練了好幾遍。而且是很大的字。突然發(fā)現(xiàn)，我大字寫(xiě)得比小字好看的`多啊。
差點(diǎn)被媽媽誤導(dǎo)了，媽媽說(shuō)紅下面4點(diǎn)，事實(shí)上是3點(diǎn)。啊，狂抓！
就這樣吧。
毛筆的日記 23
今天早上，我和媽媽早早地來(lái)到了書(shū)法教室，進(jìn)門(mén)一股濃濃的墨香撲面而來(lái)，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫(xiě)字了。
老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫(xiě)字前的'準(zhǔn)備工作和毛筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。當(dāng)我熟練一會(huì)兒后，老師就握著我的手，開(kāi)始教我寫(xiě)筆畫(huà)。示范過(guò)后，便由我獨(dú)自書(shū)寫(xiě)，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，橫橫橫，兩個(gè)只是很簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，我卻怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，我越寫(xiě)越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“早知道毛筆字這么難寫(xiě)，我真該好好寫(xiě)鋼筆字啊!”一邊說(shuō)著，我情不自禁地流下了眼淚。
我漸漸找到了手感，特別是筆畫(huà)課結(jié)束后，從寫(xiě)字開(kāi)始，我更從中找到了樂(lè)趣，每當(dāng)我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字來(lái)，我的內(nèi)心都感到無(wú)比的愉悅。
爸爸說(shuō)周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒(méi)想就拒絕了，星期天我可是要上書(shū)法課呢，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)我愛(ài)的書(shū)法了。
毛筆的日記 24
今天，我在電視上看到一位書(shū)法大師在寫(xiě)書(shū)法。我想：我為什么不練習(xí)書(shū)法呢？因此，我請(qǐng)我父親帶我去超市買(mǎi)書(shū)法練習(xí)所需的東西。
當(dāng)我到達(dá)超市時(shí)，我直接去了學(xué)校用品柜臺(tái)，買(mǎi)了書(shū)房四寶，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺(tái)。另外，我父親給我買(mǎi)了一本毛筆字帖，讓我更好地練習(xí)書(shū)法。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想練習(xí)寫(xiě)作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后將墨水倒入硯臺(tái)，最后用墨水蘸筆寫(xiě)字。我們家還有一位書(shū)法大師！他是我的祖父。我祖父的`書(shū)法很好。每年元旦，都會(huì)有人給他寫(xiě)福或春聯(lián)。爺爺告訴我，練書(shū)法的時(shí)候，一個(gè)人一定要一心一意，不僅要水平垂直寫(xiě)，還要水平水平寫(xiě)，這樣才能學(xué)好書(shū)法。在了解了練習(xí)書(shū)法的基本知識(shí)后，我開(kāi)始仔細(xì)抄寫(xiě)字帖。過(guò)了一會(huì)兒，我感到手腕疼痛，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，我想起了偉大的書(shū)法家王羲之。他甚至把一灘水沖洗成墨水，以便寫(xiě)得好。
歷史上仍有許多硬筆書(shū)法練習(xí)的故事。他們都解釋了一個(gè)事實(shí)，即，雖然書(shū)法練習(xí)很困難，但只要你努力工作，它就會(huì)成功。我將來(lái)會(huì)練習(xí)更多，因?yàn)槲蚁嘈胖灰依^續(xù)努力工作，我就能寫(xiě)好書(shū)法。
毛筆的日記 25
今天我在我的水寫(xiě)布上練了一會(huì)毛筆字。水寫(xiě)布真實(shí)一個(gè)奇妙的東西，它很適合我這種初學(xué)毛筆字的學(xué)生，它既節(jié)約了紙又干凈。
記得我剛學(xué)毛筆字的時(shí)候，老師讓我先練習(xí)筆畫(huà)，簡(jiǎn)單的“一”字被我寫(xiě)得彎彎曲曲、歪歪扭扭，一會(huì)大得像頭牛，一會(huì)小得像只蟲(chóng)。更可怕的'是我的衣服上和手上到處都是墨汁。現(xiàn)在我的毛筆字大有進(jìn)步了，老師說(shuō)我的字和同齡人比已經(jīng)挺不錯(cuò)了，有了老師的鼓勵(lì)，我更加喜歡寫(xiě)毛筆字了。
書(shū)法藝術(shù)是我國(guó)的國(guó)粹，字是人的第二張臉，我要用我的努力把我的第二張臉打扮得漂漂亮亮。
毛筆的日記 26
今天早上，我和媽媽早早來(lái)到書(shū)法教室，一股濃濃的墨香撲面而來(lái)。教室里有很多不同年齡的學(xué)生在認(rèn)真寫(xiě)作。
老師很快為我安排了一個(gè)位置，并告訴我寫(xiě)作前的準(zhǔn)備工作和毛筆的寫(xiě)作姿勢(shì)。熟練了一會(huì)兒，老師握著我的手，開(kāi)始教我寫(xiě)筆畫(huà)。演示結(jié)束后，我一個(gè)人寫(xiě)，舔墨，提筆，落筆……我不斷重復(fù)動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)，橫橫的，兩個(gè)只是很簡(jiǎn)單的`筆畫(huà)，但是我寫(xiě)不好，寫(xiě)的越多越沮喪。下課回家的路上，我愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō)：早知道毛筆字這么難寫(xiě)，我真該好好寫(xiě)筆字��！說(shuō)著，我忍不住流下了眼淚。
我逐漸找到了感覺(jué)，尤其是在筆畫(huà)課結(jié)束后，從寫(xiě)作開(kāi)始，我就找到了樂(lè)趣，每當(dāng)我寫(xiě)一個(gè)美麗的單詞，我的心都感到非�？鞓�(lè)。
爸爸說(shuō)他打算周末帶我出去玩兩天。我沒(méi)想就拒絕了。星期天我要上書(shū)法課。我現(xiàn)在離不開(kāi)我喜歡的書(shū)法。
毛筆的日記 27
今天，應(yīng)該是我一生中第一次寫(xiě)毛筆字。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺(jué)得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來(lái)看一看，玩一玩，寫(xiě)一寫(xiě)。
終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開(kāi)始寫(xiě)毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。金老師給我們每人一張紙，寫(xiě)的內(nèi)容是一個(gè)筆畫(huà)“點(diǎn)”。我覺(jué)得這太容易了，拿起筆就寫(xiě)，可是筆軟軟的.，根本沒(méi)辦法像鉛筆一樣寫(xiě)，好難寫(xiě)呀！我試著寫(xiě)了好幾個(gè)，都很難看，快要下課了，才有一個(gè)像樣的。
下課了，我很高興，因?yàn)槲页晒α�，雖然只有一個(gè)“點(diǎn)”是像樣的。
毛筆的日記 28
今天上午，媽媽給一位姐姐上課。我就在旁邊練毛筆字。
我先拿出一張水寫(xiě)布，一支毛筆和一杯水，然后翻開(kāi)“柳體練習(xí)冊(cè)”，待會(huì)兒，我就要照著它臨摹了。
把準(zhǔn)備工作都做好后，我就開(kāi)始寫(xiě)字了。我把眼睛閉上，把躁動(dòng)不安的心給平靜下來(lái)。睜開(kāi)眼睛后，我就照著柳體寫(xiě)了一個(gè)“永”字。寫(xiě)完之后，我還是不太滿意這字。于是，我就又寫(xiě)了幾遍。沒(méi)想到，這些字就像調(diào)皮的小人一樣，根本不聽(tīng)我的`使喚。在水寫(xiě)布上東倒西歪的，看著都讓人不舒服。
毛筆的日記 29
今天，我們要練習(xí)毛筆字。
我興致勃勃地準(zhǔn)備了墨水、毛筆和宣紙所需的一切……我讓媽媽幫我倒墨水，就開(kāi)始了。
媽媽提醒我:寫(xiě)毛筆字的時(shí)候要筆直，一定要抓緊，這樣才能努力。因?yàn)槲覀冎皇浅鯇W(xué)者，只要先練一些簡(jiǎn)單的'字和筆畫(huà)，這個(gè)任務(wù)就是寫(xiě)一。
我沾上墨水，慢慢地寫(xiě)下一個(gè)一字。當(dāng)我看到它時(shí)，我驚訝地說(shuō)：�。∥以趺茨軐�(xiě)得這么差？我的筆畫(huà)寫(xiě)得不好嗎？媽媽告訴我：硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆。硬筆怎么能用在毛筆上？你在毛筆里的筆畫(huà)很講究。這種力量應(yīng)該用多少是決定這個(gè)詞質(zhì)量的最基本因素之一！
哦！原來(lái)是這樣！毛筆還有那么多講究！我說(shuō)，毛筆字比我想象的要難得多！媽媽說(shuō):不一定！如果你多練習(xí)，你的毛筆字就會(huì)進(jìn)步！到時(shí)候你就能體會(huì)到毛筆的精髓了！
練好毛筆字并不容易，但毛筆字象征著中國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)。我必須學(xué)好書(shū)法！一定要練好毛筆字！
毛筆的日記 30
昨天，爸爸提出和我一起練毛筆字，我想，好�。“职值匿摴P字挺漂亮，不知他的書(shū)法怎樣，讓我瞧瞧吧！
于是，一張廢報(bào)紙鋪在書(shū)桌上，蓬松的毛筆吸足了墨汁，啊，一個(gè)又黑又粗的“大”字被我劃在了紙上。接下來(lái)看爸爸的表演了：瞧，他將飽含墨汁的毛筆輕輕的.在硯臺(tái)上輕描幾下，多余的墨汁流出來(lái)了，筆尖的毛被捋成小圓錐狀，筆尖細(xì)得象頭發(fā)絲。然后爸爸以標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢(shì)寫(xiě)了正楷的“大”，哇，跟字帖上一樣。有了我的贊美和驚嘆，爸爸大筆一揮，將我的詩(shī)朗誦《祖國(guó)，感謝您》一氣呵成，真氣派！
我好羨慕，但愿有一天我也能像爸爸那么神氣，練就一手好字，因?yàn)閶寢屨f(shuō)書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，懂得它，欣賞它，你會(huì)感到無(wú)窮樂(lè)趣。
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毛筆04-28
毛筆的作文05-15
清瘦的毛筆02-25
練毛筆04-30
寫(xiě)毛筆的作文07-27
毛筆的年級(jí)作文04-30
毛筆書(shū)法教案05-30
毛筆優(yōu)秀作文04-28