關(guān)于校園生活日記范文錦集7篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的校園生活日記9篇，希望對大家有所幫助。

校園生活日記 篇1

　　我們的學(xué)校繡山小學(xué)，有一個美麗的大校園。

　　站在校園門口，抬頭望去，七個醒目的金色大字溫州市繡山小學(xué)在陽光下閃閃發(fā)光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衛(wèi)矗立在校門口，它們保衛(wèi)著校園，也保護(hù)著我們。

　　走進(jìn)校園的大門，右邊是一片美麗的風(fēng)光：那長廊是用富有藝術(shù)感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長的長廊邊，還長著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個字的大石頭，它告訴同學(xué)們要愛好求學(xué)，探索知識。

　　走過長廊，便來到了內(nèi)操場，這兒是同學(xué)們玩耍的地方，右邊的墻上寫著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學(xué)樓高大又漂亮，來到教學(xué)樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學(xué)們在開心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達(dá)室邊那一棵棵粗壯的大樹像一隊士兵一樣站成一列。

　　從樓上下來，再往邊上走過去，我們學(xué)校的大操場映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的`內(nèi)場地，顯得格外相配，大家在寬闊的操場上賽跑。跳遠(yuǎn)。打籃球。藍(lán)天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風(fēng)景線里。

　　�。±C山小學(xué)，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來我的校園時，能細(xì)細(xì)體會感受繡山小學(xué)的美麗，繡山小學(xué)歡迎你！

校園生活日記 篇2

　　有一天，老師早讀課時找人背《傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》里我們學(xué)過的古詩，之后，教室里有了一點小小的讀書聲，因為這些人怕老師找他們，但那些班干部和三好學(xué)生倒不一樣，他們是胸有成竹地坐在座位上，等著老師找他。我和班干部、三好學(xué)生一樣，也坐的直直的，所以老師第一個就找我背《池州翠微亭》，當(dāng)時我的心里很高興，因為老師叫我背的`這首詩我會背，之后便流利的背出了這首《池州翠微亭》。老師說：“嗯，不錯，坐下。”

　　我后面幾位同學(xué)背書還背得好，我要向他們學(xué)習(xí)。

校園生活日記 篇3

　　我喜歡玩游戲，跳繩，比賽跑步等等，讓我?guī)�你們走進(jìn)校園，愛上校園生活!

　　有一次下課，我和曹子棟比賽跑步，同學(xué)們一說開始，我倆就像飛一般的跑向前方，因為我起步慢，所以沒有曹子棟跑得快，我心想，真可惜，沒跑過曹子棟，以后我一定跑過曹子棟。

　　下課后，學(xué)校變得鬧哄哄的'，我和李則達(dá)玩摸人游戲，李則達(dá)開始摸我了，我上了樓梯，李則達(dá)開始摸我的時候，忽然來了一個同學(xué)，差點撞到李則達(dá)，我心想：“以后不能玩危險游戲了�！�

　　我的學(xué)校生活還有很多，要是全說出來，100天也說不完。

　　你們也看到了，這就是我的校園生活，一個豐富多彩的校園生活!

校園生活日記 篇4

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的茶花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的'時候,而我呢？正踏著輕盈的步伐走向校園。

　　鳥兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進(jìn)教室，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有兩個字――“舒服”！

　　清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾�園獻(xiàn)上的一首動聽的歌。課堂上，我們毫不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學(xué)習(xí)成果證明了自我。

　　開學(xué)不久，我便參加了學(xué)校舉辦的奧語興趣小組，從那以后，我就覺得我學(xué)的知識比別人多，內(nèi)容比別人廣泛，所以比別人都累，但累也值得，但是我會更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

校園生活日記 篇5

　　本來打算今天去梅海嶺的，早上一起床發(fā)現(xiàn)下雨了，所以就沒有去。中午到同學(xué)家吃飯。同學(xué)A跟同學(xué)B是舍友，到了同學(xué)家，我就問同學(xué)A：“我想看電視，能打開電腦嗎？”當(dāng)然同學(xué)A就答應(yīng)了，而電腦是同學(xué)B的（我本人也很清楚電腦是同學(xué)B的），當(dāng)我打開電腦的時候，燕濱同學(xué)說：“都沒有經(jīng)過主人的同意就用了別人的電腦，這很沒有規(guī)矩�！边@話勾起我的反思，雖說我們的關(guān)系都是很好，但是電腦這東西有涉及到她人的隱私，如果說這電腦里有主人的隱私呢？是不是就在這個時候被我看了？規(guī)矩和朋友之間的關(guān)系是不能扯到一塊去的，若這種情況放在別的事情上是可以的。因為同學(xué)A和同學(xué)B是舍友，在一些事情上是可以為對方做主的，但是有些東西是涉及到他人的隱私的，所以我們有時候該有的規(guī)矩還是應(yīng)該要有的。我們平時一直說規(guī)矩，我會發(fā)現(xiàn)我是一個很沒有規(guī)矩的人。說話、做事都是一樣的，尤其是在越熟的人面前，我就越?jīng)]有規(guī)矩。我應(yīng)該好好反思自己，對自己要有更高的要求。

　　很感謝各教室的同學(xué)過來幫我們宣傳，在宣傳的途中，新安教室的江蘭腳受傷了，希望她的腳能夠早點好起來。今晚的`宣傳我們有很多地方做的不夠好，有很多地方需要改進(jìn)的，同學(xué)們給我們提了很多的建議，這對我們教室接下去的宣傳工作會有很大的幫助，我想我們下次宣傳可以重新策劃一下宣傳的事了。

　　同時也很感謝大家陪我一起過生日和大家對我的祝福，這個生日因為有你們的陪伴與祝福過得更不一樣。感恩五齊的陪伴，給我一個充滿愛與包容的環(huán)境，讓我能夠開心的學(xué)習(xí)，開心的生活與成長。

校園生活日記 篇6

　　似水年華，還真不是白說的，在學(xué)校生活的兩年里，日子竟然就這么嘩啦啦地流逝了。

　　日子照樣過，三點一線式的生活縱然給我一種枯燥的感覺，但在學(xué)校生活的兩年里，沒有快樂的、有意義的事是不可能的，不然整個人得多郁悶呀。

　　首先，我的快樂在教室。說實話，學(xué)習(xí)首先帶給我的'主觀感受是沉重感，學(xué)習(xí)總歸帶給人一種累的感覺，但是，要是在勞累的學(xué)習(xí)中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂中學(xué)習(xí)了。我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，于是在高二分班時，幸得一盟友：YQL。首先是因為座位靠近相識，隨后性格越來越磨合，她也成為我的“理科軍師”。只要是上數(shù)學(xué)課，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她，遇到我完全不理解的內(nèi)容時，我一臉迷茫地睜著眼睛看著她，她一臉無奈，右手扶額仰天一嘆，說一句：“我可以抽你嗎?”我便配合著說：“不可以�！眱蓚�人便相視一笑，努力奮戰(zhàn)，共同解出答案。

　　其次，我的快樂在寢室。在寢室時比在教室沒約束多了。中午飯后，室友們齊聚一堂，談天說地，何不樂哉?這其中啊，聊天的內(nèi)容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿著恐怖片的聲音、動作，惹得大家一陣驚叫連連。在寢室里，大家互相幫忙，有點小麻煩也一起解決，可謂是其樂融融啊。最后，我的快樂在校園。有時候感到無聊，就喜歡和好友手拉手，在校園里溜達(dá)。天氣燥熱時，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼著小曲。要是感到好久沒運動了，就溜達(dá)到體育場，拿上球拍，對上一場羽毛球賽，只可惜，我這人與球類運動無緣，硬是拍不到球。在好友的教導(dǎo)下，球技還是沒增長，只得作罷。我走路時也不安穩(wěn)，總喜歡和好友吵吵鬧鬧，不吵就不快活。我還喜歡搞笑，惹得自己和好友毫無形象地哈哈大笑，那笑聲，常被我們形容到“別人聽到就會被嚇?biāo)馈钡目鋸埖夭��？墒俏覀儾辉诤跛�謂的淑女形象，先笑了再說。

　　其實在三點一線的學(xué)校生活中，更多的是快樂。無論是在和盟友學(xué)習(xí)時、和室友相處時、和好友談天說地時，每一點每一滴都奏出了快樂的音符。

　　我愛我的學(xué)校生活。

校園生活日記 篇7

　　10月8日星期二晴

　　十月份，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動——“輕輕行動”。

　　活動在激昂的歌聲中正式開始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中。

　　緊接著，我用清晰的聲音向大家述說著噪音的危害……然后，輔導(dǎo)員提出：希望大家為“輕輕行動”貢獻(xiàn)出自己的力量，把“輕輕”帶入社會家庭。同學(xué)都積極的“輕輕”地討論著，說出了自己的想法，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。

　　可一下課，我們就把“輕輕行動”拋到腦后，仿佛不大聲說話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害，我直汗顏。

　　10月9日星期三晴

　　體育課上，我們十幾個鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場。通過“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬，一場沒有裁判的球賽拉開了帷幕。

　　大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會飛走似的.，十分鐘過去了，雙方的比分還是0：0。

　　為了打破這個僵局，一名新隊員加入到了“戰(zhàn)斗中”。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對方球隊。這人果然名不虛傳，上場不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3。

　　這還了得，得讓他馬上換隊。輪到他來幫我們隊了。開始還好，可沒過多久，他搶走了我方的球直奔我方的籃筐奔去，把球一投，進(jìn)了，我們一臉蒙圈？

　　10月10日星期四晴

　　我吃過不少梨，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。

　　老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。“同學(xué)們，比賽開始”。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！

　　接著，我便狼吞虎咽起來。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰！

　　可我扭頭一看，有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來。“停！”老師一聲令下，吃梨的同學(xué)回過神來。

　　沒有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。這百變校園，生活真是無限精彩。

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