【推薦】小學(xué)數(shù)學(xué)日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記1
今天,我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛吃的`土豆;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,咱們一家三口,但是媽媽去濟南了,我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,我說:“4divide;2=2,每人吃兩只!卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說:“3元2角,是32角,32divide;4=8,每只8角。”爸爸點了點頭,笑著說:“你算得真對!”今天,我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜,又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,真是一舉兩得!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記2
8月19日,今天又要交鋼琴費了,媽媽給了我1600元,讓我自己去交,后來老師收了我1591元,其中包括10節(jié)鋼琴課1000元,12節(jié)樂理課540元,還有書本費51元,1000+540+51=1591元,剛剛好,老師找回我9元,1600-1591=9元。我覺得爸爸媽媽給我交那么多的錢上鋼琴課,我一定要好好練習(xí)鋼琴,好好學(xué)習(xí)!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記3
今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的'1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃。(作者:肖恩玲)
小學(xué)數(shù)學(xué)日記4
今天,媽媽買回了一大堆我愛吃的葡萄,我饞得直流口水,媽媽在一旁笑著說:“你如果要吃葡萄,就要先回答我的問題!薄笆裁磫栴}?”我問道。媽媽不慌不忙的說:“小明比小紅多8支鉛筆,他要給小紅幾支筆,兩人才一樣多?”我想了想,這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅,兩人就一樣多了?梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2=4(支)來解決。我把想法告訴了媽媽,媽媽笑了,她夸我是個很聰明的'孩子,而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了葡萄,我覺得這次的葡萄最甜,因為這是我用智慧換來的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記5
我家有個正方形的.鐘,媽媽說,鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針,最短的是時針,它跑得最慢,它跑1大格是1小時;接著是分針,它跑得第二快,它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針,它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針,因為分針走一小格是1分,走一圈是60分鐘,也就是1小時;而秒針“滴答”一下就是一秒,60下就是1分,它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看,鐘面上有12個大格,每個大格有5個小格,一共就有60小格。鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣!
怎么樣?很好玩兒吧?所以大家要多寫多練這樣的數(shù)學(xué)小日記。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記6
生活處處有數(shù)學(xué)。我總想找出生活中沒有數(shù)學(xué)的地方。這可真是一個難題。比如:睡覺,睡著時什么都不知道,可醒來后要看一看時間,算一算睡了多久,有時還要想一想做了幾個夢。煮飯,要想一想需要多少米多少菜,煮碗飯要用多少時間等。外出旅游,雖然是玩,可也要預(yù)定好出發(fā)和返回的'時間以及要帶多少錢……可見,生活中數(shù)學(xué)有多么重要。我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,這樣能掌握更多的生活本領(lǐng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記7
今天,我的媽媽給我買了一盒漂亮的`牙膏,里面還送一了副冒險棋。棋面上有1-80的數(shù)字,一個骰子,還有4個小圓形。棋的游戲規(guī)則是:兩個人輪流投骰子,按點數(shù)前進,到位后再按圈內(nèi)的文字要求走棋,以先到終點者為勝者。
我和我的媽媽各拿了一個小圓形,我先拋骰子,我的媽媽后拋骰子,一會兒我的媽媽從25退到了20,一會兒我從64進到了78了。我的媽媽笑著說:“你贏了!”我覺得這種數(shù)字游戲非常好玩。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記8
今天早上,我看見爸爸五年級的數(shù)學(xué)放在桌子上。我翻開一看,4的倍數(shù)、6的倍數(shù),還有分母一樣的分數(shù)加減法……我都會做,五年級的.數(shù)學(xué)也不過如此,我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的時候,有一道題把我難住了。7/8—5/6=?我苦思憫想,又用爸爸告訴我的方法去算,還是想不出來。爸爸又想告訴我答案,但我馬上說:“不要說,等我再想想……”我想啊想,想啊想……終于想出來了!7/8—5/6=1/24。因為24是8的倍數(shù),也是6的倍數(shù),24的7/8是21,24的5/6是20,21/24—20/24=1/24。
同學(xué)們,看來,只有堅持努力,不斷思考,才會成功。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記9
今天是我最開心的一天了!因為這個星期,徐老師教我們認識了人民幣,所以媽媽給了我10元錢,讓我自己去超市買東西。
我去了三家超市,逛來逛去,卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢?平時我和媽媽去超市的時候,看到喜歡的東西我都想要,可是今天買東西的.時候,一想到這是自己的10元錢,我就舍不得用了!
修正貼是1元2角錢,去排隊交錢的時候,我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢?我算了算,先用10元減去1元,得到9元;再用9元減去2角,得到的結(jié)果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元,三張1元,一個5角,三個1角,加起來正好是8元8角錢。我心里想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記10
今天天氣真好,爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的.貝殼真美麗,多的數(shù)不清。 有最珍貴的貝殼-黃金寶螺,有最古老的鸚鵡螺,有非常艷麗的萬寶螺……真是太多太多了,看的我眼都花了?赐暾褂[我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。形狀就多達10多萬種。大小也不同:小的只有0.03毫米長,大的長1.8米,重量可達500斤左右。
你們說貝類是不是令人稱奇?你們也來看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記11
今天,我看了一本故事書,它一共有70篇,我今天看了10篇,昨天看了5篇,如果剩下的我想5天內(nèi)看完,那么我每天至少要看幾篇呢?我得算一算: 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)
呵。我我每天至少要看11篇才可以在5天內(nèi)把這本故事書看完,看完這本書,我還要看另外一本,讓我的知識面更加寬廣,使肚子的'墨水越來越多。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記12
課間休息時,我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說:“今天,我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題,題目是:兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個人?”小軍說:“這還不簡單!兩個媽媽當(dāng)然是兩個人,兩個女兒也是兩個人,因此應(yīng)該有2 + 2 = 4(人)。”
小文搖搖頭說:“不對,誰還有不一樣的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目,是問兩個爸爸兩個爺爺,我就說:“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的'女兒,因此這里有1個女兒,1個媽媽。媽媽是外婆的女兒,因此這里也有1個女兒,1個媽媽。
反過來想,兩個媽媽和兩個女兒在一起,至少有3個人。”大家聽了都說:“你真會動腦筋!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記13
這個學(xué)期咱們學(xué)習(xí)了千米和噸,并知道1000米=1千米,1噸=1000千克。
千米是長度單位,常常會用在公路上,比如說:涌臺溫高速公路全長約是367千米,馬拉松長跑比賽全程大約42千米,乘際列車每小時可行駛329千米。
當(dāng)然,我對質(zhì)量單位噸也有一定的認識:噸,質(zhì)量單位,也叫重量單位,比如,一只螞蟻我會用克來表示,而不用噸,因為我知道噸是表示比較重的物體,而卡車的'載重量我就要用噸來表示了。
千米和噸的知識還有很多,我還希望學(xué)到更多的知識!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記14
明天就是五一勞動節(jié),媽媽和爸爸要帶我去廈門玩。下午放學(xué)后,媽媽帶我去甌南旅行社付旅費,旅行社的阿姨考了我一個旅費的問題,她說:光城,你們一共3個人去廈門,每個人的旅費是1180元,阿姨給你們每人優(yōu)惠30元,再減280元的床位費,那么你要付多少旅費給阿姨呢?因為我還沒學(xué)萬以內(nèi)的'加減,所以媽媽只叫我列出算式就可以了,于是我就列了以下的算式:1180*3——3*30——280,媽媽很快算出了得數(shù)是3170元。阿姨看了之后表揚了我。
通過這件事,我明白了數(shù)學(xué)的重要性,也知道了生活中少不了數(shù)學(xué)。因此,我要努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記15
包混沌
今天中午,我們包餛飩吃。一大早,爸爸就買好了餛飩皮和餡料。我們共包了50個餛飩,一起下鍋,不一會就燒好了。我說:“三個人吃,應(yīng)該平均分。”接著我算了起來:50÷3=16......2。爸爸笑了起來,說:“傻孩子,這樣沒法分,再想想!蔽艺f:“那我先吃10個,剩下的你們分!蔽矣炙懔似饋恚(50-10)÷2=20。這下對了,爸爸媽媽各吃20個,我吃10個,正正好!
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