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精選未來(lái)日記模板七篇
一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的未來(lái)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)日記 篇1
要我說(shuō)嘛，未來(lái)的家鄉(xiāng)可是很奇妙的。有會(huì)飛的汽車(chē)，知道好壞人的門(mén)，里面裝水的'玻璃和垃圾排除器
想知道它們有什么用嗎？別急別急，我現(xiàn)在就給你們說(shuō)：會(huì)飛的汽車(chē)可以飛，只要遇見(jiàn)地震。洪水等一些自然災(zāi)害，他就會(huì)張開(kāi)他那威武而有力的翅膀，保證一車(chē)的人都不會(huì)受傷。知道好壞人的門(mén)的用處可大了，如果是好人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓人進(jìn)去；如果是壞人，它會(huì)用厚鐵皮把壞人包圍住，然后再自動(dòng)報(bào)警，直到警察來(lái)后他才會(huì)把鐵皮收起來(lái)。里面裝水的玻璃是可以將二氧化碳。流感病菌統(tǒng)統(tǒng)殺死，還可以將灰塵通過(guò)太陽(yáng)的照射弄干凈
未來(lái)的家鄉(xiāng)是奇幻的，人們的科技水平增強(qiáng)了很多，未來(lái)的家鄉(xiāng)一定美麗，一定富饒。
未來(lái)日記 篇2
今天我又起得很早，在天鐵上住的這段時(shí)間我都起得很早，可能是因?yàn)槟芸匆?jiàn)月球城市感到興奮的緣故吧！終于到了月球了，月球城市建立在月球的北極上，那里有充足的水源，月球城市被一個(gè)巨大的玻璃罩罩著，這樣在月球上的氧氣就不會(huì)沒(méi)有了，而且人們也不需要老是穿著一件笨重的太空衣行動(dòng)也方便。最吸引我眼球的.是在月球城市里的樹(shù)了，這些樹(shù)我都從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這些樹(shù)和地球的樹(shù)完全不同，這些樹(shù)的基因發(fā)生巨大的變化
可以在月球上生長(zhǎng)。
未來(lái)日記 篇3
人生，需要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才有勇氣堅(jiān)定的走向下一分鐘；有了夢(mèng)想，才會(huì)對(duì)未來(lái)抱有最崇高的希望；有了夢(mèng)想，此刻才不會(huì)感到碌碌無(wú)為，未來(lái)才會(huì)有所作為。
晚清的一位大臣左宗棠說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)做人，先要立志”，也就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立屬于自己的志向，無(wú)論是讀書(shū)還是做人，首先要為自己量身設(shè)定一個(gè)屬于自己的志向和目標(biāo)。這樣的我們才有不斷向前的動(dòng)力和精力。再有“志患不立，尤患不堅(jiān)”告訴我們：若是只擁有了一個(gè)美好的志向在心底埋藏，卻不能堅(jiān)定的保持自己的志向和付出行動(dòng)和努力。而是三天打漁，兩天灑網(wǎng)，那么最終也是不可能實(shí)現(xiàn)那美好的志向的。只有當(dāng)我們擁有了屬于自己的夢(mèng)想、志向，并為之不懈努力的奮斗，堅(jiān)定不移的保持，一心向上。相信無(wú)論如何、無(wú)論哪一種事業(yè)都是可以得到滿(mǎn)意的成就的。
或許就應(yīng)該是這樣的吧！當(dāng)你的才華還撐不起你的夢(mèng)想時(shí)，那就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕駛不了你的目標(biāo)時(shí)，那就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。當(dāng)你對(duì)未來(lái)迷茫時(shí)，那就請(qǐng)停下你迷亂的腳步，認(rèn)準(zhǔn)你的目標(biāo)，把握好你的夢(mèng)想。
在我的身邊，有這樣一件事：她，是我的校友，可以說(shuō)是我朋友的親戚。她成績(jī)非常好，在班上乃至全年級(jí)都總是名列前茅，也是一班之長(zhǎng)。性格開(kāi)朗、大方，很容易相處。但是她一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女孩就開(kāi)始了談戀愛(ài)。好幾次我勸她：“我們都還太小，談戀愛(ài)是只會(huì)給自己帶來(lái)傷痛的，”她總是說(shuō)“我又不是真心要和他們談戀愛(ài)，只是玩玩而已，”我問(wèn)她將來(lái)沒(méi)有打算嗎？她說(shuō)沒(méi)有，她不知道。可剛剛畢業(yè)升入中學(xué)后不久，在我不知不覺(jué)中她就沒(méi)有讀書(shū)了，跟著她談戀愛(ài)的.對(duì)象走了。在后來(lái)一兩年后我看到了她，只不過(guò)也不再是曾經(jīng)的那么單純、小巧、可愛(ài)了。滿(mǎn)臉帶著憂(yōu)愁和黑漆漆的皮膚。我很遺憾，一個(gè)成績(jī)那么好、為人也很好的人，卻偏偏走錯(cuò)了這一步。
她沒(méi)有什么夢(mèng)想，她對(duì)她的未來(lái)也沒(méi)有什么期待。相信她對(duì)她的未來(lái)是迷茫的，她的內(nèi)心沒(méi)有一個(gè)前行的方向。于是當(dāng)她走到小小的問(wèn)題但需要她做出選擇的時(shí)候，她選錯(cuò)了方向。或許最后留給她的會(huì)是不可磨滅的傷痛與后悔吧！
我想說(shuō)：“如果沒(méi)有夢(mèng)想，不知道能不能靜下心來(lái)一直的學(xué)習(xí)，；如果沒(méi)有目標(biāo)，不知道能不能沉下心來(lái)一直甘心的歷練。”
人生的大路上，你若擁有了夢(mèng)想，就有了源源不斷的力量涌進(jìn)你的心頭；你若掌握了目標(biāo)，那就有了前進(jìn)的方向，不至于在路途迷茫和迷失方向。
未來(lái)日記 篇4
今天下午，我閑著沒(méi)事，就躺在沙發(fā)上胡思亂想，幻想著如果有一輛未來(lái)的火箭車(chē)那該有多好啊。
火箭車(chē)的樣子很像火箭，尾部會(huì)像火箭一樣噴出火來(lái)，車(chē)速非�？�，所以叫它火箭車(chē)。它平時(shí)在路上行使，是用太陽(yáng)能的，當(dāng)路上交通堵塞的時(shí)候就按一下開(kāi)關(guān)，它會(huì)張開(kāi)雙翼，收起輪子，尾部噴出火來(lái)，在空中飛翔。它是用特殊材料做成的`，車(chē)身很輕，所以能開(kāi)得很快，飛得很高。飛過(guò)堵車(chē)的路，飛過(guò)擋路的河流，輕松飛快地到達(dá)目的地。如果前面有大海，它可以變成潛艇帶你去看看海底美麗的世界。
火箭車(chē)的功能還不止這些呢!它的方向盤(pán)像一臺(tái)電腦的鍵盤(pán)，不管想去哪，只要輸入地址，它就會(huì)帶你去目的地。它的車(chē)內(nèi)有一種椅子，用處可大呢!充氣后可以露營(yíng)，里面像一座豪宅一樣，下雨的時(shí)候可以當(dāng)“雨傘”......
你們說(shuō)，這樣的火箭車(chē)好嗎?雖然現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)天方夜譚，但是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷努力，我相信火箭車(chē)總有一天會(huì)被發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)日記 篇5
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的學(xué)校。
我和同學(xué)們都騎著隱形摩托或者太陽(yáng)能火箭車(chē)去上學(xué)。我們學(xué)校的操場(chǎng)有兩層。第一層是個(gè)非常大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可以讓同學(xué)們鍛煉身體；第二層是個(gè)休息室，同學(xué)們累了可以在那里休息。課桌可以變成床，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)可以在上面睡覺(jué)。教室的黑板是電子的，老師用手一揮，不需要的字就自動(dòng)消失了，這樣，就不用黑板擦擦黑板了。書(shū)本也是電子的`，我們讓它翻到哪一頁(yè)，它就翻到哪一頁(yè)，還會(huì)與我們對(duì)話(huà)呢！
你看，在未來(lái)的學(xué)校是不是很有趣？真希望美夢(mèng)成真��！
未來(lái)日記 篇6
今天是二一三一年九月七日，正好是我同學(xué)的生日。“嘯……嘀……啦”，放在桌上的可折疊可視手機(jī)又響了，唉，肯定又是那個(gè)丟三落四的同學(xué)叫我去參加聚會(huì)。“喂?”“那個(gè)楊京霖啊，我們正在辦聚會(huì)，都等你半天了，你怎么還不來(lái)?”我裝作不知道的語(yǔ)氣：“哎呀，是你生日，我還沒(méi)買(mǎi)禮物呢!”“別廢話(huà)了，快過(guò)來(lái)吧，地點(diǎn)在明皇大酒樓�！薄爸懒��！蔽覓斓袅耸謾C(jī)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)“太陽(yáng)能可折翼汽車(chē)”向明皇大酒樓飛去。
直到聚會(huì)場(chǎng)，人潮涌動(dòng)，氣氛活躍得不得了。我來(lái)到“壽星”袁文海身邊。他剛接了個(gè)電話(huà)。我跟他打招呼：“喲，你手機(jī)不是剛上市的‘蘋(píng)果25’嗎?你小日生活得不錯(cuò)啊!”他見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，招呼我：“是啊，是啊，我最欣賞的就是這個(gè)手機(jī)的新功能——超長(zhǎng)待機(jī)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)手機(jī)能待機(jī)一年多呢!來(lái)來(lái)來(lái)，快到那邊坐一下。”
我找了個(gè)地方坐下，忽然發(fā)現(xiàn)身旁的人竟是吳宏淵�？此谴髦R的樣子，還真有點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)呢!我拍了拍他肩膀：“吳宏淵，你怎么戴個(gè)墨鏡，裝帥啊!”他取下墨鏡說(shuō)：“這可不是普通的墨鏡，它能很清楚地看見(jiàn)外面，而別人看我的.時(shí)候，卻就像是一副墨鏡�！蔽倚睦锵耄喊Γ@家伙總是這么追新潮。
正午12點(diǎn)，大家都圍在大蛋糕前，袁海文一口氣吹掉了蠟燭。大家開(kāi)始進(jìn)行“瘋狂搶蛋糕”游戲。我從人堆中搶到一點(diǎn)蛋糕，身上卻多處受傷：臉上、腿上和衣服上全都是奶油。我拿出多功能毛刷，在“受傷部位”擦了幾下，身上立馬變得潔凈如新。我心里憤憤不平地想：這些可惡的家伙，把我弄成這個(gè)樣子，看我不報(bào)復(fù)你們!我一口氣吞掉了盤(pán)中指甲大小的蛋糕，又?jǐn)D進(jìn)了人堆……
這個(gè)大蛋糕竟然還沒(méi)有被搶完，我用“伸縮叉子”搞了一塊大的。后來(lái)，我把手上全擦上奶油，把在場(chǎng)的一個(gè)個(gè)同學(xué)都“禍害”了�！皸罹┝�，你給我站住!”他們異口同聲地說(shuō)。
我連忙駕駛著飛行器往家里跑……
未來(lái)日記 篇7
20xx年2月21日星期五晴
通過(guò)這段時(shí)間“停課不停學(xué)”活動(dòng)，我在微信群里面批改作業(yè)和批改昨天部分家長(zhǎng)上傳孩子日記，我內(nèi)心頗有怨言，為什么有的孩子可以認(rèn)真踏實(shí)地完成作業(yè)，而個(gè)別孩子的作業(yè)始終讓我無(wú)法直視，甚至幾個(gè)家長(zhǎng)給孩子拍的作業(yè)圖片也是模糊不清。想想看，老師點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，慢悠悠的網(wǎng)速轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好不容易打開(kāi)的圖片卻錯(cuò)字連篇，或者模糊不清時(shí)，該是怎樣的心情呢？
雖然每次作業(yè)都有反饋，可是也只局限于部分家長(zhǎng)有回音，錯(cuò)誤不訂正，孩子能提高嗎？我的批改還有何意義？
要知道，家長(zhǎng)的態(tài)度里，藏著您孩子的未來(lái)。一個(gè)七八歲的孩子，難免頑皮不好管教，可是這樣的孩子也很聰慧，天真可愛(ài)，正處在成長(zhǎng)的可塑期內(nèi)。
薩克雷說(shuō):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,收獲一種性格；播種一種性格,收獲一種命運(yùn).”所以習(xí)慣之形成，在于同一行為的反復(fù)強(qiáng)化，性格的養(yǎng)成又是通過(guò)外在習(xí)慣的內(nèi)化。作為家長(zhǎng)，我們有踏實(shí)勤奮的態(tài)度，孩子多半不會(huì)有偷懶耍滑的行為，我們有嚴(yán)肅認(rèn)真的執(zhí)行力，孩子多半不敢造次胡來(lái)，我們言行合一，孩子多半也會(huì)誠(chéng)實(shí)守信……家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，是對(duì)孩子影響最深的`那個(gè)人，當(dāng)然，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式方法上，除了積極的示范和影響，也要有點(diǎn)技巧和策略，比如期望式，一起制定目標(biāo)，共同完成，有如比賽式，（可以多個(gè)家長(zhǎng)相互聯(lián)系結(jié)合），激勵(lì)孩子們規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)先完成作業(yè)……
有一篇文章說(shuō)《一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好老師》，我們學(xué)校也剛剛發(fā)文《致家長(zhǎng)，推遲開(kāi)學(xué)，你就是孩子最好的老師》，這都強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。我們教育孩子，首先要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，其次是要讓孩子從小明白責(zé)任和義務(wù)的關(guān)系，最后要樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想。再?gòu)狞c(diǎn)滴抓起，注意細(xì)節(jié)，在耐心和愛(ài)心的呵護(hù)下，高質(zhì)量地陪伴孩子幸福茁壯成長(zhǎng)！
我們一定不能假裝很努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪我們演戲。孩子的作業(yè)就能真真切切地折射出我們家長(zhǎng)的態(tài)度。而我們家長(zhǎng)的態(tài)度里就藏著孩子的未來(lái)。真心希望孩子們?cè)谶@段停課不停學(xué)的時(shí)期里，收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)做人，踏實(shí)做事的態(tài)度。為自己更美好的明天做好鋪墊！
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